【實(shí)用】六年級(jí)好作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)好作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)好作文 篇1
如果要問這個(gè)世上誰對(duì)你最好？我想你們一定會(huì)異口同聲地回答：“媽媽最好！”小時(shí)侯的我也是這么認(rèn)為的，可是長(zhǎng)大以后，我懂得了世上不只有媽媽好。說到這兒，腦海中不由地浮現(xiàn)出那天發(fā)生的一件事。
那時(shí)正值冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，吹得樹兒搖搖擺擺。我坐在窗邊，凍得直打哆嗦，心里埋怨著自己早上出門不應(yīng)該這么急。我冷得受不了，打了哈欠，老師的目光注意到我，向我走了過來。當(dāng)老師看到我穿著薄薄的單衣，只穿一雙拖鞋，而且嘴唇被凍得發(fā)紫，就什么話都沒有說，脫下他的大衣遞給我，對(duì)我說：“快穿上！”我連忙站起身說：“不，老師，我不能穿您的衣服，那樣您會(huì)感冒的！”“沒事，老師身體硬朗著，不用擔(dān)心，來，快穿上！”老師一邊說一邊幫我穿上大衣。我的眼睛濕潤(rùn)了，那時(shí)我好想對(duì)老師說聲謝謝，但是話到了嘴邊又咽了下去。身上雖然披著大衣，可卻蓋不住我心中對(duì)老師言不盡的感謝！
放學(xué)后，當(dāng)我拿著老師的大衣還給她的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)老師她感冒了。“老師，您……”我愧疚說到。老師回過頭來，看見我，連忙站起來說：“沒事，過幾天就好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把大衣還給了老師，當(dāng)我走向操場(chǎng)時(shí)，夕陽下溫煦的余輝，照耀在我的臉上。
如果你們姚再問我一次世上誰最好，我一定會(huì)驕傲地回答：“老師是最好的！”。
六年級(jí)好作文 篇2
天氣真好。曬著太陽，聽著《美麗心情》，總有一種無法言說的情緒，淡淡如煙。
冬日里，北方有這般溫情的天氣，實(shí)在讓人欣喜。早早就有抵御寒冷準(zhǔn)備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。
很想出去走走，卻沒得到機(jī)會(huì)。于是坐下來看看書，聽聽音樂，寧靜一段心情，整理一陣思緒。
當(dāng)小院安靜于一片陽光中時(shí)，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門了。是啊，這樣清閑的日子，這樣和煦的陽光，這樣在欣喜中等待新年的情緒，怎能辜負(fù)？如果可能，我也想表達(dá)。然而，我于北方熟悉又陌生。這里的人爽直，熱情，開朗，驅(qū)散了我擔(dān)憂與孤獨(dú)，很快，我融入了這個(gè)環(huán)境。然而，我終還不能夠那么暢達(dá)，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達(dá)，在陽光下，在電腦旁，在寧靜里。
微風(fēng)輕拂，陽光縷縷，這是多么溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家里打了電話，可是放下電話后，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動(dòng)了。思念不隨季節(jié)，無論寒冷還是溫暖，無論惡劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔(dān)心爸媽忽然少了人在身邊過年，有失落情緒，其實(shí)，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過一個(gè)快樂的新年。然而媽媽不讓，讓我轉(zhuǎn)告弟弟，工作第一，不必把家里牽掛。聽后，我心中慚愧，有種潮濕的情緒涌動(dòng)。
陽光里，心情總是好的，我希望新的一年兩邊家里一切都好。
六年級(jí)好作文 篇3
考完試?yán)�！真想大喊大叫一通，讓全世界都知道這個(gè)消息真的累了，想歇息了，呵呵，是自己太懶了呢。
也不知道自己什么時(shí)候變的這么樂觀了，考的差竟然不會(huì)再去抱怨，一句無所謂就可以將差心情忘得無影無蹤要感謝我姜姐呢，讓我變得這么開心。
其實(shí)對(duì)于考試吧，還是有點(diǎn)擔(dān)心呢，主要是怕辜負(fù)許多人：爸爸，媽媽，外公，前哥，還有歷史老師其中最怕的就是爸爸和前哥，總覺得考不好特對(duì)不起他們?nèi)缓蠛艽髩毫�，很累很累，累到真的很想一直躺在床上，什么也不想，然后睡著，一直睡著…�?/p>
呵，想起來覺得搞笑，今天考試的`時(shí)候，差點(diǎn)沒暈倒在考場(chǎng)呢就是覺得大腦一片空白，然后頭暈暈的，一個(gè)勁的冒冷汗，腰特別酸不過還好沒暈過去，不然糗大了呃，呵呵。
……
嗯，現(xiàn)在開始，不要再想考試，想想假期吧期盼已久的，三天，完完全全沒有作業(yè)的假期，整整，四千三百二十分鐘的假期好好享受吧
姜姐，嫻兒，琪，還有晨晨，呵，不知道為什么會(huì)想到你們，總之，和你們?cè)谝黄�，我覺得很幸福，很滿足，很開心我。親愛的弟弟妹妹，還有姐姐沒有……哥……？嗎？……突然想到一個(gè)名字：周鶴純叫你純哥好了，那前面的姜姐改成純姐，反正是同一個(gè)人啦，呵呵
嗯，我純哥、純姐唐小嫻、耿小晨童鞋兩位叫作琪琪的小盆友。好想大家在一起，放肆地大叫，大笑，哈哈，什么煩惱也沒有，什么事也不去想，世界上，只剩下，我們
反正現(xiàn)在狠開心啦，什么也不想……
心情好。一切都好
六年級(jí)好作文 篇4
從小到大，書與我相伴，我也與它結(jié)下了不解之緣，而且因此受匪淺。
5歲，我上了幼兒園，也開始識(shí)字，便開始閱讀一些小故事，比如《大灰狼與小白兔》、《狼來了》、《三只小豬》等，它們使我認(rèn)識(shí)了三只小豬，小白兔和放羊的孩子可愛、聰明、頑皮的一面，每天晚上，這些故事中的童話人物都會(huì)伴隨著我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
9歲，上小學(xué)了，識(shí)字也多了，我便看起了《格林童話》、《安徒生童話》、《克雷洛夫寓言》等字?jǐn)?shù)較多的書了，善良的美人魚，美麗的灰姑娘等可愛的卡通形象，在我腦海中久久揮之不去，伴隨著我成長(zhǎng)，通過閱讀，我還懂得不少道理，了解外國的許多風(fēng)土習(xí)俗。
現(xiàn)在我已11歲了，不再去品味那些幼稚的童話了，而是讀一些深?yuàn)W的一些長(zhǎng)篇小說，如謝冰瑩（冰心）的《繁星，春水》，它像詩歌，又像散文，讓人讀了感覺意蘊(yùn)深刻，回味無窮，同時(shí)也能提高我的藝術(shù)品味。又如老舍的《駱駝祥子》，主人公祥子的悲慘命運(yùn)和舊社會(huì)的黑暗剝削使人悲憤，同時(shí)，作者的寫作方法也值得學(xué)習(xí)，使我的寫作水平得到了提高。有了一本中意的書，我就像變了一個(gè)人似的，悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無數(shù)個(gè)夜晚里，我好象與長(zhǎng)者展開了平靜深遠(yuǎn)的交談，馳騁古今、橫跨時(shí)間與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語坦誠，他的思想會(huì)慢慢容入到我的心靈深處，字字扣住我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。隨著書中人物的喜怒哀樂，仿佛人書合一了一般�？础端疂G傳》和《三國演義》，我便熱血沸騰，仿佛自己也成了大將，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，保衛(wèi)國家；看《西游記》，我仿佛成了孫悟空，騰云駕霧，手持一棒，打遍天下無敵手。
書，對(duì)我很有幫助，給我?guī)砹丝鞓泛椭R(shí)，它既是我的好伙伴，又是我的好老師。
我愛你，書！
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