小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇1
我有一個(gè)小伙伴，他叫何志標(biāo)，他長著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子。
說起這個(gè)何志標(biāo)，他的確是一個(gè)助人為樂的人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個(gè)溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼犃宋业脑捄�，說：“我們應(yīng)該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做。”我聽了他的話后，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)“書呆子”呢!有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書時(shí)，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：“何志標(biāo)，走，我們到別的書店買書。”可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書�？磥�，他已經(jīng)被書中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時(shí)，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺悟過來，大聲地對(duì)他說：“十二點(diǎn)了，還不回家?”我喊了好幾遍，他才問到：“什么時(shí)呀?”
我有氣沒力地說：“十二點(diǎn)了……”他聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，你想和他做朋友嗎?
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。
放學(xué)后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了�？删驮谙铝诉@個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價(jià)的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下�！蔽乙幌伦踊剡^頭，看著他問：“干什么?”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎?我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說：“其實(shí)我早想與你和好了�！蔽矣职阉龅搅舜采�。
我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說出了一句話：“友誼無價(jià)�！彼纯次遥铱纯此�。我倆緊緊抱在了一起。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇3
小雞和小鴨是一對(duì)天天形影不離的好朋友。
一天，它們倆帶著一個(gè)木桶出去玩。走著走著，看見了一條小河。小鴨提議說：“我們到河對(duì)岸去玩玩吧�！毙‰u說：“可是我不會(huì)游泳呀。”小鴨思考了一會(huì)兒，說：“要不，我背你過河吧�！毙‰u興奮地說：“太好了，我終于也可以過去玩啦！謝謝你，小鴨！”說完，小鴨就背著小雞過河了。小鴨可真會(huì)游泳，就像一艘小船在水里，腳蹼在水中劃過來劃過去，平平穩(wěn)穩(wěn)地，不一會(huì)兒就到達(dá)河岸了。
小鴨和小雞在岸上玩兒得可開心啦！它們一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒兒捉蟲子吃，別提有多開心了！就在日落要回家的時(shí)候，小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑，怎么爬也上不來，倆人可著急了。小雞想：小鴨可以浮在水面上，那我只要往坑里倒水就行了。于是，她拿起帶來的木桶跑到河邊，裝起一桶水，又趕快回來倒在大坑里。她不停地裝啊、倒啊、裝啊、倒啊，當(dāng)水位上升到坑口時(shí)，小鴨也浮上來了。小鴨撲騰一下就跳出了坑口，小鴨得救啦！他感激地握住小雞的手，說：“小雞，謝謝你，要不是你救了我，我真的還不知道怎么辦呢！”小雞臉紅地說：“沒有啦！好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛！再說，你當(dāng)初也幫過我呀！”
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇4
我和鵬飛是一對(duì)好朋友，我們倆個(gè)經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒放學(xué)，有困難的時(shí)候，我們會(huì)一起面對(duì)；有歡樂的時(shí)候，我們也會(huì)一起分享�？吹轿覀冃斡安浑x的樣子，大家都說我們好似親兄弟一樣。
我們倆個(gè)還有一個(gè)共同的愛好，那就是玩電腦游戲。每當(dāng)有好玩的游戲，我總是要叫上他，我們兩個(gè)在游戲的世界里團(tuán)結(jié)合作，任意馳騁，別提有多快樂了。有一次，爸爸在電腦上裝了一個(gè)很好玩的游戲，我就連忙把他叫了過來。誰知他一看，就被精彩的游戲給吸引住了，禁不住的想一試身手，就要搶我的操作鍵盤。我一看當(dāng)然不能讓位給他了，就和他爭(zhēng)搶了起來。搶奪中，我充分發(fā)揮了主場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，猛地用力把他推到了一邊，十分霸道地?fù)屵^電腦，不管不顧的自己玩了起來。鵬飛臉漲得通紅，默不作聲的站在我的背后，然后一言不發(fā)地扭頭走了。
我自顧自的玩了一會(huì)兒，就覺得沒意思了，不由得想起了鵬飛，想讓他也玩一玩。我回頭一看，沒看到他的人影，想想剛才的事，他一定是生氣了，這讓我感到十分的慚愧和后悔。于是，我連忙跑到他的家里，見他果然在那里生悶氣呢！我走過去，一把就抓住了他，把他拉到了我的家里，把他推到電腦前。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇5
我上四年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)形影不離的朋友——豆豆。她不是非常漂亮，棕黃色的皮膚，像一朵向日葵。一笑起來臉上總有兩個(gè)小酒窩，月牙兒眉毛，大耳朵，我覺得她家有時(shí)富得流油。
有一次我去上學(xué)，看見豆豆在小賣部門口。仔細(xì)一看，��！只見她手里拿著許多零食，看著看著，我不知不覺咽了咽口水，悄悄地走過去，在她不注意的時(shí)候，餓虎撲食似的搶她手里的零食，差一點(diǎn)就搶到了。但她機(jī)靈得很，看到我立馬閃開，連忙把零食塞到包包里，飛也似的向?qū)W校跑去了。
我不甘心就此罷休，也追著她向?qū)W校跑去。但是她一轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影，我心想：才這么短時(shí)間，她肯定就在附近的地方躲著我。再說我可以威脅她，不給我零食，我就去辦公室給老師告狀，老師一定會(huì)叫家長來學(xué)校的，反正老師也不讓大家?guī)Я闶尺M(jìn)學(xué)校。我在心里這樣盤算著，就在離她不遠(yuǎn)的地方大聲說：“豆豆，如果你不給我零食，我就去給老師說！”話音剛落，豆豆連忙出來說：“別說，別說，我給你一些零食，你不要給老師說，不然我爸又要收拾我了�！蔽夷弥闶承Σ[瞇地走開了。我覺得此時(shí)我真像一個(gè)奸詐小人。但是我以后拿了零食也會(huì)給她分。
有她這樣的吃貨朋友，我太幸福了！
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇6
那天我和往常一樣，每天早上很早起來，刷牙洗臉，吃好早飯，又要開始新的一天學(xué)習(xí)生活�；蛟S今天是禮拜五，并且在下雨。我覺得我的心情一般。我也像平時(shí)一樣做同樣的事情，說同樣的話，上同樣的課。
或許就是這種不一般的平常，才會(huì)發(fā)生這樣一場(chǎng)悲劇。我和一個(gè)外號(hào)卷毛的同學(xué)玩的平時(shí)一直玩的游戲，然而發(fā)生了不一樣的事情。從這一刻，我們的生活改變了……卷毛手上被我弄出了一道疤，當(dāng)他去醫(yī)院時(shí)。我記得很清楚，我做在窗口，一直在向外面眺望。看他何時(shí)才能歸來。但是等啊等……
最后等到了，他說他縫了6針。我聽到這，頓時(shí)激動(dòng)的哭了……然后老師們把這件事情各自通報(bào)了家長�；蛟S這樣就結(jié)束了，但是從中我得知了很多。
卷毛，或許一個(gè)被我弄受傷的同學(xué)有可能不會(huì)再理我，或許會(huì)想盡辦法把我也弄成這樣子。但是他沒有，反而和我關(guān)系越來越好。我也可以知道他是一個(gè)多么好的人。沒有交錯(cuò)這個(gè)朋友。
卷毛，你永遠(yuǎn)是我的好同學(xué)，好基友！至少我覺得我們會(huì)永遠(yuǎn)做一對(duì)激情的基友下去……
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇7
小明和小剛是好朋友，也是同桌。
一天上午，小明對(duì)小剛說：“哎，小剛，我的橡皮找不到了，把你的橡皮借給我用一下�！倍碌男偠挷徽f，便像變魔術(shù)似的變出了一塊白色的好學(xué)生橡皮。小剛說：“你拿去用吧！以后自己的東西要保管好�。 �
中午，做作業(yè)了，小明又發(fā)現(xiàn)鉛筆找不到了，他又像小剛借鉛筆。小剛開玩笑說：“你真是個(gè)小馬虎，下次，我可不借了”小剛邊說邊拿出一枝哆拉A夢(mèng)圖案的鉛筆，遞給小明。小明說：“遵命，下不為例�！毙∶髡f歸說，根本沒把這句話放在心上，沒過十分鐘，他早就把這句話拋到后腦勺去了。
下午，小明做作業(yè)時(shí)碰到了一道難題。他對(duì)小剛說：“小剛，好小剛，你把作業(yè)接我抄一抄�！毙偮犃耍苌鷼獾貙�(duì)小明說：“大家的作業(yè)都不能抄，如果你要抄，就抄自己大腦的知識(shí)吧。這樣，才是獨(dú)立做作業(yè)！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉燙燙得，像燒紅了的炭。小明說：“下次，我再也不打抄人家作業(yè)的主意了，小剛，謝謝你對(duì)我的幫助！”
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇8
到暑假的時(shí)候，有幾天我總會(huì)和爸爸、媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。
跨進(jìn)菜場(chǎng)，看著這些白花花的菜，我開心極了！“瞧一瞧！看一看！”一位老爺爺在使勁地吆喝著，他洪亮的聲音傳到我的耳中，“賣青蛙咯！又肥又大的青蛙……”這一喊，便有許多人把那位老爺爺圍得水泄不通。
我朝哪個(gè)攤位望去：那位老爺爺喜笑顏開，手里捉著幾只青蛙，它們拼命掙扎著。好多人都把青蛙買回去吃，這讓好多青蛙死于非命，我倍感心痛。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙的叫聲會(huì)讓人聯(lián)想到一派豐收的景象。可是，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在，卻有許許多多的人在賣青蛙、吃青蛙。一點(diǎn)兒都不把青蛙當(dāng)作益蟲，隨便吃、賣。
青蛙是動(dòng)物界杰出的“捕蟲能手”，就連農(nóng)民伯伯也親切地把青蛙稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙的眼睛十分銳利，可以看到許多蟲子，每個(gè)小時(shí)能夠吃三十個(gè)蚊子或九百個(gè)蚊子呢……
為了我們的家園，請(qǐng)讓我們攜手保護(hù)我們的好朋友——被譽(yù)為“捕蟲專家”的青蛙吧！愿我們地球母親的明天更加美好！
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇9
我和婷婷以前只是一般朋友，我們同在一個(gè)班，所以我們經(jīng)常在一起互相討論，互相學(xué)習(xí)。
這幾天各種病毒迅速傳播，傳染病四處做惡，所以每個(gè)班級(jí)都在做消毒殺菌工作。我們每天到校之后，先對(duì)自己的課桌凳進(jìn)行擦拭消毒，然后才入座，可是，今天卻不巧，我一摸書包，我的消毒毛巾今天忘帶了。我看了看四周，他們都在用著呢，唉，好失望，還是等會(huì)再去借吧。這時(shí)，我的好朋友婷婷走了過來，她看我焦急的樣子問：“你沒帶毛巾嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她趕緊遞過她的毛巾，說：“我擦完了，你用我的擦吧�！蔽腋吲d的說：“好哇，謝謝了�！彼辉诤醯卣f：“不用謝，互相幫助是理所當(dāng)然的。”我用完后還給她，這才發(fā)現(xiàn)，她拿著抹布才開始擦試自己的課，我愣住了，說：“你不是擦完了嗎？”她坦然的回答到：“誰先擦反正都一樣，如果你那沒擦，病菌不照樣向其他地方傳播嘛�！蔽覒M愧地點(diǎn)點(diǎn)頭……
從那以后，我懂得了什么才是真正的朋友，以后，我們倆的關(guān)系更近了，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友，有了快樂一起分享，有了煩惱就一起分擔(dān)。和她這樣的人交朋友，也讓我懂得了：只有愿意分享，甘于奉獻(xiàn)的人，才會(huì)得到更多人的幫助和認(rèn)可，也才會(huì)更快樂！
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇10
我有一個(gè)好朋友，他個(gè)頭不高，總留著平頭，有個(gè)像西瓜似的的腦袋，眼睛大大的，像對(duì)銅鈴，眉毛又濃又粗，好像誰用毛筆在上面畫了一筆一樣，還有好吃的大嘴巴，號(hào)稱要吃遍世界美食。
他很調(diào)皮也很好動(dòng)，像只猴子般總停不下來，我懷疑他有“多動(dòng)癥”，有一次，我約上他和爸爸一起去二大橋上釣魚，剛到那，他就總是走來走去、左蹦右跳，害我們還有注意看住他，怕車多人多出意外，好不容易爸爸把他叫住了，他又拿著漁具這摸摸那碰碰，正當(dāng)我要提醒他的時(shí)候，他已經(jīng)被魚鉤給掛了一下，幸好沒大事，剛幫他取下鉤子，他又立馬玩旁邊的蚯蚓去了，害得我們?nèi)メ烎~都不好叫他了。說他好動(dòng)吧他也有靜下來的時(shí)候，就不久前我生日的時(shí)候，我們一幫同學(xué)剛到我家就是玩，可他一進(jìn)門放下書包就開始寫作業(yè)去了，我們?cè)谝慌酝嫱婢邠寲|西吃什么的，而他一個(gè)人安安靜靜的在寫作業(yè)。
我要向他學(xué)習(xí)，該靜下來的時(shí)候靜下來，把事情做好了玩的時(shí)候再開心的玩，這就是我的好朋友——田戈。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇11
一天，小老鼠、朵朵、漂漂、金金和小狗正在玩游戲，小洛洛卻一個(gè)勁的種地。
小洛洛說：“大家快來種地吧！”小狗氣沖沖的說：“種地有什么用，還不如玩哪�！�
第二天一大早，漂漂和和小駝駝在種地，小狗又說：“我早就說種地一點(diǎn)兒用也沒有，沒有相到漂漂也來了�！彼鼈冇滞媪艘惶�。
第三天陽光明媚，小狗曬著溫暖的陽光又睡了一覺，它夢(mèng)見大家都在勞動(dòng)，自己突然聽見勤奮勞動(dòng)的小狗在汪汪直叫。小狗起來發(fā)現(xiàn)自己旁邊都坐著小動(dòng)物，小狗說：“大家都是來玩的吧，快坐快坐！”大家聽了說：“快點(diǎn)兒勞動(dòng)吧，再不勞動(dòng)冬天就會(huì)餓了”！小狗說：“我不管”，說著就跟大家吵了起來，這時(shí)，小老鼠說：“咱們別管它”。
到來冬天，小動(dòng)物家里的糧倉都堆的滿滿的，小狗家一點(diǎn)兒吃的都沒有，它四處找東西，可一點(diǎn)兒東西都沒有找到，大家看它可憐，就把自己的東西分給了小狗一些，小狗很感激。
第二年，小狗和大家一起勞動(dòng)，到了冬天，大家一起吃，真開心呀！
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇12
我和陳明是同班同學(xué)也是形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲，開心極了。
有一天，上手工課，我做了一個(gè)小木船，漂亮極了，看著小木船我心里想：回家后把我的小木船我的放在我的書桌上，好讓我每天都能看到它。
我正想著，這時(shí)候陳明過來，說要看看我的小木船，我猶豫不決地答應(yīng)了，小心翼翼地給了他并再三叮囑他要小心一點(diǎn)，不要把它弄壞了，千萬不要把它弄壞了。陳明拿著小木船，左看看右看看嘴里不停地說著：這可做得真好啊！多漂亮的小木船��！我的心里也美滋滋的，心里開心極了。我的視線剛剛?cè)タ磩e的東西，就在這時(shí)，船摔在了地上。原來是陳明一不小心沒拿穩(wěn)小木船就摔在了地上，看著我一節(jié)課做出的小木船說：“你快賠給我。”我一邊說一邊又把他的小木船也給摔壞了。從此以后，我后不再是好朋友了，更像是陌生人一樣。過了幾天，我開坐車去上學(xué)，陳明突然從我背后出來，拿著一個(gè)小木船說：“上次是我不對(duì)我把小木船賠給你，你能原諒我嗎？”我說：“上次我也有不對(duì)的地方，你也能原諒我嗎？”從此以后我們又成了形影不離的好伙伴。
我把陳明送我的小木船放到了書桌上，每當(dāng)我看到這個(gè)小木船我就會(huì)想起我和陳明真摯的友誼！
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇13
從前，東方住著一只白羊，西方有一顆美麗的菊花，它的中間有一條會(huì)說話的小橋，一天白羊和菊花去親人那。
于是，它們走著，走著，它碰到了一起。白羊說：讓讓吧。菊花說:我這樣高貴應(yīng)該讓我先走。于是，吵起來了，后來，小橋說：別吵不管成不成，今天我非得試試不可！萬一成了，那我豈不爽死了？極大的浴火，使我膽子大了起來，我精蟲上腦，伸手她只敢背對(duì)著簾子，導(dǎo)致我只能看到那挺翹的豚部，不過卻也足夠讓我噴血了，這要是在她那翹起的地方蹭蹭，也足夠舒服死啊。猛地就掀開了簾子。了，我來選擇誰先過去。白羊和 菊花一看到陳雯雯那白花花的身子，我就控制不住的又興奮，又是激動(dòng)。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進(jìn)去。異口同聲的說我先小橋說：白羊爺爺不應(yīng)該和菊花妹妹吵架，菊花妹妹雖然怎么高貴，但是，你不能驕傲哦，白羊爺爺菊花妹妹你們應(yīng)該說對(duì)不起白羊爺爺，菊花妹妹紅著臉說：對(duì)不起。
這樣就對(duì)了，從今天開始你們就是好朋友了 ，好了走吧。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇14
有一天，天氣很好，太陽高高掛著，太陽在天上開心地笑著。
小豬和猴子在玩耍。對(duì)面的兔子聽到了笑聲。乍一看，原來是豬和猴子在玩跳繩。
小豬和小兔子看到小兔子想玩，小豬說：“我們給小兔子想辦法玩�！必i想出一個(gè)辦法說：“我們找塊木板吧。”過了很久，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一塊又長又寬的木板。他們把它收起來了。
小豬說：“小兔子，來和我們一起玩吧！”兔子說：“好，好！”說完，它放心地蹦蹦跳跳地跑到對(duì)面跟他們玩跳繩。他們的笑聲吸引了樹上所有的鳥。小花聽到了他們的歌聲，跳起了舞。
今天真的是快樂的一天，今天真的是快樂的一天，今天真的是美好的一天。
正在這時(shí)，樹上傳來一陣笑聲。原來是只猴子。小豬生氣地回到家，想出了另一個(gè)辦法，把繩子綁在尾巴上。它像猴子一樣爬上樹，一只青蛙從下面跳出來說：“嗨！下面那個(gè)，我是大小猴子！”青蛙笑著說：“你是一只尾巴上綁著繩子的豬。小心點(diǎn)�！闭f完，只聽“啪”的一聲，豬從樹上滑了下來。當(dāng)豬看到他的伙伴時(shí)，它和他一起在泥塘里打滾。他很開心。豬終于找到了幸福。
小豬，我想對(duì)你說：“做自己，做最幸福的人，做別人，你還是不知道怎么做！
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇15
一個(gè)小男孩隨著父母回鄉(xiāng)下探親，一天，父母走親訪友去了，獨(dú)自留他一人在外婆家。也沒有一個(gè)熟悉的能陪他一起玩的朋友，他是多么想念城里的小伙伴們�。�
小男孩走在鄉(xiāng)間的小路上，四周是金燦燦的田野，天空一碧如洗，高粱長的比他還高。一陣陣徐風(fēng)吹來，吹得他心里更加孤獨(dú)。他無心去看這優(yōu)美的景色，一邊思念著自己的朋友，一邊有一步?jīng)]一步地踢著小石子兒。
不遠(yuǎn)處的高粱地里，冒出個(gè)頑皮的小腦袋——趁爸媽下地干活，偷牛騎的小牧童。他坐在牛背上，迎著清風(fēng)，紅撲撲的臉上有說不完的高興事。小腦袋興奮地到處亂瞧，他正想找個(gè)人分享自己地喜悅。
突然，小牧童就看見了郁郁寡歡的男孩。他激動(dòng)地大喊：“小弟弟，跟我一起玩吧！”小男孩猛地抬起眼簾，心里高興極了，終于有伴了。牧童也為自己找了個(gè)伙伴而欣喜：“坐到牛背上來吧！很好玩的！”小男孩有些害羞，紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。牛背很高，小男孩上不去，牧童輕輕拍了拍老牛，老牛似乎聽懂了，彎下腰，蹲了下去，牧童伸出手，把男孩一把拉了上來，兩個(gè)人坐在一起有說有笑。
鳥兒飛來了，在老牛角上又蹦又跳，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在為他們彼此又收獲了一個(gè)好朋友而歡呼……
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇16
以前總覺得，好朋友可能就是要無時(shí)無刻的陪在你的身邊，陪伴你，照顧你，給你所有溫暖的感受，互相度過彼此生命里不可或缺的一段時(shí)間。
可是后來我們慢慢發(fā)現(xiàn)，原來朋友并不是會(huì)一直陪著你的。
后來我們還會(huì)有很多很多的朋友，會(huì)發(fā)生很多有趣的故事。
可是舊的朋友呢？就這樣丟掉了嗎？
當(dāng)然不是的，就像之前說，時(shí)間會(huì)證明一切的。
所有時(shí)間留下來的東西，都一定是有它的存在的必要。
生活中的很多東西是這樣，感情也是這樣。
經(jīng)過了時(shí)間的篩選，留下來的一定是值得存在的東西，包括感情，經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的，那一定是最真的，因?yàn)槟銈兡芤黄鸾?jīng)得起距離、時(shí)間的考驗(yàn)，那么以后還有什么事情是不能夠一起面對(duì)的呢？
至少我覺得是這樣，朋友可以有很多，真心的卻沒幾個(gè)。
就是因?yàn)檎嬲呐笥�，他并不�?huì)隨時(shí)的討你歡心，想著只要你高興就好。好朋友才是真正會(huì)為你考慮，甚至?xí)谀惴稿e(cuò)的時(shí)候罵你，他們不是傻，是希望你能長記性，可以下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
希望我們每個(gè)人都能夠遇到自己最真心的好朋友。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇17
今天陽光明媚，白云朵朵，天空架起了彩虹橋。我和姐姐騎自行車去金山公園野餐。路上姐姐騎自行車時(shí)不小心，絆到了石頭。還好姐姐沒事，但是我們精心準(zhǔn)備的野餐籃摔在了地上。所有野餐準(zhǔn)備的食物撒了一地，其中三明治的面包竟然被一只臟臟的小狗叼走了，一快蛋糕被行人踩爛了。雖然姐姐無大礙，但是我們的野餐計(jì)劃落空了，哎。
正當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，姐姐安慰說，來都來了，就空手去公園逛逛吧！我想也是，只能無奈的答應(yīng)了，就當(dāng)散散步看看風(fēng)景吧。到了公園，沒想到今天野餐的人這么多，好像就我們沒有帶吃的，我假裝看著風(fēng)景尷尬極了。
后來就當(dāng)我想回家是看到了我的好朋友，他和他的爸爸媽媽在吃東西，我有點(diǎn)不好意思，就像趕緊回家了。但是好朋友卻看到了我，向我招手，我只好回應(yīng)他。過了一會(huì)他拿來了許多零食，邀請(qǐng)我和他們一起野餐，看到他的熱情邀請(qǐng)，我答應(yīng)了。于是我和姐姐與我的好朋友一起開心的野餐。
我們坐在草坪上，吃著野餐布上面精心準(zhǔn)備的臨時(shí)，看著天上的白云，此時(shí)我們的心中建起了像彩虹一樣的彩虹橋！
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇18
小華和小明是一對(duì)形影不離的好朋友，每到星期日，小華和小明都會(huì)一起去河邊放牛。
這不，星期日又到了，小明大清早就騎著牛去小華家了。剛到小華家門口，他就喊道：“小華，快點(diǎn)出來呀！去放牛啰！”小華應(yīng)道：“好的，就來了�！闭f話間，小華已經(jīng)從院子里跑了出來。可是，他怎么也爬不上牛背，小明忙說：“快把手伸給我，我拉你上來�！庇谑�，在小明的幫助下，兩個(gè)小伙伴開開心心地騎著牛去河邊放牛了。
到了河邊，兩個(gè)小伙伴松開牛繩，讓牛兒自己吃草去了。兩個(gè)好朋友一起坐到草地上聊開了。小華問：“小明，老師留的幾道數(shù)學(xué)題你都做完了嗎？”小明說：“做完了呀！怎么，你還沒做好嗎？”小華用手一邊抓抓小腦袋一邊不好意思地說：“還有那道思考題沒有做，你能講給我聽聽嗎？”“喔！你是說那道思考題喲！那道題只要畫個(gè)圖，就容易解決了�！毙∶饕贿呎f，一邊用小手在草地上比劃著�？粗粗�，小華恍然大悟，他很佩服地朝小明豎起來大拇指，“小明，你真不愧是我們班的小小數(shù)學(xué)家，經(jīng)過你這么一講我全明白了。”
小明抬頭看看太陽，說：“快到中午了，牛也該吃飽了，咱們回家吧！”就這樣，兩個(gè)好朋友又騎著牛高高興興地回家去了。"
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇19
我有一個(gè)很好的朋友，他叫葉，他還有一個(gè)外號(hào)叫天狗。也許他生來就很聰明，學(xué)習(xí)成績很好，籃球打得也很好。我們經(jīng)常和香香和琳琳一起打籃球，每次打籃球我們都很開心。每次在學(xué)習(xí)中遇到難題，我都會(huì)向葉請(qǐng)教，他總能給我一個(gè)讓我很滿意的答案。
這次考試，他數(shù)學(xué)和往常一樣考得很好。他得了99分。我問他為什么沒考100分，他對(duì)我說：“因?yàn)槲也幌肟?00分，因?yàn)槲铱剂?00分，老師就會(huì)一直夸我。我覺得這種贊美讓我覺得很累，不想引起別人的注意。我就是想低調(diào)一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，以后一年能掙幾百萬�！甭犎~這么一說，一時(shí)語塞。原來他故意不考百分百。他真的太棒了。要是我能對(duì)他這么好就好了。希望他下次期末考的時(shí)候不要那么低調(diào)，這樣我們才能百分百。
感覺自己真的是一個(gè)很普通的人。我既沒有林綾那么強(qiáng)壯，也沒有香香那么聰明，更沒有芮芮那么令人欽佩。不過俗話說的好，既然上天給了人才，那就讓它就業(yè)吧！我真的希望有一天，我能像他們一樣，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇20
第一次收到老師《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，很好奇哥哥姐姐們看什么書好看�？戳艘槐緯�，深深地愛上了它。在未來，我總是熱切地期待著它的到來，然后我總是認(rèn)真地、愛不釋手地閱讀每一篇文章。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本好看的書，知識(shí)面很長。它有我最崇拜的人、聊天聊天、精神成長故事、童話寓言、我們的小花園、中國大觀園、故事連環(huán)畫、快樂數(shù)學(xué)城、生活百科、拍你的小腦瓜、動(dòng)物世界、小手、開心果、科普連環(huán)畫等欄目。我喜歡生活小百科，里面有很多關(guān)于生活的小知識(shí)。例如，吃腐爛的水果是有害的。它告訴我們，即使把不好的地方切掉，腐爛的水果也不能吃，因?yàn)榧?xì)菌繁殖非常快，整個(gè)蘋果都不能吃，對(duì)身體不好。我也喜歡靈魂成長的故事，仔細(xì)理解其中的每一個(gè)偶然都有一個(gè)大道理。我最喜歡收集時(shí)間的魚。它告訴我們時(shí)間是非常寶貴的。時(shí)間一過，就再也回不來了。這次事故啟發(fā)了我。不要浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一分鐘。
《當(dāng)代小學(xué)生》教會(huì)了我很多知識(shí)，就像我的一個(gè)好朋友一直陪著我一樣，所以我很愛它。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇21
我有許多好朋友，其中印象最深的是杜。
獨(dú)秀軒身材高大，胖乎乎的身材，圓臉，濃眉，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，甜甜的嘴巴，黝黑的皮膚。一旦穿上黑衣服，嘿！簡(jiǎn)直牛逼！
杜書軒很愛工作，每天很早就來學(xué)校幫老師干活：掃地、擦地板、擦桌子、擦椅子……給老師減輕了一些負(fù)擔(dān)，讓我們呼吸到新鮮空氣。
他也喜歡問問題。每次下課，他都不出去玩。他跑到老師面前，把上課沒聽懂的內(nèi)容告訴老師，讓老師再講一遍，直到值得理解為止。
他也是我們班有名的“科學(xué)家”。有一次，我看到杜書軒在想，就問他：“哎，‘科學(xué)家’，我問你：炸藥為什么會(huì)爆炸？”聽完他說：“這個(gè)太簡(jiǎn)單了！”說完，他告訴我，直到我明白。我又問他：“我們?yōu)槭裁床桓≡诳罩�？”他說：“因?yàn)榈厍蛴形�。”我聽了之后，忍不住�?duì)他豎起大拇指，說：“你真的很會(huì)讀書圈！”
他喜歡讀科學(xué)書籍。每次做完作業(yè)，他就拿起書，沒完沒了地讀。我也受他影響，愛看理科書。
獨(dú)秀軒，你是我的好朋友，我的好榜樣。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇22
我和李紫祎是好朋友。
一次上英語課，老師讓我管紀(jì)律。忽然，我看見李紫祎正在編彩繩，便快速走了過去，拿走了她的彩繩。她感到十分委屈，竟“嗚嗚”地哭了起來。可我還是不以為然，硬要拉她出去罰站。
就這樣，我們疏遠(yuǎn)了，而且這樣的日子持續(xù)了很久。
直到有一天，再次上英語課時(shí)，老師讓同學(xué)們分角色朗讀課文，如果讀得好，還要獎(jiǎng)勵(lì)一張貼畫。
我們都搶著舉手，有幾個(gè)男生索性站了起來。
“李紫祎!”老師說，“請(qǐng)你找一個(gè)能和你合作的伙伴�！�
我心想，她肯定不會(huì)選我，因?yàn)槲覀円呀?jīng)好長時(shí)間不說話了。
“賈雨心�！崩钭系t洪亮的聲音在我耳邊響起。我心里很不是滋味。
后來的朗讀好像有一種無形的力量在推動(dòng)著我，使我讀得那么認(rèn)真，讀得那么流利。我和李紫祎配合得也很默契。
下課了，我主動(dòng)對(duì)李紫祎說：“對(duì)不起，那天我的態(tài)度不好……”李紫祎也搶著說：“是我不對(duì)，我不應(yīng)該不遵守課堂紀(jì)律�！蔽覀儠�(huì)意地笑了。
從此，我們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇23
我叫小梅,在今年的初二轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)全新的環(huán)境。我害怕自己——一個(gè)從鄉(xiāng)村中學(xué)來的女孩兒，會(huì)不能適應(yīng)這個(gè)全新的廣闊世界。
就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，我小心翼翼卻又好奇無比地打量著這個(gè)學(xué)校的寬闊的走廊、美麗的花圃還有明亮的教室。
教室是極為擁擠的，座位貌似差不多都坐滿了，一張張陌生的面孔，夾雜著驚訝，將利劍似的目光赤裸裸地射過來，劃破了我原本偽裝好了的平靜。我焦急地低著頭找，看有沒有空位。
沒有了。
我的心咯噔一下，失落了不少。
“同學(xué)，你過來坐吧，這里沒人�！�
別樣的面龐和清朗的聲音在這擁擠嘈雜的教室里就好像茫茫草原上的一棵蒼勁的、枝繁葉茂的大樹般突兀、奪人眼球，她一頭清新的短碎發(fā)，冰涼了整個(gè)炙熱烤人的夏天。
“啊，哦，好的，謝謝�！�
緊張極了的我結(jié)結(jié)巴巴的問了她的名字，她笑了笑，用大白牙首先跟我打了招呼，接著說：“我叫夏晴”。
名如其人。
我們成了好朋友。她會(huì)一個(gè)一個(gè)地給我介紹班上同學(xué)的名字和他們的一些情況，還會(huì)幫我報(bào)一些比賽的名。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇24
我叫夏晴，一個(gè)雖然活潑但經(jīng)常闖禍，不怎么愛學(xué)習(xí)并且成績中等的女孩兒，一個(gè)扔在人堆里，就算拿著放大鏡甚至顯微鏡都找不出的普通女孩。
夏末開學(xué)的季節(jié)，我坐在我坐在教室里無所事事。教室外池塘里的鴨子把水?dāng)嚨门九镜捻�，他們也是熱的不行了吧�?/p>
突然，走進(jìn)來的一個(gè)女生的身影吸引了我的眼球，她身上夾雜著泥土的樸質(zhì)和純凈，就好像一個(gè)綠衣花仙子，讓這浮躁不安的夏天平靜了下來。
我聽見周圍同學(xué)一聲聲對(duì)著她說的“這里有人坐了”或者是“那個(gè)位置是我的”，就對(duì)她大叫“同學(xué)，你過來坐吧，這里沒人�！逼鋵�(shí)同學(xué)們是欺騙了她的，哪里可能這么早就都坐滿了？
她怯生生地望了我一眼，像是沒反應(yīng)過來。那表情就像一只茫茫草原下的細(xì)細(xì)嚼草的綿羊，在陽光的普照下，反射著白色的光芒。
“啊，哦，好的，謝謝�！�
她又有些緊張地問了我的名字，我習(xí)慣地笑了笑，說：“我叫夏晴�！�
我們成了好朋友。她金點(diǎn)子很多，而且內(nèi)斂不張揚(yáng)，虧得她，我才變得沉穩(wěn)，不再總是闖禍。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇25
抬頭仰望那些回不去的時(shí)光，你是否也在感慨，青春里面那些值得回憶的過往，那些不耐煩的回眸的瞬間，是否在今天已經(jīng)成為你最珍貴的回憶？你曾經(jīng)無比厭惡的，慢慢的開始被自己接受，甚至開始越來越離不開。變得有些眷戀？
或許我們總是要經(jīng)歷一個(gè)這樣的過程。
我想，曾經(jīng)關(guān)系再好的朋友，終究到了分開的時(shí)候，都要分道揚(yáng)鑣。那怕曾經(jīng)真的形影不離，最后要在命運(yùn)的軌道上擦肩而過？畢竟我們只是曾經(jīng)是一路人，但這并不代表我們一輩子都是同路人。我只希望我們?cè)谖磥淼臅r(shí)光里還有機(jī)會(huì)相遇，即便是不能夠相遇也要相互惦念，一定不能反目成仇。
我知道在很多個(gè)不經(jīng)意的瞬間，因?yàn)槲业难哉Z不討人喜歡，所以經(jīng)常得罪很多人。我知道是你們這些真正的朋友在身邊，正因?yàn)橛心銈兊呐惆�，才給了我足夠的信心和勇氣繼續(xù)走下去。加油相信我們自己！
無論什么時(shí)候，你們?nèi)绻行枰獛椭S時(shí)來找我，我一定盡我所能去幫助你們。在最純潔的時(shí)光里，我們?cè)?jīng)是最要好的朋友，只要我們的信仰和堅(jiān)持沒有變，我們就永遠(yuǎn)都是好朋友。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇26
翻開書，看到一幅剪紙，很有趣，我想……
一天，小明牽著自家的牛來找小江玩。這天上午驕陽似火，連草都被曬得彎下了腰。“小江，我們來個(gè)騎牛比賽好嗎？看誰先上去。”小明知道，小江怕熱，今天的天氣有利于他。“好……好吧。”小江一直好強(qiáng)要?jiǎng)�，沒等自己想好，就答應(yīng)了。為了防止自己熱的出汗，小江還專門從家拿了一壺水，而小明則拿了一頂草帽。
他們疾步走到一塊空曠的草地，準(zhǔn)備騎牛比賽。
“開始！”小明大聲吼道，沒等小江反應(yīng)過來，小明就早已騎在了牛背上，要知道，被太陽曬了一上午的小江早已四肢發(fā)軟，頭暈?zāi)X漲的，帶著那僅有的一壺水也快要喝完了。小江不服輸，還是一個(gè)勁地往上爬。
這情景，小明看不下去了，伸出一只手，一只手不行，用兩只手，小江先是吃了一驚，之后又友好的笑笑。“撲”，小江終于上來了！小明說：“這次冠軍應(yīng)該是你的，我只是僥幸贏了，小江笑了：“不，應(yīng)該是你的，因?yàn)槟銕椭宋�！”瞧，牛角上的兩只小鳥，正如小明和小江，有幫助老牛豚牛角上的蟲，一切都是那么的美好。“我們是朋友嗎？”“當(dāng)然了”，小明干脆地說，因?yàn)樗缇桶研〗?dāng)好朋友了。
朋友應(yīng)互相幫助。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇27
我的好朋友是楊炯琦，想知道我們之間的趣事嗎？別著急，我慢慢講給你聽。 楊炯琦很可愛，彎彎的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，是不是很可愛呢？接下來就聽我們的趣事吧！
她很搞笑，一會(huì)兒給我扮個(gè)鴨子，一會(huì)兒給我扮個(gè)小貓，學(xué)的像極了。我不禁拍起手來。一會(huì)兒又過來對(duì)我撒嬌，我哭笑不得。同時(shí)也很淘氣，趁我不注意，在我頭上做了個(gè)兔子 的造型，其他同學(xué)看見了 ，哈哈大笑。這時(shí)我才反應(yīng)過來，我和她追逐著，嬉鬧著，好不快活呢！ 我們形影不離，下課在一起，上活動(dòng)課也在一起，在圖書館我們一起看書，分享有趣的東西，放了學(xué)我們一起玩耍。她每得到一本好書，她就跟我一起分享，我得到一本好書時(shí)， 也跟她分享。學(xué)習(xí)討論時(shí)，也在一起討論。我遇到不會(huì)的題時(shí)，她總是耐心地教我。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。成了最好的朋友。 我和楊炯琦最喜歡玩轉(zhuǎn)圈圈，我們手拉手，飛一般地轉(zhuǎn)了起來，有時(shí)轉(zhuǎn)過頭了，會(huì)摔一個(gè)大跟頭，但是我們還是一個(gè)勁地的傻笑，一點(diǎn)也不覺得委屈。 我的好朋友是不是很好呢，你也交一些好朋友吧，你一定會(huì)一天一天地都非�？鞓罚�
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇28
周末，小剛和小明一起去公園玩耍，他們互相追逐嬉戲，好開心呀！
玩得正高興時(shí)，他們不小心撞在了一起。小剛頭上鼓起了一個(gè)包，小明額頭上被撞得紅了一塊，倆人疼得互相責(zé)備對(duì)方，差點(diǎn)大打出手。正在鬧得不可開交的時(shí)候，一個(gè)大哥哥走過來問他們爭(zhēng)吵的原因，小剛說：“剛才我們玩耍時(shí)撞到一起了，我的頭上被他撞了個(gè)包�！毙傊钢∶髡f著，小明呢，也委屈地說：“看，我的額頭上也撞也這樣了。”小明指著自己的額頭眼淚汪汪地說。這時(shí)，大哥哥才明白了他們爭(zhēng)吵的原因。大哥哥語重心長地對(duì)他們說：“你們都別爭(zhēng)了，都各自禮讓一步，你們都不是故意撞的，對(duì)嗎？受的這點(diǎn)傷也沒事的，回家用熱水敷敷就好了，吵鬧也減輕不了你們的痛呀，對(duì)不？”聽了大哥哥的話，兩個(gè)好朋友都覺得有點(diǎn)不好意思，小剛說：“小明，對(duì)不起，剛才是我不好，指責(zé)了你。”小明也說：“對(duì)不起，小剛，是我不對(duì)，我不應(yīng)該那樣對(duì)你，差點(diǎn)還打了你。”
小剛和小明對(duì)自己剛才魯莽的行為很后悔，他們不好意思地?fù)肀г谝黄�，兩個(gè)好朋友又和好如初了。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇29
我的好朋友長著瓜子臉，彎彎的眉毛下面是一雙水靈靈的眼睛，鼻子上架著一副淡藍(lán)色的眼鏡，下面是一張惹人喜愛的櫻桃小嘴。
她是個(gè)愛哭鬼，這里有詩為證：“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”
三年級(jí)時(shí)的一次課上，她被老師批評(píng)了，這下可麻煩了：亮晶晶的淚珠在她的眼睛里滾動(dòng)，然后大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的“金豆豆”像斷了線的珠子般，順著她的臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上、地上。這還沒完，第二節(jié)課都下了，她還紅著眼圈。哎！我也只能過去安慰她了，誰讓她是我的goodfriend呢？
我的好朋友是個(gè)小畫家。她最喜歡畫大眼睛，長頭發(fā)的.少女。一次，我看她在那兒畫一個(gè)人物。只見她聚精會(huì)神，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺眉頭拿起橡皮……她是那么專心，好像世界上就只有她一個(gè)人似的。筆下一條條優(yōu)美流暢的線條在紙上嬉戲，不一會(huì)兒就勾勒出了輪廓。畫好了之后，哪兒不好看，她還會(huì)再修改一下，看著一幅漂亮的作品，她長舒了一口氣。這才注意到我的存在。
說了這么多，大家應(yīng)該知道她是誰了吧？對(duì)了，她就是我的好朋友——蘇婷華！
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇30
他有一張圓臉，一對(duì)小眼睛，鼻梁，大嘴巴和白色的牙齒。他就是我的朋友——洛桑。
他很樂觀，考試考得不好，從未沮喪過。
在鈴聲的伴奏下，數(shù)學(xué)老師大步走進(jìn)教室，手里拿著試卷，撲通地撞在講臺(tái)上。
“孩子們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了�，F(xiàn)在讓我讀分?jǐn)?shù)！老師一個(gè)字一個(gè)字地說。
臺(tái)下，我們鬧了一場(chǎng)，有些人手里捏了一把汗。有些人端坐在座位上。另一個(gè)嘴巴是長城“O”型。
“朱劍橋100，劉鴻儒97。羅肖伊78�！�
“�。苛_肖伊78？不會(huì)吧？”學(xué)生們站起來，瞪大眼睛望著羅翔。你知道，羅翔是數(shù)學(xué)課代表！
跟著同學(xué)們的眼神，我也看著過去，洛桑的臉很平靜，不失意，不沮喪，更不焦慮，我很驚訝。
放學(xué)后，我問他：“這次考試考砸了嗎？你覺得怎么樣？”正在整理書包的他突然轉(zhuǎn)過頭來嚇了我一跳。他皺著眉頭嚴(yán)肅地對(duì)我說�！翱荚嚳荚伊司涂荚伊恕Ｄ阋裎乙粯訕酚^。只要再努力一點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好的回報(bào)。不需要這么愁眉苦臉！”
“如果考試考砸了，就考砸了。要像我一樣樂觀。只要再努力一點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好的回報(bào)。不需要這么愁眉苦臉！”這句話銘刻在心，不會(huì)忘記這位樂觀的朋友洛桑。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇31
在一個(gè)美麗的山村里，住著一對(duì)老夫婦。因?yàn)闆]有孩子，他們養(yǎng)了一只小鴨子陪伴。通常他們以捕魚為生，所以白天他們把小鴨子一個(gè)人留在家里，小鴨子沒有朋友會(huì)感到孤獨(dú)。
有一天，老兩口又像往常一樣去釣魚了。小鴨子覺得很無聊，想出去玩，所以他離開了家。他走到河邊。河里的水清澈見底，小鴨子想：“在這里洗澡一定很舒服吧�！庇谑撬讼聛�。我正高興地洗著，突然看到一只小螃蟹在抓小魚，但我抓不住，于是我游過去對(duì)小螃蟹說：“我來幫你吧！”他抓住了小魚，把它給了小螃蟹，從此他們成了好朋友。
鴨子每天都來河邊玩螃蟹。一天，小螃蟹和小鴨子在河邊玩捉迷藏。小螃蟹建議用剪刀石頭布來決定誰贏誰先藏。結(jié)果每次螃蟹贏了，都偷偷嘲笑小鴨子的愚蠢。小兔子發(fā)現(xiàn)了這件事，就對(duì)小鴨子說：“你被小螃蟹騙了。你總是發(fā)布，他總是發(fā)剪刀。怎么能贏？”但是小鴨子一點(diǎn)也不生氣。他反而笑著對(duì)小兔子說：“其實(shí)這個(gè)秘密我早就知道了。只要大家在一起開心，輸贏都無所謂。”站在一旁的小螃蟹聽了，羞愧地低下了頭。
從此，小螃蟹不再�；ㄕ校麄兂闪苏嬲呐笥�。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇32
在我家的客廳里有兩只可愛的小烏龜，它們身上背著厚厚的殼，用來保護(hù)自己。它們的頭上有一雙亮閃閃的大眼睛和一張小嘴巴。它們還有一雙超級(jí)大的大腳丫。
它們吃東西的時(shí)候非常有趣。只要我拿出放食物的盒子，它們就掙扎著往出爬，生怕自己搶不到食物。等我把食物放進(jìn)去的時(shí)候，它們馬上游過去，先用嘴巴碰一下食物，迅速退幾步，再用爪子碰一下食物，再后退，等到?jīng)]有任何危險(xiǎn)了，它們才用小嘴巴津津有味的吃起來。我看著看著，便放聲笑起來。
它們吃飽了也很有趣。它們會(huì)一只落在另一只的背上，然后，上面那只會(huì)用爪子把下面一只的眼睛蒙住，接著便迅速跳下來，和下面那一只烏龜面對(duì)面，好像是在玩“猜猜我是誰”的游戲，但是有時(shí)候它們好像是吃得太飽了，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。
它們睡覺時(shí)也很有趣。它們會(huì)把頭和手還有腳都縮到殼里面睡覺，從外面看很可愛。
這兩只烏龜已經(jīng)和我生活了三年了，我非常喜歡它們。我每天都會(huì)給它們換水喂食。它們現(xiàn)在已經(jīng)和我成為了世界上最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它們的。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇33
兔子自從上次比賽輸給烏龜后就一直不服氣。于是，我找到了烏龜，對(duì)它說：“有能力我們就去比賽�！睘觚斦f：“是的，我準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了。”兔子又說：“我們比賽的日期是下周一，地點(diǎn)在森林旁邊的湖里�！薄皼]問題”。烏龜繼續(xù)說。
這幾天兔子天天苦練，一心要贏烏龜。烏龜和兔子很不一樣。它每天在家玩。它不著急，看起來很確定。終于到了周一，所有的動(dòng)物都聚集在森林旁邊的湖邊，烏龜和兔子也如期而至。今天的比賽是從湖的一邊游到另一邊，由猴子當(dāng)裁判。雙方準(zhǔn)備好后，比賽以猴子的槍響開始。雙方都在拼命游，突然烏龜不見了。我不知道它去了哪里。兔子不理烏龜，使勁游。最后，兔子游到了另一邊。這時(shí)，他筋疲力盡，于是他坐在一塊石頭上。他一坐下，石頭就開始動(dòng)了。這時(shí)兔子才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了。兔子問烏龜：“你為什么這么快？”？烏龜回答說：“我在半路上發(fā)現(xiàn)了一艘潛艇，所以我就從它旁邊經(jīng)過了�！��！艾F(xiàn)在是高科技時(shí)代，我們可以利用高科技！”兔子大吃一驚，說：“誰說別的東西可以用？”。烏龜說：“它沒有說不”。這時(shí)兔子無話可說，輸了心服口服。
現(xiàn)在是高科技時(shí)代，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇34
書中有一個(gè)豐富多彩的世界。有時(shí)是女媧帶我穿越神話世界，有時(shí)是白雪公主帶我進(jìn)入各種童話，有時(shí)是查理九世帶我進(jìn)入科幻世界......
以前，我不喜歡讀書。后來我和媽媽去圖書館的時(shí)候，順便帶了一本漫畫書，叫《馬小跳的忠誠流浪狗》。嘿！我看著就著迷了。這本書講述了一個(gè)故事。馬小跳、毛超、張達(dá)、唐飛四個(gè)鐵哥們救了一只叫金子的流浪狗，卻被別人冤枉了。為了報(bào)答他們，狗試圖找到打它的人，洗清他們的清白。這個(gè)故事讓我明白了做人的道理：我一定要做一個(gè)勇敢、有愛心、善良的人。這本書一下子把我?guī)肓藭氖澜�，從此，我深深地愛上了這個(gè)好朋友。
為了報(bào)答我的好朋友，我把它保護(hù)得很好�？吹臅r(shí)候一定要先洗手，仔細(xì)翻每一頁，怕弄壞。有時(shí)候看到什么重點(diǎn)，我都會(huì)寫下來，讓它看起來很美！看完后放在固定的書架上，擺放整齊，定期用抹布清理灰塵，以免弄臟。
課外書是一個(gè)深不可測(cè)的世界，引領(lǐng)我努力學(xué)習(xí)，是我一生中最美的風(fēng)景。書是我最好的朋友！
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇35
我最好的朋友叫凡凡，是我在小學(xué)同班同學(xué)。凡凡在六年級(jí)小學(xué)生中幫助我過我太多、太多……
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績飛速下滑，從99分到68分，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。曾在班上創(chuàng)造過雙科100分的數(shù)學(xué)科代表，如今卻變成了一個(gè)在班上成績名列下游的學(xué)生。那段時(shí)間，我一直生活在黑暗與痛苦之中。這是凡凡來了，他對(duì)我說：“數(shù)學(xué)科代表，怎么啦？是不是還在想那68分�。俊彼ｎD了一會(huì)兒，接著說：“好吧，讓我來分析一下你測(cè)驗(yàn)差的原因吧！首先你很驕傲自滿，上課不專心聽講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)。其次，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，你是不是想你是班里的數(shù)學(xué)科代表就可以整天吊兒郎當(dāng)?shù)碾S心所欲啊？要知道，知識(shí)是要靠不斷積累的！所以你這段時(shí)間一定要好好的反省一下自己！在下段的考試中取得好成績！”聽了凡凡的這一段話，我又重新?lián)P帆擺航，向著更高的目標(biāo)向前駛?cè)ァ?/p>
凡凡，我們現(xiàn)在雖然各散東西，來到不同的初中。但是我們的心是連在一起的！我相信，總有一天我們會(huì)見面的！或許就在今天，或者明天，或者后天……
凡凡，不管我們各散到哪里，我們的心總在一起。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇36
有一座美麗的森林里，住著很多小動(dòng)物。
有一天，小狗的媽媽讓小狗魯魯給生病的外婆送去可口的藍(lán)莓果汁和美味的果仁蛋糕。
魯魯出發(fā)了，因?yàn)橐宦飞隙际前唏R線，所以魯魯走得很流暢�？墒沁^了幾百米就不好走了，因?yàn)轸旚斪呱狭松�。但是，這座山可是友誼森林小有名氣的友誼山，海拔約有1300千米，一般人都爬不了。但是，這可難不倒魯魯，因?yàn)轸旚斒怯颜x森林出名的登山高手，沒有人不認(rèn)識(shí)他。另外，魯魯還有一個(gè)知心好朋友，他就是大象市長的兒子——波比。
魯魯走啊走，走過了友誼山，抬頭望了望前面這座山，它是外婆住的糖果鎮(zhèn)有名的魔鬼山，海拔約有3500千米。魯魯準(zhǔn)備越過這一座山，但是他發(fā)現(xiàn)在他面前有一棵大樹，而大樹擋住了他的路。
于是魯魯準(zhǔn)備休息一下，但是，他現(xiàn)在又渴又累，想喝一口水，才發(fā)現(xiàn)，沒有帶水，邊哇哇大叫起來。這時(shí)波比出現(xiàn)了，它把手上的水給了魯魯，然后用鼻子把大樹卷了起來。
魯魯高興急了，波比讓他騎在自己的頭上，帶他去外婆家。
到了外婆家，魯魯把藍(lán)莓果汁和果仁蛋糕給了外婆，外婆對(duì)魯魯說：‘‘謝謝你了，我們?nèi)齻�(gè)一起吃！’’
這個(gè)中午魯魯?shù)耐馄偶页錆M了笑聲，更多的是友誼。
小學(xué)6年級(jí)上冊(cè)第五單元作文400字 篇37
轉(zhuǎn)念一想，過去的時(shí)光多么美好，以前的老師，同學(xué)，親人……這里有快樂。痛心等許多情景，我和他們的情感也越來越清淡。到今天，我連我外公的樣子早就不清楚了，過去的事情就過去了，我要忘記悲傷，擁抱快樂，憶好朋友。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我、王汝成和張輝號(hào)稱“校園三劍客“，三年如三分鐘，我仍然沒有把他們忘記，現(xiàn)在我們的關(guān)系越來越清淡了，連他們分別在哪個(gè)班都不知道，偶爾碰面也只是一兩聲普普通通的問好，以前的我們多么的天真爛漫。
王汝成，他個(gè)子不矮不高，壯實(shí)實(shí)的，他的眼睛水靈水靈的。那時(shí)候他的眼睛還是很漂亮的，一頭烏龜油光的短頭發(fā)，再加上他圓圓的臉蛋，他笑起來好似一個(gè)小番茄，雖然他皮膚不白，但是他一點(diǎn)也不顯得丑，反而很剛毅。
張輝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去他就是一個(gè)小白胖子，他腳很大，大約有38碼左右，我們給他起了一個(gè)外號(hào)“大腳胖子”，雖然他的眼睛不大，但是他的眼睛如此“活潑”，因?yàn)樗幸粋�(gè)扁平的頭，反而給人一種萌萌噠的感覺，平時(shí)他一般不說話，一說起話來就特別狠的。
兒時(shí)的朋友，現(xiàn)在我相信他們也不會(huì)忘記，但人總要拿得起放得下。
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