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      2. 六年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-02-17 12:46:25 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)作文【熱門】

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

        六年級(jí)作文【熱門】

        六年級(jí)作文1

          快過年了,家家戶戶門前貼春聯(lián)。不過,我最喜歡的還有剪窗花,貼在窗子中間,更可能突顯出一個(gè)家庭的才藝跟節(jié)日的氣氛。

          我從網(wǎng)上查到,剪窗花,作為中國(guó)民間藝術(shù)的.剪紙,最早起源于漢唐時(shí)代,千百年來,它以其特有的魅力,流行于民間,每有婚娶節(jié)慶,剪紙必定登堂入室,大放異彩。

          為了繼承跟發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù),在快過春節(jié)前,外婆拿出她會(huì)剪花鳥的看家本領(lǐng),扎扎實(shí)實(shí)地露了一手。只見她拿出一張紅紙折來折去,幾剪刀下去,就剪出一對(duì)栩栩如生的鴛鴦戲水。再疊一張紅紙,幾剪刀下去,打開一看,就是一對(duì)喜鵲含梅。看得我目瞪口呆,真不敢相信自己的眼睛,擺在面前的剪紙,競(jìng)是出自外婆之手。

          于是我?guī)е闷嫘,?qǐng)外婆教我剪窗花。外婆說:“剪紙有幾種方法,根據(jù)不同的動(dòng)物選擇不同的方法,可以從頭剪,也可以從尾剪,還可以從身子剪起……”說完,她就教我折紙。我學(xué)著外婆的樣子,將一張紅紙折了幾下。開始剪時(shí),我不是剪歪了,就是將紙剪斷,不是彎得不夠,就是彎得太厲害,剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一只小鳥,打開一看,卻發(fā)現(xiàn)這東西鳥不像鳥,雞不像雞。但我還是挺高興的,畢竟是自己的“杰作”。

          許多民間藝術(shù)逐漸在消失,我一定要繼續(xù)承跟發(fā)揚(yáng)民間藝術(shù),絕不可以忽視。外婆答應(yīng)我有時(shí)間,一定還教我剪窗花,我也要像外婆一樣繼承民間剪花藝術(shù),為節(jié)日喜慶,裝點(diǎn)生活,增添樂趣。

        六年級(jí)作文2

          今天是元旦的第二天,我和謝運(yùn)楠一起來到章家豪家里玩,我們到了一個(gè)美麗的水庫(kù)邊,周圍有麥田,開始釣魚了,我們分散開,開始大顯身手。

          “小魚兒,快來,魚上鉤了!”原來是章家豪爸爸釣著魚了,我們趕緊拿著抄網(wǎng)跑過去,費(fèi)了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來,是一條沉重的魚。還不等我歇一會(huì),“又一條魚上鉤了。”章家豪爸爸又喊了。看著章家豪爸爸釣上魚了,我們的心都癢癢的,都想自己釣一條魚。

          于是,我們?nèi)⒖涛掌痿~竿躍躍欲試了。爸爸曾告訴我要在魚漂沉下去以后快速提竿,章家豪幫我裝上魚餌,甩了鉤,我靜靜地坐在那兒等待,聚精會(huì)神的盯著魚漂,突然漂猛地沉進(jìn)去了,我趕緊提竿,當(dāng)時(shí),我的心都提到了嗓子眼,我屏住呼吸,眼睛睜得像銅鈴似的,恨不得魚立刻飛到我懷里?粗锉汇^著嘴的魚,我心里默默想:一定要釣住啊!我心里既高興又緊張,高興因?yàn)槲乙册灥紧~了,緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊,生怕弄不好它跑了,那我就太倒霉了,這時(shí)謝運(yùn)楠和章家豪也來幫我,我們緊張地提著魚竿隨著魚在水邊不停的來回動(dòng),我心里還想:魚兒你可千萬別逃跑,上鉤吧!上鉤吧!我拉著魚,頭上已經(jīng)全是汗了,不知是因?yàn)槔圻是因?yàn)樘o張。這魚的.力氣終于耗光了,章家豪爸爸趕緊拿著抄網(wǎng)幫我把魚給抄了上來。哇,是一條很大的鯉魚,我激動(dòng)的大叫起來。要知道這可是我們?nèi)齻(gè)今天釣到的第一條魚啊,我能不高興嗎? 時(shí)間過得飛快,不知不覺就到了下午了,我們拎著一個(gè)非常重的鐵桶滿載而歸。

        六年級(jí)作文3

          高山無語(yǔ),但閱盡世事滄桑;大海怒吼,卻源自細(xì)流無聲。鮮花綻放,枯葉凋零,金蟬脫殼。大自然的一山一水,一草一木,無不充滿智慧,蘊(yùn)含哲理,富有靈性。崇高自然,親近自然,融入自然,是我生活的一種情趣,這使我的生活更加和諧,使我的感情更加豐富,使我的人生更加精彩。來,讓我們一齊感悟自然!

          聽!淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝。這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看,草兒綠起來了,花兒紅起來了,山朗潤(rùn)起來了,一切大自然在仙水的沐浴下,活脫脫地顯出那柔媚的一面。“天街小雨潤(rùn)如酥”,這便是春雨的感覺,雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那,仿佛聽到了星星月亮的低呢,綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢,這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤,嘩啦啦,嘩啦啦,伴著悶雷的轟鳴,雨傾盆而來,便有一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”之感。放肆的.雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上,湖面上泛起層層波瀾,嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。

          閉上眼睛,你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎?看,金澄澄的麥苗,金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著,仿佛是金色的波浪在一浪推一浪,構(gòu)成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了,她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天,風(fēng)的季節(jié);風(fēng),秋天的神使。呼啦啦,呼啦啦,這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng),可別驚疑,這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇,她呀,其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事,內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。

          她呀,是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),可真是別出心裁。

          感悟自然,感受大自然的脈搏,聽大自然的心跳,聽大自然的呼吸。感悟自然,是尋求一份愜意,是尋求一份情緒,是尋求一份詩(shī)意。

        六年級(jí)作文4

          “世上只有媽媽好……”每當(dāng)這首《世上只有媽媽好》的優(yōu)美旋律在我耳邊響起時(shí),我就會(huì)想到我親愛的媽媽。媽媽是個(gè)計(jì)算機(jī)教師,平常工作很忙,常常工作到深夜,她總是戴著一付不大的眼鏡,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一直披到肩上,給人一種溫暖的感覺。

          媽媽在生活中常常幫助我、關(guān)愛我、照顧我,記得有一次我發(fā)燒了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,只要我一難受,她就立刻放下手里的活,給我吃藥、量體溫,還不停地念叨:“真希望田田能早日康復(fù),不要有什么事!”“用不用去醫(yī)院看看?”“是不是還要換種藥?”,看著媽媽忙過來忙過去的樣子,兩行熱淚順著我的面頰流了下來……

          媽媽雖然在生活上無微不至的照顧我,但是,在學(xué)習(xí)上卻管我管的很嚴(yán)。有一回,我放學(xué)回家后問媽媽:“媽媽,今天作業(yè),嗯,有點(diǎn)多,今天可不可以不復(fù)習(xí)英語(yǔ)了?”,本以為不會(huì)遭到拒絕的`我,這時(shí)卻聽到了一聲十分堅(jiān)決、嚴(yán)厲的“不行!”,我感到委屈極了,提著書包便回到了自己的房間。作業(yè)做到一半,媽媽來了,我一點(diǎn)也沒有理會(huì)她,她對(duì)我說:“田兒,剛才是媽媽不對(duì),不該那么生氣,但是你想想,做事不能半途而廢呀,加油,你一定行!”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我明白了,媽媽,您放心吧!”

          母愛是溫暖的,是無私的,我只想大聲說:“我愛你,媽媽!”

        六年級(jí)作文5

          日月蹉跎,轉(zhuǎn)眼間,你我已經(jīng)共同觀賞過了十三個(gè)春花秋月。在這短短的一段時(shí)光中。你我享受了別人賦予我們的愛。末了,讓我們拿起生活中記錄的愛。向所有的賦予者撒下同樣的愛的情懷。

          我撒下敬重的愛報(bào)答老師。我撒下友情的愛傳播給同伴。我撒下感恩的愛回報(bào)父母。我撒下生活的愛,賦予世界當(dāng)頭上的紅旗冉冉升起,我便明白,祖國(guó)對(duì)于我們的愛,她讓我們有一個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí),讓我們遠(yuǎn)離了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。所以,我愛祖國(guó)。當(dāng)我知道,在祖輩他們那一代生活艱苦,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些地方被戰(zhàn)火吞沒,我便更加愛這眼前的幸福生活。當(dāng)我知道多數(shù)人被病魔無情的收回生命,我便更加珍愛我健康的體魄。當(dāng)我聽見泉水丁冬,獸語(yǔ)連連,樹葉沙沙,當(dāng)我看見一面明凈的湖泊,當(dāng)我看見奔流而下的`小河,當(dāng)我看見高聳入云的群峰,當(dāng)我看見白玉無暇的云朵,我便發(fā)現(xiàn)我愛這秀美山河。

          我愛這細(xì)雨綿綿,冰雪消融,萬物復(fù)蘇的春天,因?yàn)榇禾焓遣シN希望的季節(jié)。

          我愛陽(yáng)光灼熱,熱情奔放的夏天。躺在海灘上,看著海上的波浪,吹著徐徐的海風(fēng),是一件多么愜意的事情呀!我愛豐收的秋天,他換來了換來了農(nóng)民伯伯燦爛的笑臉,讓大地一片生機(jī)盎然。

          我愛銀裝素裹的冬天,雪白的外衣,顯得多么高貴。凜冽的寒風(fēng)是多么狂妄。晚冬時(shí)節(jié),人們忙著辭舊迎新,好一派熱鬧的景象。

          我愛這繽紛四季,因?yàn)樗麄兌际且环匀说漠嬀怼N覑弁昂糜,我愛?yán)父慈母,我愛泱泱中華,我愛宇宙星空

          有一首歌曲中曾唱到只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間讓我們都攜手一起來創(chuàng)造一個(gè)美好的世界.用愛的奉獻(xiàn)來譜寫我的人生!

        六年級(jí)作文6

         可可的爸爸發(fā)明了一支“時(shí)空穿梭筆”。

          暑假期間,小可帶著時(shí)空穿梭筆來到唐朝,進(jìn)了一家小酒館,看到一個(gè)醉醺醺的人正被怒氣沖天的店主攔住要酒錢。

          “你再不給錢,我可要報(bào)官了!”“慢!”店主一看,來人竟是一身著“怪異”的女子。

          “我把這個(gè)給你,把人放了!”她拿出一面鏡子,放在桌上。店主看到這面鏡子光潔平滑,比自家的銅鏡不知好上幾倍,隨即眼放金光,點(diǎn)頭如搗蒜般毫不猶豫地答應(yīng)了。

          “謝謝女俠。在下李白,敢問女俠芳名?”“我叫馬小可,你就是大詩(shī)人李白?”“女俠認(rèn)得在下?詩(shī)人這個(gè)稱呼在下可擔(dān)當(dāng)不起!薄拔沂莵碜25世紀(jì)的未來人,你在我們那里可出名了!”“25世紀(jì)是什么?”李白疑惑不解地問!安徽f了,反正你也聽不懂!我給你一部時(shí)光手機(jī),有事打我電話!”“手機(jī)?”“就是現(xiàn)代人的`通訊工具。時(shí)間不早了,bye—bye !”“bye—bye?”正在李白疑惑只時(shí),小可一按時(shí)光穿梭筆,回到了現(xiàn)在。

         可可還在做作業(yè),手機(jī)響了起來。小可一看,來電顯示為李白,便把電話接起來,里面?zhèn)鱽砝畎椎穆曇簦骸榜R女俠,我又寫了幾首詩(shī)。”“好啊,我?guī)湍隳萌コ霭妫梢缘酶遒M(fèi)。”“什么是稿費(fèi)?”“就是錢!晚上我把時(shí)空飛船開到洞庭湖邊,只有你看得見。到時(shí)候你就可以來這兒了!”

          晚上,李白來到洞庭湖邊縱身一躍進(jìn)了飛船。

          到了現(xiàn)代,大家聽說大詩(shī)人李白來了(雖不知是真是假)都興奮得不得了。有一名導(dǎo)演,見李白是個(gè)大詩(shī)人,又仙風(fēng)道骨,竟邀請(qǐng)李白擔(dān)任他一部新劇的男主角!因?yàn)槔畎椎募尤,這部戲竟一炮而紅!

          現(xiàn)在,曾經(jīng)的大詩(shī)人,成了這時(shí)的大明星!

          

        六年級(jí)作文7

          世界之大,萬物都在成長(zhǎng),青春對(duì)于一個(gè)人來說是那么的重要。幼小的我天真的認(rèn)為我讀懂了青春。12歲,是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),多數(shù)的小朋友都步入了一片新天地,當(dāng)時(shí)的我自然認(rèn)為自己也走進(jìn)了這片神秘的領(lǐng)土。

          從此,我便變得“成熟”起來。下課不再去玩跳繩,滑滑梯,螺旋大轉(zhuǎn)盤等游戲了,認(rèn)為那太幼稚,倒是經(jīng)常去打籃球,踢足球,認(rèn)為那種游戲才算是“成熟”。

          學(xué)!隘偂币簿退懔耍诩抑懈鼮榭尚;氐郊抑,也不在別人的看管下寫作業(yè)了,走進(jìn)自己的房間,“砰”的一聲把門關(guān)上,然后在屋里獨(dú)自一人寫作業(yè)。中午吃完飯,徑直走進(jìn)臥室,門關(guān)上,窗簾拉上,睡覺!

          晚上,為了體現(xiàn)自己的強(qiáng)悍無比,獨(dú)自一人坐在屋里,開著一盞燈,門緊閉著,除了前面有光外,周圍是一團(tuán)黑。我總是認(rèn)為身后有什么東西,不時(shí)的回頭看看,心總是驚著的。好不容易熬了過去,就又要逞能――晚上一個(gè)人睡覺?墒遣盘傻酱采蠜]多久就嚇得跑到爸爸屋里了,這可讓大人們笑得前俯后仰。

          后來我上初一了,也13歲了,這才醒悟過來,“成熟”只是一個(gè)詞語(yǔ),或者說只是一個(gè)幼稚的想法,只有瘋了一段時(shí)間后才會(huì)懂得自己并沒有懂得什么是青春,只把它當(dāng)做成一個(gè)成長(zhǎng)的過程。

          現(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)的我還真是莫名其妙,假裝清高,就是為了體現(xiàn)自己“成熟”了嗎?還是為了裝酷?過去的種種都發(fā)生的過去式,可能只是一段時(shí)間罷了。唉!原來我只是把青春當(dāng)成了“成熟”,把所謂的“成熟”當(dāng)成了僅僅只是單純地模仿成人的`行為,干大事情,勇猛無畏。

          我終于明白了,青春是過去的一段時(shí)間是在小孩至大人間的一個(gè)階段,是不斷的磨練自己,充實(shí)自己的過程。

          原來我沒懂!

        六年級(jí)作文8

          我的家鄉(xiāng)真美麗呀!

          我的家鄉(xiāng)在福建省泉州市安溪縣尚卿鄉(xiāng)尤俊的一個(gè)小村莊。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山靠水、風(fēng)光秀麗的地方。

          在村子里,一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚,有的潔白無瑕、有的五彩繽紛,與紅花綠相映成趣,煞是美麗!村里還有很多樹,有龍眼樹和荔枝樹,還有香蕉樹。

          在村子前,有碧綠的田野,田野里長(zhǎng)著綠里透青的梅菜。剛下過雨,梅菜的葉子上就會(huì)看見很多晶瑩透亮的珍珠。

          在村子后,有一個(gè)果園。春天,春姑娘給整個(gè)果園換上了新裝。夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天,果園里果實(shí)累累,有酸甜可口的、紫瑩瑩的葡萄,有黃澄澄的橙子、橘子和桔子,有葫蘆似的柚子,還有紅彤彤的'柿子等水果。

          在村子旁,有一座座連綿起伏的山峰,山上有很多樹木,有許多五彩繽紛的花朵,還有很多蕨菜,我可喜歡我的老家了。

          在村子對(duì)面,有一條小河,河水清澈見底,可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊,各種各樣的、可愛的小魚在清澈的喝水里自由自在地嬉戲玩耍著。黃昏時(shí),勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳,讓清清的河水洗去一天的疲勞。

          家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩(shī),蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的山水畫,陶冶著人們的情操。我為家鄉(xiāng)感到自豪,我愛美麗的家鄉(xiāng)!

        六年級(jí)作文9

          這天下午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ凡葺卣葺。雖然感覺很熱,但一點(diǎn)兒也減少不了同學(xué)們?nèi)フ葺臒崆,他們個(gè)個(gè)興奮極了,然后有的在和旁邊的同學(xué)“嘰嘰喳喳”的說個(gè)不停,有的靠在窗邊看風(fēng)景,有的在車上伸頭縮腦、望來望去,動(dòng)個(gè)不停。

          不一會(huì)兒,草莓基地到了,我們迫不及待地下了車。只見幾個(gè)塑料蓬子整齊的排列著,像幾條銀蛇在寬闊的田野里游動(dòng)。我們排著隊(duì)進(jìn)了篷子,咦?怎樣都就是些葉子?那些草莓到哪兒去了?輕輕扒開葉子一看,呀,原先那些草莓都在和我捉迷藏呢!忽然,一陣草莓的清香撲鼻而來,我深深地吸了口氣,放眼望去,篷子里鋪上了一層綠色的地毯,草莓花不多,零零星星點(diǎn)綴著,如同碧天里的星星。

          我彎下腰,急切地尋找那些穿著紅衣服,戴著綠帽子的'“小娃娃”。嗯?怎樣我的腳癢癢的,哦,原先就是一片葉子在逗我呢!只見草莓張開笑臉,然后對(duì)著我,好像在說:“我就是最大的草莓,你快來摘我吧!”我留意翼翼地摘了一個(gè),感覺軟軟的,舒服極了!掀開草葉,草莓有的串在一齊,像就是一串小鈴鐺;有的羞答答地藏在葉子中間,好像一個(gè)害羞的小姑娘似的。

          忽然,我眼睛一亮,呀,有一個(gè)又大又紅的草莓,我跨過石階,輕輕地摘下它,只見它似愛心形的,紅色的外套上有“芝麻點(diǎn)”嵌著。我輕輕一聞,一股甜甜的清香撲鼻而來,好舒服呀!我美滋滋地把它放在馬甲袋里,繼續(xù)尋找其他的目標(biāo)。

          我們每人拎著自己的勞動(dòng)成果,開開心心地回家。

        六年級(jí)作文10

          老爸長(zhǎng)著一張瓜子臉,大大閃亮的眼睛,個(gè)子高高的。哦,帥呆了,難怪老媽會(huì)嫁給他。

          老爸是一個(gè)好丈夫,更是一個(gè)好爸爸。他對(duì)媽媽體貼的不能再體貼,對(duì)我假裝生氣的說話,這也是老爸的習(xí)慣。表面上是生氣,可是心里還是美滋滋的。

          老爸是一個(gè)好丈夫,在媽媽腿疼的時(shí)候,爸爸給媽媽有耐心的揉啊揉。好久,也不一會(huì)覺得累,而是嘴上笑嘻嘻的。媽媽呢,把腿放在爸爸的腿上,躺在床上,享受舒服的.時(shí)光。而且媽媽也美滋滋的,有這么一個(gè)好丈夫。可是老媽假裝很責(zé)怪老爸,說老爸揉的不是正地方。哪塊疼,偏不揉,哪塊癢癢,偏揉哪塊。而老爸好像很受氣一樣,給別人揉腿還挑三揀四的,能給揉就不錯(cuò)了。而我坐在床頭,靜靜地看著老爸老媽裝模作樣的樣子,逗我哈哈大笑。我在心里贊不絕口:老爸真是一個(gè)好丈夫。

          老爸不僅是一個(gè)好丈夫,也是一個(gè)好爸爸。爸爸知道我愛看電視,一看就看到10點(diǎn)多,老爸早上上班早,所以不能多看電視,每天,都會(huì)自己上小床睡,我和媽媽一起睡。這一天晚上,我白天外累了,不到10點(diǎn)就睡覺了,本來爸爸也想和我和媽媽一起睡?墒菂s被我給攪了。我睡覺不老實(shí),怕擠著爸爸媽媽,所以我就自己抱著小熊上小床了。明天早上也不會(huì)早起。走到小床旁邊,爸爸死活讓我上大床睡覺,并且讓我自己去看電視,我抱著被子不放,我說要睡小床,可是老爸抱也把我抱到大床上,自己極不情愿的睡小床。我知道爸爸換地方睡不著覺,可是爸爸為了我寧愿自己睡不著覺。這樣我好痛苦。

          我有這樣一個(gè)愛媽媽愛我的爸爸,我很開心,很幸福。我覺得世界上最好的兩個(gè)人都是我的親人。

        六年級(jí)作文11

          我的家在鄭州新東站附近的……花園,是一套4室2廳2衛(wèi)的房子。

          一進(jìn)入家門,首先進(jìn)入眼簾的是餐廳,餐桌上擺放著一個(gè)天藍(lán)色的花瓶,里面插著幾根綠意濃濃的富貴竹。餐廳的正北面中間隔著一扇玻璃門的是廚房。

          餐廳的正南方就是客廳,它和陽(yáng)臺(tái)連為一體?蛷d里一組米黃色的真皮沙發(fā)從左至右依次地?cái)[放著,沙發(fā)正對(duì)著的'是一臺(tái)47寸的液晶電視,沙發(fā)的正上方掛著一副媽媽花了8個(gè)月的時(shí)間繡制的十字繡“花開富貴”,八朵五顏六色的牡丹花盡情地開放著,象征著人們對(duì)吉祥如意、富裕高貴生活的向往。

          從客廳向南走幾步就到了陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上擺放著各種花草,發(fā)財(cái)樹、吊蘭、梔子、月季、綠蘿等,每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí),就會(huì)來到陽(yáng)臺(tái),看到滿眼綠色,心情就會(huì)隨之豁然開朗。

          從客廳向東走,左邊第一個(gè)房間就是我的臥室了。一進(jìn)門,就會(huì)看到滿屋電影《賽車總動(dòng)員》里的汽車人物們,呵呵,這可是當(dāng)初在裝修房子時(shí)我精心挑選的壁紙。臥室的東北方位是我的衣柜,里面放著我不同年齡、不同風(fēng)格的衣服。東南位便是我是書桌了。桌子上有一盆外形奇特的觀音蓮,書桌上方是一個(gè)類似于書柜的書架,上面存放著各種各樣的書籍,比如幽默故事、寓言故事、科普書、更多的是國(guó)際大獎(jiǎng)系列叢書等。俗話說:“書是補(bǔ)充人體的靈魂之鈣”,只要閑的時(shí)候,我便會(huì)從上面拿一本書來讀,在我的心目中,它們可都是比黃金白銀還重要的東西呢。

          與我臥室相鄰的,也就是房子的東南方就是爸爸媽媽的臥室,客房和他們的房間相對(duì)著。我的臥室座南門朝北,正好對(duì)著書房與衛(wèi)生間。

          怎么樣,這就是我的家,你們喜歡嗎?

        六年級(jí)作文12

          今天下午的讀報(bào)時(shí)間,吳老師走進(jìn)了教室,激動(dòng)地告訴我們:“下午第二節(jié)課全體六年級(jí)同學(xué)去花果山社區(qū),幫忙除雜草。”同學(xué)們聽了,難免有些高興,吳老師給了我們個(gè)“沖動(dòng)的懲罰”:第一節(jié)課在教室里罰坐。

          終于到第二節(jié)課了,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的向花果山社區(qū)“進(jìn)軍”。

          來到花果山社區(qū)以后,郭老師便分配每個(gè)班級(jí)的任務(wù),我們班中了“頭彩”,分配到一個(gè)最大的草坪里,一進(jìn)草坪,吳老師首先告訴我們哪些該除,哪些不需要除,我把老師的話緊記在心。

          剛開始我和王愷同等一群死黨們?cè)谝豢谜谧聣殉砷L(zhǎng)的`小樹下除雜草,我們像除草機(jī)一樣快速而又大把大把的除,除了大半天以后,我們才發(fā)現(xiàn)這樣效率不高,而且事倍功半,根都沒有拔出來,等于白除了一道,明年還會(huì)長(zhǎng)起來的。

          接著我看到一些女同學(xué),慢慢地,一根根地將雜草拔出來,我也學(xué)著她們的樣子來拔,這樣好是好,但是工效仍然不高。

          最后,我請(qǐng)教了郭老師,只見她抓了一把草,輕輕地扭了一下,接著拔出了根,我試了好幾次,這方法還挺管用的。

          方法掌握后,我正式開始拔了,拔呀拔,由于現(xiàn)在是夏天了,太陽(yáng)火辣辣的,熱得大家滿頭大汗,汗如雨下,為了不喪失自己拔草的積極性,便和同學(xué)比起賽來,大家都想得冠軍,所以集體效率飛速提升,吳老師見我們聚在一團(tuán),便派一些同學(xué)到另一邊去,這一走,全班都走了,只剩我一個(gè)人在這邊清除最后的草根。

          最后,結(jié)束了,我們個(gè)個(gè)渾身發(fā)癢,手發(fā)痛,體會(huì)到清潔工人們的艱苦,增強(qiáng)了我的愛勞動(dòng),不怕吃苦的那種意念。

        六年級(jí)作文13

          記得很小的時(shí)候,在幼兒園,看那些比我大很多的哥哥姐姐,可以寫那么多的字,而我那時(shí)一句話都很費(fèi)勁,表達(dá)也不清楚,很是著急,在一年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也可以寫那么多的字啊!一步步的.學(xué)到今天,我真的很開心的,不會(huì)再羨慕別人了,現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友,真的很可愛,看他們就會(huì)想起我小時(shí)候,漸漸大了學(xué)的也多了。

          其實(shí),不瞞你說,小時(shí)候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖,后來媽媽給我買了兩本作文書,《學(xué)寫一段話》和《日記起步》,自從那開始我就愛看書了,也就有作文水平的提高,以前寫作文甚是讓我苦惱,我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個(gè)笑話,那時(shí)苦惱的沒辦法,我差點(diǎn)就那樣做了。說有一個(gè)小男孩,他有一個(gè)狗,叫湯姆,小男孩在家里寫作文,后來往下不會(huì)寫了,老師讓寫200字呢!他想到了,寫到:”湯姆你過來,湯姆你過來,你過來,你過不過來······“反復(fù)寫著一句話,最后終于把字湊上了?赐,我也想這樣了,但是當(dāng)時(shí)想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫,我也就沒學(xué)。

          長(zhǎng)大后想想真是好笑,其實(shí),也可以這樣寫啊!誰(shuí)管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了,我可能到現(xiàn)在都不會(huì)寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。

          后來的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然,有很多需要改正的地方,但我也很快樂啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的,慢慢的,才能學(xué)會(huì)做事啊!只要是快樂的時(shí)候,各種詞語(yǔ)都會(huì)蹦出來的,給你用的。你也會(huì)有千言萬語(yǔ)的,寫不盡的。

          我與作文的感情真是一言難盡啊!

        六年級(jí)作文14

          雨水順著葉尖慢慢地往下滴,細(xì)細(xì)的葉片里裝滿了水,泥土濕漉漉的,一陣冰涼傳了上來,我不由得抖了一下,心想:哎!真倒霉,我真不想呆在這里啊,好想換個(gè)地方呀!泥土里的石頭輕輕地拱了起來,碰上去真難過啊!雨水滴在石頭上,滑滑的,在上面一點(diǎn)兒也放不牢,“哎喲!好痛啊!”我低下頭,只見一塊尖尖的石頭角正戳著我呢!一陣風(fēng)吹過來,泥土里的水更冰了,我不由得縮起了身子,“真不想待在這鬼地方!冷死了!”

          雨越下越大,冷得我直發(fā)抖,細(xì)細(xì)的葉片里裝滿了水,沉得我抬不起頭來,我拼命的搖搖頭,想把葉片里的水甩一點(diǎn)掉,“倒霉的天,好端端的,干嘛要下雨啊。我這主人真懶惰,明知道今天要下雨,還不把我拿進(jìn)屋,要我在這冷風(fēng)底下站崗,真是的!”雨越來越大了,泥土要吸收不進(jìn)去了,慢慢地吐了出來,根越來越冷了,被這烏青的`雨水滴地縮了進(jìn)去。葉尖漸漸黃了,我已經(jīng)縮得沒力氣了,“哎!我好想換一個(gè)地方去住!”

          “咦?這是誰(shuí),怎么爬到我身上來了?”我低頭一看,原來是一只小小的螞蟻爬到了我的葉脈上,它抖抖縮縮的,看來也是冷得受不了吧,到我這里來取取暖吧,我真想縮進(jìn)去,嘆了口氣說:“哎!可真不想待在這里啊,要是我能走的話,一定要換個(gè)溫暖的地方去住住。

        六年級(jí)作文15

          在我們身邊,有許多令人難忘的事。比如,學(xué)騎自行車、第一次游泳……但我要說的,是別人幫助我們家的事。

          前不久,爸爸開車帶我和媽媽回老家玩。下午回來時(shí),雨下的很大,當(dāng)車子開到一條泥土路上時(shí),路上的積水已經(jīng)很多了,我突然感覺汽車的右后方翹了起來,左前方陷了下去。爸爸踩油門,汽車也不前進(jìn),只是發(fā)出“轟、轟”的響聲。

          爸爸打開車門查看,發(fā)現(xiàn)車子的左前輪卡在一個(gè)大土坎子下面,車梁被頂住了,右后輪翹起來離開了地面。

          我和媽媽只好打傘下了車。爸爸焦急的在車旁走來走去,又是推,又是拉,但車子紋絲不動(dòng)。我看了一下時(shí)間,已經(jīng)5點(diǎn)多了,天色暗了下來。

          這時(shí),一輛白色的轎車小心翼翼的開過來,車主搖下窗,問:“怎么了,需要幫忙嗎?”爸爸回答:“車子卡住了,開不動(dòng)了!卑咨I車車主立馬下車,來到我家車旁仔細(xì)端詳起來,就像一位醫(yī)生給病人治病。

          他和爸爸商量了一會(huì),“治病”方案出來了:用一條繩子系住兩輛汽車的車尾,用白色轎車把我家汽車?yán)鰜?墒前职终冶榱撕髠湎湟矝]有找到一要繩子,白色轎車車主表示他也沒有。事情又陷入了僵局。

          不能往后拉,往前推行不行呢?大家商量后,只有這一個(gè)辦法了。于是爸爸發(fā)動(dòng)汽車,其它人一起使勁把汽車往前推。

          終于,汽車開下了這個(gè)大土坎,在前面繞了一小圈,回到了路上。大家懸著的心終于放了下來!澳F姓,家住哪里?”爸爸問白色轎車車主,而他并沒有回答,只是笑笑,上了自己的`車,走了。我看見他的衣服已經(jīng)被雨淋的有點(diǎn)濕了。

          我的心里面涌出一股暖流,下了雨暖流也沒有冷卻……

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