【精品】六年級(jí)的作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
浙江因水而名，因水而美。水是生命之源，也是浙江之源。盡管現(xiàn)在的浙江在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展得很快，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。
原本的浙江是美麗的。我看了許多書，讀了很多文章，才知道以前那是山清水秀，山泉源源不斷地流下來(lái)。可是，現(xiàn)在我看到的卻是一條細(xì)線一般的流水，時(shí)斷時(shí)續(xù)地“爬”著。
因?yàn)榉N種原因，有一項(xiàng)新的號(hào)令頓時(shí)長(zhǎng)了翅膀似的，飛遍了全國(guó)�！爸挝鬯篮樗�，排澇水，保供水，抓節(jié)水。”一系列的工作馬上展開了。
“污水”顧名思義。就是遭受過一定污染的水源，也是日常生活，生產(chǎn)排出的廢棄水。污水的主要污染物有：病原體污染物，耗氧污染物，植物營(yíng)養(yǎng)，有毒污染物等。“生活污水”雖然無(wú)毒，但有大量病原體，有一定危險(xiǎn)性�！肮I(yè)廢水”中又可分為：生產(chǎn)污水，生產(chǎn)廢水�！俺跗谟晁钡奈廴境潭葮O高，這種雨水是被地表上各種污染物污染過的`，細(xì)菌也很多。
在我的記憶中，特大洪水一旦肆虐橫行，必定會(huì)給人們帶來(lái)不小的傷害。其危險(xiǎn)之處，正如毛主席所說的“人或?yàn)轸~鱉”。因此，為民生，防洪水，不可等閑視之！若要減少洪水的發(fā)生，那么毋庸置疑必定需要多栽樹，少砍伐。也可以在洪水突發(fā)點(diǎn)建防洪堤。
澇水，這可是個(gè)新名詞，這與“積水成淵”的概念差不多。也就是說，因?yàn)榉e水不能及時(shí)排出而造成的澇災(zāi)，這些水大多是危害生產(chǎn)的生活積水。當(dāng)今，我們路上有了排水管，在這種地勢(shì)低洼的地方，當(dāng)然也少不了它了。
“不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳”原來(lái)，我們的水資源是有限的。保供水，也很重要�！氨！本褪潜Ｗo(hù)，“供水”就是供給我們使用的水。我們一天不能不用水，那么，我們就要保護(hù)它，使它不被污染。
最后一個(gè)，我覺得它是最重要的，“抓節(jié)水”，現(xiàn)在因?yàn)橐幌盗械睦速M(fèi)，水已經(jīng)成為了許多地方的奢望。我們一定要節(jié)約水，一定的牢記在心，如愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)它。
總之，水是一個(gè)精靈，它是一個(gè)對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說很重要的東西，在它的身上有很多秘密。人們一定要熱愛它，珍惜它，節(jié)約它，它會(huì)給人們帶來(lái)一輩子的幸福與財(cái)富······
六年級(jí)的作文 篇2
桂林山水清奇秀麗，黃山云海神秘莫測(cè)。我們的祖國(guó)地大物博，山川秀美處處都有令人陶醉的風(fēng)景勝地。
經(jīng)過幾小時(shí)的航行，我們終于來(lái)到了風(fēng)景勝地——福建湄洲島，這里有我向往已久的大�！�
下了車，我們直奔大海，藍(lán)藍(lán)的海水一望無(wú)邊，好像和瓦藍(lán)的天空連成了一片，海水亮晶晶的，好像一顆顆藍(lán)寶石。旅途的疲勞早已拋到九霄云外，我盡情地呼吸著這海上獨(dú)有的清新空氣，盡情地讓海風(fēng)撫摸我的面頰，仿佛置身于大海的懷抱中。這時(shí)才凌晨5點(diǎn)，大海好似熟睡的嬰兒，沒有半絲波浪在蕩漾，我和妹妹就像剛出籠的小鳥，連忙脫下鞋子，腳踩在軟軟的沙灘上，沙子十分柔軟、細(xì)膩，就像面粉一般，感覺舒服極了�；仡^探視，身后留下了一串串快樂的腳印……
中午時(shí)分，太陽(yáng)在天邊露出了影。好燦爛的陽(yáng)光呀，曬在身上暖和極了！海面上波光粼粼，好像誰(shuí)在海面上灑滿了金子。海水閃閃顫動(dòng)，像個(gè)頑皮的孩子朝我們涌過來(lái)，這是我從來(lái)沒有體驗(yàn)過的感覺，那種冰涼，不同于在空調(diào)房里的感覺，那種興奮，不同于獲得一百分的感覺……隨著海浪的起伏，我們蕩漾在海的懷抱中，留下了一串串的歡聲笑語(yǔ)……
下午，海水像千軍萬(wàn)馬一波未平，一波又起！遠(yuǎn)處的海水泛起白色的波浪，一點(diǎn)點(diǎn)地朝沙灘涌來(lái)，是那么洶涌湍急。我完全被大海那磅礴的氣勢(shì)征服了！海濤拍打著海岸，我不禁感嘆道：海是澎湃的，壯觀的！妹妹疑惑道：“姐姐，你說，大海像不像一位‘媽媽’？海浪就像它的‘寶寶’呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。海浪“媽媽”把它的“寶寶”推上了海灘，好像是在推它的“寶寶”玩蕩秋千呢。“寶寶”蕩來(lái)蕩去時(shí)，掉落了很多“玩具”——那些被海浪沖上來(lái)的.各種各樣的貝殼。這真是快樂的海灘，我的心情格外激動(dòng)，呆坐在海邊的沙灘上，等待著海浪向我撲來(lái)，讓海水舔著我們的小腳丫。仰望天空，海鷗有時(shí)像蝴蝶一樣翩翩起舞，有時(shí)如火箭般直沖云霄，有時(shí)似飛機(jī)一般從我的頭頂掠過，有時(shí)在天空中盤旋飛翔……
不知何時(shí)，大海靜下來(lái)了，我又靜靜地坐在沙灘上享受大海的寧?kù)o……
天是無(wú)盡頭的，海是無(wú)盡頭的，人的進(jìn)步也是無(wú)盡頭的。大海給了我們最好的啟迪。
六年級(jí)的作文 篇3
王蒙：
你好，遠(yuǎn)方的朋友。我叫張欣，是六年一班的學(xué)生。今年十一歲。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，在班里我努力學(xué)習(xí)，從不做傷害同學(xué)的事。雖然我們素不相識(shí)，但是，只要我們的心是一樣的，“手拉手”活動(dòng)會(huì)讓我們成為最要好的朋友。
遠(yuǎn)方的朋友，我相信你也是一個(gè)讓老師喜歡、學(xué)習(xí)又好的學(xué)生吧！朋友，你在那過得好嗎？如果有什么困難，就告訴我，讓我們一起面對(duì)困難，克服困難。如果你有時(shí)間的話，就去我家鄉(xiāng)去玩。那里天空湛藍(lán)，白云柔美，空氣清新，湖水碧綠，是一個(gè)美麗的地方。
你來(lái)我家，我一定帶你去怕我老家的山。去河邊抓魚，去草地上摘花。去看看一望無(wú)際的'田野和我一塊去放風(fēng)箏，在草地上奔跑、玩耍。讓你一看，你就知道家鄉(xiāng)的美，使你都有點(diǎn)留連忘返了！
遠(yuǎn)方的朋友，信就寫到這兒了，你一定要和我成為最好的朋友。我還真有點(diǎn)舍不得。朋友，真想看看你長(zhǎng)得什么樣，能不能寄一張你的照片給我？朋友，讓我們的友誼如一道彩虹般美麗！遠(yuǎn)方的朋友。
祝：
在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步！
張欣
20xx年5月5日
六年級(jí)的作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，終于革命忠于黨……”在校園升旗儀式中，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，我們唱響了這首耳熟能詳?shù)母枨�。每年的三月五日都是雷鋒紀(jì)念日是全民學(xué)習(xí)雷鋒的日子。雷鋒那樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓每個(gè)人都無(wú)比敬佩。所以在今天，這個(gè)特別而又莊嚴(yán)的日子里，大隊(duì)部輔導(dǎo)員王老師將要帶領(lǐng)我們大隊(duì)委員們一起去福利院看望那些無(wú)依無(wú)靠的孤寡老人。做上車，一路顛簸。我懷著又興奮又緊張的'心情穿過公路，駛過大橋終于到達(dá)目的地。在福利院的大廳里，同學(xué)們給老人們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。一首《卓瑪》把我們仿佛帶到了大草原，一首《外婆的澎湖灣》又回到了童年。樂器的演奏更是激昂快活，一首舒緩的小詩(shī)讓老人們百感交集。
一個(gè)同學(xué)的單口相聲又讓老人們喜笑顏開。表演結(jié)束了，我又陪一位老爺爺聊了一會(huì)，雖然那為爺爺不太愛說話，但我想他一定愿讓我們多去看望他，陪陪他。在回去的路上，那些老人們開心幸福的模樣在我腦海里久久不散。雷鋒說過“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中”。這就是雷鋒精神，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的精神楷模。在今天這個(gè)特別的日子里，我們唱響了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，在今后的日子里也要記住雷鋒和雷鋒精神，唱出生活中的學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。其實(shí)，好事離我們并不遙遠(yuǎn)，僅僅只是扶老人過馬路，給其他人讓座…….這都是我們從小就知道的，我們不妨去想一想，這些我們又到底又做了多少？做好事說起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們要在今后的每一天里都去做好事，讓《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲越唱越響！
六年級(jí)的作文 篇5
老師是明燈，指引著我們走向人生的道路；老師是蠟燭，犧牲自己卻照亮別人；老師是清泉，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；老師是園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵——我從一年級(jí)一直到現(xiàn)在的班主任李老師就是這樣的人。
李老師有著烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，一雙小小的眼睛瞇成一條縫。一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，笑起來(lái)時(shí)嘴邊綻放著兩個(gè)小酒窩，非常美。
有一次，就是在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師提了一個(gè)非常生僻、讓我們措手不及的問題，同學(xué)們思考了好一會(huì)兒，終于選擇了放棄，嘴里還不斷發(fā)著牢騷：“這個(gè)問題怎么這么難呀！”我已經(jīng)得出了這個(gè)問題的答案了，可是我不確定，舉起了手又飛快地放下。老師銳利的目光正好看到了這一幕，她恍然大悟。于是，她用鼓勵(lì)的.目光望著我，仿佛在說：“加油，你一定可以的，大聲向同學(xué)們表達(dá)你對(duì)這個(gè)問題的見解吧”。我大膽地舉起了手，用響亮的聲音告訴同學(xué)們這個(gè)問題的答案，老師用贊許的目光望著我，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你答對(duì)了，你真棒！”同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我覺得那是我最高興的時(shí)刻。如果不是老師的鼓勵(lì)，我又怎能舉起手來(lái)呢？
還有一次，是星期六。那天，陽(yáng)光明媚，我便沒有帶傘，直接學(xué)奧數(shù)了�？蓽�(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，突然烏云低垂，大雨傾盆。這可怎么辦？又沒有人和同路。我焦急地想。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖回去，淋成落湯雞時(shí)，李老師撐著把傘向我走來(lái)。她仔細(xì)詢問了情況后，柔聲對(duì)我說：“要不要給你叫輛摩托車？你要去哪里？”“我要去沙子江，外婆住在那里，我還是自己走過去，不遠(yuǎn)。”我小聲說。老師說：“這怎么可以，會(huì)淋濕的�！闭f完，老師就叫了輛摩托車，還付了錢。我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，心想，如果不是老師，我就要淋雨回外婆家了。
李老師，你真是我的好老師！
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