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        時(shí)間:2021-08-05 14:08:21 六年級(jí)作文 我要投稿

        精選我的小學(xué)六年級(jí)作文七篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        精選我的小學(xué)六年級(jí)作文七篇

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

          我慶幸,從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范;有的是誨人不倦的表率;有的是為人師表的楷模;還有的是良師益友型的典范……

          古往今來(lái),教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的,的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是不同尋常的愛(ài),那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。

          劉老師上課會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然,也不會(huì)死板的教學(xué),她上課聲情并茂,語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話,都像是一首首譜著音符的樂(lè)曲,悅耳動(dòng)聽(tīng),深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑,簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì),恰到好處的語(yǔ)言,巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿著智慧的大門(mén),把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。

          我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼,洞察著我們的生活學(xué)習(xí),我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸,在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無(wú)間的談天,或是紙上一句看似不經(jīng)意的話語(yǔ)都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

          您是知識(shí)的傳播者,是為人師表的典范,更是愛(ài)的化身呀!我們成功您為我們高興,我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么,只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

          人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順,凡事總是一波三折,像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣具全?偠灾业目嗬彼崽鹗刮沂芤娣藴\。

          例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程就是酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,下面請(qǐng)看我的具體事例。

          先說(shuō)“苦”吧!沒(méi)有苦,就沒(méi)有辣和酸甜,苦是第一步,我在一年級(jí)時(shí)候非常好奇,看見(jiàn)三年級(jí)的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式,便很奇怪,不知道那個(gè)“橫”和“撇”的東西有什么用,更不知道那些數(shù)的關(guān)系,就苦思冥想,還是想不出來(lái),那個(gè)“苦”啊,就別提啦!

          我嘗過(guò)“苦”后,就嘗到了“辣”的滋味。我開(kāi)始不停地做數(shù)學(xué)題,做得腰酸背痛,手指發(fā)僵,手心冒汗,你吃了辣子乒出汗似的,熱極了。

          我嘗過(guò)“辣”后,酸接踵而至。經(jīng)過(guò)了“苦”和“辣”后,我特別自信,在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中,我相信我能輕松考得100分,驕傲自滿,做完題后幾乎沒(méi)有檢查,釀成了大禍?荚嚭螅碜影l(fā)下來(lái),我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯(cuò)題,原來(lái)我太馬虎了,錯(cuò)了一個(gè)判斷題和兩個(gè)應(yīng)用題,才造成了這個(gè)分?jǐn)?shù)。我下定決心,以后要認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查,下次一定得100分。

          久盼的“甜”終于來(lái)了。我由于學(xué)習(xí)認(rèn)真,在一次期末考試,我得了100分。我高興極了,懂得了只有努力才能有收獲的道理。

          從學(xué)數(shù)學(xué)中,我懂得了一個(gè)道理:只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見(jiàn)彩虹!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

          在電視機(jī)前,在足球場(chǎng)上,在報(bào)紙上,我常常看到中國(guó)足球落后于別的國(guó)家,我很失望。為什么中國(guó)足球贏不了外國(guó)呢?原來(lái),中國(guó)人的個(gè)子比外國(guó)人矮小,而體力也是與外國(guó)人相差很多。而我的中國(guó)夢(mèng)就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名出色的足球隊(duì)員和我的隊(duì)友在足球上打敗外國(guó),讓中國(guó)在足球上不再有多年來(lái)的恥辱和外國(guó)人的嘲笑。

          現(xiàn)在中國(guó)正在一步步的實(shí)行著擺脫多年來(lái)的恥辱的行動(dòng)-----廣州恒大取得足球亞洲之巔。廣州恒大多次與韓國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)?wèi)?zhàn)平戰(zhàn)贏。中國(guó)足球隊(duì)員和中國(guó)未來(lái)的足球隊(duì)員正一波又一波的向擺脫中國(guó)歷史以來(lái)的恥辱的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然中國(guó)足球的夢(mèng)想只實(shí)現(xiàn)了一點(diǎn),就像珠穆朗瑪峰上的一角,但只要一點(diǎn)點(diǎn),慢慢的實(shí)現(xiàn),總會(huì)有一天可以實(shí)現(xiàn)的。

          我的中國(guó)夢(mèng)是為中國(guó)足球走向世界。雖然我只是一個(gè)學(xué)習(xí)足球才一年的六年級(jí)學(xué)生,但我會(huì)每天專心訓(xùn)練,讓自己的球技越來(lái)越厲害。有人說(shuō),我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不大可能的,可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄,就在追求夢(mèng)想的路上,不斷地碰釘子,摔跟頭,我也會(huì)爬起來(lái);就算在追求夢(mèng)想的道路上有許多坎坷,有許多荊棘,我也會(huì)闖過(guò)去,繼續(xù)向前行。我在追夢(mèng)的道路上雖然會(huì)遇到許多磨難,但我不怕!因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹”?

          我會(huì)盡心盡力地去實(shí)現(xiàn)自己的足球夢(mèng),更是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

          我的同桌,名叫黃俊杰,人稱“蝗蟲(chóng)”,如果不是我跟他熟,叫他一聲蝗蟲(chóng),那可真要被他打個(gè)半死了!

          蝗蟲(chóng)長(zhǎng)得很矮,戴著眼鏡,留著劉海,顯得有些“人小鬼大”。而且,他做什么事都一團(tuán)糟。

          蝗蟲(chóng)常常是一下課,心和人就跟著那下課的鈴聲跑了,上課用的文具啊、書(shū)本啊,都“堆積”在書(shū)桌上,一連幾節(jié)課下來(lái),那些書(shū)本都堆積成山了。

          “椢哥(蝗蟲(chóng)對(duì)我的稱呼),椢哥!借我你的數(shù)學(xué)試卷一用,我要訂正!”一下課,蝗蟲(chóng)就扯著嗓子對(duì)我喊。

          “好啦,拿去吧!”我有些不耐煩地說(shuō),并把試卷給了他?墒,再當(dāng)我向他要時(shí)卷時(shí),他卻找不著了。我把蝗蟲(chóng)桌面的那座山翻了個(gè)遍,可就是沒(méi)有找到我的數(shù)學(xué)試卷,我叫蝗蟲(chóng)把他的書(shū)包拿過(guò)來(lái),我打開(kāi)他的書(shū)包,媽呀,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣亂的書(shū)包——書(shū)包里的兩件衣服已經(jīng)達(dá)成了團(tuán)兒,不堪入目,那個(gè)團(tuán)兒上還綁著一根跳繩,旁邊還有一個(gè)削筆刀和一個(gè)毽子。我把它們?nèi)藗(gè)遍,可還是沒(méi)有找到我的數(shù)學(xué)試卷,我急得眼淚都快出來(lái)了。

          上課了,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,在地上撿到了一個(gè)紙飛機(jī),一看,居然是我的數(shù)學(xué)試卷!我面紅耳赤,灰溜溜地走上去,把我的紙飛機(jī),不,是數(shù)學(xué)試卷拿了回來(lái);认x(chóng)這家伙,居然還害我在同學(xué)面前出了一次丑!

          蝗蟲(chóng)不僅東西很亂,平常做的事也很亂。有一次,我跟他說(shuō)星期六去騎單車(chē),他爽快地答應(yīng)了,并且說(shuō)一定有時(shí)間,絕對(duì)不會(huì)缺席,我也相信他了?墒牵l(shuí)知到了星期六我都已經(jīng)在約定地點(diǎn)等他了 ,可是他卻遲遲未到。

          忽然,他打了個(gè)電話過(guò)來(lái),說(shuō)他還要上課,他忘記了,我怒氣沖沖的掛了電話。

          這個(gè)蝗蟲(chóng)呀,如果你要借給他東西或者跟他做約定時(shí),可要準(zhǔn)備好用“備用方案”因?yàn)檠健S時(shí)可能不靠譜!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

          說(shuō)到我的愿望,我總會(huì)情不自禁地說(shuō):“我想當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)!币?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)會(huì)很自豪,當(dāng)上大隊(duì)干部后,對(duì)我來(lái)說(shuō)就像打開(kāi)了一扇豐富多彩的門(mén),走進(jìn)這扇門(mén),你就會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)看到世界的每一個(gè)角落,你還會(huì)擁有很多的機(jī)會(huì)去參加各種比賽,會(huì)交到更多的朋友,會(huì)登上更大的舞臺(tái),會(huì)更好地鍛煉自己。

          但是讓我遺憾的是三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,我因?yàn)橐淮窝莩鲎屛业谋成祥L(zhǎng)出了一條5厘米的疤,因?yàn)檫@條疤,我沒(méi)有了參加大隊(duì)委員競(jìng)選的資格。(因?yàn)槔蠋熍挛耶?dāng)上大隊(duì)委員干部會(huì)吃不消,對(duì)身體不好。)現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級(jí)了,我原以為老師會(huì)選我去參大隊(duì)委員干部競(jìng)選,也許是我能力不夠,老師這一次讓鄭智馨去了,我心里有一絲絲難過(guò)。

          過(guò)了幾天,我看見(jiàn)鄭智馨從洪玉葉老師手上拿了一道大隊(duì)干部的標(biāo)志,有三道杠,從那時(shí)起,我便羨慕起鄭智馨;氐郊依,爸爸媽媽從我口中知道了鄭智馨當(dāng)上大隊(duì)干部的事,便不停責(zé)備我,說(shuō)我當(dāng)了那么多年的班長(zhǎng),一點(diǎn)用處都沒(méi)有。每次聽(tīng)到爸爸媽媽這么說(shuō)我,我心里就特別地難過(guò),恨不得抽自己一頓。

          但是,我相信自己一定能行,雖然我今年沒(méi)有機(jī)會(huì)了,但我相信我明年一定能當(dāng)上大隊(duì)委員干部,只要是金子,就一定能發(fā)光,我要加倍學(xué)習(xí),向大隊(duì)委員干部出發(fā)!加油!

        我的.小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

          每個(gè)人從小到大都有自己的理想,我也不例外。今天,我要給大家講一講我的理想。

          我的理想是要當(dāng)一名城市規(guī)劃師。為什么我長(zhǎng)大要當(dāng)城市規(guī)劃師呢?原因有兩方面:一是我從小就喜歡各種各樣的交通工具,對(duì)城市規(guī)劃十分感興趣。二是我們居住的廣州城市規(guī)劃太糟糕了。你看!廣州的立交橋縱橫交錯(cuò),如果你是外地司機(jī),上了立交橋,不費(fèi)一番周折是找不到正確出口的;整個(gè)城市沒(méi)有特色,道路擁擠,汽車(chē)太多,經(jīng)常造成了交通癱瘓……我們仿佛生活在石屎森林里,十分壓抑。所以,我希望成為一名城市規(guī)劃師,能按照自己的想法設(shè)計(jì)這座城市。

          首先,我要讓具有廣州特色的西關(guān)大屋和古巷適當(dāng)?shù)乇A粝聛?lái)。因?yàn)樗鼈兪谴韽V州的歷史。比如:北京的四合院,還有胡同弄,都被保留得好好的,這樣才能體現(xiàn)一座城市的文化底蘊(yùn)。

          其次,我要科學(xué)地規(guī)劃城市的交通,讓道路更暢通無(wú)阻,更合理。特別要建造一些寬敞大氣、簡(jiǎn)潔明了的立交橋。千萬(wàn)不要像現(xiàn)在那些立交橋那樣扭麻花似的,讓司機(jī)們?cè)评镬F里的。要合理分配公共汽車(chē)和地鐵的站點(diǎn),讓各類交通工具有效地結(jié)合起來(lái)。從而盡量減少小汽車(chē)的用量。同時(shí),城市要多加一些懸吊式單軌列車(chē)和慢式磁懸浮列車(chē)等先進(jìn)的新型交通工具,路線適合在從市區(qū)到達(dá)近郊。

          最后,廣州號(hào)稱“花城”。加入我是一名城市規(guī)劃師,我會(huì)在市中心的街道盡量建一些綠化帶,例如:德國(guó)首都柏林的市中心全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,走在街上像在森林里一樣。我希望廣州也能綠樹(shù)成蔭,成為全國(guó)最佳居住城市。

          但是,理想并不是馬上能實(shí)現(xiàn)的,我還要努力學(xué)習(xí),才能最終成就自己的理想。

          我相信,這一切能成為現(xiàn)實(shí)的。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

          您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒。

          從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

          我有一個(gè)非常好的一個(gè)老師,她雖然嚴(yán)厲,但是老師的心還是人的軟的。我們班的同學(xué)不喜歡張老師,因?yàn)槔蠋熖珖?yán)格了。

          啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

          老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

          您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

          老師,您用人類最崇高的感情愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

          是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

          老師我愛(ài)您。

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