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      2. 小學(xué)六年級(jí)作文:教育孩子一定要有方法

        時(shí)間:2021-08-11 11:11:51 六年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)作文:教育孩子一定要有方法

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文:教育孩子一定要有方法,歡迎大家分享。

        小學(xué)六年級(jí)作文:教育孩子一定要有方法

          孩子不是父母的私有物品,不是可以隨便打罵的,平等溝通才是教育孩子的基礎(chǔ)。這里我把教育孩子的一些心得體會(huì),也是嘗試在孩子身上出見成效的一些方法,拿出來與大家一起分享。

          一.為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨融洽.積極樂觀的家庭環(huán)境。

          家庭環(huán)境對(duì)孩子的心智和才能的發(fā)揮至關(guān)重要。田雨鑫的爸爸和我常常在一起討論教育孩子的問題。溝通彼此的觀點(diǎn),達(dá)到統(tǒng)一彼此的認(rèn)知.看法。所以,我們從沒有在孩子面前爭(zhēng)吵.打罵過。我們把對(duì)人生的缺憾.對(duì)女兒成才的渴望放在心里。在做法上,我們從未語(yǔ)言告訴過女兒。但我們卻用行動(dòng)悄悄影響著女兒。每天晚飯過后,是我們一家三口最幸福的`時(shí)光。我們會(huì)一起看書.學(xué)習(xí).做游戲。孩子從小就對(duì)讀書和學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇心和興趣,從而產(chǎn)生主動(dòng)積極的心態(tài)。

          二.教育孩子時(shí)忌重復(fù)說教。

          據(jù)調(diào)查,有許多媽媽對(duì)孩子講的最多的話就是“趕快去做作業(yè)”.“把電視關(guān)掉”.“怎么這么不操心”。大概不知道有多少媽媽每天要對(duì)孩子重復(fù)相同的話題。同一內(nèi)容重復(fù)多了,千篇一律的臺(tái)詞會(huì)在大腦皮質(zhì)產(chǎn)生保護(hù)性抑制。容易產(chǎn)生逆反心里,在孩子心里產(chǎn)生一種“慣性”,其結(jié)果是越說越不愛聽。我們不妨換個(gè)說詞。如:孩子每次在看電視時(shí),總是到了規(guī)定的時(shí)間不想關(guān)。我會(huì)笑著對(duì)她爸爸說,“你瞧,我們家的小美女好像《鐘表》這一單元學(xué)得不是很好呦!怎么一到九點(diǎn)多,她好像就認(rèn)得不太準(zhǔn)了。這時(shí),孩子就會(huì)站起來說,誰(shuí)說我不認(rèn)識(shí),現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾分。說完。沖我一笑,并立刻將電視關(guān)了。所以,我們家長(zhǎng)一定要注意,在對(duì)孩子說教時(shí),采用恰當(dāng)?shù)姆绞,?huì)對(duì)孩子起到意想不到的效果。

          三.讓孩子認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性。

          課前預(yù)習(xí)就好象軍隊(duì)打仗要準(zhǔn)備槍子.彈炮,工人生產(chǎn)準(zhǔn)備原材料一樣。通過對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容的初步熟悉,從中可以了解到老師在下一節(jié)課中要講解的具體內(nèi)容。以便在上課時(shí)能順著老師的思路去聽課,并做到聽課時(shí)有側(cè)重點(diǎn)之分。我們家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子根據(jù)課本的內(nèi)容配上課外教材的解讀進(jìn)行課前預(yù)習(xí),但一定要持之以恒,堅(jiān)持下去。

          四.解題時(shí),要學(xué)會(huì)舉一反三,擴(kuò)展思路

          我們的孩子在一年級(jí)都做過一道這樣的題。把1,2,3......10任意兩數(shù)相加,每個(gè)數(shù)只用一次,使等式成立。田雨鑫在完成這道題時(shí),我們又給她出了另外一道題,從1+2+3+......100=?結(jié)果孩子根據(jù)上一道題的思路,輕而易舉地找到了規(guī)律。最后,在我們的提示下,用加法算式連加50次101算出了正確結(jié)果,F(xiàn)在學(xué)過乘法口訣以后,我們又讓她用乘法算式算了一遍,結(jié)果,她更方便.快捷地算出了答案。現(xiàn)在,孩子只要遇到需要思考的一些問題,她就會(huì)考慮還有沒有別的方法可行。這樣,孩子的思維就會(huì)呈發(fā)散式擴(kuò)張。不至于碰到同樣做過的題,換一種問法,另一種題型,就會(huì)束手無策。

          五.幫孩子樹立自信心。

          每次孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,切忌打罵和指責(zé)。我們總是檢查在什么地方出錯(cuò),屬于什么類型的題。然后詢問孩子對(duì)這道題的理解和做題的思路。針對(duì)孩子薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),讓她理解明白,并再。出些類似的題加以鞏固練習(xí)?荚嚊]考好并不灰心,讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和失敗。從而把壓力化作動(dòng)力,增強(qiáng)孩子的自信心。

          最后,希望大家能從中受到啟迪和幫助,也愿我們做父母的能真正找到一套行之有效。適合自己孩子的最佳學(xué)習(xí)方法。。

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