實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
花朵的夢(mèng)想是綻放出自己最美的，鳥兒的夢(mèng)想是在美麗的天空中展支翅翱翔，人人都會(huì)有理想，而我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。
從我在電視中，看到舞蹈演員在璀璨的華燈下，跳著優(yōu)美的舞蹈時(shí)，我不由得心動(dòng)起來，她在表演中是那么的美麗��！從那時(shí)候起，我夢(mèng)想著，有朝一日，自己也能在那么美的舞臺(tái)上跳舞，成為一名優(yōu)秀舞蹈家。
媽媽知道我愛跳舞，就把我送去學(xué)了跳舞。
我原以為跳舞很簡(jiǎn)單，老師怎么做，你就怎么做就好了，沒想到要學(xué)好舞蹈也是要先打好基礎(chǔ)的，我必須認(rèn)真聽老師怎么做優(yōu)秀，怎么就是正確的。我經(jīng)常在跳舞時(shí)被拉傷，不過，我都會(huì)咬著牙，忍著痛堅(jiān)持一下就過去了。
終于，我有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)了我努力地學(xué)習(xí)著舞蹈，我努力爭(zhēng)取著主角的位置。
我站在了日思夜思的舞臺(tái)，我又與理想中心舞臺(tái)更進(jìn)一步了！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
初試過后，我有些忐忑不安：“到底能不能進(jìn)復(fù)試？”我一直在想這個(gè)問題。
過了幾天，媽媽帶回了準(zhǔn)確的消息——我考得很好，得了90分�！�90分能進(jìn)復(fù)試嗎？”我立刻問爸爸�！�90分肯定能進(jìn)復(fù)試�！卑职挚隙ǖ卮鸬馈！爱吘菇棺鞯姆�?jǐn)?shù)線不會(huì)高過90分�！眿寢屧谝慌匝a(bǔ)充道。得到了爸爸媽媽的肯定，我就放下心來。我暗下決心，一定要在復(fù)試脫穎而出，不能把這個(gè)機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)掉。
從此以后，我每天都做奧數(shù)題。有時(shí)候，“小學(xué)生奧數(shù)奪冠”這本書上一周的題，我一個(gè)小時(shí)就能做完。有一次，媽媽出了十道各種類型的應(yīng)用題，我全都做對(duì)了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，通過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，我已經(jīng)進(jìn)步了許多，不再是當(dāng)初那個(gè)見到數(shù)學(xué)題就頭疼的女孩�，F(xiàn)在，奧數(shù)已經(jīng)融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。
不久，復(fù)試來臨，我收到了希望杯組織寄來的準(zhǔn)考證。我把準(zhǔn)考證捧在手中，對(duì)自己說：“這是一次全新的經(jīng)歷，你帶我來到了一個(gè)我完全沒有體驗(yàn)過的地方，我既然已經(jīng)得到了你，就要為你負(fù)責(zé)，讓你體現(xiàn)出最大的價(jià)值，也不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望！”
考試那天，我再次來到了那個(gè)熟悉的考點(diǎn)。不過，通過初試的磨練，長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，我已經(jīng)進(jìn)步了。所以，當(dāng)拿到卷子時(shí)，我毫不猶豫，揮起筆就開始答卷。很快我就把卷子寫完了，我檢查了幾遍后，復(fù)試就結(jié)束了。
回到家后，我躺在床上，如釋重?fù)?dān)，但又覺得非常開心。現(xiàn)在，我終于真正認(rèn)識(shí)了希望杯。雖然我厭惡過它，它讓我吃了多少苦，它讓我挨了多少批評(píng)，它認(rèn)我私下里流了多少淚……現(xiàn)在，是它帶我走出了低谷，是它讓我真正認(rèn)識(shí)到了我的實(shí)力，是它告訴我“努力未必成功，放棄注定失敗”的道理……
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都像是一只蝸牛，在一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)的過程中總會(huì)碰釘子、摔跟頭。但是，只要擁有勇氣，一點(diǎn)點(diǎn)地、努力地爬，總有一天會(huì)得到屬于自己的成功。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
上課的時(shí)候，老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多么不易，而那只是聽說，卻并未親眼見過。今年夏天，我在大荊鎮(zhèn)，真真切切地體會(huì)到了那份艱難，他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬千。
這一次，媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的.山路來到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來，只要輕輕一刮墻壁，洋洋灑灑的墻灰就會(huì)灑落一地。走進(jìn)他們的家，木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說自己的滄桑，窗框上沒有了玻璃，而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙，風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物，鋪著滿是窟窿的破舊草席，被子上也綴滿了大大小小的補(bǔ)丁。
再去看他們的學(xué)校，只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒有一張是完整的，講臺(tái)黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見一塊水泥地，這是他們的操場(chǎng)，幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天，我也跑上去，問她們：“山里條件這么差，你們覺得過得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老師學(xué)到很多知識(shí)，很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說了很多，她的樂觀陽光讓我倍感溫暖。帶隊(duì)老師告訴我們：“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下，沒有喊苦喊累，依然刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)。”看著眼前一個(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子，不禁對(duì)他們肅然起敬。
而我，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下，更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一名優(yōu)秀的教師，將來對(duì)像這樣的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛心，傳授所有的知識(shí)，讓他們用知識(shí)改變命運(yùn)，成為祖國(guó)的棟梁之材！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我的爺爺今年七十歲了，他滿頭銀發(fā)，站如松，行如風(fēng)；平時(shí)最喜歡打太極拳，下象棋之類的。
有一天，放學(xué)的時(shí)候天空下起了暴雨；我來到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)沒有人來接我，我想：今天看樣子要淋成落湯雞了，剛想完，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看：“哇，是爺爺！”，我興奮的沖上去……爺爺遞給我一把傘，我感動(dòng)得都說不出話來了。
我們一路回家，大風(fēng)把我的雨傘吹走了，爺爺見狀，立馬把他的雨傘給了我，說：“風(fēng)大，要注意啊，不要淋濕了。”我拿著傘，心里滿是感動(dòng)，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)……
之后，我和爺爺繼續(xù)行走在回家的路上，雖然風(fēng)大雨大，天氣很冷，況且我的鞋子襪子都濕透了，但是我的心里依然很暖和。突然，我摔了一跤，爺爺說：“你沒事吧，疼不疼�。俊蔽艺f：“沒事！”，其實(shí)我摔得很疼，因?yàn)橛袪敔數(shù)呐惆�，再大的風(fēng)雨我都不怕。
今年春節(jié)過后，爺爺住院了，還做了大手術(shù)，為了讓爺爺康復(fù)的更快，爺爺回老家休養(yǎng)去了，爺爺現(xiàn)在的身體狀況越來越好，我心里也非常欣慰。
我愛我的爺爺，因?yàn)槊看卧谖乙罎⒌臅r(shí)候，他總是會(huì)開導(dǎo)我，幫我走出困境。他對(duì)我無微不至的關(guān)心，讓我感覺很幸福，我很想爺爺了，希望他快點(diǎn)來陪我！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
快過年了，我和我的姑姑在不同的地方生活。姑姑在我的家鄉(xiāng)，而我卻在這里——西樵這個(gè)地方讀書，真是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！卑�。說是姑姑，其實(shí)是一個(gè)比我大兩歲的親戚，她叫婷婷，今年讀六年級(jí)，我讀五年級(jí)，你說這不是太······可我和她卻像親姐妹一樣。
快過年了，我也考完試了，也只有兩個(gè)星期就回去過年了。這，過年嘛！總要送禮物是吧，大人送紅包！我送什么給婷婷呢？花？不行。紅包？更不行，因?yàn)榇笕瞬潘吐铩Ｓ辛�！我考試時(shí)語文考到好成績(jī)，老師發(fā)禮物給我們，而且還讓我們這些小組長(zhǎng)挑禮物，我挑了一塊橡皮，現(xiàn)在我有兩塊橡皮，就送她青色這樣快吧。
但禮物嘛，總要有包裝啊�？伞ぁぁぁぁぁぴ鯓影�？我既沒有盒子，又沒有包裝紙。這簡(jiǎn)單，就拿一個(gè)小盒子，把橡皮裝在里面，過年了，我就用紅包的紙包在上面，這才有新年的味道嘛。你們覺得這個(gè)主意不錯(cuò)吧？
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