有關(guān)發(fā)現(xiàn)六年級作文七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
小時候,媽媽給我買了一個小玩具—小烏龜,起初,我還不知道怎么玩,只是不停的摔打他,后來,我才明白,是要這樣:將小烏龜身后的發(fā)條轉(zhuǎn)動,然后輕輕放入水中,小烏龜就會“自由”地游泳了!
一個陽光明媚的下午,爸爸媽媽都出去了,我便端來一盆水,那水很澄澈,可以照見我的影子,名如一面鏡子。我找來小烏龜,擰好發(fā)條,就讓小烏龜在水里游,看著看著,我突發(fā)奇想:總是在想,小烏龜為什么游完了就在水面上呢?想啊想,我抓頭皮了,好奇心迫使我有了“歹毒”的想法:拆!
我用小手使勁地扒開了“龜殼”,驚訝的發(fā)現(xiàn),呀!里面除了一些大大小小的齒輪以外,還有一個瓶蓋大小的一個小球,好像是叫氣囊,我把它拿出來,沒拿穩(wěn),就掉入水中了,他飄在了水面上,我并不知道是怎么回事,所以我很好奇,為什么會這樣呢?我拿起來捏了一捏,忽然,聽到“嗞”的一聲,小球就開始漏氣了,嚇得我一個哆嗦扔掉了小球,他掉落在了水里便有氣泡在緩緩上浮,從上浮到爆炸,連一秒都不到。
忽然,一個念頭從我腦海中閃過:空氣沒有水重,所以致使氣囊漂浮在水面上,因為氣囊將不少空氣“鎖”在了氣囊里,當氣囊破裂,空氣就上浮,形成了水泡,上升到水面上,便產(chǎn)生了爆炸。氣囊在龜殼里,所以就把整個玩具都帶了起來······
我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了,我為此感到格外高興,我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。
“喀拉”媽媽回來了,看到我把烏龜“大卸八塊”了,好不生氣!氣急敗壞的訓了我一頓,從此,我明白了—世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險······
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
我居住的小區(qū)門衛(wèi)工作很負責,對外來人員一般不隨便放行。但是,令我費解的是,每逢節(jié)假日,我們小區(qū)總會有一對祖孫來放飛機。門衛(wèi)居然不攔阻。他們放得是手工疊的紙飛機,一架大的,一架小的,兩架飛機總是形影相隨?粗麄儯铱偸遣挥傻孟肫鹞业陌⑻。 阿太很喜歡我。在我很小的時候,總是護著我,在我做錯事后幫我掩護。 我是阿太帶過的唯一一個曾孫女。小時候的我很瘋很野,騎著四輪的童車“哐當哐當”的好不猖狂。這個時候,阿太就在后面喊:“銘銘,慢一點!當心點,別摔了!”一邊喊一邊追。對于一個年事已高的人來說,是很不易的。
但當時的我,太小,小到什么也不知道,反而愈騎愈歡。小徑上,阿太那雪白頭發(fā)上跳躍的曦或夕陽,淡淡的橙色,讓人覺得一切是那么溫馨、怡靜。粼粼的河水反射著陽光,在淡藍的天穹上折射出一片光暈,深深淺淺的光斑在幕布上閃閃爍爍,為我見證了這一切。溫暖在陽光下肆溢。場景甜蜜得以至于現(xiàn)在我都要瞇起眼睛,咂咂嘴好好回味。 今天風很好,只見那兩架紙飛機忽上忽下。拜托風,你能把我的思念、問候捎到天上嗎?阿太在月亮上會想我的。 我隱約記得,有一段時間,阿太總跟我講故事,說她要到天上去玩了,去見豬八戒啊,嫦娥了。當時我還說讓阿太把嫦娥帶下來,給銘銘看。阿太笑著應(yīng)允。 不好,兩架飛機掉下來了,一頭鉆進灌木,小男孩忙鉆進去找。
老太太在一邊笑著看著。我疑惑她為什么不阻止,因為這個時候蛇蟲類多了。 不一會兒,找到了,只見小男孩拿著兩架飛機出來了。我隱約發(fā)現(xiàn)兩架飛機之間有條線連著!八詢杉茱w機如影相隨。”我恍然大悟。 天色暗了,淡橙色夕陽,將他們兩個的身影拉的好長,像表中的指針一樣,齊齊地指向某一個方向。哦,那是愛的歸向啊。 晚上乘涼時偶然問起保安,保安嘆了口氣,說那對祖孫是聾啞人,還說小男孩的父母不要小男孩了。 我愣住了,明白他們總是微笑而不說話了。但我也明白了,他們雖然不說話,但他們之間就像兩架紙飛機一樣,有一條不易察覺的但卻又真實存在的線。這條線一如我和阿太之間的一樣:生在此岸,死在彼岸,連接兩岸的,是一條叫愛的小船。 偶然的發(fā)現(xiàn),讓我明白,我和阿太之間并沒有互相失去,因為還有那條細細小小但又能橫越世上最遠距離的線,那就是——愛!
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
兔子與烏龜賽跑的故事大家肯定知道吧,如果兔子和小狗呢?我和海燕姐姐就做了這樣的實驗。
海燕姐姐家有一只小花狗,是本家屬院的“長跑冠軍”,而我家的白兔,則是“短跑冠軍”。
一天,海燕姐姐來找我,說要舉行“狗兔賽跑”。我同意了。來到后院一個用水泥筑成的“運輸坡”,大約有十幾米來長。是傾斜的。我問海燕姐姐:“海燕姐姐,比上坡還是下坡?”只見她眨了眨眼睛,說:“比下坡”。“好,就比下坡!蔽易孕诺恼f。
比賽開始了,只見“長跑狗”從容不迫,沉著應(yīng)戰(zhàn),快而又勁大。但我的“短跑兔”,一時竟亂了陣腳,蹣跚的跑著,一會兒來個“狗啃泥”,一會兒來個
“掃堂腿”,不一陣便摔地“鼻青臉腫”了。
可想而知,最后還是“長跑狗”贏了,“短跑兔”敗了,并且,還敗的很慘,簡直是“慘不忍睹”。
我問海燕姐姐怎么回事?她卻故作神秘的說:“去觀察他們的腿吧!”我真不知道她葫蘆里究竟賣的.什么藥。
我仔細觀察它們的腿,發(fā)現(xiàn)小狗的前腿長,后腿短。而兔子恰恰相反。
我恍然大悟,小兔跑上坡,后腿用力蹬,適合跑上坡;小狗跑下坡,前腿撲來撲去,所以跑的快。
原來是這樣。在你身邊有許多類似的事。通過這次發(fā)現(xiàn),我懂得了凡事只要你仔細觀察,就會慢慢發(fā)現(xiàn)其中的奧妙!
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
今天下午,學校開展了一場別出心裁的比賽:放飛紙飛機比賽。為了體現(xiàn)比賽的公平,分三個年齡段進行比賽,分別是低年級組、中年級組和高年級組,比賽規(guī)則是:首先每個班在班內(nèi)進行初賽,選出5個優(yōu)勝者參加學校最終的比賽,比賽時每人發(fā)一張A4紙,用這張紙折紙飛機,誰的紙飛機飛得遠,誰就是冠軍。
從表面上看這只是一場單純的比賽,其實學校設(shè)立比賽的初衷是讓所有的同學在班級初賽的時候用心去發(fā)現(xiàn)紙飛機放飛得遠的原因,進而讓自己的紙飛機越飛越遠。真的,許多同學在不停地試飛中都發(fā)現(xiàn)了紙飛機飛得遠并不是只靠力氣,還需要借助放飛角度和當時的風向;還有一些同學發(fā)現(xiàn)別人在放飛紙飛機前沖著紙飛機哈一口氣,紙飛機就飛得遠了些,就跟著后面學習,但不知道有沒有理論依據(jù),待他們深入了解查找資料后,發(fā)現(xiàn)這的確是有理論依據(jù)的:原來,哈一口氣可以使飛機頭含有一些水分,增加飛機頭部重量,放飛出去時就會更加平穩(wěn),自然就飛得更遠了。從這次比賽中,我有了這么多的發(fā)現(xiàn),知道了善于觀察發(fā)現(xiàn)的重要性,相信對于我今后的學習、生活也會有一定的幫助的。
生活中也是如此,只要你善于觀察,就可以發(fā)現(xiàn)許多平常發(fā)現(xiàn)不了的東西:蜻蜓低飛,預示著要下雨了;餅干放了幾天,你會發(fā)現(xiàn)上面有幾個黑黑的小污點,這代表著已經(jīng)變質(zhì),不能再吃了;吃了辣的東西,在嘴里含一口鹽,就不辣了……
莫泊桑和福樓拜也是如此,他們有著超乎常人的一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,練就了一雙火眼金睛,可以在生活中發(fā)現(xiàn)許多別人看不到的細節(jié)。正是靠著這雙眼睛,他們成為了世界著名的作家,莫泊桑更是成為“短篇小說之王”,讓人們永遠記住他們。
看了莫泊桑與福樓拜的輝煌成就,你是否也想擁有一雙這樣的眼睛呢?
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
雨后天晴,我在院子里玩,無意中在大樹上發(fā)現(xiàn)了慢慢爬行的幾只蝸牛。經(jīng)過仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成,真是“麻雀雖小,五臟俱全!蔽彝话l(fā)奇想:蝸牛是益蟲還是害蟲呢?為了弄明白,我捉了幾只帶回家,養(yǎng)在一個小盒子里。
我拿了一些樹葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后,我上網(wǎng)查找和蝸牛有關(guān)的資料。我在資料里發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小,但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的身上,它就會因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農(nóng)作物的嫩芽和嫩葉,還有莖桿。當它們肚子非常餓時,能把農(nóng)作物吃得光禿禿的。這時,我發(fā)現(xiàn)原來蝸牛是害蟲。
第二天早上,我打開盒蓋,看到樹葉和菜芯被蝸牛吃了一大半,饅頭碎塊卻動都沒動。這里我確定蝸牛是害蟲。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6
童年是美好的,童年是快樂的,在童年中,每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)。在我快樂的童年里,也有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。
童年的我是那么幼稚,那么滑稽,有一天我正和小伙伴們正玩捉迷藏,我躲在了一個角落里,我東看看西看看,居然看見一只螳螂正在吃另一只螳螂,我很害怕又很吃驚,就連忙叫來小伙伴們,小伙伴們看了也十分驚訝,這到底是怎么回事?是螳螂實在太無能找不到食物而把自己的同類吃了?還是……我和小伙伴們帶著一大串問題去問爸爸,事情經(jīng)過是這樣的,母螳螂生完孩子身體很虛弱,公螳螂就會把自己給母螳螂吃了,讓母螳螂增加一些力量。
聽了爸爸這一講解,我終于明白了螳螂為何吃螳螂的問題。
可是這還讓我萬分驚訝,不會吧!就算這樣,公螳螂也不需要讓自己的生命奉獻出去吧?爸爸說道:“這就是愛啊!就像我對你一樣!蔽衣犃艘操澰S的點點頭。
童年的一次發(fā)現(xiàn),使我至今都沒忘記,現(xiàn)在想想,頭腦中還是會不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問題。也許,自然規(guī)律就是這樣的吧!有時也有許多奇怪的發(fā)現(xiàn),比如:蜘蛛也會自相殘殺,蜻蜓也是一樣。
一次次地發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)出一堆堆的問題,也許我還有一些部分不懂,等以后長大了我就會一件件的明白,發(fā)現(xiàn),探索……
這件事告訴我,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想,今后,我會一直用感恩的心,用敏銳的眼睛,去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗的風景。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7
許多事情需要經(jīng)過幾番思索才能明白其中的道理。從上小學起,父親又一次突然問我:“考多少分最好?”
那是一次考試后,我對試卷上那鮮紅的83分極不滿意,回到家后,連母親特地煮的炒飯都沒有味口。聽到父親的問題后,覺得十分可笑。一百分滿分的試卷,你說考多少分最好?當然是滿分啦。
然而父親卻嚴肅地說:“95分就好!
我疑惑地問:“為什么?”
“95分最好”
“為什么”
父親執(zhí)意不說,讓我對父親的問題產(chǎn)生一種好奇心。
后來我漸漸明白了,父親是為了我今后的學習留有余地。
還有一天,因為作業(yè)太多,放學之后留下來寫了一會兒,直到清校鈴聲響后才離開學校;氐郊抑,父親看見我匆匆忙忙的樣子,就問“怎么那么晚才回來?”我漫不在意地回答“在學校里做了一會兒作業(yè)!7點30分左右,我將所有家庭作業(yè)做完,父親原來以為我會休息了。沒想到,我從書包里拿了一張四百格“沙沙地寫起來……”
“作業(yè)不是做完了嗎?”父親湊過來問我。
“嗯”
“那你在寫什么?”
“近、反義詞!
“老師說要寫的嗎?”
“不是的,反正早做、晚做不都一樣,何況早做了,以后就不用做了。”
“既然不是現(xiàn)在的作業(yè),就休息一下吧!“
我雖然不知道父親為什么這樣說,但是,從此之后,我就養(yǎng)成了一個習慣:回家后只做家庭作業(yè)?臻e的時間越來越多,我就有許多時間閱讀課外書,為我的大腦“充電”。
臨近期末考試,父親并不是像其他家長一樣讓我做習題,而是盡量放寬我自由的空間。
生活中,我們可能會去崇拜哪些一蹴而就,一躍就成功的人,然而在實際生活中,那些做事不緊不慢,有條理的人更容易成功。
我們應(yīng)該為被逼得喘不過氣的生活擠出喘息的空間,讓我們的生活更加美好。
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