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      2. 六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-25 08:43:49 六年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于六年級(jí)作文6篇

        六年級(jí)作文 篇1

          踏著校園的小路,背著那沉重的書包與心事,騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說:“你長(zhǎng)大了!”我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了,而成了有心事、在乎自我的中學(xué)生。邁進(jìn)了中學(xué)的校門,課程也隨即增多:由原先的兩門功課增多到此刻七門,原先的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)到此刻繁重的功課,自我也從原先的無憂無慮到此刻的滿腹心事;分、分、分,學(xué)生的命根:想到此刻的功課多而繁重,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自我也無時(shí)無刻在制定著自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,誰不想在級(jí)部里名列前茅呢?

          所以,“怎樣才能在級(jí)部名列前茅?”便成了我的心事。我長(zhǎng)大了。增添了些什么,卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事,卻丟失了那份稚氣。在逆境中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí),我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒有少時(shí)的無憂無慮,而有了繁重的功課與心事。但是,時(shí)光不能倒流。因此,我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)!拔乙獔(jiān)強(qiáng)!蔽覍(duì)自我說。我要戰(zhàn)勝自我這個(gè)強(qiáng)大的敵人,為自我的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……“我要應(yīng)對(duì)。”我對(duì)自我說。我要應(yīng)對(duì)自我的成功、辛酸的失敗,一切的一切、所有的所有……我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去應(yīng)對(duì)。我將要為自我的未來而感到驕傲、感到自豪;我將要為自我飛躍的夢(mèng)想,奮發(fā)前進(jìn);我將要為自我遠(yuǎn)大的理想,努力奮斗、努力騰飛!我想對(duì)全世界說:“我長(zhǎng)大了!”

        六年級(jí)作文 篇2

          在一間靜靜的教室里,有一個(gè)教師常用的東西——粉筆,那我的家你們肯定就知道了——當(dāng)然是粉筆盒啦!我家有很多兄弟。粉紅色說:“我能畫出花兒!本G色碰了碰粉紅色,說:“喂,沒有了我畫的草,你畫的花兒哪兒能生存下去?”黃色撇著嘴說:“切,那有什么好顯擺的,我可以畫出上萬里的黃河哦!誰敢跟俺比?”藍(lán)色從他們幾個(gè)中間擠了進(jìn)去,驕傲的說:“俺敢跟你比!我畫的東西比你畫的還大的上萬倍,那就是藍(lán)天!”

          而我,一支白色的粉筆,在一角愁眉苦臉地站著,藍(lán)色和黃色看見了,便轉(zhuǎn)過身來神氣十足地問:“你能畫什么?”我結(jié)結(jié)巴巴的說:“我,我——能畫雪山、冰山和白——白云。”藍(lán)色說:“切,畫的東西太小了!蔽夷樇t了,這時(shí)粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來,說:“哦,對(duì)了,我還能畫紅彤彤的臉蛋兒!薄

          每天,上學(xué)的小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語:在美術(shù)課上,看它們畫美麗的畫;在英語課課上,聽他們英語;在語文課上,聽他們讀課文……令人煩惱的是,每天上課,老師用我們寫字時(shí),總是拿兄弟們寫字,一直不用我。終于在一次,我踮起腳,把頭抬得高高的,但老師還是不拿我,正要取我的藍(lán)色兄弟,我急忙把藍(lán)色兄弟擠到一邊兒去,把自己站到了藍(lán)色兄弟的位置,最終,老師拿到我了:哦耶!我高興的喊了起來。老師拿著我在黑板上寫寫畫畫的?吹嚼蠋煂懙媚枪ふ淖,畫得那美麗的畫,我心里得意極了。黑板看著我,對(duì)我說:“你不怕犧牲嗎?”我說到:“沒關(guān)系,只要我有用,我就很幸福了!”

          我是一支快樂的粉筆!

        六年級(jí)作文 篇3

          我的童年很精彩,在我的記憶深處有一棵小小的“記憶樹”。我在一天一天的長(zhǎng)大,而我的“記憶樹”也同樣在長(zhǎng)大,我用我的記憶給它施肥,讓它結(jié)出各種酸,甜,苦,辣的記憶果。今天,我就摘下了一個(gè)最大最好看的記憶之果請(qǐng)你們來細(xì)細(xì)品嘗……

          在我的故鄉(xiāng),有一條清澈的小溪從我家的后院流過。每到暑假,我都會(huì)叫媽媽帶我來這兒玩。后院的這條小溪就像我們純潔的心靈,清澈得可以看見水中的鵝卵石,一個(gè)個(gè)細(xì)膩而富有光澤。每到夏天,我便和小伙伴們一起來到小溪里踩水玩兒。你別說,踩在鵝卵石上還覺得挺舒服的,這時(shí)有人提議打水仗,于是我們急忙換上泳裝,而換上泳裝的我們,就毫無顧忌的打起水仗來。

          小溪的兩旁是綠油油的草地和粗枝壯葉的大樹,樹上結(jié)著嬌嫩可愛的玉蘭花,發(fā)出一陣陣獨(dú)有的香氣,好似一片白色的花海。潔白的花瓣,時(shí)而隨風(fēng)飄落,“滴滴答答”,落在清澈的溪面上,仿佛下了一陣花雨,那叫一個(gè)美。⌒∠簧钜膊粶\,到我的腰間,幾個(gè)小伙伴便會(huì)在撒滿玉蘭花水中游泳,“撲通撲通”,好不快樂!

          清晨,溪面上安安靜靜,像是還在熟睡的孩子,太陽公公的樣子,清清楚楚的`映在了溪面上,是那么的慈祥。微風(fēng)輕輕吹過,掉下一朵潔白的玉蘭花,在水中引起一陣波瀾,不過很快,湖面又平靜下來。

          中午,太陽公公發(fā)出耀眼的光芒,小伙伴們來到溪邊,坐在樹蔭下乘涼,玩耍,常常玩得滿頭大汗時(shí),一股腦的跳到小溪里,冰涼的小溪滋潤(rùn)著我們干燥的身體,所有的炎熱也都不復(fù)存在了,我們還在岸邊玩起打水漂來。

          傍晚,小伙伴們玩累了,就拖著濕透的身體,各回各家去了,約好明天再來。夕陽下,小溪金光閃閃,好似一條金色的圍巾。夕陽染紅了整片大地,我走遠(yuǎn)了,又回頭看了一眼那條小溪,他已經(jīng)變成一條金絲線,一直延伸到我看不見的地方,我望著這條金絲線,會(huì)心的笑了,太陽公公也在招著手像我揮別……

          很快,夜晚來臨了,四下靜悄悄的,夜晚的微風(fēng)與白天的相比似乎更大了一些,在滿是玉蘭花的溪面上引起一陣波瀾。一彎新月映在溪面上,顯得又大又圓。

          故鄉(xiāng)的那條小溪,我永遠(yuǎn)也忘不了。它帶給我的快樂,都使我終生難忘!

          你說我這顆果子甜嗎?

        六年級(jí)作文 篇4

          關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題,我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。

          人類的生存方式,20萬年前與10萬年前相比,不會(huì)有太大的改變;3000年前與20xx年前相比,不會(huì)有太大的改變;600年前與500年前相比,不會(huì)有太大的改變。但是,今人與古人其實(shí)早已今非昔比,即使是現(xiàn)在與100年前相比,也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展?是什么讓人類開始了新的生存方式?我說,這便是科技,是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程,是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活?v觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?

          回首過去,看四大發(fā)明,獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器,揚(yáng)名海外?萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路,科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力,沒有科學(xué),我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒有科技的進(jìn)步,我們哪能吃到雜交二號(hào)?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進(jìn)高樓大廈?

        六年級(jí)作文 篇5

          又是溫馨(xīn)、快樂的一天,一大早,窗外就傳來一陣陣清脆的鳥叫,它們嘰嘰喳喳地叫著,好快樂。

          今天是10月2日,我特別高興,因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)帶我到歷史悠久的三坊七巷游玩,我的心早已飛到那里去了。

          三坊七巷地處福州城中心,東臨八一七北路,西靠通湖路,北接楊橋路,南達(dá)吉庇(bì)巷、光祿(lù)坊,占地面積約40公頃,現(xiàn)有居民約3600戶,人口14000余人,是福州這座千年古城歷史和文化的精髓(suǐ)所在。

          爸爸告訴我:三坊七巷由三坊與七巷組成。三坊是衣錦坊、文儒(rú)坊、光祿坊;七巷是楊橋巷、郎官巷、安民巷、黃巷、塔巷、宮巷和吉庇巷,是當(dāng)時(shí)福州政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。

          走進(jìn)三坊七巷,一股古樸的氣息便迎面而來,讓我有一種奇特的感覺,仿佛自己回到了古代,看到了當(dāng)時(shí)車水馬龍、繁榮昌盛的景象。這里的建筑白墻灰瓦、布局嚴(yán)謹(jǐn)(jǐn)、工藝精致,集中體現(xiàn)了閩(mǐn)越古城的民居特色,因此被建筑界譽(yù)(yù)為“明清古建筑博物館”。

          走在三坊七巷里,古老的街巷、完整的坊里,配以古河道、古橋梁、古榕樹,極富古典人文風(fēng)貌,可以說是“全國(guó)少見,江南僅有”,是游客來福州旅游的必到之處。對(duì)那些早年走出福州的海外游子來說,三坊七巷更是他們解不開的情結(jié)。

          三坊七巷的路,都是正宗的小路,小得只能并排走兩頂轎子。然而“山不在高,有仙則名;路不在大,有人則名”,從這樣的小巷里,走出了多少仁人志士,多少英雄豪杰!他們走出了這幽深的坊巷,走出了閩越大地,走向世界……林則徐、林覺民、冰心……這一連串的名字為三坊七巷增光,三坊七巷也為有他們而無比驕傲。

          突然,風(fēng)中一面繡著“酒”字的大旗吸引了我,原來是一家賣青紅酒的商鋪,門前還站著兩位穿著古裝的女孩。我好奇地走進(jìn)去,店里有個(gè)扮成小二模樣的服務(wù)生正在為酒客斟(zhēn)酒。這里生意十分興隆,讓我不禁想起“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”的詩句。

          在街邊還有許多雕塑,有賣花燈的、開當(dāng)鋪的、裱(biǎo)褙(bèi)的……他們被刻畫得栩栩如生、惟妙惟肖。最吸引我眼球的是一尊老當(dāng)鋪的雕塑,柜臺(tái)內(nèi)站著一位頭戴西瓜帽,鼻梁上架著眼鏡,身穿長(zhǎng)褂(ɡuà)的掌柜。他一手拿著算盤,一手拿著毛筆,正忙著做生意。柜臺(tái)外站著一位老者拿著一個(gè)包裹(ɡuǒ)正在典當(dāng)。這也許是三坊七巷當(dāng)時(shí)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一個(gè)縮影。

          走著走著,不知不覺,我們走出了這古老而又美麗的三坊七巷,我的感覺一下子變了,步伐變大了,心跳變快了,思維又回到了現(xiàn)實(shí)。

          我愛福州,更愛福州的三坊七巷,因?yàn)樗歉V葸@座歷史文化名城的見證。

          行程結(jié)束了,我感受到了三坊七巷獨(dú)特的魅(mèi)力和歷史的氣息,她的容貌永遠(yuǎn)為后人所銘(mínɡ)記。

        六年級(jí)作文 篇6

          幸福是什么?幸福是家人的夸贊。幸福是什么?幸福是考了高分。幸福是什么?幸福是得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。幸福是什么……

          在我眼里,幸福是和爸爸媽媽團(tuán)圓的夜晚。在那個(gè)十分寧靜的夜晚里,我和爸爸媽媽吃著團(tuán)圓飯,一邊吃著飯,一邊欣賞著那皎潔的月光,和那玉盤似的月亮。家人一起圍著一張桌子,幸福的在一起津津有味吃著那香甜的飯。即使那飯不怎樣,也許只是昨天的剩飯,但在那甜蜜的時(shí)光里,吃著什么東西總會(huì)是香噴噴的。

          吃完了飯,我們?nèi)吮阋黄鸪鋈ド⑸⒉健T谏⒉街羞有說有笑。媽媽還考到一道問題——腦筋急轉(zhuǎn)彎,想好了,便問道:“什么東西五個(gè)頭,可人們見他卻不為奇怪?這是什么?”雖說我對(duì)腦筋急轉(zhuǎn)彎也是高手中的“超高手”——背下來答案,可還沒見過這樣的題目!霸趺崔k?”我自言自語說道,“要不隨便說說,說不定還能蒙對(duì)呢!”得意洋洋的我說道:“妖怪!猜對(duì)了吧,嘻嘻,小菜一碟!”媽媽笑著說道:“NO,NO,是手指頭!薄鞍パ,我怎么沒想到,腦袋傻了!蔽亦止镜,說著也忍不住敲了自己的腦袋一下。

          幸福是什么?只要一問到我,我就會(huì)毫不猶豫地說:“幸福就是和家人圍著一張桌子,吃著啊香噴噴的飯!,幸福就是問題中的精靈,讓你一時(shí)想不到的答案。只要和家人在一起,這就是我最大的快樂!”

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