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        時間:2021-10-28 16:52:08 六年級作文 我要投稿

        實用的我的老師六年級作文錦集7篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師六年級作文7篇,歡迎大家分享。

        實用的我的老師六年級作文錦集7篇

        我的老師六年級作文 篇1

          六年來,有很多位老師教過我們四班,但除了一位老師以外,其他的老師都“真心插柳,都插完就走”,只有一位老師,全心插柳,一路堅守。只有這位老師伴了我們六年!她就是我們最親愛的董老師!

          我們董老師有著一頭卷發(fā),是因為董老師要把打理頭發(fā)的時間節(jié)省出來,用以工作,我們的董老師多敬業(yè)!董老師還有著一個用來笑或者表示不滿意的眉毛,董老師笑時,眉毛是很平,并向兩邊舒展著;董老師表示不滿意時,眉毛內(nèi)端是向下的,并向中間夾的。董老師嘴邊有兩條紋,加起來正好是一個“八”這個八字紋是笑出來的。董老師的一雙會笑的眉毛,兩條笑出來的紋,讓董老師的容貌很溫柔。

          董董老師這些各具特色的神奇的五官讓她很能鼓勵我們。記得一到五年級,我都是一種狀態(tài):只要別人來挑事讓我感覺不爽,我就動手,別人哭著找老師是常有的事,我那時就是一個小刺頭,每天不和別人打打架我都手癢,可現(xiàn)在,我是“能說會道,動口不動手”的儒雅君子,是董老師用她的鼓勵包容讓我漸漸改變了。每次我犯了錯,她眉毛中間就會夾起來,她總能在我的行為中找出我做得對的地方贊美我,記得有一次,董老師說我如果能不動手打別人,我用怎樣的語言攻擊對方都可以,他還夸贊我說能控制住自己的情緒很了不起,導致我后來的語言也越來越儒雅了,她總是很理解我的心情,在我錯誤的地提出修改的意見,當我認識到錯誤了,她的`眉毛漸漸舒展開來,變成了彎彎的”八”字。我一天天的成長就在董老師的眉毛一次次變彎中渡過。

          董老師!謝謝您!天下沒有不散的宴席,能當六年您的學生,我感到幸運!

        我的老師六年級作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間,兩個月的暑假過去了,我升入了三年級。我們的數(shù)學老師換成了張老師。

          我的數(shù)學老師姓張,個子高高的,身材稍胖,張老師的臉又白又凈,長著一雙水靈靈的大眼睛,戴著一幅眼鏡,看起來又年輕又漂亮,頭發(fā)又黑又亮,美極了!

          張老師不僅長的美,也很關心我們的學習。有一次,張老師在黑板上出了幾道應用題,其中我有一道題不會做,我急得就像熱鍋上的螞蟻。數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了,忙走過來說:“來,我給你講一下!蔽尹c點頭。張老師搬來一把凳子在我旁邊坐下來,開始給我將這道題。在老師的講解下,我很快明白了這道題的意思。

          張老師很關心我們,在學習上對我們的要求很嚴格。有一天,同學們的作業(yè)沒有交齊,張老師知道了,氣的暴跳如雷。上課鈴聲響了,張老師快步走進教室走上講臺,用嚴厲的目光看著我們,好像在說:“誰沒有交作業(yè),快站起來!”沒有交作業(yè)的幾個同學馬上站了起來?吹竭@樣,張老師的臉才緩和下來。

          張老師就是這樣的一個人,我愛我的張老師。

        我的老師六年級作文 篇3

          我有一位好老師——她就像一個寬闊的大海培育著魚兒、小蝦和大海里所有的生物,像一位仁慈的母親用關愛來教導我們。

          記得有一次,我有一道題不會做。關心學生的您好像看出了我的心思,走到我身邊,拍了拍我的肩膀,親切地對我說:“是不是有題目不會做?”我看著您的眼睛不好意思地說:“嗯!”就這樣您耐心地教會了我所有的題目……

          還有一次,我的基礎題全做對了,您就給了我兩粒糖,來鼓勵我,讓我在期末考試中取得好成績。

          啊,老師您是多么偉大,多么仁慈!

        我的老師六年級作文 篇4

          一頭齊耳的短發(fā),一件漂亮的女性大衣,一雙粉色的運動鞋,手里拎著一個小巧玲瓏紅色紙袋,眼中總有一種明媚的眼神看著我們,令我們無比溫暖,明媚又純凈,看看不到一絲雜光。這雙眼睛,伴我走了兩個春秋,令我心中那明燈——美麗而明亮。她,就是我們的黃老師。

          我現(xiàn)任衛(wèi)生委員,每一次當我拿到了衛(wèi)生流動紅旗時,黃老師總是用那明媚的眼睛看著我,那笑容令我無比快樂,我仿佛走進了一座花園,那明媚的五色光,就是老師眼中的光。

          有一次,我發(fā)錯了《小讀者》,老師把我叫來用那嚴厲的目光看著我,像一把利刀扎進了我的心中,好痛。我輕輕抖了一下,苦澀淚一下就涌了出來。黃老師笑笑,那嚴厲的目光消失了,融融暖暖的目光看著我,輕輕地說:“沒事了,我來幫你。”我看著,像一只手足無措的小獸她輕輕的舔著我的傷口,是一只母獅關愛自己的孩子,只會在他犯錯是生氣地叫兩聲。

          “啊——”一聲驚恐尖叫打破了校園夏日的寂靜,我們班一位叫賈思琪的同學在玩耍時跌了個跟頭,同學急匆匆去叫黃老師,他也顧不上打印作業(yè),心急如焚地向操場奔去,焦急的盯著賈思琪。“黃老師,快去校醫(yī)室吧!”只見黃老師抱著賈思琪就往校醫(yī)室跑,頭上冒出密密的汗珠,再后來,又帶賈思琪去了醫(yī)院,老師急了不禁“哇哇”的哭了出來。醫(yī)院中的許多人都以為老師是賈思琪的媽媽。

          “老師的目光,好像小星星,閃爍著迷人的光亮”。這是我在電腦上聽到的一首歌,老師,多么神圣的名字,多么親切的呼喚,可您的目光陪著我們快樂、憂傷、生氣、和玩耍,老師的眼睛啊,時光匆匆,如流水般滑過,這目光,我何時才能和你相遇!

        我的老師六年級作文 篇5

          升入了六年級,教我們的是兩位新老師。今天我要向大家說的是:我第一眼見到就特別喜歡的語文老師王老師。

          王老師兩道彎彎的是細眉下世一雙不大不小卻會表達語言的眼睛。高高的鼻梁。一張說著一口普通話的小嘴。王老師有一張微胖而溫和的臉,課下總是笑瞇瞇的,好像永遠不會發(fā)脾氣。

          她認真地性格,對于大大咧咧、粗心的我真是悲慘吶!不過,我會認真向老師學習的。向老師致敬,向認真致敬!

          老師,向您提一個建議好嗎?您上課可以偶爾和我們開開玩笑嗎?因為,在我們上五年級的時候,每天張老師都會與我們開玩笑的,她總是在平淡的生活中給我們添加驚喜的調(diào)色劑,我們已經(jīng)習慣了那種生活!所以,老師,您可以為我們這些正在茁壯成長的向日葵多施一些肥嗎?

          老師,我們班的同學是很搗蛋的,又是這六個班級中班分最不好的。可是,老師不要對我們喪失信心噢,難道,老師你沒有發(fā)現(xiàn)嗎?我們班的同學有一個很大很大的優(yōu)點噢!那就是--團結(jié)。那一天,與五年級男同學因衛(wèi)生區(qū)爭論的時候,幾乎我班每個人都加入了這場爭論,都是幫著我班第四組值日的同學。最后往我班衛(wèi)生區(qū)扔紙片的五年級同學認識到錯誤并恢復了我班衛(wèi)生區(qū)的整潔,我們才“多云轉(zhuǎn)晴”。因為我班同學一起走過了七個年頭,團結(jié)、互幫互助是我們從四年級開始就有的一個特色哦!還不錯吧!相信我們吧,親愛的老師!

          其實,王老師,我還是很想很想把你當成一個心靈朋友的,你從來不會傷同學們的自尊心的。也許,你還不知道,對于現(xiàn)在的我們來說,自尊心是最重要的。從學前班到六年級,唯獨王老師是不傷小孩子的自尊心的,老師,我真的覺得,您懂我們。

          老師,陪我們一起度過這個人生的轉(zhuǎn)折點,好嗎?

        我的老師六年級作文 篇6

          我的老師長著瓜子臉,眼睛小得像兩顆小櫻桃,嘴巴時圓時扁,牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——劉老師,我們都叫她劉老師,她讀英語很標準,也很會教學生。

          劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課,可是您卻來上我們的課,我們當時還有些怨恨,但是您居然給我們道歉,而且您上課給我們帶來了許多樂趣,和我們玩一些游戲,讓我們從中學到了許多。

          老師有時也很嚴肅——對待沒交作業(yè)的同學,她總是很“兇”的,罰他們抄書或是補寫幾次作業(yè),所以,班上一些不聽話的學生也變得乖很多了。

          我們就像是一朵小花,老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙,是您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷失在任何地方。

          是您讓我學會了英語,開啟了讓我通向世界各國的門!

        我的老師六年級作文 篇7

          在我眼前,時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師—— 祁麗。

          那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個消息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報,我心里樂滋滋的,讓同學們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

          這時候,祁老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個人這樣孤獨。”

          自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥,懂得了真正的友誼。在學習上,祁老師也常常支持我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。

          現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學了,又認識了新的同學,新的老師。在這幾年里,我的學習有了很大的進步,每當我取得一點成績的時候,就會想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵的眼神。

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