【熱門】我的同桌六年級(jí)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的同桌六年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
在學(xué)校里，跟我關(guān)系最好的就屬蔡冰了！可以說，我們倆是一個(gè)歡喜冤家，一見面就斗斗嘴。有時(shí)候，吵架了，我們倆就是吵著吵著就又和好了，有時(shí)候我們都覺得奇怪，怎么炒著朝這個(gè)、和就和好了呢？
話說回來，我和蔡冰能成為好朋友是因?yàn)樗哪昙?jí)氣排球比賽搭檔。當(dāng)時(shí)，體育李老師選了參加氣排球比賽的人選，其中就有我和蔡冰。李老師說讓我們自己選搭檔，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候，就只剩下我倆，所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩：“哎，我們倆就成搭檔了！哈哈。”就這樣，我倆成為了無話不說的好朋友。
讓我印象最深的就是：在這學(xué)期，我們班有一周是要當(dāng)值周生的，所以我們周一要負(fù)責(zé)升旗儀式。在有一天中午準(zhǔn)備升旗儀式的時(shí)候，我和蔡冰鬧了點(diǎn)小矛盾。而她呢，本來也就是一個(gè)很逞強(qiáng)的人，所以一直在說我的不是。當(dāng)然我聽了，心里也會(huì)不舒服，所以便決定不理她了。就這樣，我們倆個(gè)開始了冷戰(zhàn)，一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊，看著我倆鬧矛盾，也一直在勸我們兩個(gè)。其實(shí)，我也一直在提一些話題，希望可以化解矛盾，但好像并不如我意。
也不知怎么的，我們唱歌的圍在一起聊天，突然聊到一個(gè)話題，也就這樣，我和蔡冰聊了起來，矛盾也化解了。我們倆個(gè)其樂融融的，看起來，就好像是什么事情都沒有發(fā)生似的。
哈哈，這就是我和我的'好同學(xué)兼好朋友所發(fā)生的一些小事情以及小插曲�？墒且幌氲�，一年后，我就要和同學(xué)分別了，心里就不禁有些傷感。希望接下來的一年，好好珍惜吧！
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
半個(gè)多月前，我纏著我的同桌讓他教我玩魔方。起初他不同意，但在我的死纏爛打之下他只好答應(yīng)了。他玩的魔方很厲害，我問他他最快拼一個(gè)魔方要幾分鐘，他說56秒。嗯，我心里又崇拜他了，哈哈！
他剛開始教我的時(shí)候，我看不懂他轉(zhuǎn)的套路，后來也慢慢懂了。他給我寫了魔方公式現(xiàn)轉(zhuǎn)現(xiàn)寫，就是他每轉(zhuǎn)一次就記在本子上，例如“左上 ，右上 ，左下”。看到他那么認(rèn)真的樣子，我很感動(dòng)甚至是想哭。學(xué)兩三天后我就會(huì)拼六面了；可有時(shí)就是會(huì)拼錯(cuò)，他于是慢慢的糾正我的錯(cuò)誤。
他甚至在我抄魔方公式的本子上，寫下了一句話“如果不成功，再試一次”，他晚上寫的那句話第二天我到班的時(shí)候才看見它，當(dāng)時(shí)他就坐著我的旁邊，我沒有問他為什么要寫這句話，心里默默的暗喜還有一絲絲的感動(dòng)。
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的時(shí)候，我問了Z一道數(shù)學(xué)題，誰知道他竟然說：“我寫到這一題的時(shí)候，一猜就知道你不會(huì)寫，組長(zhǎng)～嘿嘿！”雖然我知道他話里有話，但我心里還是暖暖的，至少他在做題時(shí)會(huì)想起我。
以前覺得他是中國(guó)最坑的同桌，現(xiàn)在我覺得他是中國(guó)最好的同桌，沒有之一。雖然以前他老捉弄我，但我還是被他的暖心給融化了。
我以前給他起了一個(gè)外號(hào)，叫八寶粥，很搞笑的，因?yàn)樗罩芩晕揖腿∶鞍藢氈唷薄Ｋ犚娢医兴藢氈嗟牡谝环磻?yīng)就是：你在叫誰�。俊鞍藢氈唷笔钦l？我卻看著他的表情一直在笑，后來他還不服氣他不想叫八寶粥，他就給我起了一個(gè)外號(hào)叫“豬肉湯”。聽罷，我笑的肚子疼，“哈哈哈，‘八寶粥’‘豬肉湯’你以為這是餐廳�。俊�
“八寶粥”感謝我的青春會(huì)遇見你！
我的同桌六年級(jí)作文 篇3
望著操場(chǎng)的那頭，是我現(xiàn)在的同桌。叫楊帆，是個(gè)典型的“事兒媽”�？吹贸觯诔遗軄怼槐囊槐牡�，好像很高興。
“我能和你們一起玩嗎？”她鼻子旁邊的小雀斑好像也很開心似的，眼睛上方的痣一笑就沒了影兒。
我有些無奈，又不好意思拒絕，只得讓她加入了游戲。
玩得正開心，她喊了聲：“快來！”我們都跟著跑了過去，“有人受傷了！”只見那個(gè)受傷的同學(xué)坐在地上，雙手捧著膝蓋，“啊啊”地在那低聲喊著。血透過褲子滲出來。看起來真的很疼。“還以為什么事呢！”“人家受傷你管那么多干嘛？”“真是多管閑事”聽到這些，她朝我看了眼，我也沒作聲，裝沒看見似的扭過了頭。她嘆了口氣，吃力地扶起那個(gè)同學(xué)，把她的手搭在肩頭，又叫上幾個(gè)平日里的朋友一起把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。
看她扶著那個(gè)同學(xué)慢慢向醫(yī)務(wù)室走去，我自語著：“管得真多”。便也不再去想了。
不一會(huì)兒就吃飯了。我猛然想起上午科學(xué)老師還再三叮囑我收作業(yè)本呢！可現(xiàn)在大家都忙著寫中午作業(yè)，也沒誰會(huì)來幫忙的，我走到講臺(tái)前，看著大家都在奮筆疾書，竟感到幾分凄涼和無助。有一支筆停下來了，抬起了頭，是楊帆！她的眼神詢問我是否需要幫助？一瞬間，我呆住了�；剡^神來。忙點(diǎn)頭。她沖我笑了笑，那顆痣又調(diào)皮地躲了起來。
交完作業(yè)本，我打開了中午作業(yè)，瀏覽了一遍，“五連百”可有著落了。我得意地正準(zhǔn)備合上作業(yè)本，楊帆卻把頭探過來：“你這題錯(cuò)了！”聽她一說，我又算了一遍，還真錯(cuò)了。還好這“事兒媽”提醒了我，才保住了我的“五連百”！
“事兒媽”雖然多管閑事，但我好像還真就離不開她了！
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