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六年級(jí)上冊(cè)第五單元我的小伙伴作文500字
說起小伙伴，我有好多，小編收集了我的小伙伴作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的小伙伴
叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動(dòng)手打人。
他是一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“搗蛋鬼”。我還記得有一次，他在我出門時(shí)，把腳放在地上。趁我沒注意時(shí)，一勾，害得我跌倒在地上，把我氣得火冒三丈，他還在一邊哈哈大笑。還有一次，我舉手回答問題，他在我快坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。結(jié)果，被老師叫到了辦公室。這也不能只看到他的'壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時(shí)盡管我使盡力氣也趕不上他，他也有很多缺點(diǎn)：例如作業(yè)不按時(shí)完成，不更正錯(cuò)誤的作業(yè)，虧得老師稱他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個(gè)“反跟蹤”，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個(gè)人是一年級(jí)的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來你欺負(fù)小同學(xué)!”把他嚇了一大跳。他定了定神說：“原來你在跟蹤我。”“哈哈哈……”
瞧，這就是我的小伙伴。
第二篇：我的小伙伴
我的小伙伴有很多很多，有院子里的、學(xué)校里的、網(wǎng)上的，但我最要好的就要數(shù)聶夢(mèng)玉了。我和她從1年級(jí)就是同班同學(xué)了，我們的友誼算得上是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，關(guān)系可鐵了。
聶夢(mèng)玉長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛的櫻桃小嘴，睫毛并不長(zhǎng)，但又密又黑，她的'眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數(shù)她那一頭卷卷毛啦!
記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)要用鉛筆作圖，可我恰恰沒有帶，急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聶夢(mèng)玉走過來問我怎么了，我說：“我忘了帶鉛筆了,馬上就開始考了，我可怎么辦啊?”聶夢(mèng)玉說：“我這有一支，你先拿去用吧。”“可你怎么辦啊?”我焦急地說。“沒關(guān)系，我還有一只呢，你拿去用吧。”她心平氣和的說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷發(fā)下來了，我得了滿分，而老師卻批評(píng)她不用鉛筆畫圖，事后我問她為什么不用鉛筆畫圖，她告訴我只有一支鉛筆，借給我了，自己只好用中性筆畫圖。
看我的小伙伴就是這樣一個(gè)善良、漂亮又為他人著想的好女孩，你們快和她交朋友吧!
第三篇：我的小伙伴
說起小伙伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學(xué)的，但要說最好的、最親密的伙伴，就要數(shù)我過去的同學(xué)——楊益。
從一年級(jí)開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭(zhēng)吵過，我們互相幫助，親密的簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
一次期末統(tǒng)考，還有兩分鐘就要開始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀?回家取已經(jīng)來不及了。我非常著急，這時(shí)楊益看見了，便走過來，問我：“閆舒?zhèn)�，怎么�?”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時(shí)忘帶尺子。”楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，“啊，新買的.尺子呀!”我深情地望著楊益，手里握著那半截尺子，不知說什么好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時(shí)上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學(xué)回家，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因?yàn)樵谀嵌潭贪虢爻咦永�，凝結(jié)著我們深厚的友誼。
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