有關(guān)六年級小學(xué)生作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級小學(xué)生作文 篇1
回想起過去的事,總是讓我有無限感慨!白屚露茧S風(fēng)”這句歌詞,我從來都不曾贊同過,因?yàn)槲矣X得你,就是你,雖現(xiàn)在你改變了,但我心中的你,沒有變,你的氣息,風(fēng)貌都沒變。
“故鄉(xiāng)”這兩個字的出現(xiàn),總會讓你,我有無限的遐想,在我們眼中它是多么地美好啊!它是我們童年生活中記憶最深刻的一件事。記得小時侯,“故鄉(xiāng)”的土地并不是現(xiàn)在的平坦的路面,而是小石塊和泥土鋪成的凹凸不平的路面。每次,走在地上的時候,我都不讓媽媽背過去,而是自己走在地面上,每次下雨天踩在小坑里,都會濺起一陣水花,但那交錯,雜亂的聲音都讓我覺得無比脆耳,動聽,讓我永遠(yuǎn)忘不了那個奇妙的聲音。
炎熱的夏天來了,太陽曬得人們臉紅通通的,汗流浹背?晌覅s最喜歡躲在樹底下。因?yàn)橄s,知了它們會和你做伴,它們吟唱著美麗的歌曲讓你去聆聽,有時觀看蟋蟀在自家的陽臺上彈琴,也是不錯的選擇。傍晚到了,外婆便會帶我來到大槐樹下,那里總會有許多的人,他們在樹下乘涼,觀賞月亮,談笑不止。而我卻靠在外婆身上,安穩(wěn)地漸入了甜美的夢鄉(xiāng),清風(fēng)拂面而過,把人們的歡笑傳遍整個大地。在皎潔的月光下,一切都顯得十分美好。
不知不覺,整個夏天過去了。自然而然秋高氣爽的秋天來了。外公外婆要去農(nóng)田里收割糧食了。我也不忘要爭著去,因?yàn)檫@個時候,家里的大人都會帶上全家人去收割糧食,便于早日收割完,早點(diǎn)種下種子。來到農(nóng)田里,我們開始了一天的勞作。我學(xué)外公外婆挽起褲腳,揚(yáng)起袖子,拿起鐮刀,開始收割。我自己割不了多少,便跑去和鄰家的小孩子玩游戲,我們總躲在高粱后玩躲貓貓的游戲,有時便站在大石頭上,看大伙們收割食物。一陣陣秋風(fēng)拂面而過,他們俯下身子又抬起身子,迅速敏捷,動作十分有序,構(gòu)成了秋日中一道靚麗的風(fēng)景線。
現(xiàn)在的故鄉(xiāng)和過去不一樣了。早就沒有了凹凸不平的地面,高大的大槐樹,茂密的高粱,農(nóng)田,嬉戲時的伙伴。而是建起了無數(shù)高樓大廈,馬路上奔馳著豪華的轎車。整個街道,城市透著華麗的氣息。
我愛以前的“故鄉(xiāng)”,我愛夾雜著的高粱,泥土的氣息,我愛大槐樹下乘涼的場景,我愛和同伴們嬉戲的場景。你,讓我懷念,你,永遠(yuǎn)不變。
六年級小學(xué)生作文 篇2
樹上第一片梧桐葉落下來時,大自然就告訴我們秋天來了。
一陣秋風(fēng)吹過,我看見一片片梧桐葉從樹上落下來。有的樹葉就飄在空中,像一只金色的蝴蝶;有的慢悠悠地飄落下來,像一把小降落傘;有的樹葉蹦蹦跳跳地落下來了,還在空中兜了一圈,真有趣呀!
我走在路上,發(fā)現(xiàn)路邊的地上有很多梧桐葉,都是你挨著我,我挨著你,織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上,你就會聽到“沙沙”的響聲,像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。
我把梧桐葉做成了書簽,夾進(jìn)了課本里。梧桐葉的清香和紙的清香溶在了一起,變成了一種特殊的香味。等到春天,我就可以翻開課本,找到那片梧桐葉,重溫秋天的味道,懷想秋天的歲月。
秋天的梧桐葉就像一首小詩,溫婉含蓄,默默地滋潤著秋天的大地。
六年級小學(xué)生作文 篇3
面對梅花堅(jiān)韌不拔、不屈不饒、無私奉獻(xiàn)的精神,為此我要贊美她!——題記
那是一種美,卻又給人力量的花?,宛如盤旋的枝干,淡黃的花瓣,一叢鵝黃的花蕊,組成一朵朵玲瓏的花瓣。無論從哪個角度來看,都是一幅炫美的畫卷。你可別小看了那小小的花骨朵兒,蘊(yùn)含著的力量大著吶!
在寒冷刺骨的冬日里,梅花被寒風(fēng)無盡的摧殘著,寒風(fēng)還是依舊的吹,沒有一絲絲對梅花的憐惜,反而越吹越烈,好像要把這梅花樹給吹倒一般,梅也毫不示弱,不但將自己的花骨朵全部綻放出來,還散發(fā)出迷人的幽香好像將要之迷倒,接著冰雪也參與其中,晶瑩剔透的雪花發(fā)出無數(shù)的飛刀似般亮的冰劍,閃著耀眼光芒的冰劍毫不猶豫地向梅花射去,看那直逼梅花的冰劍在接觸花瓣的那一刻,被梅花溫潤了,就似遇到堅(jiān)固的城墻,在梅瓣上化為靈水滋潤著她的枝干,經(jīng)過一夜的抵抗,終,渡過這個風(fēng)雪交加的墨色深夜,她一醒來,便迎來了冬日的暖陽的緊緊擁抱,這是為梅的堅(jiān)韌不屈、“凌寒獨(dú)自開”而贊頌著。為這種精神所贊梅的。
是!梅花我要贊美你,要贊美你的堅(jiān)韌不拔,贊美你的不屈不饒,贊美你的無私奉獻(xiàn)。
我要學(xué)習(xí)你這種崇高的精神、優(yōu)秀的品質(zhì),我們身邊的人也有像在惡劣的環(huán)境中不屈服、默默奉獻(xiàn)自己不保留一點(diǎn)私心的人。
心中一股對如梅花般精神品質(zhì)的人的敬佩之情油然而生!
六年級小學(xué)生作文 篇4
青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。
青春如那熔熔爐火中的鑄鋼,剛烈中透著桀驁不馴;又如天上那多多飄逸的白云,灑脫中少不了柔弱落淚的一面;蛘撸@便是青春,一場不落的嘉年華。我們渴望擁有,又想跨越,但是永遠(yuǎn)也逃脫不掉。
青春是絢爛多彩的,但又堆砌著許多苦難。我們留戀它,也不斷地躲避它。它使我們記憶,也使我們忘卻。記住它的爛漫,忘卻它的痛苦。當(dāng)我們想忘卻的卻忘不了,要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈。
青春,需要裝扮。我們用微笑裝扮成功的喜悅,用歡聲笑語裝扮快樂的幸福,用愛裝扮那份如陽光般一樣溫暖的友情,用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚(yáng)。
青春,,也需要卸裝。我們都很年輕,心中也存留著一份童真。有時候,背負(fù)太多的東西,我們會承受不了。所以不該執(zhí)著的東西,我們就要大度的放開雙手,讓它在乘風(fēng)破浪中隨波逐流。
青春,使首應(yīng)約,它還沒有停止,樂手還在瘋狂。只是有一日,它終究是要這樣自然地流淌過去。然而,流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的.是青春的純情與爛漫。曾經(jīng)年輕乖戾的臉龐已被歲月的流逝,世事的變幻莫測摧磨得凸凹不平,時間帶走的不僅僅是青春的年華,苦澀的淚水也隨波逐流,留下的只是一條條干痕,還有的是成熟的矜持。
青春帶著我們的憂傷,被歲月的車輪碾碎。
六年級小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方,這里有許多好玩的地方:丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)、海鹽博物館、新四軍紀(jì)念館、大縱湖、金沙湖、大洋灣、水街、枯枝牡丹園……這里的面積大約是1.7萬平方公里,總?cè)丝诖蠹s有750萬人呢!我的家鄉(xiāng)就是美麗的鹽城。
這里有十大美景,分別是:海天鶴鄉(xiāng)——江蘇鹽城國家級珍禽自然保護(hù)區(qū)、金灘珍鹿——大豐糜鹿國家級自然保護(hù)區(qū)、縱湖秋色——鹽都區(qū)大縱湖風(fēng)景區(qū)、九龍戲珠——建湖縣九龍口、枯枝奇艷——鹽城枯枝牡丹園、鐵軍豐碑——鹽城新四軍紀(jì)念館、施公遺蹤——施耐庵紀(jì)念館、西溪古韻——東臺市泰山寺、金塔流輝——鹽城市農(nóng)行大廈、迎賓集賢——鹽城市迎賓公園。其中我最喜歡的是枯枝牡丹園了。
枯枝牡丹園的面積是650多平方米,有典雅的天香亭、奇葩軒、四周有八角回廊環(huán)繞,頗具蘇州古典園林的風(fēng)格?葜δ档@已經(jīng)有700多年的歷史了,但花中珍品的枯枝牡丹仍以其枯枝綠葉、色艷香濃和奇、特、怪、靈的獨(dú)有風(fēng)姿而聞名于世,被稱為江蘇奇花和中國一絕。那里還有一年一度的枯枝牡丹節(jié),每年谷雨時節(jié),牡丹花放,標(biāo)領(lǐng)群芳、萬卉爭艷、游人如織。枯枝牡丹每年都是谷雨后3天內(nèi)開花的,此時,滿園花開、姹紫嫣紅,猶如胭脂凝成,美艷潤澤、芬芳馥郁;襯托著花的葉片,繁茂厚實(shí)、青翠欲滴,主干卻似飽經(jīng)風(fēng)霜、憔悴欲朽,如干柴一般。更奇怪的是,正常年份,每朵花多為12瓣;而閏年,每朵花多為13瓣;ㄟ分紫紅、粉紅兩種顏色,花蕊都是金黃色的。
鹽城還有許多特產(chǎn):伍佑糖麻花、阜寧大糕、東臺魚湯面、大縱湖醉蟹、伍佑醉螺……我最喜歡吃的那就是伍佑的糖麻花了。糖麻花俗稱油繩子,相傳有200多年的歷史了。糖麻花由于用料講究,工藝求精,素以香、甜、酥、脆而聞名,加上形狀如雙龍盤旋,小巧玲瓏,色澤赤紅鮮亮,入口油而不膩,甜中有香,成為居家、旅游、饋贈佳品。今又增添了精美輔料,使色、香、味更突出,讓人回味。
怎么樣,聽了我的介紹是不是想來我們鹽城看看呢?
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