有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文（精選63篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值，沒(méi)有高低貴賤之分。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)促使著你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是精彩的。
教師、司機(jī)、商人、科學(xué)家------等等，可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個(gè)理想——做一名教師。因?yàn)榇蠹椅叶颊J(rèn)為在眾多職業(yè)中，教師是最受人所崇拜的。是��！從古至今，曾有過(guò)多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇是贊美偉大教師的，我相信教師是太陽(yáng)底下最光輝，最燦爛的職業(yè)。教師是偉大的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，讓他們絢麗綻放，成為祖國(guó)的棟梁。
有一位老師曾這樣說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)��！”可想而知，當(dāng)一名人名教師是一件多么光榮，多么美好的事�。∷麄冇米约旱囊簧貫閷W(xué)生傳授知識(shí)和人生哲理。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須去努力學(xué)習(xí)，不僅需要豐富的文化知識(shí)，還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中，而是靠我們的不懈奮斗實(shí)現(xiàn)的。
愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！有一個(gè)燦爛輝煌的人生！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到我的愿望，我總會(huì)情不自禁地說(shuō)：“我想當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。”因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)會(huì)很自豪，當(dāng)上大隊(duì)干部后，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像打開(kāi)了一扇豐富多彩的門(mén)，走進(jìn)這扇門(mén)，你就會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)看到世界的每一個(gè)角落，你還會(huì)擁有很多的機(jī)會(huì)去參加各種比賽，會(huì)交到更多的朋友，會(huì)登上更大的舞臺(tái)，會(huì)更好地鍛煉自己。
但是讓我遺憾的是三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我因?yàn)橐淮窝莩鲎屛业谋成祥L(zhǎng)出了一條5厘米的疤，因?yàn)檫@條疤，我沒(méi)有了參加大隊(duì)委員競(jìng)選的資格。（因?yàn)槔蠋熍挛耶?dāng)上大隊(duì)委員干部會(huì)吃不消，對(duì)身體不好。）現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，我原以為老師會(huì)選我去參大隊(duì)委員干部競(jìng)選，也許是我能力不夠，老師這一次讓鄭智馨去了，我心里有一絲絲難過(guò)。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)鄭智馨從洪玉葉老師手上拿了一道大隊(duì)干部的標(biāo)志，有三道杠，從那時(shí)起，我便羨慕起鄭智馨�；氐郊依�，爸爸媽媽從我口中知道了鄭智馨當(dāng)上大隊(duì)干部的事，便不停責(zé)備我，說(shuō)我當(dāng)了那么多年的班長(zhǎng)，一點(diǎn)用處都沒(méi)有。每次聽(tīng)到爸爸媽媽這么說(shuō)我，我心里就特別地難過(guò)，恨不得抽自己一頓。
但是，我相信自己一定能行，雖然我今年沒(méi)有機(jī)會(huì)了，但我相信我明年一定能當(dāng)上大隊(duì)委員干部，只要是金子，就一定能發(fā)光，我要加倍學(xué)習(xí)，向大隊(duì)委員干部出發(fā)！加油！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)即將考初中的我，我對(duì)我的母校懷念不已.這不，這天，我們跟著我們的陳老師陳導(dǎo)仔仔細(xì)細(xì)地觀賞了我的母校。
母校前面有一條河，那河水真是清澈見(jiàn)底呀！每天上學(xué)，我總能看見(jiàn)活蹦亂跳的小魚(yú)兒在水中嬉戲，小鴨子在河里打鬧。河里也有幾條船在岸邊歇著，好像小船兒躺在媽媽的懷抱里一樣，真是風(fēng)景如畫(huà)啊！
走到校門(mén)前，一眼就看到了那扇用黑色油漆涂染的大門(mén)，使人有古老神秘的感覺(jué)，它猶如英國(guó)城堡的豪華大門(mén)，讓人感覺(jué)如癡如醉�？纯醋筮�，是我校的榮譽(yù)牌子，你瞧“四星級(jí)學(xué)�！薄熬G色學(xué)�！薄肮芾硪活�(lèi)學(xué)校”等等，我真為自己的學(xué)校感到驕傲。牌子下面還有我們學(xué)校的大名呢!“江陰市桐岐實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。說(shuō)起桐岐實(shí)驗(yàn)小學(xué)，絕不比青陽(yáng)的差。我曾幾次到青陽(yáng)去看青陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，他們的車(chē)棚只不過(guò)比我們的車(chē)棚大了些而已。
我們跟著陳導(dǎo)進(jìn)了校園，只見(jiàn)我們面對(duì)的是一個(gè)碩大無(wú)朋的電子屏幕，每當(dāng)有什么客人、重大節(jié)日時(shí)，她總會(huì)顯示歡迎標(biāo)語(yǔ)或祝語(yǔ)。再往右一看，是兩張地圖，一張是中國(guó)地圖，一張是世界地圖，這樣設(shè)計(jì)的用意是讓同學(xué)們?nèi)バ貞炎鎳?guó)，放眼世界。在地圖上面，貼著我們的校風(fēng)“誠(chéng)愛(ài)、求是、創(chuàng)新”。旁邊有一棵臘梅樹(shù)和一棵迎客松，它們那挺拔俊秀的樣子，英姿颯爽，真讓人敬佩��！
我們又向左轉(zhuǎn)彎，就是我們學(xué)生停放車(chē)輛的車(chē)棚了。下雨時(shí)，它頂著狂風(fēng)暴雨，為我們的車(chē)子擋雨，烈日炎炎時(shí)，他又頂著酷暑讓我們的車(chē)子不再暴曬，它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我。
再往前走，就是大操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的人造草坪，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，足球場(chǎng)一應(yīng)俱全。
它的南邊是一個(gè)特別的花壇，里面用花草修剪成的“厚德、博愛(ài)”，讓人看了賞心悅目。
向東面望去，是一片竹林，鄭燮說(shuō)得好“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，你看，這竹子還是那么青翠挺拔，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。
再看西面，就是我們的食堂啦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真漂亮��！白墻紅瓦，我心想：在這種美好的地方吃飯，真是讓人感到幸福啊。每到中午11點(diǎn)鐘，我們總會(huì)排著整齊的隊(duì)伍去食堂就餐，里面的大叔大伯，燒的菜和做的飯真是香甜可口啊，讓人吃了還想吃，聞一聞口水直流三尺�。�
看，北面就是我們五、六年級(jí)的教學(xué)樓了，我們每天都在這棟樓中學(xué)習(xí)。在教室里面，我們的課桌椅煥然一新，真是漂亮極了，每張桌子都有兩個(gè)抽屜，上面放作業(yè)本的，下面放書(shū)包，真方便。教學(xué)樓旁邊是崇文樓，里面的階梯教室寬敞明亮，電腦室也改頭換面，到處都有了新的面貌。
這就是我的母校，是不是很漂亮呀？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在的電視機(jī)，只有一個(gè)屏幕。每當(dāng)全家人看電視，由于大家喜愛(ài)看的節(jié)目不一樣，因此大家往往會(huì)爭(zhēng)搶著遙控器，爭(zhēng)著按到自己喜歡看的頻道。全家人又往往會(huì)爭(zhēng)吵得面紅耳赤，鬧得不歡而散。
為此，我的愿望是想發(fā)明一種多屏幕超高能新型的立體電視機(jī)。這種電視機(jī)的頂部插著多根超高能的雷達(dá)天線，這些天線向四面展開(kāi)，可以接收各個(gè)方向傳播過(guò)來(lái)的電視節(jié)目。這種電視機(jī)由于是多屏幕的，大家看電視時(shí)，可以各取所好。奶奶選擇一個(gè)屏幕，津津有味地看她喜愛(ài)的京劇，看到傷心處，奶奶就會(huì)情不自禁地流出了眼淚;爸爸選擇一個(gè)屏幕，高高興興地看他喜歡的球賽，看到精彩處，爸爸會(huì)不由自主地直拍手，嘴里還不停地大叫：“好球，好球！”我選擇一個(gè)屏幕，認(rèn)認(rèn)真真地觀看自己喜愛(ài)的《動(dòng)物世界》，電視里各種各樣的動(dòng)物，深深地吸引了我；媽媽選擇一個(gè)屏幕，興致勃勃地觀看自己喜愛(ài)的電視連續(xù)劇，一邊看一邊還織毛衣呢！為了使各個(gè)電視節(jié)目互不干擾，大家在觀看時(shí)都戴上新型耳機(jī)，這種耳機(jī)讓你只聽(tīng)到自己愛(ài)觀看的電視節(jié)目的聲音。
這就是我的神奇而美麗的愿望。從此，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了真正實(shí)現(xiàn)這一愿望。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進(jìn)。有了理想，才有了前進(jìn)的道路；有了理想，就有了一個(gè)目標(biāo)讓我們?nèi)サ竭_(dá)。我的理想是當(dāng)一名老師。
在上三年級(jí)的時(shí)候，我就己經(jīng)萌發(fā)了這個(gè)理想。我心想：每個(gè)人都是在老師的教育中獲得知識(shí)的。如果沒(méi)有老師這一職業(yè)，我們就學(xué)不到知識(shí)，就無(wú)法為國(guó)家做事。老師要承擔(dān)起教書(shū)育人責(zé)任，而我就愿意承擔(dān)這一責(zé)任。
假如我當(dāng)上了老師，我不僅要把知識(shí)傳授給我的學(xué)生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多么的偉大�。±蠋熛褚恢Х酃P，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識(shí)和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園里的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)的路，但是我不怕。我也知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想不容易，要靠我自己的努力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，努力完成各科作業(yè)，在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
我堅(jiān)信，總有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)用粉色緞料做的文具盒，它可漂亮啦！它的表面是一只雪白的小兔，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，柔軟的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。悄悄地告訴你，我的文具盒就像一個(gè)小房子一樣，里面住著鋼筆哥哥、橡皮媽媽、鉛筆兄弟、鉛字筆爸爸，它們幸福地生活著。
早晨，最開(kāi)心的就是鉛筆兄弟，因?yàn)樾≈魅丝倳?huì)用他們來(lái)寫(xiě)字呢！如果寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮媽媽可不開(kāi)心啦，總要狠狠地打一頓，尺子哥哥就像小懶蟲(chóng)一樣，總要找個(gè)地方睡懶覺(jué)呢！有一次，被我發(fā)現(xiàn)啦，哈哈，這可慘啦！鋼筆哥哥不僅被媽媽收拾一頓，還要讓鋼筆哥哥打掃一星期衛(wèi)生呢！
鉛筆弟弟可真麻煩，當(dāng)頭發(fā)快沒(méi)有的時(shí)候，橡皮媽媽把鉛筆弟弟帶到理發(fā)阿姨轉(zhuǎn)筆刀那，把頭發(fā)理得尖尖的。
晚上睡覺(jué)時(shí)，鋼筆哥哥和橡皮媽媽睡在上邊，鉛字筆爸爸和鉛筆弟弟總是睡下面，為了照顧這一幫小淘氣鬼。
如果，鉛筆弟弟不見(jiàn)了，那你會(huì)想讓橡皮媽媽再生一個(gè)吧！呵呵……其實(shí)是不可能的，因?yàn)橄鹌ず豌U筆都是買(mǎi)來(lái)的呢！
在文具王國(guó)里，最好看的當(dāng)然要屬閃亮和粉紅這兩位姑娘了，無(wú)論它們走到哪，人人都夸它們好看，鋼筆哥哥和閃亮可是天生一對(duì)好朋友呢！它們小時(shí)候一起寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶可快活了！
它們其實(shí)還有一個(gè)休息的小亭子，那是橡皮媽媽最喜歡去的地方了，有時(shí)還在里面睡覺(jué)呢！其次是粉紅、閃亮、鉛筆哥哥，如果細(xì)心的小朋友，一定會(huì)覺(jué)得鋼筆哥哥最喜歡跟著媽媽了。
我愛(ài)自己的文具盒，更愛(ài)這幸福的一家。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我的班主任陳老師，是至今以來(lái)給我印象最深的老師。
陳老師身材高挑，一頭微微卷曲的黑發(fā)，再加上她那和藹可親的笑容，大家怎么會(huì)不喜歡她，不愿意和她親近呢？我也不例外。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，三年級(jí)一次競(jìng)選班委時(shí)陳老師對(duì)我的支持和幫助。
那次競(jìng)選班委，我非常想評(píng)上宣傳委員，手中只有兩票。當(dāng)我把第一票投給了談?lì)ｇ骱�，心中犯難了，最后一票是給自己呢，還是給別人？不錯(cuò)，我確實(shí)想當(dāng)宣傳委員，可是我覺(jué)得王語(yǔ)瀟比我更合適。如果我當(dāng)了宣傳委員，畫(huà)的黑板報(bào)卻一般般，影響了班級(jí)榮譽(yù)，那就不好了。我一咬牙，把最后一票投給了王語(yǔ)瀟。當(dāng)輪到我時(shí)，全班竟沒(méi)有一個(gè)人選我，陳老師微笑著說(shuō)：“能把自己僅有的一票投給對(duì)手的人，是品格高尚的人，呂嘉儀有為班級(jí)利益做犧牲的精神，我決定投她一票。”陳老師剛說(shuō)完，同學(xué)們都紛紛舉起了手。最后，我竟奇跡般地被選上了。
這件事給我印象很深，陳老師很理解每位學(xué)生的心情和夢(mèng)想，并會(huì)想盡一切辦法幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。由于陳老師給我的支持，我的自信心增強(qiáng)了，當(dāng)時(shí)就下定決心，我一定認(rèn)真完成陳老師交給我的任務(wù)，不讓陳老師失望。
陳老師熱愛(ài)文學(xué)，自習(xí)課的時(shí)候總是要給我們念上一段美文，或者讀一本經(jīng)典的繪本。而且讓我們了解作者，發(fā)表自己的看法，豐富我們的知識(shí)。這種寓教于樂(lè)的方法，大家怎么會(huì)不喜歡呢？在陳老師的熏陶下，我們班的很多同學(xué)都愛(ài)上了語(yǔ)文。不僅是這樣，陳老師還開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。例如：“向你推薦一本好書(shū)”，或者是“經(jīng)典名著師生共讀”。在陳老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們不僅愛(ài)上了看書(shū)，更明白了要看有益的書(shū)，這會(huì)使我們終生受益。
陳老師向園丁一樣把知識(shí)傳授給我們，像媽媽一樣細(xì)心照顧我們，她就是我心目中的好老師，我喜歡她！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因?yàn)樗v話風(fēng)趣、幽默，還有她那樸實(shí)的品德。
我清楚地記得，那是新學(xué)期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說(shuō)：她就是咱們的新班主任。任老師笑著說(shuō)：從今天開(kāi)始，我來(lái)給你們當(dāng)班長(zhǎng)，歡迎嗎？歡迎！膽大的同學(xué)說(shuō)著，老師又笑著問(wèn)：咱們班有多少人��？我們異口同聲地回答：38！不對(duì)！老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說(shuō)：從今天開(kāi)始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎么，不歡迎��？我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來(lái)。
老師不光這樣說(shuō)也是這樣做的，每次大掃除或勞動(dòng)，她都和我們一起干，有時(shí)還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。
任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
“低碳”已是眾所周知，其中也有許多響應(yīng)者，我的媽媽就是其中一位。
說(shuō)起我這個(gè)低碳媽媽?zhuān)铱杀槐频卯a(chǎn)生了不少的“黑歷史”。
學(xué)習(xí)篇――作為一介書(shū)生，本子當(dāng)然必不可少！但老師要求換本子，本子又沒(méi)有用完時(shí)，我的低碳老媽便開(kāi)始行動(dòng)了�！安靡徊�，剪一剪，數(shù)學(xué)小本快出現(xiàn)！”“等一等，老媽?zhuān)盐铱蓱z的作業(yè)本怎么了？”老媽晃了晃手中的改造紙，炫耀道：“不就在這嗎？”我的天，作業(yè)本、作文本、圖畫(huà)本、英語(yǔ)本是準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)武林大會(huì)？嗚嗚，媽媽?zhuān)乙卤咀�。如今，新本子已成為傳奇，舊本子皆被老媽改造，成為我的手下門(mén)生。
生活篇一一“零食可有可無(wú)，但人是鐵，飯是鋼，飯必須吃完！”“媽媽?zhuān)页圆幌铝寺�！”我一臉撒嬌，“不行，農(nóng)民們每天都辛勤地勞動(dòng)，而你卻在浪費(fèi)食物，浪費(fèi)是可恥的！”這是自己種的苦果，自已哭著也要吃完嗎？N0，媽媽?zhuān)?/p>
旅游篇一一“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ツ膫�(gè)地方去玩一天吧？”“嗯？好吧！”“耶！”到了出發(fā)時(shí)，“我們不坐爸爸的摩托書(shū)嗎？”奶媽飛快地瞟了我一眼，“不�。 薄盀槭裁茨�？”我扯扯母親的衣角�！耙�?yàn)�，公交�?chē)很大，可以裝很多人，但是，如果公交車(chē)上的人人人都開(kāi)一輛車(chē)的話，排氣量自然就比一輛車(chē)大得多了，污染也就大得多了。我們要低碳出行，對(duì)吧？”“嗯，也對(duì)�！�
低碳好是好，可是為什么不清新一下車(chē)內(nèi)的空氣？唉，為什么我每次都是受害者？
我的低碳媽媽?zhuān)呀?jīng)讓全家人都改變了，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等已經(jīng)成為了我們的常態(tài)，低碳已成為了我們的標(biāo)簽。
低碳讓大家改變，我的低碳媽媽?zhuān)姘簦?/p>
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園是一塊肥沃的土地。不知不覺(jué)，6年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在校園里上課、玩耍、吵鬧的事情，不知發(fā)生過(guò)多少回，如今，卻要離開(kāi)當(dāng)時(shí)陌生現(xiàn)在又如此熟悉的校園。
學(xué)校的老師，都是我們的朋友。上課，你別看他們很?chē)?yán)肅，一下課，他們就帶著滿臉的笑容。上課，一時(shí)犯了小錯(cuò)誤，他們會(huì)告訴你，這樣做不好。下課，你受傷了，他們會(huì)陪你去校醫(yī)室，你不舒服了，他們會(huì)聯(lián)系你的家長(zhǎng)，給予你溫暖的關(guān)心。老師，和藹、親切時(shí)像媽媽?zhuān)瑖?yán)肅、嚴(yán)厲時(shí)又像爸爸。
學(xué)校里的同學(xué)。一年級(jí)，你一定需要交朋友，因?yàn)榕笥褧?huì)給你幫助，那時(shí)，我們互不相識(shí)，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)了解，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，才成為朋友�，F(xiàn)在，我們不用再像一年級(jí)那樣做，因?yàn)橥ㄟ^(guò)六年我們相互了解，互相熟悉，如今，朝夕相處，早已成為一種習(xí)慣。朋友好比作一塊粘糕，一粘二、二粘四、四粘八……相處六年，我們?cè)缫阎琅笥严胍裁矗敫墒裁�。時(shí)光如果不老，我們就一定不會(huì)散。
在學(xué)校，學(xué)習(xí)是不可缺少的，從1＋1=2到圓周率，知識(shí)一年比一年難，積累的東西一年比一年多，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，知識(shí)在翻新。不同的年代，所以課本也不同，差距很大。學(xué)習(xí)也要學(xué)習(xí)做人，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
學(xué)校的班級(jí)，班級(jí)前的黑板，班級(jí)后的黑板報(bào)。黑板上是否有你淘氣時(shí)畫(huà)的畫(huà)、聰明時(shí)做對(duì)的題，黑板報(bào)上是否有你的作品。書(shū)桌和椅子上是否有你的足跡，班級(jí)真神奇，有你的一點(diǎn)一滴。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇11
我有一個(gè)同學(xué)，而且是個(gè)要好的朋友.他是個(gè)男生，個(gè)子不高不矮，樣子好像有點(diǎn)呆，但卻能說(shuō)會(huì)道.雖然他很能說(shuō)，可他的作文怎么也像不了他的嘴巴樣，字也寫(xiě)得一塌糊涂.他經(jīng)常用他的嘴逗得我上氣不接下氣，有時(shí)說(shuō)怒了我，我便拿他當(dāng)“出氣筒“，有時(shí)我只是拍他幾下，也有時(shí)拿出“我是班干，不可欺負(fù)“的氣度來(lái)教訓(xùn)他，他竟還不介意!他平時(shí)當(dāng)我是奴隸，他想什么玩就要我陪他怎么玩，絲毫不顧對(duì)方的感受.
他很愛(ài)玩電腦，但對(duì)電腦的運(yùn)用也不底.我每次去他家玩，他只是一味地介紹游戲，他電腦里的游戲和他的游戲復(fù)制光碟多得“江水流不盡，泉水噴不玩“，似乎全世界的電腦復(fù)制光碟他統(tǒng)統(tǒng)都有了，而且對(duì)各種游戲無(wú)不知情，怪不得他學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，看來(lái)他的空閑時(shí)間都用在了游戲上了!
在這個(gè)學(xué)期上，他的上課積極舉手發(fā)言的次數(shù)多了，他和鄭永康成了他們組的舉手“主將“，作業(yè)沒(méi)那么多錯(cuò)的，課外資料也找得更加積極了......是不是多買(mǎi)了課外書(shū)？還是他爸媽嚴(yán)格管教了？還是......為了弄明真相，我又去了他的家玩.但我的懷疑都是錯(cuò)的，或許他的確是認(rèn)真學(xué)習(xí)了.但奇妙的第六干再次讓我刨根問(wèn)底.我的目光也再落到他的電腦上，但他只會(huì)玩電腦呀!突然，我明白了他電腦的內(nèi)幕......原來(lái)他只用電腦游戲做招牌，真正的他競(jìng)是應(yīng)用電腦的高手!
哎，他就是大嘴巴周厚全，真不知該不該贊他.
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇12
第二章見(jiàn)義勇為還是縮頭烏龜
一轉(zhuǎn)眼1天的時(shí)間過(guò)去了我們也來(lái)到了那所噩夢(mèng)般學(xué)�！跋ＭW(xué)”，當(dāng)我們剛剛踏入那所噩夢(mèng)般的學(xué)校時(shí)看到的不是希望的學(xué)生們熱情的迎接而是他們的冷眼相對(duì)，這是我有點(diǎn)納悶，當(dāng)預(yù)備鈴打響我們被老師帶入“五、二”班，我還算幸運(yùn)，因?yàn)�，在這我碰上了我的兩個(gè)好哥們有黃志啟還有關(guān)炳正和侯新賢，這讓我十分開(kāi)心。我坐在了黃志啟他們的前面，開(kāi)始聊天了，突然，有人大叫一聲：“都不要說(shuō)話�！逼鸪�，我們沒(méi)太在意，不過(guò)我們也閉上了嘴巴，可是“砰，砰，砰”，有人被班長(zhǎng)打了！我們回頭一看原來(lái)是侯憲光被班長(zhǎng)打了，“哦，我明白了，侯憲光是猴子，而我們是那群雞�！蔽医械溃蠹胰济靼琢�，可在這時(shí)黃志啟沖了上去可是被我們死死拉住了，我們都知道就算我們幾個(gè)人綁在一起也都不過(guò)班長(zhǎng)況且這也是人家的地盤(pán)�。〉赛S志啟冷靜下來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“我們真是太窩囊了，看著我們的朋友被人打我們也只能看著。”我在一旁勸到：“等等，等等再等等等一會(huì)兒上課我們就告訴老師�！薄傲懔懔懔恪�，又是一同鈴聲打響了，老師走剛進(jìn)了教室。黃志啟叫到：“老師，班長(zhǎng)把侯憲光打了。”班長(zhǎng)辯解到：“老師他說(shuō)話�！崩蠋熍读艘宦曢_(kāi)始了講課，連一聲批評(píng)也沒(méi)留下，這更讓我們憤怒，可是我們不知道這句話給我們帶來(lái)了天大的麻煩。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇13
我所在的小學(xué)是渭河小學(xué)。這是一所城市小學(xué)，小學(xué)四周都是高樓大廈，上學(xué)和放學(xué)時(shí)，學(xué)校里面和外面人山人海，幾乎找不到一片空地。
渭河小學(xué)環(huán)境優(yōu)良，是一所很衛(wèi)生的小學(xué)。學(xué)校四周墻上都是爬山虎，有嫩紅的、嫩黃的、也有嫩綠的。這些爬山虎就像戰(zhàn)士一樣在城墻上保護(hù)著我們。學(xué)校操場(chǎng)四周都是樹(shù)，樹(shù)的種類(lèi)極多，有銀杏、松柏、美人松、桃樹(shù)、桂花樹(shù)等等。我們學(xué)校不僅有樹(shù)，還有花，桃花、月季花、康乃馨、牡丹花等，還有許多我說(shuō)不出花名的花。在花的海洋中有一座涼亭，坐在里面可以觀賞到環(huán)境美麗的渭河小學(xué)，真是令人陶醉呀！
我今年上四年級(jí)，是四年級(jí)六班的學(xué)生。我們的班主任姓林，我們親切地稱“林老師”。她扎著一個(gè)高高的馬尾辮，素顏出行，她的教學(xué)很有趣，是名很合格的語(yǔ)文老師。我們數(shù)學(xué)老師姓郗，在她的課堂上，我就像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)。
我的同學(xué)都很有個(gè)性。我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)很好，但表情冷漠，我想估計(jì)沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他笑，但我和他是好朋友，因此常�？梢钥此粸槿酥牧硪幻�。還有一個(gè)“淘氣包馬小跳”，他很胖，圓圓的肚子，在班里喜歡惡作劇。這就是我可愛(ài)的同學(xué)們。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一半。我一定要好好珍惜這些美好的童年生活，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中更加努力。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇14
我的小學(xué)是“東湖小學(xué)”，是一個(gè)在城東郊區(qū)的小學(xué)。
這是一個(gè)靠近鄉(xiāng)下的一所小學(xué)，已有好幾十年的歷史了。我?jiàn)W數(shù)班的老師，小學(xué)也是在“東湖小學(xué)”所渡過(guò)的。在這幾十年中，小學(xué)改善了許許多多，但仍然保留著鄉(xiāng)村的氣息。它在著名的東湖風(fēng)景區(qū)隔壁，歡迎大家隨時(shí)來(lái)參觀游玩呢。
在大操場(chǎng)的后方，有一大片的竹林，它已經(jīng)在這生長(zhǎng)了四、五十年了，這兒已經(jīng)成了它的家鄉(xiāng)了！每當(dāng)春天的夜晚，春雨蒙蒙得下著，如果這時(shí)你出現(xiàn)在這兒的話，你便能聽(tīng)見(jiàn)春雨下下來(lái)時(shí)那清脆得聲響與竹筍頑強(qiáng)生長(zhǎng)的聲音，這就好比是一首交響曲，是那么動(dòng)聽(tīng)，又那么具有活力與生命力。
雨過(guò)天晴，第二天我們便能在這一大片得竹林中自由自在得玩來(lái)鬧去，是很快活的。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)桿斜。
到了竹筍長(zhǎng)成的時(shí)候，這是我們學(xué)校的同學(xué)們自己種的，又有很多，所以可以給我們每人都吃一些，這是很天然綠色的，是很健康的，是可以放心食用的。味道鮮美無(wú)比。這片竹林真是孩子們的樂(lè)園！
在我們五一班，每一天都是快樂(lè)嬉鬧的，每一天都在上演著一部部有趣、生動(dòng)、充滿歡聲笑語(yǔ)的電影。
我的“東湖小學(xué)”就像是一位平易近人的老爺爺，一直在照顧著我們大家，關(guān)心著每一位學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇15
我就讀于小橋小學(xué)，它始建于何時(shí)我不得而知。嗯，我是從一年級(jí)就開(kāi)始在這所學(xué)校讀書(shū)的。經(jīng)過(guò)多年的努力，我們的學(xué)校已經(jīng)在我本是獲得了許多獎(jiǎng)牌。如今它在一片學(xué)校屹立著。
剛踏入校園，映入眼簾的便是一個(gè)半圓的草坪。里面有許多花兒；茉莉，紫藤花，月季花……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。校園正上方正是學(xué)校的招牌-王臻尚善。
轉(zhuǎn)過(guò)平方，你會(huì)看到一排排整齊的瓦房，這是辦公室和高年級(jí)的教室。而我們的教室在三樓，也就是那些烏塔房旁邊的那棟樓。而最角落的位置那邊就是我們的食堂，我們的食堂。開(kāi)著一個(gè)大大的門(mén)，像是怪獸的嘴巴一樣。嗯，食堂旁邊就是我們的小賣(mài)部。
炎熱的3月。是我們校園最美麗的季節(jié)。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子，花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手致意。
秋天到來(lái)，云聚云舒使我感受到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的壯美。當(dāng)天邊的朝陽(yáng)露出臉色時(shí)。校園也露出璀璨的光明，晨光中的景物總是那么和諧，那么甜美。蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)使人倍感精神。人說(shuō)燈下看美人越發(fā)美麗動(dòng)人，籠罩在晨光中的校園也是很端莊很效率的。秋風(fēng)掃過(guò)。高大枝干支撐起樹(shù)冠，支撐起整個(gè)生命，紅日西沉?xí)r，校園更是美不勝收，如血的夕陽(yáng)染紅了西天，也映紅了校園。
校園是綠的，始終是綠的，但最動(dòng)人的綠在教室那里有一株株幼苗。綠瑩瑩的在盡情的吸吮著知識(shí)的朝露，我想正是有了這樣的綠校園才顯得更加可愛(ài)吧。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇16
我的小學(xué)－翠北靠近美麗的公園。學(xué)校雖然不大，但整潔美麗。
學(xué)校大門(mén)是由大理石做的，上面分別刻著學(xué)校的中英文名字。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，前方就聳立著一座高高的大樓，這就是我們的教學(xué)樓了。沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們寬敞明亮的教室。一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白的墻，整齊的桌椅，干凈的地板，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)真高興。
教學(xué)樓左面就是平坦寬闊的操場(chǎng)了。這里有籃球場(chǎng)和跑道。俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早上，操場(chǎng)上活躍著那些運(yùn)動(dòng)健將的英姿。學(xué)校有很多活動(dòng)也是在這里舉行的。教學(xué)樓前面有一個(gè)我們玩耍的地方，它為我們趕走了一天的學(xué)習(xí)疲勞。樂(lè)園里有各種娛樂(lè)設(shè)施，例如滑滑梯和攀爬等設(shè)施，常常讓人留戀往返。有很多同學(xué)還在這里跳皮筋。
樂(lè)園旁有一個(gè)花壇。到了陽(yáng)春三月，花壇里百花齊放，枝頭上的小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱個(gè)不停，小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。這些陣陣花香也引來(lái)了辛勤的小蜜蜂和玩耍嬉戲的蝴蝶。各種花都擺出優(yōu)美的舞姿 ，歡迎我們的到來(lái)�；▔坝幸豢么箝艠�(shù)，它就像一把雨傘，晴天為我們遮陽(yáng)光，雨天為我們擋風(fēng)雨。有時(shí)又覺(jué)得它像個(gè)警衛(wèi)，守衛(wèi)著我們的校園。
我想，在這樣的環(huán)境下，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，才會(huì)使我們的校園更美麗。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇17
我的小學(xué)－翠北靠近美麗的公園．學(xué)校雖然不大，但整潔美麗．
學(xué)校大門(mén)是由大理石做的，上面分別刻著學(xué)校的中英文名字．走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，前方就聳立著一座高高的大樓，這就是我們的教學(xué)樓了．沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們寬敞明亮的教室．一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白的墻，整齊的桌椅，干凈的地板，給人舒適的感覺(jué)．我們能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)真高興．
教學(xué)樓左面就是平坦寬闊的操場(chǎng)了．這里有籃球場(chǎng)和跑道．俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨．早上，操場(chǎng)上活躍著那些運(yùn)動(dòng)健將的英姿．學(xué)校有很多活動(dòng)也是在這里舉行的．教學(xué)樓前面有一個(gè)我們玩耍的地方，它為我們趕走了一天的學(xué)習(xí)疲勞．樂(lè)園里有各種娛樂(lè)設(shè)施，例如滑滑梯和攀爬等設(shè)施，常常讓人留戀往返．有很多同學(xué)還在這里跳皮筋．
樂(lè)園旁有一個(gè)花壇．到了陽(yáng)春三月，花壇里百花齊放，枝頭上的小鳥(niǎo)快樂(lè)地唱個(gè)不停，小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子．這些陣陣花香也引來(lái)了辛勤的小蜜蜂和玩耍嬉戲的蝴蝶．各種花都擺出優(yōu)美的舞姿，歡迎我們的到來(lái)．花壇前有一棵大榕樹(shù)，它就像一把雨傘，晴天為我們遮陽(yáng)光，雨天為我們擋風(fēng)雨．有時(shí)又覺(jué)得它像個(gè)警衛(wèi)，守衛(wèi)著我們的校園．
我想，在這樣的環(huán)境下，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，才會(huì)使我們的校園更美麗．
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇18
成長(zhǎng)的記事本上，寫(xiě)滿了我的夢(mèng)想：流著可樂(lè)的水龍頭、會(huì)飛的自行車(chē)、擁有一只像多啦 a 夢(mèng)的口袋……所有這些伴隨著我一路成長(zhǎng)，童年因夢(mèng)想而難忘，夢(mèng)想因童年而美麗！
現(xiàn)在的我，依然在追逐著屬于自己的夢(mèng)。
老師說(shuō)，在清朝末年，由于國(guó)力不強(qiáng)，被西方人欺辱，一把火燒了美麗的圓明園，還成為被他們所嘲笑和唾棄的東亞病夫。我的夢(mèng)想就是學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，做一個(gè)能夠保衛(wèi)家園，昂首挺胸、守衛(wèi)疆土的中國(guó)軍人。
我國(guó)的神舟飛船，一次又一次創(chuàng)造出的奇跡，看著航天員景海鵬、劉旺、劉洋平安回到地球的那一剎那，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了以后也做一名出色的航天科學(xué)家，讓祖國(guó)的神舟飛船在茫茫的宇宙中能飛得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)。
看到很多醫(yī)生在雅安災(zāi)區(qū)，成功地救治了那么多的受傷群眾，看著他們忙碌的身影，疲憊的臉色，但眼中是抑制不住的快樂(lè)和自豪 。我的夢(mèng)想就是站到他們隊(duì)伍當(dāng)中，做一個(gè)可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。
零零碎碎的夢(mèng)想，猶如夜空中的寒星。當(dāng)夜色籠罩大地時(shí)，我或舉頭凝望或低頭沉思，一度為夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)而思索過(guò)，但我從不后悔從不彷徨——只為享受那追夢(mèng)的過(guò)程！
“少年心事當(dāng)拿云”，我愿心中的這朵朵云彩永遠(yuǎn)飄蕩在祖國(guó)的上空，愿越來(lái)越多的云彩像我們的小手一樣聚攏在一起，共同托起祖國(guó)母親五彩斑斕的明天！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇19
我在土樓小學(xué)生活了六年，在即將離開(kāi)母校時(shí)，先帶你們參觀一下吧！
首先進(jìn)門(mén)可以看見(jiàn)兩排松樹(shù)挺立在門(mén)口，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守護(hù)著大家。再往前看，有一個(gè)高四米的旗桿豎在校園中間，兩邊掛著兩張牌子，一張寫(xiě)著：“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水！”另一張牌子上面寫(xiě)著：“預(yù)防垃圾食品、少喝生水！”
緊接著，前面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓高7米，長(zhǎng)30米。映入眼簾的就是一面大大的五星紅旗掛在教學(xué)樓上，旁邊是我們的教室，教室里有四十五張桌子，堂上有一兩張舊課桌是給那些上課走神、不完成作業(yè)的學(xué)生的“特殊座位”。照我們的話應(yīng)該是“五星級(jí)待遇”。后面的是老師的辦公桌，上面擺放著各種各樣的花。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都是愛(ài)花人士，但依我們看來(lái)，只是一些野花野草罷了。咦，你們沒(méi)有注意到嗎？后面的墻上掛著一張張照片，俗稱“成長(zhǎng)的腳印”。它們包含著我們每一次玩耍、獲獎(jiǎng)、傷心的經(jīng)歷，這些照片一一珍藏在我們的心中。
再往前走，我們來(lái)到了餐廳。一進(jìn)門(mén)就可以看到一張張整齊的桌子和干凈的地板。由此可以想到我們吃飯時(shí)是多么地講究衛(wèi)生呀！餐廳墻上有我們一同完成的“杰作”節(jié)約糧食，向廚師致敬等壁畫(huà)。餐廳的頂部有空調(diào)和風(fēng)扇，夏天就餐的時(shí)候十分涼爽。
你們看到了嗎？你們感受到我們學(xué)校的“風(fēng)姿”了嗎？如果喜歡的話，你們下一次再來(lái)參觀吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇20
時(shí)間過(guò)得飛快，眼間小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的日子在一步一步地向我們走近，我和同學(xué)們每天依舊按時(shí)上學(xué)放學(xué)……
早晨，我們走進(jìn)校園，總是能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，書(shū)香隨著清風(fēng)，飄溢在校園中，我被這書(shū)香給陶醉了……
回到我的教室，我與老師微笑相迎，回到座位上，與同學(xué)們一起讀書(shū)，學(xué)習(xí)……
體育課時(shí)，我在跑道上狂奔，我用矯健的步伐向你告別；自習(xí)課時(shí)，我撫摸課桌，我用溫暖的手溫向你告別；玩耍時(shí)，我輕輕地踩進(jìn)沙地，我用輕柔的舞步向你告別；再見(jiàn)了，那些所有的陪伴我們學(xué)習(xí)生活的“朋友們”！
親愛(ài)的老師！栽培我們的園丁，你們辛苦了！你們?cè)缭绲膩?lái)到班上，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，同學(xué)們有的還很調(diào)皮，常常惹是生非，你們總是心平氣和地跟他們講道理，你們辛苦了！在這最后的沖刺時(shí)刻，你們廢寢忘食，用盡心思，幫我們鞏固所有課程，為同學(xué)們打好基礎(chǔ)。老師，您額頭上的皺紋好像是為我而生；您的汗水好像是為我而流；您的白發(fā)好像是為我而長(zhǎng)……你們辛苦了！
同學(xué)們！我們經(jīng)過(guò)了六年之辛苦，終于“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，讓我們背水一戰(zhàn)，作人生折的奮斗吧！我們?cè)?jīng)在學(xué)習(xí)生涯中，失敗了太多，可失敗乃成功之母，我們要做好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們?cè)?jīng)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享喜怒哀樂(lè)，如今，我們要各奔東西了，十分戀戀不舍！
再見(jiàn)了，教導(dǎo)我的老師們！再見(jiàn)了，和我共同奮斗的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯！再見(jiàn)了……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇21
在暑假里的一天，我和爸爸、媽媽一起去南湖游玩。
南湖游樂(lè)場(chǎng)里有很多游戲項(xiàng)目，有蹦極、海洋球、碰碰車(chē)、太空大轉(zhuǎn)輪……我一眼就看上了太空大轉(zhuǎn)輪。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙嫣沾筠D(zhuǎn)輪！”媽媽用懷疑的眼光看著我說(shuō)：“你行嗎？”我昂起頭自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
我進(jìn)到場(chǎng)地里邊后，聽(tīng)見(jiàn)大人和小孩的尖叫聲，嚇得我腿都麻了。沒(méi)辦法，一言既出，四馬難追�。∥抑缓糜仓^皮往里走，我邊走邊想：這游戲也太嚇人了！坐在位置上，我的心砰、砰、砰的亂跳，甚至覺(jué)得連眼皮也跟著跳個(gè)不停。我系好安全帶，身體緊張得有些發(fā)抖。我告訴自己要鎮(zhèn)靜，我深深地吸了一口氣，啊，放松多了！
終于，開(kāi)始了。我慢慢地升高，離地面越來(lái)越遠(yuǎn)！我緊緊抓住座椅的把手，生怕自己掉下去！轉(zhuǎn)輪開(kāi)始瘋狂地旋轉(zhuǎn)，我不由自主地大叫起來(lái)！我發(fā)現(xiàn)大聲喊叫不但讓我緩解了緊張地心情，而且還很刺激。慢慢地我就適應(yīng)了轉(zhuǎn)輪的旋轉(zhuǎn)和上下的擺動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)輪游戲的確挺好玩的。終于，我以我的勇敢和毅力戰(zhàn)勝了心中的恐懼，體會(huì)到了游戲的快樂(lè)，我終于戰(zhàn)勝了自己！
游戲結(jié)束了，我邁著自豪的腳步走了出來(lái)。在場(chǎng)地外一直緊張的老爸一把抱住我說(shuō)：“臭小子，好樣的！真勇敢！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“兒子，你真行！”
其實(shí)，我覺(jué)得只要你勇敢，你就有信心、有能力戰(zhàn)勝自己！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇22
時(shí)間逝去，我們從未想過(guò)在那一年，那一月，那一日，我們會(huì)被那冷漠的時(shí)間分散。
回想童年，我們剛剛踏進(jìn)校門(mén)，那幼小的我們，哭哭啼啼，是有多么不想進(jìn)入一個(gè)新的生活，新的世界�？删透杏X(jué)就在那下一秒我們就會(huì)無(wú)情的被分散。時(shí)間，是一個(gè)未知的奧秘，也是一個(gè)位置的挑戰(zhàn)！
在這六年的時(shí)間里，我們一起經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷了多少挫折與磨難。才給我們帶來(lái)了一道美麗的風(fēng)景線——我們
在這些時(shí)間里，不光是我們的大腦在記憶我們的童年，就連我們?cè)?jīng)坐過(guò)的課桌，老師辛辛苦苦用粉筆在黑板上寫(xiě)下的知識(shí)，都是童年的一部分！
例如；粉筆在犧牲自己的同時(shí)也給我們的童年畫(huà)上了一筆豐富多彩的將來(lái)。而黑板寧愿讓我們?cè)谒囊路蠈?xiě)字，他都默不吭聲，因?yàn)樗X(jué)得只要我們的童年快樂(lè)的，他都會(huì)毫不抑郁的犧牲自己，快樂(lè)我們！
不過(guò)時(shí)間就會(huì)在那些細(xì)縫之間溜去。時(shí)間就是一個(gè)在生活中的面癱，不會(huì)有任何的表情變化，只有冷漠！也許時(shí)間是因?yàn)樵谏陷呑拥臅r(shí)候與上帝發(fā)生了口角爭(zhēng)執(zhí)，而沒(méi)有給他其他的表情吧！
時(shí)間就是那么的冷漠無(wú)情，讓我們的小學(xué)生涯以悲傷結(jié)尾。與自己的摯友分到揚(yáng)鞭，各奔西東不知所向。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。再見(jiàn)了，陪我一起玩耍的小伙伴，陪我一起打打鬧鬧的好朋友，陪我一起歡聲笑語(yǔ)的老同學(xué)。謝謝你們，陪我走過(guò)了開(kāi)心的童年。讓我在這個(gè)童年不留任何遺憾。
真心的發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲謝謝你們，讓我這個(gè)童年充滿快樂(lè)與回憶！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇23
小學(xué)，是小學(xué)生生活的起始段，它是小學(xué)花園的入口處；是放飛夢(mèng)想的起跑線；是花季雨季的岔道口。這一年里承載著許多歡樂(lè)，夾雜著許多苦惱。眼看著六年的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們離開(kāi)，心里有點(diǎn)不舍。
六年級(jí)5班，剛開(kāi)學(xué)時(shí)是老師們公認(rèn)的壞班級(jí)，沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)風(fēng)，而現(xiàn)在呢，還不賴！我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學(xué)習(xí)氣氛較少，但在我們班大多數(shù)都是既可愛(ài)又樂(lè)觀的。
事例：班上的同學(xué)打鬧總是會(huì)鬧出很多笑話！剛走進(jìn)班級(jí)就被“不明飛行物體”給擊中了！“誰(shuí)謀殺我啊”我大叫著，眼前的這一幕……驚呆了！兩位同學(xué)竟然打起架來(lái)了，這讓我有點(diǎn)不知所措，是阻止好呢還是由他們……還沒(méi)等我做出決定竟然閃了“一道白光”右邊這位同學(xué)惡狠狠地盯著左邊這位同學(xué)，可見(jiàn)左邊這位同學(xué)已經(jīng)身冒冷汗了。看得出左邊這位同學(xué)“扮演”的是弱角色呀，廢話不多說(shuō)刺客已經(jīng)追著皇上滿班跑。正當(dāng)刺客要使出絕招的時(shí)被御前侍衛(wèi)及時(shí)趕到攔住了他，刺客一氣之下把手一甩“啊”雷鳴般的尖叫聲響遍全校。原來(lái)是王大人被刺客的那一甩給甩到了“怎么幫忙攔人也會(huì)被行刺！”鏡頭落到了刺客身上，他又一次出招，剛想跑過(guò)去，鞋子掉了……他的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。笑聲雷鳴般又再次轟起！這次他使出渾身解數(shù)，不知從何傳來(lái)了一陣聲響“有刺客！來(lái)人啊，護(hù)駕！”全班又是一陣轟笑，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是陳公公。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)六年！初一將會(huì)更好！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇24
一轉(zhuǎn)眼，六年就這樣匆匆地過(guò)去了。畢業(yè)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可喜可悲。我們將離開(kāi)陪伴我們六年的老師、同學(xué)，將離開(kāi)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，我們有過(guò)不舍；我們將面臨一些不認(rèn)識(shí)的人，來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，我們有過(guò)期待。不過(guò)，我們永不忘懷，那些美好的回憶……
敬愛(ài)的老師，剛開(kāi)始與您見(jiàn)面，我十分緊張，即使您滿面笑容，但我心中還是有點(diǎn)恐慌，您或許知道了我的心思，沒(méi)有刻意去盯著我看。
記得我第一次遲到，那天剛好下雨堵車(chē)，我一邊哭，一邊走進(jìn)了教室，您并沒(méi)有責(zé)怪我，反而親切地問(wèn)我：怎么了？不要哭了，回到座位上吧！您或許已經(jīng)忘了，但我依舊銘記于心。
老師啊老師，您是辛勤的園丁，您是傍晚時(shí)依舊亮著的路燈，您是海中獨(dú)立著的燈塔，你努力地給我們指引正確的方向。
可是，我們要分別了。六年，我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記您對(duì)我的諄諄教誨。再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！
親愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谝黄鹱分鸫螋[，嬉戲玩耍，我們有過(guò)糾紛，我們有過(guò)斗毆，但在最后，我們?nèi)匀还醇绱畋�，仍然在一起玩�！?/p>
我們同舟共濟(jì)，誰(shuí)遇到了困難，我們一定會(huì)幫助他（她），幫助成績(jī)較差的同學(xué)，不嫌棄一人。我們其樂(lè)融融過(guò)了六年，這一切美好極了。
可是，我們要互相告別，六年的時(shí)光終究抵不過(guò)一個(gè)“畢業(yè)”，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)。
小學(xué)，慢慢地與我們離去。再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了——我的小學(xué)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇25
2020年7月6日，隨著下課鈴響起，我們走出了小升初的考場(chǎng)，回到班里的隊(duì)伍，跟隨者隊(duì)伍走出了小學(xué)的校園。那天，是我小學(xué)里最后一次考試，最后一次走出校門(mén)。以前，我時(shí)�；孟胫厴I(yè)多么的美好，可現(xiàn)在，我卻不禁回憶起那些美好而幸福的往事。整整六年間，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歡樂(lè)，多少喜悅，可是，那些日子，最終都會(huì)化作往事。時(shí)光不待人，那些日子，追也追不回來(lái)了。
忘不了，同學(xué)們?cè)隗w育課上嘻嘻哈哈玩耍的情景；忘不了，同學(xué)們互相抄作業(yè)的情景；還記得從前，炎炎夏日，老師為我們買(mǎi)雪糕的情景；忘不了，同學(xué)們一起在公開(kāi)課上小組討論的情景；忘不了，美術(shù)課上，同學(xué)們一起玩泥巴的情景……這些日子，仿佛刻在我的心中，永遠(yuǎn)無(wú)法消退。
六年間，我們經(jīng)歷了多少變化。一年級(jí)時(shí)，我們還是和老師齊腰高的小不點(diǎn)，六年級(jí)，有的同學(xué)比老師還要高；一年級(jí)時(shí)，我們懵懂無(wú)知，還在童話世界里生活；六年級(jí)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)辨別是非，懂得了生老病死是必然的，學(xué)會(huì)了體諒父母，學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)灰荒昙?jí)時(shí)，我們連1+1=2都不知道，六年級(jí)，我們學(xué)會(huì)了解方程，解讀文言文……
盡管畢業(yè)了，我有些不舍，但是，畢業(yè)了，并不是一段美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)戛然而止，而是這段音樂(lè)變得更加動(dòng)聽(tīng)；畢業(yè)了，也不是美好的生活結(jié)束了，而是一個(gè)新的開(kāi)始。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分久必合，合久必分。該分離，就分離吧。再見(jiàn)了，我的小學(xué)時(shí)代。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇26
我是個(gè)愛(ài)哭，性格又暴躁的女孩。聽(tīng)我說(shuō)兩件事情吧！
有一次考試，我把試卷做好了沒(méi)有仔細(xì)地看，我就把試卷交到老師手上。發(fā)下試卷我看見(jiàn)有許多很好做的題目我都做錯(cuò)了，心里難過(guò)極了，淚水充滿了眼眶，同學(xué)問(wèn)：“你怎么了，我就越哭越大聲，老師說(shuō)：“別哭了，一直下課，我還無(wú)法止住淚水。
有一天晚上，我要玩電腦，媽媽就是不給我玩，當(dāng)時(shí)，我手上有杯熱茶，我把杯子扔到地上，杯子碎了，玻璃杯片和水滿地都是。這時(shí)，媽媽生氣極了。叫我把地掃干凈我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼卻滿不在乎。那時(shí)媽媽急著去開(kāi)會(huì)了。媽媽說(shuō)：“如果不將地掃干凈，等我開(kāi)完會(huì)再等來(lái)收拾你。”說(shuō)她就開(kāi)會(huì)去了，我還是沒(méi)理睬更沒(méi)有去掃，自顧看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我悄悄地去看了看地已經(jīng)掃了，我感到很奇怪又有點(diǎn)好笑，原來(lái)是姐姐幫我掃了。媽媽開(kāi)玩了會(huì)，回來(lái)了看見(jiàn)地已經(jīng)掃了。我對(duì)她笑了笑，看我若無(wú)其事地看電視，就生氣了，把我大罵了一頓，我又頂嘴到：“不讓我看電視，你買(mǎi)電視干嘛？干脆賣(mài)了吧！這時(shí)媽媽發(fā)火了，走過(guò)來(lái)要打我，我站著一動(dòng)也不動(dòng)，還大聲說(shuō)：“打吧！打吧！打死算了！”事后，我想了想：多玩電腦，長(zhǎng)時(shí)間看電視，不但會(huì)影響視力，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。唉，我真不該和媽媽頂嘴，真是后悔莫及！
這就是我一個(gè)愛(ài)哭，性格又暴躁的女孩！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇27
我是一名男生，就讀于小學(xué)三年級(jí)，1.34的個(gè)兒，剪著一個(gè)小平頭，彎彎的濃眉下藏著一雙炯炯有神的大眼睛。美中不足的是，在我人中偏左的地方有一條不顯眼的疤痕。
說(shuō)起這道疤痕，這還得從我一歲半那年晚上說(shuō)起，那時(shí)的我才剛走路沒(méi)多久，媽媽正在衛(wèi)生間打熱水，準(zhǔn)備給我洗臉。我一手叼著蘋(píng)果，邁著小步向前沖，由于速度過(guò)快，在進(jìn)入門(mén)檻時(shí)，一腳踏空，我就像個(gè)離弦的箭飛了出去，一頭撞在了衛(wèi)生間凸起之處。我頓時(shí)"嚎嚎"大哭。媽媽被眼前的景象所驚呆了，她連忙放下臉盆，蹲下身子抱起我，發(fā)現(xiàn)我下唇處有裂開(kāi)一大口子，媽媽扯開(kāi)她那洪鐘般的大嗓門(mén):"爸爸快來(lái)!"爸爸聞聲，以閃電般的速度出現(xiàn)在我們面前，爸爸找來(lái)了干凈的紗布，捂住我的傷口，抱著我，就向市立醫(yī)院趕。在醫(yī)院里，我縫了五針，這次失誤讓我留下了終生的遺憾。在我的臉上刻下了一道永久的記號(hào)。
現(xiàn)在的我，你剛跟我接觸時(shí)，你會(huì)覺(jué)得我是個(gè)不大愛(ài)講話的小男孩，心里肯定會(huì)想:"這個(gè)男孩一定很乖。"這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你千萬(wàn)別被我的假像所迷惑了。那只是我不認(rèn)識(shí)你而已，你多跟我接觸一會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我是個(gè)調(diào)皮。搗蛋的小男孩。我的缺點(diǎn)好多，但我特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)看書(shū)。這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。這樣的我，你想和我交朋友嗎?
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇28
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說(shuō)道：“怎么把垃圾掃來(lái)這里�。空媸堑摹蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車(chē)和我說(shuō)：“怎么樣？小孩！要你管�。俊蔽一卮鹫f(shuō)：“我不是小孩！OK？我長(zhǎng)大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來(lái)的��！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說(shuō)：“你自己也看見(jiàn)了！她自己會(huì)掃好！”我又說(shuō)：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想啊？”清潔工說(shuō)：“沒(méi)事的！清潔工本來(lái)就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽(tīng)了清潔工的一番話，那個(gè)人低下頭，說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”然后就開(kāi)車(chē)走了！我問(wèn)清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問(wèn)：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來(lái)當(dāng)清潔工了！”我又說(shuō)：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說(shuō)：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說(shuō)完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇29
我眼中的我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)笑，粗心大意，記性不好，還很怕小動(dòng)物的人。
我扎著一個(gè)小辮子，臉有一點(diǎn)黑，我長(zhǎng)著大大的眼睛，和小小的嘴巴，我喜歡有卷又長(zhǎng)的頭發(fā)，每天都幻想著自己的頭發(fā)如此漂亮美麗，還喜歡穿一些很漂亮?xí)r尚的衣服，我大部分衣服和物品都是粉色的，我非常的喜歡粉色。
我平時(shí)非常的怕蟲(chóng)子，哪怕是一只死的蟲(chóng)子，我看見(jiàn)了也會(huì)跑得很遠(yuǎn)。有一次中午，我剛吃完飯就打開(kāi)電視看著精彩的節(jié)目，我看見(jiàn)茶機(jī)上有幾個(gè)杏子，就拿了三個(gè)，我先吃了一個(gè)，然后又把第二個(gè)扳成了兩半，突然我看見(jiàn)一只很小的蟲(chóng)子在里面爬，我就害怕的把杏子扔到了地上，杏子上的蟲(chóng)子又爬了出來(lái)，我又害怕的尖叫了一聲，那蟲(chóng)子再杏子上爬來(lái)爬去，我害怕的把杏子抓在手，然后把快速的把杏子扔到垃圾桶中，我生氣的怨道，杏子上怎么會(huì)有蟲(chóng)子呢？在買(mǎi)的時(shí)候媽媽還跟我保證過(guò)呢！
我非常的粗心大意，有時(shí)候做事不認(rèn)真。再一次數(shù)學(xué)考試中我拿了九十四分，我回到家中爸爸看著我的卷子生氣的說(shuō)道，你也太粗心了吧！就一道題的單位名稱錯(cuò)了要不然就可以考得更好了！我低下了頭。
我在學(xué)校還挺愛(ài)學(xué)習(xí)的，再一次地方課，老師實(shí)在不想上了，就讓我們自習(xí)，我拿出書(shū)本開(kāi)始看書(shū)了，我看完一章就把書(shū)合上了，再拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。
我就是我，我就是愛(ài)笑的我，愛(ài)學(xué)習(xí)的我，記性不好的我，膽小的我，大家喜歡我嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇30
我有一個(gè)作文老師，他既不溫柔又不嚴(yán)厲，非常寬容大方，是一個(gè)教法獨(dú)特、文筆精湛的老師。
他那上圓下尖的腦袋上有一塊地方頭發(fā)稀疏，其它地方相對(duì)比較濃密。他的臉黑黑的，兩條粗粗的，好似三國(guó)時(shí)張飛的眉毛，眉毛下方有一雙小小的眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺挺的鼻梁，在鼻梁上架著一副方框眼鏡。
有一次，老師讓我們下課休息，幾個(gè)男同學(xué)在客廳中嬉戲打鬧，還互相扯衣領(lǐng)，甚至有一個(gè)男同學(xué)摔在地上，被另一個(gè)男生拖著走，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要吵了，摔痛了怎么辦�！蹦猩�(tīng)了，立馬停止了嬉戲，但坐了一會(huì)兒，又開(kāi)始打鬧起來(lái)，老師見(jiàn)了大喝一聲：“誰(shuí)還在打鬧，我說(shuō)話你們不聽(tīng)的是嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，只得坐回座位上。上課時(shí)，老師就像剛才的事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，依舊語(yǔ)氣平和地為我們講課。
我的作文老師不僅對(duì)同學(xué)寬容大方，而且還用獨(dú)特的方法為我們授課。這天晚上我們一共六個(gè)人，老師讓我們把上次的作文拿出來(lái)，互相比較，于是，大家拿出各自的作文本，一個(gè)一個(gè)的讓老師批改。批改第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，老師讓我們給這位同學(xué)提出意見(jiàn)，讓這位同學(xué)的作文更加精煉，同時(shí)也提高了自己的作文水平。后來(lái)每次去上課，我們都會(huì)互相批改，互相促進(jìn)。
這就是我的作文老師，一個(gè)寬容大方，技藝精湛的老師。他不僅使我們的作文水平日益提高，也使我更加熱愛(ài)寫(xiě)作！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇31
大海是水滴的家，藍(lán)天是白云的家，小河是魚(yú)兒的家。而我有一個(gè)幸福、快樂(lè)、溫馨的家。
我們家雖然不大，但每天都十分快樂(lè)。這個(gè)家也是我的避難所，每次我遇到不開(kāi)心的事，只要回到家煩惱就拋到后腦勺的后面了。
不開(kāi)心的時(shí)候，姐姐都會(huì)逗我開(kāi)心；餓了的時(shí)候，媽媽會(huì)給我一碗香噴噴的面條；無(wú)聊的時(shí)候，爸爸就會(huì)和我下象棋，做體育運(yùn)動(dòng)等等。
下面就有我介紹下我的家人吧。
我的爸爸是一個(gè)企業(yè)家，每天都忙的不亦樂(lè)乎，但他從來(lái)沒(méi)有把工作的不愉快和煩惱帶回家。爸爸也是我們家的頂梁柱，每次都會(huì)給我和姐姐帶回很多零食和飲料，給媽媽買(mǎi)漂亮的衣服。
我的媽媽是一個(gè)漂亮賢惠的人，而媽媽是我們家最勤快的人，每天都給我們做飯，拖地，工作，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還有每次我遇到不會(huì)的題，都會(huì)細(xì)心的為我講解。爸爸需要媽媽的幫忙時(shí)，媽媽都會(huì)竭盡全力的去做
我的姐姐上高三了，她十分漂亮，雙眼皮，大眼睛，而且非常溫柔，每次我搗蛋的時(shí)候她總是一笑而過(guò)。我的姐姐不僅漂亮，她還是一個(gè)學(xué)霸呢！每天早上5點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)，晚上10才睡覺(jué)。每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。怪不得她每次考試都是她們學(xué)校的年級(jí)第一。
而我就是一個(gè)十分帥氣，活潑，又聰明的小男孩。雖然我還沒(méi)為我的家庭做很大的貢獻(xiàn)，但我一定會(huì)努力的！
這就是我的家，一個(gè)十分溫馨的小家庭。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇32
我的阿公是一名白發(fā)蒼蒼，戴著老花鏡的老人。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)退休了，可他的愛(ài)好還多得很呢！其中，阿公最喜歡的就是彈鋼琴。他除了平時(shí)刻苦自學(xué)以外，還報(bào)考了老年大學(xué)的鋼琴專(zhuān)業(yè)，學(xué)得可認(rèn)真啦！
明天，保準(zhǔn)又是阿公上課的日子了。為什么呢？因?yàn)槲彝砩显缭缱鐾曜鳂I(yè)，阿公就以百米賽跑的速度沖進(jìn)了書(shū)房，把琴凳搬到鋼琴旁邊，又緊緊關(guān)閉好門(mén)窗，專(zhuān)心致志地練了起來(lái)。一小時(shí)，兩小時(shí)……直到我要上床睡覺(jué)時(shí)，他才戀戀不舍地離開(kāi)鋼琴，收拾好書(shū)包，又悄悄地拿出CD機(jī)，戴著耳機(jī)，聽(tīng)著優(yōu)雅的鋼琴曲，酣然入夢(mèng)了。
第二天早上，我被一陣嘈雜的對(duì)話聲吵醒。我起床一看，發(fā)現(xiàn)老天爺變臉了！昨天還是晴空萬(wàn)里，可此時(shí)外面瓢潑大雨，狂風(fēng)大作。我心想：這么大的雨，可怎么出門(mén)啊！正想著，只聽(tīng)奶奶急切地說(shuō)道：
“外面又是狂風(fēng)，又是大雨，而且你都多大年紀(jì)了，你能行嗎？！”
媽媽也大聲說(shuō)：“爸，您看外面風(fēng)雨多大，您還是別去了，打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假不就行了唄！“
聽(tīng)到這里，我知道是怎么回事了，便也急忙勸說(shuō)阿公……但無(wú)論我們好說(shuō)歹說(shuō)，阿公的回答還是堅(jiān)定的一個(gè)字：“不！”
就這樣，阿公在我們的勸說(shuō)聲中，很快背好書(shū)包，穿好雨披，冒著風(fēng)雨上學(xué)去了。
有志者事竟成，經(jīng)過(guò)六年的勤奮學(xué)習(xí)，阿公的琴藝也越來(lái)越高超了。正如大家所知道的，阿公現(xiàn)在已經(jīng)是他們老年合唱團(tuán)的鍵盤(pán)手了。
我的阿公既有鋼琴天賦，又有勤奮刻苦的精神。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇33
我的同桌是個(gè)十分文靜的女孩，她叫夏伊沫，名字很有詩(shī)意，但我卻一直以為她只是個(gè)木訥的、什么都不會(huì)做的公主。說(shuō)實(shí)話，我真的挺討厭她的，每次有活動(dòng)都不參加，但是，一件發(fā)生在一個(gè)夏天的事情，感變了我對(duì)她的看法……
我是住校生，每天中午有一定的午休時(shí)間。夏季，天氣炎熱的很，雖然快立秋了，但炎熱依然未散去。正午，吃過(guò)午飯后的好多學(xué)生都到寢室去歇息了，我的同桌和我的寢室只有一墻之隔。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，小草都一蹶不振的彎下了腰。我口渴難耐，懶洋洋得走到茶壺旁邊，提起茶壺，咦，怎么這么輕？哎，恰好沒(méi)水了！我準(zhǔn)備到隔壁去借水。路過(guò)隔壁時(shí)，一不留神瞟見(jiàn)了夏伊沫，她一手拿著電話，一手給那個(gè)中暑的同學(xué)打著扇子。她在干什么？學(xué)校是不準(zhǔn)拿手機(jī)的，會(huì)被開(kāi)除的！我要查清楚她在干嘛。我側(cè)耳傾聽(tīng)著，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他再說(shuō)：阿姨，林天依中暑了，不過(guò)不是很?chē)?yán)重，很快就好了，請(qǐng)您別擔(dān)心。電話那頭好像在忙不迭的說(shuō)謝謝。我看呆了，沒(méi)有注意到自己是來(lái)打水的。我忽然感到好羞愧，原來(lái)我一直錯(cuò)怪她了，她其實(shí)一直是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩，在別人看不見(jiàn)的時(shí)候悄悄的像一個(gè)溫暖的天使降臨人間。只是我們一直沒(méi)看到這個(gè)天使的出現(xiàn)罷了。她輕輕的扣掉電話，取出英語(yǔ)書(shū)，一邊背單詞，一邊為生病的同學(xué)打著扇子。我悄悄的走進(jìn)去，她先是一怔，隨之淡然一笑，順手指向水壺。我點(diǎn)頭示意。
我走了，但天使依然在照顧傷員……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇34
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。我的樂(lè)園給我?guī)?lái)的不僅僅是快樂(lè)，還有美好的回憶。
每逢暑假，我都會(huì)到外公外婆家的后山去玩，那便是我的樂(lè)園。上山時(shí)，你會(huì)看到一塊巨大的巖石，巖石的后面有幾個(gè)類(lèi)似樓梯的小坑。順著小坑爬上去，然后上面有一把小椅子，那就是我的寶座，坐在上面可以欣賞山下的風(fēng)景。這是一片屬于我的領(lǐng)土，我會(huì)在旁邊放上些水果，就感覺(jué)好像變成了一個(gè)小大王，有時(shí)我會(huì)忍不發(fā)笑。
過(guò)了我的小寶座，你會(huì)看見(jiàn)一棵粗壯挺拔的參天大樹(shù)。往上一望，你會(huì)看見(jiàn)一座很小的樹(shù)屋，那是在我過(guò)生日時(shí)外公給我的禮物。
樹(shù)屋下有一架梯子，順著梯子爬上去，你會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)大箱子。打開(kāi)箱子，你會(huì)看見(jiàn)里面有各種各樣的小玩具、樹(shù)葉、石頭等。其中有個(gè)小箱子裝著我最喜歡的東西，是大約有十塊左右港幣、大洋等等。還有些我都不知道是什么，這些都是外公給我的。有些是外公的爸爸留下來(lái)的，有些是小姨小時(shí)候在防空洞挖到的，另外兩塊是我費(fèi)了好大勁從小伙伴那換來(lái)的。因此我把這個(gè)小樹(shù)屋當(dāng)作我的藏寶屋，也可以說(shuō)是我的“小金庫(kù)”!
過(guò)了小金庫(kù)，一直山上走，你會(huì)看見(jiàn)一條小溪。清清涼涼的溪水中小魚(yú)兒快活地游著，每次我和小伙伴們都情不自禁地紛紛下水去捉魚(yú)，經(jīng)常把衣服弄濕了，沒(méi)少挨罵!同時(shí)也快樂(lè)著!
我喜歡我的樂(lè)園，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，讓我的暑假生活變得豐富多彩!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇35
我的外公是一個(gè)性格活潑、身體非常健康的人，他每天早上5點(diǎn)鐘就起床去買(mǎi)菜或做運(yùn)動(dòng)；買(mǎi)完菜回來(lái)才六點(diǎn)；然后再做早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)才7點(diǎn)。每天中午我放學(xué)走出校園門(mén)口，外公都已在校園門(mén)口等我了，我連忙走過(guò)去坐上外公的單車(chē)�；氐郊彝夤炎龊昧宋覑�(ài)吃的午餐，我迫不急待地拿上碗筷裝上外公及我的飯吃了起來(lái)，吃完飯外公就叫我睡一會(huì)午覺(jué)，他自己卻不睡，他要到2點(diǎn)送我回了學(xué)校后才回家午睡一會(huì)；很快到了下午放學(xué)的候，我和我的同學(xué)張妍一起走出學(xué)校，外公已在學(xué)校門(mén)口與他的老鄉(xiāng)聊天了，我走過(guò)去叫“外公，走了吧！”外公就趕緊騎上單車(chē)，送我去琴行練琴；到了琴行，我與跟外公說(shuō)：“再見(jiàn)！”外公看見(jiàn)我高高興興地走進(jìn)了琴行才回家。
我的外公每天都是這樣接我送我，是那么地辛苦！所以我們要尊老愛(ài)幼！
每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，當(dāng)然，肯定也為自己的偶像而自豪。同樣的，我也是。
我心目中的偶像是外公，他的樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)；值得我去贊揚(yáng)；值得我為之驕傲。
我的外公方盤(pán)臉，一頭烏黑茂密的頭發(fā)，因?yàn)槌３Ｔ谔?yáng)底下曬著，赤膊時(shí)，皮膚在太陽(yáng)光的照射下黝黑發(fā)亮，但是，身體健壯的他還是因受不住突如其來(lái)的病魔，于2006年9月去逝。再去逝的前一個(gè)月里，他還做了一件好事。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇36
那年剛滿八歲的我，不幸得了流傳型感冒，父母因?yàn)楣ぷ鞣泵�，把我交付給了爺爺，讓爺爺帶我去看病。
從出門(mén)到車(chē)站，我一路上都在流鼻涕，紙巾一張張地扔進(jìn)垃圾桶，顯得有些浪費(fèi)。到了車(chē)站，又一個(gè)噴嚏打響了鼻涕與紙巾之間的斗爭(zhēng)。手里拿著整整一打“水餃”的我，不知道該把他們?nèi)拥侥睦锵洛�。我扯扯爺爺�(shù)囊陆�，天真的�?wèn)：“爺爺，這些要扔到哪里去啊”爺爺顯得有點(diǎn)不耐煩，他隨手指了指馬路邊的下水道旁，“你扔那里好了，反正有人掃�！蔽铱粗h(yuǎn)處正在馬路邊掃地的阿姨，她是那么努力，那么辛苦!
我猶豫著，遲遲沒(méi)有扔。我站在車(chē)站邊緣左右看了一下，最近的垃圾桶也離車(chē)站至少一百米!身高只有一米一的我，就算是飛過(guò)去，也要好久!我回頭看了看焦慮的爺爺，又回過(guò)頭來(lái)，盯著一百米遠(yuǎn)的垃圾桶，三二一，跑!我緊緊抓著已經(jīng)被風(fēng)吹干的紙巾，用我最快的速度，跑向垃圾桶。
待我回到車(chē)站，只見(jiàn)爺爺板著臉，怒氣雖然看不見(jiàn)，但我已經(jīng)明顯感覺(jué)到了。“你干嘛去了�！北涞恼Z(yǔ)氣讓我突然很想念那位慈祥的爺爺。“我，我去扔垃圾�！薄澳阒恢溃瑒倓傚e(cuò)過(guò)了一班車(chē)，好了，現(xiàn)在又要等半個(gè)小時(shí)了�！蔽译m然低著頭，但我還是覺(jué)得，我沒(méi)有做錯(cuò)!
小小年紀(jì)的我，已經(jīng)有不能亂扔垃圾的意識(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，也不知道當(dāng)時(shí)自己哪來(lái)的勇氣，哪來(lái)的決心。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇37
人生最美好的東西是什么？有人說(shuō)是金錢(qián)，也有人說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。但是，我覺(jué)得是媽媽的愛(ài)。
我的媽媽長(zhǎng)得普普通通。中等身材，頭上有幾根白發(fā)，表示媽媽的艱辛，眼睛里經(jīng)常布滿血絲。一對(duì)眉毛如同柳葉。嘴巴總是笑瞇瞇的，露出雪白的牙齒，那時(shí)，眼睛就會(huì)瞇成一條縫。
媽媽和藹可親，我有什么題目不會(huì)，向媽媽請(qǐng)教，媽媽都會(huì)耐心幫我分析，不厭其煩。
媽媽總是十分關(guān)心我。不僅僅在學(xué)習(xí)，上嚴(yán)格我，在生活上，更是無(wú)薇不至地關(guān)心我。曾記得有一次，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)。身邊傳來(lái)了親切的聲音，我聽(tīng)聽(tīng)了，有點(diǎn)兒驚嚇，一不小心，在作業(yè)上劃了一橫，我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是媽媽。我奇怪地問(wèn)；‘‘?huà)寢專(zhuān)銇?lái)干什么呀？媽媽從身剛剛熱過(guò)的牛奶，對(duì)我說(shuō)我說(shuō)：“寶貝兒，你應(yīng)該累了吧，來(lái)，我給妳準(zhǔn)備了一杯熱過(guò)了的牛奶�！蔽医舆^(guò)牛奶，慢吞吞地說(shuō)“謝謝······�！蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)完，媽媽就搶著說(shuō)：“快喝吧，不喝就涼了�！蔽揖秃攘伺Ｄ�，心里暖暖的。
我喜歡吃的飯菜，媽媽都記得一清二楚。媽媽自己總是隨便吃點(diǎn)什么。這讓我經(jīng)常感動(dòng)得流淚。
母親，人間第一親，母愛(ài)，人間第一情。我們要愛(ài)自己的母親。長(zhǎng)大孝敬自己的母親。是母親付出了心思把我們養(yǎng)大成人。我那么好的成績(jī)也有母親的功勞。我們要用行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇38
我的媽媽中等身材，有著一雙明亮的眼睛，她留著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，給人一種干脆、溫暖的感覺(jué)！媽媽的工作很忙，每天天黑了才回家。
媽媽一干起活兒來(lái)可認(rèn)真了，有時(shí)晚上在家里也能聽(tīng)到媽媽在接電話，聽(tīng)叔叔、阿姨和媽媽談工作上的事。媽媽熱愛(ài)生活，會(huì)積極的參加各類(lèi)活動(dòng)。當(dāng)獲得熱烈的掌聲時(shí)；當(dāng)鮮花遞到媽媽的手中時(shí)；當(dāng)排山倒海的喝彩聲為媽媽響起時(shí)，媽媽也不驕傲。其實(shí)，媽媽的心里也很高興、開(kāi)心！媽媽告訴我：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，玩也要開(kāi)心�！毙瞧谔斓臅r(shí)候，媽媽帶我去公園玩：騎木馬、坐摩天輪、打氣球、丟沙包、劃船、喂鴿子，對(duì)我來(lái)說(shuō)這一天實(shí)在太好玩了！
我非常喜歡媽媽?zhuān)袝r(shí)候我不會(huì)做的題目，只要打電話給媽媽?zhuān)瑡寢尵蜁?huì)耐心的解釋給我聽(tīng)，直到我明白了才掛電話。媽媽也很喜歡我，當(dāng)媽媽在家里時(shí)，她就會(huì)煮東西給我吃，煮的東西非常好吃。我還會(huì)幫媽媽搞衛(wèi)生，比如說(shuō)：掃地、擦桌子、擦窗戶。媽媽雖然工作很忙，但是每天都會(huì)打電話來(lái)關(guān)心外婆和我的身體健康，天氣一冷，就要我們加衣；天氣一熱，就會(huì)打電話告訴我們要少穿一點(diǎn)兒衣服。
只要媽媽晚上回家，媽媽就會(huì)幫我檢查作業(yè)，還會(huì)幫我把第二天上課的書(shū)本和字典放到書(shū)包里。我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇39
一天，我采訪了我媽媽?zhuān)∥覇?wèn)他喜歡去哪兒玩？她回答說(shuō)，泉林山莊！我接著問(wèn)，印象最深的是哪里？ “珍珠樂(lè)園！”“為啥好玩”“給了門(mén)票玩的話免費(fèi)啊！”真是個(gè)貪心的媽媽哦！也就因?yàn)閻?ài)去珍珠樂(lè)園這句話。令我想到了許多��！
我想，我們已經(jīng)6年級(jí)了！沒(méi)多少個(gè)珍珠樂(lè)園可以去了！在我們5年級(jí)的時(shí)候，一次春游去了珍珠樂(lè)園！令我好開(kāi)心呢！但是美好的時(shí)光不長(zhǎng)了！就要和我的最最好朋友分別了！真不舍得啊!哎。。如果可以時(shí)光倒流，我一定會(huì)珍惜這樣的時(shí)間。我愿意永遠(yuǎn)留在小學(xué)，跟我的好朋友玩。但我知道是不可能的了。我想大家都會(huì)有分別的感悟的。相信沒(méi)人沒(méi)試過(guò)分別的情景。就要上高中了。不可再延遲了。加油，考個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù)，來(lái)證明下自己在6年的成果吧。朋友們，再見(jiàn)，雖然是不舍得，但是最終也是要面對(duì)的。哎，真慘啊。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，他們是我心中的一部分。要好好珍惜啦！現(xiàn)在開(kāi)始，要珍惜好每一分鐘，學(xué)習(xí)不是最重要的，成績(jī)更不重要，重要的是將來(lái)，是友誼，是分享，是高興，是幸福啊。現(xiàn)在做不好，不代表將來(lái)啊。
朋友們，請(qǐng)別忘記我，我也是你的好朋友，是你的知心朋友。再見(jiàn)吧，最終也要分別。各自走各自的路。有緣的話就讓我們相見(jiàn)吧！祝我的好朋友們天天快樂(lè)，天天幸福��！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇40
有人喜歡春風(fēng)和煦的春天；有人熱愛(ài)碩果累累的秋天；更有人對(duì)白雪皚皚的冬天情有獨(dú)鐘。然而我更愛(ài)這繁花似錦，萬(wàn)木崢嶸的夏天！
夏天是炎熱的，是一個(gè)烈日當(dāng)空的季節(jié)。當(dāng)有人問(wèn)我，夏天除了熱還有什么好的？你別急，且往下看。有一天，我在院子里乘涼，可是汗水還是像泉涌一樣從各個(gè)毛孔里鉆出來(lái)，熱的我直喊：“這個(gè)夏天太煩人”…正在這時(shí)，媽媽抱著一個(gè)又圓又大的大西瓜走進(jìn)院子里，這個(gè)西瓜可真大，簡(jiǎn)直像個(gè)大籃球，足有二十多斤。西瓜的外皮是墨綠色的，一層層的花紋像波浪一樣彎曲，在西瓜的一頭還有一個(gè)小小的像小豬尾巴一樣的“把”，這時(shí)媽媽告訴我說(shuō)：“把越新鮮就越說(shuō)明是剛剛從地里新摘的”，我看著這個(gè)又圓又大的西瓜直流口水了，媽媽拿來(lái)一把干干凈凈的抹布擦里又擦，好像舍不得吃似的，我等不及了，到屋里拿來(lái)一把鋒利的水果刀，遞到媽媽的手里，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)媽媽一刀下去，只聽(tīng)見(jiàn)”咔”的一聲，一個(gè)完完整的大西瓜分成兩半，紅紅的瓜瓤露了出來(lái)，瞬間流出了鮮紅誘人的果汁，這西瓜實(shí)在是太誘人了，紅紅的果肉里鑲嵌著黑色的籽，簡(jiǎn)直像一顆顆珍珠…“都急死我了，快吃吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)。說(shuō)著媽媽手腳干脆利落地把西瓜分成了一塊塊的三角塊，我立刻拿起一塊大的，送到爺爺?shù)氖掷�，又拿了一塊送到奶奶的手里，奶奶嘴里還說(shuō)：“我
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇41
王老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，同時(shí)扎著馬尾辯，水汪汪的眼睛，高鼻梁，柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一看就是個(gè)知識(shí)分子。
平時(shí)，王老師的目光總是那么和藹可親，可她若是真的發(fā)起火來(lái)，兩道眉毛便會(huì)立刻豎起來(lái)，眼睛瞪得又大又圓，一直看著你，讓你望而生畏。那無(wú)聲的批評(píng)，可真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”�。⊥趵蠋煹淖觳⒉淮�，但從那張嘴里迸發(fā)出來(lái)的話語(yǔ)，總是那么幽默而富有哲理，就像一塊巨大的磁石一樣，深深地吸引著我。她愛(ài)笑，一笑眼睛便瞇成了一條縫，并在眼角“畫(huà)”出幾道魚(yú)尾紋。
王老師天天很晚才回家，只為了幾個(gè)不乖的同學(xué)，幾乎把大部分的時(shí)間放在同學(xué)們的身上，交作業(yè)時(shí)，我看到老師那烏黑的頭發(fā)上又多了一根白頭發(fā)，那是為我們愁白的。夜晚，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有老師沒(méi)有入睡，還在批改我們的作業(yè)。生病時(shí)，老師還是頂著病痛的折磨來(lái)給我們上課，這種品格誰(shuí)有？老師有！老師不辭辛勞地培育祖國(guó)的花朵，讓我們健康成長(zhǎng)，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把別飛同學(xué)撞傷時(shí)，老師都會(huì)去整理秩序，安撫受傷的同學(xué)，批評(píng)和教育調(diào)皮的同學(xué)。老師為我們付出地太多太多，把自己的青春放在腦后，一心教我們知識(shí)。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇42
那段時(shí)間好像過(guò)了很久。當(dāng)時(shí)周?chē)娜硕几鞅紪|西了。我從來(lái)都不是個(gè)好記性。很多人的樣子我記不清了，很多溫暖的細(xì)節(jié)我也記不清了。但是我還記得曾經(jīng)和我同桌很久的你。我打到這里，同桌就放音響里了。我也無(wú)意中談到了喜歡和我在一起。我真的對(duì)這首歌沒(méi)有免疫力。每次聽(tīng)著眼淚就忍不住噴了出來(lái)。我不喜歡我的做作。
但是，我還記得，每次吃?shī)W利奧的時(shí)候，你總想讓我喂，吃香蕉的時(shí)候，你想讓我剝下來(lái)，遞到你嘴邊，咬一口，然后再咬一口。LOL很流行，平時(shí)很爆笑沒(méi)心沒(méi)肺，但是教我科學(xué)題的時(shí)候很認(rèn)真。記得自習(xí)第二天的一個(gè)晚上，你肚子疼，趴在我右手一動(dòng)不動(dòng)。我想安慰，卻無(wú)從下手。即使過(guò)了這么久，我仍然記得那種無(wú)力感。我覺(jué)得有些東西，不管過(guò)了多久，不管改變了多少，總是小心翼翼的儲(chǔ)存在心底，總會(huì)在不經(jīng)意的瞬間被人記住。就像我現(xiàn)在記得的，有一次上完體育課累得趴在桌子上，你突然走過(guò)來(lái)吹走了我頭發(fā)上的葉子。在那個(gè)不經(jīng)意的下午，那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許你忘了，但我還記得。第三天，我們一起去金礦玩。大家在半山腰合影。你走過(guò)來(lái)晃手機(jī)讓旁邊的同學(xué)給我們拍張照看看有沒(méi)有夫妻。然后我們一起對(duì)比剪刀手。
今天翻舊照片，找到了之前的合影。其次，它燃起了火焰。但我很高興，在那些陽(yáng)光明媚的日子里，草飄白云飄，你在我身邊。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇43
在我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師會(huì)輕輕的為我們每個(gè)孩子找一個(gè)同桌的孩子，小學(xué)初中都是這樣。我的同桌是一個(gè)幽默的男孩。他笑著看著我，接受我做他的新同桌。
這是和他相處的第一天。他靜靜地坐著，什么也沒(méi)說(shuō)。我沉默了，于是一節(jié)課的時(shí)間瞬間就過(guò)去了。最后他開(kāi)口問(wèn)我怎么算方程。我?guī)退鉀Q了問(wèn)題
我從未如此平靜地見(jiàn)過(guò)他。他的皮膚又黑又亮，鼻子高高的，眼睛亮亮的，慈祥的笑容讓他看起來(lái)很有活力。也有人說(shuō)他天生英俊，但能和我這樣的好姑娘同桌是他的福氣。也許，當(dāng)別人的話到了他的心里，我們就開(kāi)始說(shuō)話了。
他慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)我，教他學(xué)習(xí)。在業(yè)余時(shí)間，他經(jīng)常講笑話讓我開(kāi)心。有時(shí)候，他總是假裝睡著等我叫醒他，然后在他睡覺(jué)的時(shí)候訓(xùn)斥他感冒了。他笑得很難看，但是他每天都笑。有一次我逗他，“同桌，別笑，你在笑，天使要崩潰了�！彼坪跣Φ酶鼌柡α�，反駁我。
我有很多同桌，但是他和別人不一樣。他帶給我快樂(lè)，也教會(huì)了我很多人生道理。他讓我的生活很幸福，在學(xué)習(xí)上一直爭(zhēng)取第一。我相信他說(shuō)的一定是對(duì)的。和他一起失去的時(shí)光很美好。
好的。
鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，我感激我的同桌，因?yàn)樗o了我歡笑與智慧，讓我在未來(lái)的路上更加成熟，更加穩(wěn)重。
同桌，我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我，給我信心，來(lái)日方長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)帶著各自的夢(mèng)想在知識(shí)的頂峰會(huì)面，加油，同桌。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇44
上課了，那位“管家婆”似的先生又開(kāi)始念他的經(jīng)了：什么“石器”的第幾關(guān)難玩啊，“江湖”又升到了第幾級(jí)啊……絮絮叨叨地講過(guò)一節(jié)又一節(jié)課。有時(shí)，我也會(huì)想也許他不來(lái)上學(xué)，在家里苦心鉆研“外交技術(shù)”說(shuō)不定大有所成。什么“律師”“辯論手”不是都需要好口才嗎？我想，以他這種“說(shuō)話可以幾十年不喝水”“吵架可以幾十年不閉嘴”的趨勢(shì)發(fā)展下去，前途大概是沒(méi)有問(wèn)題了。
不僅上課，下課也能說(shuō)個(gè)沒(méi)完�！按笊担氵�沒(méi)還我錢(qián)呢！”“肉包子，你玩‘石器’到第幾關(guān)了？”“豬頭，你還欠我5角錢(qián)呢！”有時(shí)，我真想堵住他的嘴，可我剛開(kāi)口就被他罵回來(lái)了。老師說(shuō)，打架、罵人只是不文明的行為，要象晏子一樣學(xué)會(huì)說(shuō)話，讓別人輸?shù)男姆诜？墒抢蠋�，如果您�?lái)和他坐上十天，半個(gè)月，您的看法也一定會(huì)改變，遇上他這種“蠻不講理”的人，不用“河?xùn)|獅吼”的威力震服他，他是不會(huì)罷休的。
雖然我討厭他，但是有的時(shí)候覺(jué)得他也挺可憐的。每天被這個(gè)人打一下，那個(gè)踢一腳，連書(shū)包、文具也不能“幸免于難”，看著他的樣子，真是可憐巴巴的。所以有時(shí)候的仇恨也“煙消云散”了。不過(guò)，過(guò)不了幾天，仇恨又象幾何數(shù)增長(zhǎng)起來(lái)。什么“淑女風(fēng)范”也不記得了，拿起他的書(shū)包亂扔，把文具全部“肢解”，草稿本上寫(xiě)滿討厭他的話……這才解恨！
唉，現(xiàn)在想想，如果沒(méi)有這些小小的風(fēng)波，學(xué)習(xí)生活也許會(huì)更無(wú)趣，還是樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇45
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，那個(gè)家鄉(xiāng)叫徐家痖。那里山青水秀，凡花茂盛，是一個(gè)美不盛收的好地方！
我的家鄉(xiāng)徐家痖那里有一條小河，那條小河清澈見(jiàn)底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條彩帶，十分漂亮。春天那條小河的旁邊長(zhǎng)滿了五顏六色的小花，只要有一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些小花就會(huì)翩翩起舞。夏天那條小河很清涼，有很多人在那接水喝，還有人在哪兒洗衣服。瞧！那兒還有人在游泳呢！秋天落葉紛飛，許多樹(shù)葉飄進(jìn)小河里，為小河繁星點(diǎn)綴，別有一番風(fēng)味。冬天小河凍成了滑冰場(chǎng)，有很多小孩在小河的上面滑冰。咱家鄉(xiāng)的小河可分真是多功能。我家屋后有一片竹林，那里的竹子長(zhǎng)得非常翠綠，使人一見(jiàn)就生了愛(ài)慕之心。春天剛探出頭來(lái)的小竹筍是那么可愛(ài)，可人們卻毫不手下留情把它挖回家做菜吃了。夏天竹子長(zhǎng)得很茂盛很涼快，有很多人拿著板凳在竹林底下盛涼。秋天竹葉落葉紛紛似的飄了下來(lái)像下雪似的。冬天冬雪覆蓋著那一片竹林像一個(gè)冰雪王國(guó)。竹子不但好看還可以做成美食呢！竹子可以經(jīng)過(guò)米飯做成美味可口的筆筒飯，筆筒飯里可以加豬肉、紅棗、花生等食材。小河旁有一片寬闊、干凈的大草地，只要一天晴就會(huì)有許多人在那兒玩耍，放風(fēng)箏。一到春天那里就會(huì)開(kāi)滿五彩斑斕的小野花，一看到野花就會(huì)有許多小孩拉著自己大人的手來(lái)這片草地里玩，那些小孩會(huì)把自己的風(fēng)箏拿來(lái)放，還會(huì)有許多人把花草做花圈環(huán)戴在頭上，美如仙女。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)山美、水美、人更美的地方。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇46
一提到樂(lè)園，大家可能會(huì)想：這個(gè)樂(lè)園是什么呢?是菜地，還是院子，還是圖書(shū)館呢?告訴你們吧，我的樂(lè)園是花園。
春天，花園里的花香撲面而來(lái)，可香了，有芍藥、鳳仙、雞冠花和大麗菊，它們依著時(shí)令順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，突出了花園的美。我們常常會(huì)到那里去賞花，捉迷藏，放風(fēng)箏。而且我告訴你，玩捉迷藏的人都會(huì)把煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉，因?yàn)槟愣愕交▍仓腥�，很難被人找到，所以你會(huì)很開(kāi)心。
風(fēng)箏，我們也照樣放，你把風(fēng)箏放起來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒在天上飛，飛啊飛，飛到了田野，飛到了天邊，飛到了宇宙……
夏天，我們更喜歡在花園里打水仗。大家你一槍?zhuān)乙粯專(zhuān)钡桨岩路即驖窳瞬趴闲菹�。玩夠了，大家就�?huì)去小河邊喝清水，啊!這水可比城里的水清爽多了。
到了秋天，花兒落了，大雁往南飛，樹(shù)葉也落了下來(lái)，鋪成了一條條金色的道路，一眼望去，比那普普通通的道路可愛(ài)多了。
冰天雪地最好玩，我們常常在花園里打雪仗。雙方挖個(gè)坑，跳進(jìn)坑里，拿起雪球就打，那雪球就像一顆顆炸彈，飛來(lái)飛去。有一次，我們雙方不分上下，而且彈藥也快要用完了，我就拿起雪球沖了過(guò)去，使勁的扔，我們的隊(duì)友也打起了沖鋒……過(guò)了很久，我方體力不足，這可怎么辦呢?我對(duì)隊(duì)友說(shuō)：“大家一起沖過(guò)去!”“好!”隊(duì)友說(shuō)完便一起沖了過(guò)去，跳進(jìn)了對(duì)方的營(yíng)地，把對(duì)方往死里打……最終我們勝利了。
我愛(ài)我的樂(lè)園——花園。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇47
老師像辛勤的園丁，培育著滿園桃李；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師像那冬日里的太陽(yáng)？，溫暖著我們……
我最?lèi)?ài)的老師——李老師！您在我心中就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們。每當(dāng)我遇到困難，不能勇敢地去克服它的時(shí)候，您總是耐心地給我講道理，說(shuō)是遇到困難，不要退縮，要勇于去面對(duì)它，并且克服它；每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，我害怕您批評(píng)，害怕您懲罰，出乎意料的是，您總是會(huì)和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)誤并不可怕，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，可怕的是犯了錯(cuò)誤你不能用正確的心態(tài)去面對(duì)它，改正它�！�
記得有一次，我因怕同學(xué)笑話我穿的是男孩衣服（事實(shí)上那是一件黑色的中性衣服），就把外套脫了，您不知情向住宿的同學(xué)借了衣服讓我穿上。那一刻，我覺(jué)得心里暖暖的。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們班的媛媛身體不舒服，您著急地馬上帶她去看醫(yī)生，看著您那著急的樣子，我的眸子溢滿淚花。
每當(dāng)您說(shuō)：“孩子們，這幾天天氣不太好，大家要注意多喝水，晚上早點(diǎn)休息，沒(méi)有好的身體，什么都是空談……”
那是媽媽的囑咐，那是母愛(ài)的呼喚。
老師，您對(duì)我們?nèi)缤约汉⒆右粯�，無(wú)微不至地照顧，噓寒問(wèn)暖，即使下課也不離不棄。
老師，您用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；您用純凈的愛(ài)心，編織五彩的花環(huán)；您用親切的話話，為我們導(dǎo)航；您用一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)。老師，您是我們心中最美的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，只想大聲地告訴您：weloveyou！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇48
每個(gè)人的一生中，或多或少會(huì)有伙伴�；锇槭悄悴豢扇鄙俚摹柏�(cái)富”。
記得第一次與他相遇，是在一年前。我打算下樓買(mǎi)早餐，路上碰見(jiàn)了他，第一眼看過(guò)去，他留給我的印象是：短頭發(fā)，方臉，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)，好似一個(gè)無(wú)線電收發(fā)儀。我看他第一眼時(shí)就知道：這人一定很有意思。接著，便開(kāi)始了“盤(pán)問(wèn)”：“你叫什么名字�。俊薄班嵶雍�。”“往哪兒�。俊薄皷|倉(cāng)小區(qū)11幢二單元503室，你又叫啥名字��？”……聊到我爸在樓上叫我回家才停。
一回到家，我便向我爸說(shuō)：“爸，今天交了個(gè)朋友，就住在五樓，約好今天下午去他家玩�！薄芭��！蔽野只卮鸬溃八惺裁窗。俊薄班嵶雍�。”“哦，你去吧。”“耶！”我蹦了起來(lái)，“老爸萬(wàn)歲！”
有一句話，講的是我想時(shí)間過(guò)得快，時(shí)間反而過(guò)得慢。我覺(jué)得這句話來(lái)形容我現(xiàn)在的心情很合適。
在我感到等了一個(gè)世紀(jì)后，下午終于到了。我奔上樓梯，叩響了標(biāo)有“503”的那扇門(mén)。門(mén)開(kāi)了，我進(jìn)了門(mén)，又在鄭子涵的帶領(lǐng)下進(jìn)了他房間。一進(jìn)他房間，我就被驚呆了：房間里堆滿了樂(lè)高，就連雙層床上也有一層來(lái)堆樂(lè)高。我經(jīng)過(guò)艱難的“跋涉”，終于到了目的地：床上。我們玩得很盡興，大冬天也出了一身汗。玩完樂(lè)高，我們又從他媽媽的房間里“搜”出平板，玩起“我的世界”。直到吃晚飯的時(shí)候，才戀戀不舍地回到了自己在樓下的家。
回家后，我洗了個(gè)澡，吃了飯，躺在床上想：什么時(shí)候才能再去他家，見(jiàn)到我的伙伴呢……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇49
理想這兩個(gè)字對(duì)于本人來(lái)說(shuō)是飄忽不定的，因?yàn)椤驗(yàn)楸救说膼?ài)好也是隨時(shí)變得。��？你問(wèn)我理想曾經(jīng)是什么？這個(gè)嘛，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
理想經(jīng)歷之一：偶像劇
現(xiàn)在我們這個(gè)階段的女孩子都比較愛(ài)看偶像��；而我，也就隨時(shí)變啦！
《東方朱麗葉》曾經(jīng)引起一場(chǎng)軒然大波，當(dāng)中的女性職業(yè)就是——設(shè)計(jì)服裝師。所以，我當(dāng)時(shí)的理想就是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，像女主角一樣那樣，就是有氣質(zhì)！那個(gè)時(shí)間段，我浪費(fèi)了我家的N張紙，每張紙上畫(huà)的`都是亂七八糟的畫(huà)：像幾塊破布的衣服，長(zhǎng)的要命的牛仔褲，一大一小的鞋子……（回想起來(lái)真是浪費(fèi)�。�
直道我實(shí)在認(rèn)為自己沒(méi)有什么設(shè)計(jì)天分的時(shí)候，《放羊的星星》又掀起了一番熱潮，當(dāng)中的女主角是一名珠寶設(shè)計(jì)師，需要最時(shí)尚得創(chuàng)新。我又開(kāi)始在本子上畫(huà)一個(gè)又一個(gè)的珠寶，可惜都沒(méi)有什么創(chuàng)意。我有時(shí)候，實(shí)在不明白，那個(gè)女主角哪里來(lái)的靈感？我怎么沒(méi)有？唉，看來(lái)我是徹底沒(méi)有設(shè)計(jì)細(xì)胞��！
哎，我的理想之路就這樣被“絕殺”了。
理想經(jīng)歷之二：書(shū)
我很喜歡看楊紅纓的書(shū)。
有一回，楊紅纓新出的書(shū)叫《開(kāi)夾克蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》，我看了以后，就想以后建立一所學(xué)校，當(dāng)校長(zhǎng)�？墒呛髞�(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)校長(zhǎng)是不太可能的，我的成績(jī)首先就不太好，而且當(dāng)校長(zhǎng)還要處理很多事情；如果發(fā)生了金融危機(jī)，學(xué)�？删蜎](méi)辦法了。
后來(lái)，我看了《假小子戴安》
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇50
王永乾胖胖的，肥肥的，她最喜歡的事就是笑了，只要我一給她講笑話，她就不停的咯咯地笑，笑起來(lái)眼都成一條縫了。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。她長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一開(kāi)心臉上就泛出了紅暈，可愛(ài)極了。她一直都穿著一件白色的馬甲，上面的毛卷卷的像小綿羊似的，他和王永坤是一對(duì)姐妹，她們倆長(zhǎng)得差不多，王永乾是姐姐，王永坤是妹妹，王永坤比王永乾胖一點(diǎn)，王永乾比王永坤高一點(diǎn)。
她們倆動(dòng)不動(dòng)就會(huì)吵架，有一次我們?nèi)W(xué)英語(yǔ)，下課時(shí)就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵了起來(lái)，剛開(kāi)始聲音還不大，吵著吵著，突然王永乾大吼一聲，超過(guò)了老師規(guī)定的分貝——40分貝，我們?cè)趫?chǎng)的所有人都被嚇了一跳，然后我們的老師也跑了過(guò)來(lái)，把王永乾狠狠地訓(xùn)了一頓，從此以后王永乾再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
她也和我一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，她經(jīng)常去，所以我也經(jīng)常給她帶一點(diǎn)東西玩，她也經(jīng)常給我一點(diǎn)吃的。她和我一樣，也很喜歡畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的也很好看，他最喜歡讓我給他畫(huà)小熊，我也會(huì)很細(xì)心地給她畫(huà)，她也會(huì)給我畫(huà)。
她的英語(yǔ)也不錯(cuò)，我一直叫她PP，她也叫我小T。參加了第三屆“道真杯”的英語(yǔ)比賽，她最后闖進(jìn)了復(fù)賽，不過(guò)今年她沒(méi)有參加，我參加了今年的第四屆，最后我好像也進(jìn)了復(fù)賽。
這就是我的朋友——王永乾。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇51
我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專(zhuān)心致志的聽(tīng)講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說(shuō)了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開(kāi)始頭疼了。但是，我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部��！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來(lái)了，她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái)，搭了搭我的肩，問(wèn)：小玟，掃好了沒(méi)有？沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來(lái)。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對(duì)我說(shuō)：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：小心，燙啊！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說(shuō)：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到，開(kāi)起了摩托車(chē)就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛(ài)你——小玲老師！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇52
歲月總是在不經(jīng)意間悄然流逝，它不會(huì)因?yàn)槟愕膲櫬涠Ａ簦膊粫?huì)在低聲耳語(yǔ)的懇求中定住匆匆的腳步。在跌跌撞撞中成長(zhǎng)的我們收獲了不少，也懂得了不少�，F(xiàn)在的回首，總是會(huì)笑那時(shí)的我們太天真，太單純，可人生不就是這樣么，在幼稚中成長(zhǎng)，在傷害中變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得成熟，現(xiàn)在的憧憬也許會(huì)變成事實(shí)，也許，只會(huì)是夢(mèng)影。長(zhǎng)大以后，我們只會(huì)擁有永不停息的腳步，兒時(shí)稚嫩的夢(mèng)想是多么的渺小，還是希望自己只是個(gè)孩子，不肯看很多的故事，不愿聽(tīng)太多的不是，單單純純的過(guò)一輩子，挺好......
青春的我們還在路上，出生的太陽(yáng)也才剛剛升起，我們不會(huì)見(jiàn)識(shí)太多社會(huì)的黑暗，依然會(huì)笑著面對(duì)生活中的困難，未來(lái)，是時(shí)候?yàn)樗鼪_刺了，要擁有最好的未來(lái)，想擁抱美好的生活，從現(xiàn)在起，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)生活給予的挑戰(zhàn)，微笑著面對(duì)困難，感謝每一次的傷害，因?yàn)槭撬屛磥?lái)的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
不得不說(shuō)，其實(shí)生活對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗鼪](méi)有讓誰(shuí)一夜之間長(zhǎng)大，也沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老，在公平面前，拼的就是各自的認(rèn)真和努力，每一滴汗水都會(huì)讓你覺(jué)得它是值得的。生活中的壓力、競(jìng)爭(zhēng)，不要去埋怨它們，因?yàn)檎撬鼈儾抛屇愀映錾趬浩雀兄谐砷L(zhǎng)，在未來(lái)的生活中更加的出色，讓自己過(guò)得更加的舒適、幸福。
青春，我們?cè)诼飞�。驀然回首，曾�?jīng)的我們與未來(lái)的我們都是那樣的模模糊糊，可霧中看花的感覺(jué)不就是這樣的美好嗎，人生的路還長(zhǎng)，加油，為夢(mèng)想起航！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇53
我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)山清水秀的地方，那就就是――南靖。她位于福建省的西南部，那里氣候怡人，四季如春。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，爺爺小時(shí)候那里還就是一座座美麗的森林。但就是，之后人們到處偷砍樹(shù)木，就變成這天的樣貌――山上到處就是空地，山村也沒(méi)有幾棵像樣的大樹(shù)了！聽(tīng)了這話，我就下了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后要重新把南靖變成一座充滿綠色的大鄉(xiāng)村！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候那里生活著許多青竹蛇、貓虎等動(dòng)物，經(jīng)常有人被青竹蛇咬傷了，貓虎還經(jīng)常夜里跑下山來(lái)捉走雞鴨。不知人為還就是自然環(huán)境不適應(yīng)它們的生活，此刻幾乎見(jiàn)不到它們的身影了。于就是，我也暗下決心，長(zhǎng)大后把那里變綠之后，還要讓這些動(dòng)物從別的地方重新回到它們以前生活過(guò)的家！
我的家鄉(xiāng)還有兩座很有名的山（只就是在我們南靖很有名），那就就是麒麟山和紫荊山。麒麟山能夠在我們這兒自稱“樹(shù)山王”了，因?yàn)槟抢飿?shù)最多，遠(yuǎn)望去象綠色的海洋；而紫荊山就是我們這兒的“山王”，因?yàn)樗褪强h城最高的山了，那兒樹(shù)也很多，綠綠的。
我的家鄉(xiāng)還有一條九龍江的支流，也叫母親河，那就就是荊江。在江面上，橫跨著一座高大雄偉的中山橋，橋上無(wú)論就是早晨還就是傍晚，都人來(lái)人往，就是人們休閑散步的好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸，那你上定會(huì)說(shuō)：“這兒的空氣真好��！”
我的家鄉(xiāng)還流傳著許多美麗的傳說(shuō)，有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，南靖。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇54
平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬(wàn)年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類(lèi)活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。
由此可見(jiàn)，平頂山地區(qū)就是中華民族最早開(kāi)發(fā)的土地之一，也就是中華民族的發(fā)祥地之一。
春秋時(shí)代，那里屬應(yīng)國(guó)管轄，應(yīng)國(guó)以鷹為圖騰，古典漢語(yǔ)“應(yīng)”“鷹”通假，平頂山因此又稱鷹城。
春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩(shī)人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽(yáng)修、范仲淹都來(lái)過(guò)此地。那里有地下應(yīng)國(guó)歷史博物館之稱的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的應(yīng)國(guó)古墓，有長(zhǎng)城之祖楚長(zhǎng)城遺址，有古代《戰(zhàn)國(guó)策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書(shū)法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國(guó)現(xiàn)存三座古代縣級(jí)衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢(shì)宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇55
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義和我完全一樣。
我非常愛(ài)讀書(shū)，每個(gè)周末，我都會(huì)讓媽媽陪著我去買(mǎi)書(shū)。一到書(shū)店，我就像進(jìn)了書(shū)的海洋。每次到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)想起張老師對(duì)我們說(shuō)的話：“買(mǎi)書(shū)的時(shí)候不要怕花錢(qián)，就是買(mǎi)三萬(wàn)塊錢(qián)的都行！整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢(qián)，一到買(mǎi)書(shū)的時(shí)候就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)�！�
每次買(mǎi)完書(shū)，一回到家，我就立刻開(kāi)始讀書(shū)。吸引我的首先是題目，看書(shū)和買(mǎi)書(shū)是時(shí)候，我會(huì)首先看題目。一個(gè)精彩的題目，就會(huì)使我非常想去看。
我讀書(shū)分好幾層。第一層是看題目，看內(nèi)容簡(jiǎn)介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層，就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢，就結(jié)束這本書(shū)的閱讀。
我讀書(shū)的時(shí)候，常常別人叫我聽(tīng)不見(jiàn)，別人碰我感覺(jué)不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇56
要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行——歌德，這句名言讓我懂得創(chuàng)新。創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈；創(chuàng)新更是思路，引導(dǎo)我們前行。
在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的。想要?jiǎng)?chuàng)新，最重要的，還是要有一顆想要去創(chuàng)新的心，愿意去思考的頭腦。這讓我想起了魯班發(fā)明鋸的故事：相傳有一天，魯班接受了建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們，只好上山用斧頭去砍木，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，效率非常低。一次上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓住了一把山上長(zhǎng)的野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這么鋒利？于是他摘下一片葉子來(lái)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。之后，魯班見(jiàn)一條大蝗蟲(chóng)在草上肯吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開(kāi)一合，很快就吃下一片，魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)兩顆大板牙上也有同樣的小細(xì)齒，蝗蟲(chóng)正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的，這兩件事情給了魯班很大的啟發(fā)。于是就發(fā)明了鋸。
在魯班之前，肯定會(huì)有不少人碰到手被野草劃破的事情，而為什么只有魯班一個(gè)人受到啟發(fā)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人只是認(rèn)為這是一件生活小事，所以不值得大驚小怪。而魯班正是因?yàn)橛泻闷嫘模朴谒伎�，才發(fā)明出鋸子。
我們的生活離不開(kāi)創(chuàng)新，同樣，創(chuàng)新來(lái)源于生活。創(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步靈魂，如果你墨守成規(guī)，就會(huì)被時(shí)代所拋棄。要成長(zhǎng)，你必須要?jiǎng)?chuàng)新才行。這句話已成了我的座右銘。加油！為祖國(guó)創(chuàng)新而奮斗！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇57
上課了，施老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？”同學(xué)們一愣，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了下了。過(guò)了一會(huì)兒，李軼喆委屈地說(shuō)：“我不喜歡自己的名字，因?yàn)榇蠹叶枷矚g叫我李鐵吉（雞）吉（雞）�！闭f(shuō)著眼淚都快掉下來(lái)了。有幾個(gè)同學(xué)也跟著附和：“是啊，不喜歡！”
“那么今天你們就開(kāi)動(dòng)腦筋，給自己取一個(gè)自己喜歡的名字吧！”話音剛落，教室就像炸了鍋一樣，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。大家都躍躍欲試，給自己取一個(gè)響亮的名字。特別是自己的名字經(jīng)常被同學(xué)戲弄的，更是希望通過(guò)更名一洗前恥。動(dòng)腦筋可是一件苦差事，也丑態(tài)百出。有的人手托腮幫，皺著眉頭，苦思冥想；有的雙手抱頭，埋頭桌底，絞盡腦汁；有的時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，舉棋不定；有的用筆敲打著腦袋，希望得到一點(diǎn)靈感……大家都在沉思。我也不例外，經(jīng)歷了一次“猴子掰玉米”。我想：要么叫樂(lè)萌吧。不不不，叫雨軒。不行，還是叫離陌吧！這個(gè)名字富有詩(shī)意，挺好的。于是，我提筆將新名字寫(xiě)在本子上。
“大家寫(xiě)好了嗎？我要開(kāi)始點(diǎn)名啰！”老師身子超前一傾，清了清嗓子。弄得同學(xué)們心慌意亂�！鞍⒉_！”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都在尋找那個(gè)叫阿波羅的同學(xué)。忽然，馬俊航站了起來(lái)，應(yīng)了一聲：“阿波羅到�！薄皬埞麑�！”張澤睿不好意思地說(shuō)：“張果寶到�！苯又蠋燑c(diǎn)了二十幾個(gè)名字。同學(xué)們自己取得名字千奇百怪，有的名字讓大家笑得肚子都疼了。那位最不滿自己名字的李軼喆取名丁一，夠簡(jiǎn)單的。讓我印象最深刻的是張果寶，他在家里是個(gè)金元寶，又喜歡吃水果，所以叫張果寶。
取名字的游戲妙趣橫生，很好玩！我們真的希望我的名字我作主，能行嗎？
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇58
時(shí)光飛逝，小學(xué)，就一回。
老師就是學(xué)校的標(biāo)志性人物，想到將要離開(kāi)待了六年的地方，我不禁回憶起和老師的那些事……
那是四五年級(jí)時(shí)的事了，那時(shí)正是病毒高發(fā)的時(shí)期，最擔(dān)心我們無(wú)疑是家長(zhǎng)、老師。那段時(shí)間，每天晚上，10點(diǎn)過(guò)后，總能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲，我便覺(jué)得奇怪：廖老師怎么沒(méi)有管?這一周，五個(gè)晚上都是這樣，無(wú)一例外。我便覺(jué)得不對(duì)勁，廖老師要來(lái)暗的?當(dāng)然，時(shí)間一長(zhǎng)，我也便覺(jué)得沒(méi)什么了。
那一周回到家，我正翻看著班務(wù)群的消息�！盀榱四銈兊慕】担槐磺锛玖鞲欣p上，你們親愛(ài)的老師昨晚等你們?nèi)胨螅浇淌胰轿幌尽?五個(gè)愛(ài)心)希望你們珍愛(ài)自己的身體，平時(shí)認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體魄!”這段話，是我們的班主任黃老師所發(fā)的，她也發(fā)在了朋友圈，我媽媽也發(fā)了，并評(píng)論“感恩老師們的細(xì)心周到!”我恍然大悟，才知道每天一進(jìn)教室，就提醒我們開(kāi)窗通風(fēng)的廖老師，不僅在白天為我們擔(dān)憂，在夜晚也在悄悄為我們付出;才想起每天一進(jìn)教室，總能呼吸到新鮮空氣的我們，是時(shí)候，或許早該感恩老師了，別在畢業(yè)后來(lái)后悔。
人生中又有多少次畢業(yè)?幼兒園畢業(yè)，小學(xué)畢業(yè)，初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，研究生、碩士、博士畢業(yè)……而小學(xué)畢業(yè)又是那么的不起眼，但它卻會(huì)被人銘記于心一輩子。
致敬。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇59
我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在小學(xué)階段上過(guò)兩所學(xué)校，這兩所學(xué)校給了我雙倍的小學(xué)生活體驗(yàn)。
1至5年級(jí)我是在一所公立學(xué)校學(xué)習(xí)，那里的學(xué)習(xí)氛圍很輕松，我也一直處于很放松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我愉快的度過(guò)了小學(xué)生活的前五年。第二所學(xué)校就是咱們現(xiàn)在這所學(xué)校啦！我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這所學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的不一樣。
不同的校訓(xùn)，不同的體操，不同的規(guī)章制度……并且這里還有宿舍，有食堂。我還發(fā)現(xiàn)這里的氛圍是：緊張中充滿挑戰(zhàn)，嚴(yán)肅中又不乏趣味的。比如，每月一次的統(tǒng)考，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相較勁著進(jìn)步，即使是活動(dòng)課大家都還是爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。再比如，當(dāng)國(guó)歌音樂(lè)聲一響，所有同學(xué)都會(huì)立刻停下手中的事情，迅速地站起來(lái)，嚴(yán)肅認(rèn)真地唱起國(guó)歌，并且聲音響亮。還有，為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)和熱愛(ài)生活，課后會(huì)有各種豐富有趣的活動(dòng)。即使回到家里，老師也會(huì)把體育鍛煉和家務(wù)作為家庭作業(yè)，讓我們堅(jiān)持鍛煉與勞動(dòng)。還有關(guān)于學(xué)習(xí)上，以前學(xué)校的語(yǔ)文老師注重基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)老師注重解題過(guò)程，英語(yǔ)老師注重教材的基本知識(shí)。而在這里，語(yǔ)文老師把我們的閱讀、作文與理解抓的很?chē)?yán)，數(shù)學(xué)老師注重我們的數(shù)學(xué)思維能力，英語(yǔ)老師注重閱讀與語(yǔ)法。不同的學(xué)校、不同的老師，都讓我不斷地積累和豐富了知識(shí)。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，這兩所學(xué)校給了我快樂(lè)難忘的小學(xué)生活。向我的小學(xué)，向我所有的老師和同學(xué)致敬！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇60
時(shí)光的流逝無(wú)聲無(wú)息，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到呢。但他的流逝也意味著我必須離開(kāi)小學(xué)。我的不舍也只能在心里隱隱作痛，沒(méi)有解藥。
還記得，一年級(jí)讀書(shū)的第一天，媽媽放開(kāi)的小手讓我自己走入校門(mén)。我的第一位好朋友——淑淇和從一年級(jí)到六年級(jí)所認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們之間發(fā)生過(guò)的每一件趣事和小沖突，現(xiàn)在回想我們可真是可愛(ài)啊。我們一起瘋做過(guò)的事，我們認(rèn)錯(cuò)時(shí)的“囧”樣。在這里謝謝們啦！畢業(yè)后，你們依然留在我的心中。
老師呢？他們總是把最簡(jiǎn)單的技竅教授給我們。他們給予的教誨總讓學(xué)生們感到很厭煩，但在不知不覺(jué)間獲益良多。老師，總是用溫柔的聲音教書(shū)，讓我們倍感溫馨。謝謝你們的教導(dǎo)！我會(huì)記得你們給予的教誨，再見(jiàn)。
我們?cè)诮淌依锷险n。在這些充滿樂(lè)趣的課堂上，我們之間留下的回憶深深刻在我的心里。我們?cè)诓輬?chǎng)上嬉戲，借機(jī)談天，多悠閑。我們?cè)谑程美锱c要好的朋友一同享用早餐。我與朋友分享自己的點(diǎn)心，一起聊趣事。學(xué)校的各個(gè)角落，有緣再見(jiàn)。
所謂“天無(wú)不散之筵席”，每一場(chǎng)美好的“派對(duì)”都會(huì)結(jié)束�，F(xiàn)今，我的小學(xué)生涯將要結(jié)束了，離開(kāi)小學(xué)的一切。我只能說(shuō)“再見(jiàn)了，我的小學(xué)！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇61
看著馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，總覺(jué)得沒(méi)有特色。我多么想擁有一輛與眾不同的汽車(chē)�。�
到了22世紀(jì)，我將發(fā)明一種全能汽車(chē)。這種型號(hào)的汽車(chē)非同一般，分分鐘就能從東半球到西半球。它的材質(zhì)也極好，防炮玻璃，很堅(jiān)硬，無(wú)論怎么打，怎么錘，都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，你往里面一坐會(huì)覺(jué)得很舒服。里面具有按摩，桑拿，沐浴等功能；車(chē)?yán)镉懈粢舨ＡВ瑤臀覀兿饨绲脑胍�；空調(diào)是必備的，讓我們冬暖夏涼；有電視，手機(jī)，電腦等功能。
這部車(chē)是無(wú)人駕駛的，你想去哪玩，只要你對(duì)他說(shuō)一聲就行，在去的過(guò)程中，在里面開(kāi)派對(duì)什么的，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。如果堵車(chē)，它就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀飛翔，繼而會(huì)降落在路段繼續(xù)行駛，當(dāng)然車(chē)子上有雷達(dá)，可以測(cè)探出現(xiàn)路上的障礙物，以免發(fā)出碰撞。如果還想繼續(xù)飛，就跟他說(shuō)一聲就行了。如果想去大海游玩，也不成問(wèn)題，因?yàn)樗哂凶x心功能，不用我們說(shuō)它就會(huì)像快艇一樣在水面上慢慢行駛，讓我們游覽海上風(fēng)光，還可以去海里一飽海底世界的奇妙。
汽車(chē)中還有一個(gè)——“心情調(diào)色盒”，它可以根據(jù)主人的心情而改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)立刻會(huì)變成鮮艷的紅色；如果主人正處于疲憊，車(chē)就會(huì)變成清新、舒暢的綠色，是我們感覺(jué)自己置身與美麗的大草原。
你們是不是認(rèn)為這樣好的汽車(chē)會(huì)不環(huán)保，不，這種汽車(chē)根本不用燃料，不會(huì)排出廢氣，也不會(huì)污染環(huán)境。而是靠吸收廢氣來(lái)行駛的，和樹(shù)木一樣，再把吸收的廢氣轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，它吸收越多，駕駛得越快。
這就是未來(lái)的我發(fā)明的汽車(chē)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇62
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬貉�？”可沒(méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門(mén)，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書(shū)童，他打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話。但在不知不覺(jué)中我睡著了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇63
我的小學(xué)生涯像是一輛車(chē)：寬敞、明亮、可容下很多人。它在時(shí)間這條路上走著，不時(shí)會(huì)停下，讓一些人下車(chē)，再讓一些人上車(chē)。畢業(yè)則是它的終點(diǎn)站，車(chē)上的人們必須下車(chē)，換上另一輛全新的車(chē)。
終點(diǎn)站就要到了，與同學(xué)和老師們一起上課的小學(xué)日子所剩不多。曾經(jīng)與朋友們有過(guò)的吵鬧和針?shù)h相對(duì)變得不再重要。我開(kāi)始思索，尋覓著小學(xué)不長(zhǎng)亦不短的光陰中的美好回憶，并且找到很多。
記得那一天是我的生日，我在家過(guò)了，因?yàn)檎煞偶�。待到第二天上學(xué)了，朋友讓我放學(xué)別走。我們來(lái)到一家蛋糕店，她打開(kāi)門(mén)，領(lǐng)著我走進(jìn)去，一進(jìn)去，她就拉著我坐在一個(gè)桌子旁。隨即，朋友讓店員拿來(lái)了一個(gè)蛋糕和兩杯飲料，然后自己坐下了。我的確驚喜，這成了我記憶最為深刻的一次生日。那天，我是十分開(kāi)心的，朋友看見(jiàn)我這樣開(kāi)心，一直笑，笑靨如花。
她雖然是我的朋友，但是只要畢業(yè)，我們就得分開(kāi)，因?yàn)椴辉谕粋�(gè)中校，見(jiàn)面機(jī)會(huì)不多，唯有留下快樂(lè)的回憶。我將好好保存著這些回憶，以便今后還能再想起。
再見(jiàn)了，我的小學(xué)！再見(jiàn)了，我的朋友們！
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