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      2. 六年級(jí)成長(zhǎng)作文

        時(shí)間:2022-03-24 12:50:09 六年級(jí)作文 我要投稿

        【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦八篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦八篇

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

          雷鋒這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)既模糊又清楚,模糊的是他的往事我無(wú)法看到,清楚的是他的精神卻始終在激勵(lì)著我。當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北之時(shí),我總會(huì)想起雷鋒這個(gè)名字!雷鋒是一個(gè)為人民服務(wù)永不停息、全心全意的人。他一生的愛(ài)好就是為人民做事,并且從不留下姓名。

          雷鋒死后,又陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了很多“小雷鋒”,“小雷鋒”就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在這些精神中,最值得我學(xué)習(xí)的是他那“釘子”精神。

          “釘子”精神主要寫了雷鋒叔叔利用生活中積累的一點(diǎn)一滴時(shí)間去學(xué)習(xí),積少成多、日積月累,得到了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。雷鋒叔叔還在一篇日記里說(shuō)明了“釘子”精神:“時(shí)間是擠出來(lái)的,釘子也是一樣,在一塊一個(gè)眼也沒(méi)有的木板里要使釘子扎入,就只有擠,釘子就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D進(jìn)去的!

          學(xué)習(xí)時(shí)間只有擠才會(huì)有,永遠(yuǎn)停留在“今天有很多事做,沒(méi)有時(shí)間”這個(gè)角度,就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)擠時(shí)間,永遠(yuǎn)也不會(huì)有多余的時(shí)間。以前我就是這樣,效率非常低。就說(shuō)上樓吧,從一樓上三樓也要2分鐘,日子過(guò)久了,時(shí)間就越來(lái)越少。有一次我跑著上樓梯,沖進(jìn)教室一看我的表,噢!我擠出了1分鐘,那時(shí)候我的心中是無(wú)比的喜悅,這一切說(shuō)明了時(shí)間是擠出來(lái)的,得出的時(shí)間可以做很多事情。這樣一算每天擠出一點(diǎn)時(shí)間,日積月累、積少成多,擠出的越多,得到的也就越多。

          在學(xué)習(xí)上,我積極學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“釘子”精神。像雷鋒叔叔那樣善于“擠時(shí)間!背燥埱昂,放學(xué)時(shí),睡覺(jué)前,都是我看書(shū)時(shí)間。課余時(shí)間,我大量閱讀課外書(shū),拓寬知識(shí)面。上課時(shí),我專心聽(tīng)老師講課,積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我就學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種善于鉆研那種精神。雷鋒的精神有:奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、“釘子”精神、艱苦奮斗、自覺(jué)查閱資料、認(rèn)真思考的精神。與同學(xué)互相探討或向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué),勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。

          我會(huì)以這種“釘子”精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,讓我擠出更得的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),使我的成績(jī)有一個(gè)大的飛躍,并以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、家長(zhǎng)。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

          鼓勵(lì)是茫茫黑暗中的明燈;鼓勵(lì)是漫天黃沙中的綠洲;鼓勵(lì)是漫漫人生長(zhǎng)道上的指路標(biāo)。我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì),它是我們動(dòng)力的一部分。

          “走啦!還在發(fā)什么呆!”“哦,來(lái)了!蔽伊ⅠR從沉思中回過(guò)神來(lái),跟上好友小琳。

          從學(xué)校的通知墻上,我得知了學(xué)校要為校運(yùn)會(huì)選幾個(gè)節(jié)目,自主報(bào)名。我一直有一個(gè)埋在心底的小小夢(mèng)想——我要展示自己!運(yùn)動(dòng)會(huì),是個(gè)好機(jī)會(huì);但是,我缺乏勇氣,也沒(méi)什么藝術(shù)細(xì)胞,拿什么來(lái)展示自己呢?去參加,說(shuō)不定還會(huì)出丑呢。

          回到家后,我不由地嘆氣。母親看出我有心事,便問(wèn):“怎么了?遇到什么煩心事,說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)!蔽艺f(shuō)出校運(yùn)會(huì)的事后,母親就鼓勵(lì)我去報(bào)名。我默默的低下頭,盯著腳尖不說(shuō)話。母親一看,了然于心,牽起我的手,溫柔地鼓勵(lì)我:“你不用害怕,有的事不去試試,怎么知道自己行不行呢?”“對(duì)呀,姐姐。你要是害怕,就把旁人當(dāng)成土豆!”

          她們的話,讓我燃起了一絲自信的火苗。我怎么能辜負(fù)母親和妹妹對(duì)我的期望呢?別人行,我怎么不行!

          報(bào)名后沒(méi)多久校運(yùn)會(huì)就開(kāi)始了,我報(bào)了女子接力賽,我是最后一棒。

          比賽那天,妹妹專門到賽場(chǎng)為我加油。艷陽(yáng)高照,彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),都仿佛為我加油,鼓勵(lì)。我?jiàn)^力地跑到終點(diǎn),近了,更近了!雖然我們隊(duì)只是第四名,但我鼓起勇氣跨出這一步,我也成長(zhǎng)了,不是嗎?

          我經(jīng)歷過(guò)這一次“歷練”,變得更加自信、開(kāi)朗了。這都將功歸于家人的鼓勵(lì)、信任與陪伴。

          一回到家,母親就給了我一個(gè)溫暖的擁抱,“你做到了,真棒!”霎時(shí),我心中洋溢著溫暖與自豪——若沒(méi)有這樣的家人,我又怎能走到今天這一步!

          鼓勵(lì)是力量,為勇氣奠基。正因?yàn)樗麄兊墓膭?lì),我才有勇氣去嘗試自我突破。如果沒(méi)有他們,我或許跨不出那一步。

          因?yàn)樗麄,我才有自信,在成長(zhǎng)的路上堅(jiān)定地走出了這一步又一步。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

          我們小學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長(zhǎng)。中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多,如:“樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)、拾金不昧等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng),讓人們更加知道中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)的重要性,讓人們更加互相和諧,讓世界更加美好起來(lái)。

          有一次,我看見(jiàn)一位老奶奶站在馬路邊,想過(guò)馬路,此時(shí)一位大哥哥在旁邊經(jīng)過(guò),看見(jiàn)老奶奶想過(guò)馬路,就連忙過(guò)去扶著老奶奶過(guò)了馬路。我看見(jiàn)了,很敬佩這位大哥哥,我也在想,我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀!于是,明天去也到馬路上去,果然也看見(jiàn)一位老奶奶又想過(guò)馬路,我也連忙去扶那位老奶奶過(guò)馬路,把老奶奶攙扶過(guò)馬路后,我感到無(wú)比的快樂(lè)。此時(shí),我感受到幫助別人,自己也會(huì)感動(dòng)很快樂(lè)。

          還有一次,我在家吃飯,吃不玩的飯就倒掉了,爸爸就說(shuō):”我們應(yīng)該勤檢節(jié)約,糧食可是人們經(jīng)過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的,而節(jié)約也是中國(guó)名族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一“。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話,我以后再也沒(méi)有浪費(fèi)糧食了。

          從中我們大家應(yīng)該節(jié)約勤儉、樂(lè)于助人,讓社會(huì)生活更加和諧美好,讓大自然的環(huán)境更加清新,讓我們大家一起發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長(zhǎng)。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

          在我童年的時(shí)候,我常常認(rèn)為割稻是一件十分快樂(lè)、開(kāi)心的事情,但是通過(guò)親身體驗(yàn)后,才知道并沒(méi)有想象中那么好。

          在當(dāng)午的時(shí)候,正是太陽(yáng)最強(qiáng)最熱的時(shí)候,太陽(yáng)就像一個(gè)火熱熱的大火球照射著大地和勤勞的農(nóng)民伯伯。吃過(guò)午飯,外公帶我走進(jìn)鄉(xiāng)村,來(lái)到了到天里,映入眼簾的是金黃色的稻谷隨風(fēng)飄動(dòng),和一臺(tái)接著一臺(tái)的收割機(jī)在稻田里辛勤的工作著。我問(wèn)外公:“我們來(lái)這里干什么呀?是來(lái)割稻的?還是……?”外公對(duì)我說(shuō):“是讓你來(lái)體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村的生活!闭f(shuō)完。外公馬上埋頭在田里撿麥穗,我也不由自主的撿了起來(lái)。外公邊撿邊對(duì)我說(shuō):“在我小時(shí)候窮人家的孩子都會(huì)將掉在地上的麥穗一粒一粒地?fù)炱饋?lái)帶回家!睕](méi)過(guò)多一會(huì)兒,我的汗水如同滔滔江水,就在洗汗水澡。我們把撿來(lái)的麥穗放入了一個(gè)小麻袋之中,將它帶回去曬干。當(dāng)我們正要回家時(shí),只見(jiàn)太陽(yáng)公公是那么的無(wú)情,用耀眼和炎熱的光芒照射著人們,但是勤勞的農(nóng)民伯伯卻沒(méi)有半句怨言,只是默默的認(rèn)真的一聲不想的工作著。忽然,吹來(lái)了一陣風(fēng),這才讓人們感到絲絲涼意。

          看到農(nóng)民伯伯勤勞、認(rèn)真的場(chǎng)面,讓我不禁想起了詩(shī)人李紳寫的'一首詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!睆男〕錾诔擎(zhèn)的我,生活在城鎮(zhèn)的我,不愛(ài)惜一粒又一粒的糧食。父母和老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)惜糧食。雖然我在口頭上做到了,但是在實(shí)際生活中卻做不到。每當(dāng)吃完飯后,我的地方總是會(huì)有糧食,可如今我自己親身體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯種田、耕田的辛苦和勞累。通過(guò)這一次的體驗(yàn),讓我更深刻地體會(huì)到了,我們?cè)诔缘囊涣A<Z食中,有著多少辛勤的汗水在付出在流淌啊!

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

          我在剛上小學(xué)的時(shí)候,總是挨欺負(fù),也沒(méi)有誰(shuí)喜歡和我玩。我常常一個(gè)人走在操場(chǎng)上,那時(shí)我想到的都是你。因?yàn)槟憧偸前参课遥骸皼](méi)事兒,有媽媽做你的朋友,媽媽會(huì)一直陪著你……”在你的陪伴下,我的童年不再孤單。

          我總是說(shuō)你沒(méi)有媽媽的樣子,你總是大大咧咧的樣子,還跟我裝姐妹倆。但是當(dāng)我生病的時(shí)候,你卻擔(dān)心得不行,不停地問(wèn)我哪里不舒服,你的眼中流露出太多的焦急與不安,讓我在病中也能感覺(jué)得到,那份濃濃的母愛(ài)讓我的病也像好了許多。

          我從小就有愛(ài)寫字畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣,二年級(jí)時(shí)自己創(chuàng)作了不少本小人書(shū)。你總是愿意做我最忠實(shí)的聽(tīng)眾與讀者,認(rèn)真地聽(tīng)我講自己編的那些現(xiàn)在看來(lái)冗長(zhǎng)無(wú)趣的故事,認(rèn)真地在我自編的每本小書(shū)后面寫上評(píng)語(yǔ)。你愿意聽(tīng)我唱的所有的跑調(diào)的歌,看我所有的幼稚的畫(huà),卻從不侵犯我的隱私權(quán),從不偷看我的日記本。你給了我極大的信任和尊重。

          我的夢(mèng)想變了無(wú)數(shù)次,但每一種都得到了你的支持與鼓勵(lì)。我最開(kāi)始的夢(mèng)想是當(dāng)作家,你就百般地鼓勵(lì)我,還與我一起暢想我當(dāng)作家的日子;后來(lái)我又想當(dāng)心理師,你又開(kāi)始列舉我適合當(dāng)心理師的條件;在我想當(dāng)泥塑家時(shí),你給我買來(lái)了大量的軟泥,讓我捏個(gè)夠;我想當(dāng)老師,你又說(shuō)好啊,說(shuō)我一定是個(gè)優(yōu)秀的張老師;現(xiàn)在,又想當(dāng)漫畫(huà)家,你又給我買來(lái)了漫畫(huà)作品和指導(dǎo)創(chuàng)作漫畫(huà)的書(shū)籍,一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)畫(huà)畫(huà)會(huì)影響到學(xué)習(xí)之類的話。我兒時(shí)的每一次突發(fā)奇想,就這樣都被你珍寶一般的保存下來(lái),你不逼迫我做不想做的事情,給了我充滿美好夢(mèng)想的童年。

          你不僅是我的媽媽,更是我的朋友。你和我一起討論班級(jí)里的男生,和我一起在雪地里瘋玩,和我一起做各式各樣的饅頭,和我一起分析每一部漫畫(huà)作品……

          我一直不太善于表達(dá),不好意思說(shuō)很肉麻的話。但我相信,我和媽媽之間的愛(ài)無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ),我們心里都明白。不論我走到哪里,不論我有多大,你都會(huì)在我心里陪伴我——我的成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪?/p>

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

          旅行,是我們經(jīng)歷這大千世界的一個(gè)過(guò)程。而成長(zhǎng),是我們經(jīng)歷后的結(jié)果。

          今年的國(guó)慶旅行豐富且又短促,自駕游從鄭州出發(fā),先到武漢。在武漢的大街上,能看到許多的外國(guó)人。楚河漢街是武漢夜晚最熱鬧的地方,那里聚集著許多現(xiàn)代潮流。街道兩旁的店鋪肩并肩地坐著,隨時(shí)歡迎著游客的到來(lái)。

          從武漢的繁華中走過(guò),緊接著便到了鳳凰古城。夜晚是鳳凰這一天中最美的時(shí)刻,在沱江河兩岸,熱鬧非凡、燈火斑斕、摩肩接踵。但再繁華熱鬧的夜晚,仿佛也影響不了虹橋,她安靜而優(yōu)雅地站著,看著人來(lái)人往,看著時(shí)光駕船而去,感受著歲月伴著燈火照耀并溫暖著自己。她不知陪著鳳凰看了多少次日出日落,經(jīng)歷了多少次風(fēng)吹雨打,她只知道自己深愛(ài)著這座深山里的古城,像《邊城》里的翠翠一樣,在等自己心中的永恒......

          離開(kāi)鳳凰,我們又穿越般的來(lái)到極具現(xiàn)代化的城市——湖南長(zhǎng)沙。湘江穿城而過(guò),給人以寬廣和浩瀚。江兩旁的高樓大廈鱗次櫛比,一個(gè)個(gè)威嚴(yán)地守望著湘江水。

          在旅行中,面對(duì)繁華熱鬧的景象,本還以為自己會(huì)有許多熱烈與激動(dòng),但自己反而變得更加平靜。旅行中的閱歷,催促著自己成長(zhǎng),這是旅行中的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)后的自己,再次看到這樣景象,就穩(wěn)重了許多,這是成長(zhǎng)中的旅行。

          我眼中的世界,它嘈雜,但也豐富,它匆匆,卻讓人快速成長(zhǎng),它復(fù)雜,而又五彩斑斕。

          成長(zhǎng)中的旅行,讓我們有了一個(gè)高度地去欣賞不同的景色,對(duì)各異的景色有著不同的想法與情感,有著美好的回憶和值得珍惜的閱歷。對(duì)眼前的事物,有一定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),知道什么是真正的好與壞,打開(kāi)眼界,充實(shí)內(nèi)心,感知世界的冰冷與溫暖。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

          在一個(gè)炎熱的天氣里,小貝當(dāng)慢吞吞地走去理發(fā)店。

          火辣辣的太陽(yáng)照著小貝當(dāng),小貝當(dāng)揪著路邊的樹(shù)葉,腳下還踢著一顆小石子,不情不愿地走向理發(fā)店,邊走邊撅著嘴嘟囔道:“頭發(fā)長(zhǎng)了就要理嗎?……”

          小貝當(dāng)一腳踢開(kāi)門。這是一個(gè)華麗的理發(fā)店,燈上都帶著鉆石,門上的玻璃鑲著金邊,被擦得干干凈凈,但留下了小貝當(dāng)唯一的腳印。

          小貝當(dāng)走進(jìn)去,嘟著嘴,一屁股坐在椅子上,翹起二郎腿,看起報(bào)來(lái)。老板笑瞇瞇地說(shuō):“小貝當(dāng)好,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了,又來(lái)理發(fā)了吧?”小貝當(dāng)大聲嚷道:“我已經(jīng)是大人了,請(qǐng)叫我貝當(dāng)小姐!”老板立刻改口道:“立刻給貝當(dāng)小姐理發(fā)!毙∝惍(dāng)大聲吼道:“快一點(diǎn),我還有事情呢!”

          這時(shí)旁邊的大人們竊竊私語(yǔ),“這是誰(shuí)家的孩子呀,這么沒(méi)禮貌,真沒(méi)教養(yǎng)!

          小貝當(dāng)聽(tīng)了,臉到耳根紅得像蘋果那樣,抿著嘴,雙手搓著衣角,一句話也不說(shuō)了,開(kāi)始保持沉默。她緊張得汗都流下來(lái)了,腳無(wú)處安放,不停地踢著桌子。

          等老板給小貝當(dāng)剪完頭發(fā),小貝當(dāng)摸了一下順順的頭發(fā),然后叫住老板,對(duì)他鞠了一躬,然后說(shuō):“謝謝您!苯又沂址旁诙亲由,左手背在身后,又鞠了一躬,說(shuō):“對(duì)不起,剛才我無(wú)理了!闭f(shuō)著,小貝當(dāng)徑直走向大門,用手擦干凈了那一個(gè)明顯的腳印。

          老板走過(guò)去,語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“知錯(cuò)就改,就是好孩子,快走吧,你不是還有事么?別耽誤了!

          小貝當(dāng)輕輕地推開(kāi)門,蹦蹦跳跳地回家了。太陽(yáng)對(duì)她微笑,鳥(niǎo)兒對(duì)她唱歌,她對(duì)鳥(niǎo)兒吹口哨。

          小貝當(dāng)明白了:人不得無(wú)理,要知錯(cuò)就改。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

          童年的生活是五彩繽紛的,假期也本該是絢麗多彩的,而我假期對(duì)我而言卻是有點(diǎn)小“苦澀”。

          緊張的期末考試剛剛結(jié)束,可隨之而來(lái)的卻不是徹底的放松,假期補(bǔ)課也相應(yīng)來(lái)臨了。唉,整整二十天!暑假顧名思義也就是暑期的假日,可是學(xué)校不僅有作業(yè),補(bǔ)課班除了每天要上課幾小時(shí)外,也是還有很多作業(yè)的。

          剛放假的第一天,媽媽就把我早早地叫起來(lái),說(shuō):“兒子,開(kāi)起來(lái)!早睡早起身體好!蔽冶犻_(kāi)朦朧的雙眼看看時(shí)間,才剛剛六點(diǎn)鐘。媽媽又說(shuō):“早晨起來(lái)看看書(shū),一天早晨記憶力最好!蔽揖筒幌嘈牛瑸槭裁丛缟嫌洃浟ψ詈媚!雖然我心里想的是這句話,可是我最終并有說(shuō)。最終我只好起來(lái),捧著一本媽媽為我“私人訂制”的書(shū)去看了。補(bǔ)課的時(shí)間到了,媽媽就催促我去補(bǔ)課了。補(bǔ)完課,我回到家里。我就開(kāi)始寫作業(yè)。每一天我的作業(yè)任務(wù)都很重。每一天都得有二十頁(yè)暑假作業(yè),然后還得寫讀后感,日記,小字……

          雖然我知道做人應(yīng)該勤快,知道媽媽的嚴(yán)格要求是為我好,知道媽媽讓我假期補(bǔ)課是為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)有更大地進(jìn)步,也知道學(xué)習(xí)是為了將來(lái)有出息,這些我都知道的。但是我真的不喜歡這樣的假期!

          這就是我成長(zhǎng)中的煩惱——一到假期就補(bǔ)課,這樣的日子何時(shí)

          才能結(jié)束呢?

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