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      2. 我的成長小學(xué)作文

        時間:2022-01-28 19:27:07 成長 我要投稿

        我的成長小學(xué)精選作文

          成長中的故事猶如滿天星,其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)方,但有一件事深深的印在我的腦海。下面是小編整理的我的成長小學(xué)精選作文,希望對你有所幫助!

        我的成長小學(xué)精選作文

          篇一:我的成長

          在我的成長道路上,經(jīng)歷了許多磨難與成功。沒經(jīng)歷過,我就成長了一點。其中,有一件令我記憶猶新的一件事。想知道是什么事嗎?看了下文你就知道了。

          那是發(fā)生在我三年級時,我在做數(shù)學(xué)考卷的時候,突然被一道難題給愣住了。咦,還有什么題能難倒我這個數(shù)學(xué)天才?我心里默默地想。我開始絞盡腦汁在草稿本上打草稿。“倉庫里原來的大米第一天就運出了一半,第二天運出余下的一半少4噸,這時還剩下18噸,如果要算出原來的大米有多少噸,那可以逆推,那算式是……(18+4)×2!”我興奮地說道。經(jīng)過我不屑的努力和計算,總算是算出來了。果然不出我所料,第二天到校,數(shù)學(xué)老師蘇老師給了我個100分!我心里別提有多高興了。多虧了我精確的計算和動腦筋啊!

          通過這件事我明白了:做事如果遇到困難不要退縮,只要動點腦筋,就能算出來。這,我成長了。

          篇二:我的成長

          時間過得真快, 我又長了一歲。但我成長的故事,我卻沒有忘記。下面我來給大家講其中一個故事:

          我要從我的一本手工書上講起,我買了一本嶄新的手工書,翻開看了看,不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一張上面印有紅花的賀卡,我想到了媽媽。于是,我拿起剪刀把它剪了下來,寫上字,又畫了一些圖案,和一個小紙袋一起放進(jìn)了一個最漂亮的袋子里。我要等著母親節(jié)送給媽媽。

          到了母親節(jié)那一天,我正在彈琴,忽然想起是母親節(jié),就趕緊把那個袋子拿了出來,送給了媽媽。隨之優(yōu)美的琴聲又響起了,我彈了我學(xué)過的最好聽的曲子《童年的回憶》給媽媽。媽媽打開袋子,看過后,緊緊地?fù)ё×宋摇:鋈,我感覺我長大了,會關(guān)心媽媽了,會用愛回報媽媽了。

          我成長的故事還有許多,相信你一定也有吧!一定不要忘掉嘍,要記住你成長的每一步.

          篇三:我的成長

          說起成長的故事,那可有一大籮呀!比如有趣的騎單車、打羽毛球、打乒乓球,可令我難忘的只學(xué)溜冰這件事。

          溜冰,一項看起來容易,做起來難的運動,我花了九牛二虎之力才學(xué)會這運動。起初,我和媽媽去買溜冰鞋時,我激動地挑了一雙粉白相間的鞋,還試滑了一下,老板說我天分很高,不用防護(hù)道具。

          回到家,我欣喜若狂的拿前著新買的鞋,高高興興的練習(xí)去了。穿好了鞋,我剛想滑出一步,可剛邁出腳,立馬就摔了個四腳朝天,我掙扎地站了起來,繼續(xù)小心翼翼地滑了起來,剛走了幾步,以為已經(jīng)上手了,可一不注意,又摔了下“狗啃泥”,哎呦,可疼死我了!這時,媽媽下來看成我練習(xí)了,我滑了幾步,媽媽看見我剛學(xué)就可以滑得相當(dāng)好,連連稱贊我。聽了媽媽的稱贊,使我信心倍增,我更加努力地練習(xí),通過不懈的努力,我終于學(xué)會了滑冰。

          經(jīng)過這件事,我知道了:人不能在遇到困難時就躲避、逃避,因為只要堅持不懈,就可以成功!

          篇四:我的成長

          我相信,每個人都有許許多多個成長故事.有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的,總之有酸、有甜、有苦、也有辣.

          我也有個美好的成長故事,這個故事使我一生難忘.接下來,我就給大家講一件我的成長故事——第獨自睡覺:

          記得我五歲那年的一天,平時,媽媽都會陪這我睡覺,等我睡著了,才離開我.可是,今天,媽媽卻讓我獨自一人睡。

          于是,我只好回到小家,獨自睡覺。

          也不知為什么,我躺在床上翻來覆去睡不著,于是,我下了床,拿起蠟筆和紙,畫了幾個保護(hù)神,畫完后,我就把這些保護(hù)神掛在我的床上,看著這些保護(hù)神,我的心,平靜了不少,但,還有一些的害怕,接著,我忐忑不安地渡過了這個夜晚。

          第二天,我一早起來,媽媽就對我說:“婷婷,你真勇敢!”當(dāng)時,我的心里比吃了蜜還甜.

          從此以后,我便開始一個人睡覺了,真可謂“萬事開頭難”啊!

          篇五:成長的味道

          回望11年的快樂歲月,突然感覺自己長大了好多,成長的感覺是什么?是驚奇?是欣喜?還是多了一份責(zé)任?

          不知不覺的過去了一年又一年,成長仿佛就在一瞬間,長大后,下雨了自然會帶把雨傘,而不像小時候,跟伙伴們在水中嬉戲,毫不在乎自己的衣服是否已經(jīng)濕透,想想那時的我真的過的很快樂,F(xiàn)在的我,不是那個睡覺前鬧著要媽媽講故事的小女孩;不會為了一個洋娃娃大哭大鬧,而是在鏡中看見漸漸脫掉幼稚外衣的自己,想著自己如何為家長減少一點負(fù)擔(dān),不讓父母為自己擔(dān)心。

          從我出生墜地,發(fā)出“哇哇”的第一聲啼哭聲時,父母會心的笑了。從那時起,他們就擔(dān)起了照顧我的責(zé)任,但我這個小嬰兒,還不知道這一切,只是覺得,這個充滿神奇的世界,值得我去探索。

          漸漸的長大了,第一次掙開父母的懷抱,勇敢的邁出了第一步。這時,父母開心地掉下了眼淚,從那時起他們感覺很欣慰,自己的女兒長大了。而那時的我,什么都不明白。

          “媽媽……”當(dāng)?shù)谝淮魏俺隽诉@個詞,父母再次流淚這意味著我即將步入學(xué)校,走進(jìn)知識的海洋。

          “媽媽再見”。總是一天天的重復(fù)著這句話。然而,媽媽也總是點點頭,用慈祥的目光看著老師拉著我的小手走進(jìn)教室。

          步入四年級,我也有了平常女孩的愛美之心,看著媽媽訂購的雜志上,一個個跟我年齡相似的女孩子穿著漂亮的連衣裙,扎著漂亮的麻花辮,不禁產(chǎn)生了嫉妒,自己也穿上了連衣裙,走到鏡子前,擺弄著頭發(fā),卻怎么也梳不好,失望的低著頭,從那時起,我就反復(fù)練習(xí)梳頭,到了六年級自然的學(xué)會了,但在也不喜歡穿裙子,喜歡上了平淡的短袖和牛仔褲,想想過去,覺得自己好幼稚。

          成長是驚奇,是欣喜。

          篇六:成長的故事

          我今年11歲,是東海縣實驗小學(xué)五年級的一名學(xué)生,現(xiàn)在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中,有一段“苦澀”的日子。我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨,來到了這個世界上。據(jù)說剛出生的我,不像別的孩子那樣身體又紅又丑,而我一生下來,一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護(hù)著,無論誰帶我,爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐,千萬不可粗心大意。為了祝我有一個好的前程,爸爸、媽媽給我起了“浩遠(yuǎn)”這個名字,希望我以后目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。聽說在我很小的時候,爸爸在下面的鎮(zhèn)里教學(xué),媽媽在玻璃廠上班又很忙,我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日,爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我,一看到他們我就會撲到他們懷里,不肯離開半步,生怕什么時候他們又偷偷走掉。媽媽說,每次離開她都要想方設(shè)法把我哄睡,然后再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過了兩年。

          漸漸的,我長到該上幼兒園的年齡了,就被爸爸、媽媽接回來,本想這下好了,我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了,可沒曾想到他們倆還很忙,爸爸在外無暇顧及家,我就只有媽媽一個人照顧。那時媽媽一個人帶我可辛苦了,還要上大小夜班。她下班時間不固定,有時她很晚才能去幼兒園接我。每當(dāng)別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走,幼兒園里只剩下我一個人時,心里很不是滋味,只有眼巴

          巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的,就是如果媽媽上夜班時,我一個小孩子還要自己在家里睡覺。說真的我那時害怕極了,可沒辦法,每次都要媽媽等我睡著后再走,可媽媽走后不長時間,我會因害怕而醒來,爬起來滿屋子查看,然后再回床上。那時我覺得我真太可憐了,爸、媽都不疼我了,現(xiàn)在想起來都很辛酸?删褪且驗橛心敲炊嗟莫毺帣C(jī)會,我的膽量也越來越大了。

          有一天,媽媽突然對我說:“浩遠(yuǎn),你爸爸調(diào)到縣城工作了!蹦菚r別提我有多高興了,又蹦又跳的,心想這回我再也不會最后一個離開幼兒園了,再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起,我才真正地享受到天倫之樂,感受到家庭的溫暖。

          時間過得真快,我開始上小學(xué)了,這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛,我一定要好好學(xué)習(xí),做個懂事的孩子,用自己的行動來報答他們。

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