實(shí)用的六年級(jí)的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
愛，是人類最美好的字眼。它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可是愛究竟有哪幾種表達(dá)方式，我苦苦的尋覓著……
古往今來，不知有多少人贊頌它。愛無形，愛無聲；愛，我們看不見，摸不著，但是愛，可以在人與人的心間架設(shè)起溝通的華麗彩橋。這是一個(gè)充滿愛的社會(huì)，親人的愛，老師的愛，朋友的愛，陌生人之間的關(guān)愛，對(duì)祖國的愛，對(duì)生活的愛……各種各樣的愛，就像天上的繁星，數(shù)不清，點(diǎn)不盡，漸漸地我懂得了愛。
父親的愛是不善于表達(dá)的。父親是最忠誠的守護(hù)天使，用那雙有力的翅膀永遠(yuǎn)的呵護(hù)著自己的孩子，無論守護(hù)如何的艱難，無論孩子給自己造成多大的傷害，從來也沒有想過展開雙翼飛離自己的孩子，去看一看天邊美麗的風(fēng)景。
老師的愛是永恒的，海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳?shù)囊晃唤艹鋈宋�，她是偉大的教育家、作家，幼時(shí)卻患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，從此她就進(jìn)入了一個(gè)無聲、無光的世界。還好，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，用真誠的愛來傳授給她知識(shí)、給她勇氣。是老師教她認(rèn)字，使她知道每一事物都有個(gè)名字，也是老師教她知道什么是“愛”這樣抽象的名詞。著名小說家馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是一個(gè)奇跡，可以說這個(gè)奇跡有一半是海倫·凱勒的莎莉文老師創(chuàng)造出來的。正是莎莉文老師對(duì)她的愛沒有讓她只身站在無邊的黑暗中，她知道，身邊永遠(yuǎn)會(huì)有一位偉大的導(dǎo)師用溫暖的雙手，領(lǐng)著她走進(jìn)只不過是熄了燈的成功殿堂！
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發(fā)人深��；也不會(huì)像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用
她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當(dāng)你我取得成就，母親的笑是最好的回報(bào)，但你不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當(dāng)你我受到挫折，母親又總會(huì)用那親切的話語，輕輕地?fù)崞轿覀冃闹械膫�，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。這時(shí)，你會(huì)感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
世間的每一個(gè)角落都充滿著愛，因?yàn)橛袗郏澜绮抛兊秘S富多彩，生活才變得有姿有色，讓我們用愛去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，讓生活到處彌漫著愛的芳香
六年級(jí)的作文 篇2
人們常說“桂林山水甲天下”，就應(yīng)這一句話，暑假里我便興沖沖地和媽媽來到了桂林。
來桂林看山。桂林的山雖矮卻多、奇、秀。坐在火車上，一進(jìn)入桂林的轄區(qū)，窗外的山多得數(shù)也數(shù)不清，一片又一片，卻各不相連。走進(jìn)桂林，我對(duì)這群山也見怪不怪了。桂林的山說奇，奇在它的外形。瞧!桂林漓江旁的山千姿百態(tài)，各有千秋。這一座的山石一層又一層便取名“疊彩山”。那一座大山不高卻寬，半山的綠樹靠左邊有一個(gè)大洞，像一頭大象站在漓江邊，這是桂林的國寶“象鼻山”。有的山山頭平平像塊菜板，有的山圓鼓鼓遠(yuǎn)看像只烏龜，有的山三座山脈連成一片像頭駱駝。有的則像老人，似孔雀，如小狗。桂林的山是一道道青色屏風(fēng)，正應(yīng)了青山綠水的畫面。青綠色的山倒映在水里，江兩岸的鳳尾竹隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這如詩如畫的景色真是令人賞心悅目。
來桂林看水。桂林的“母親河”——漓江，是非去不可的地方。坐上竹筏，蕩漾在碧波上，讓人覺得格外心曠神怡。低頭俯瞅漓江水，清得能看見水底的沙石。當(dāng)你把手放入漓江水中一股透徹心底的清涼讓你舒服得不想離開。漓江水又清又綠，人們說它宛如一塊無瑕的翡翠一點(diǎn)也不為過。漓江水還靜，它不像大海波濤洶涌。如果把大海比作激情四射的小伙子，那漓江則是默默無聞的好母親。你看不到漓江泛出的一絲波汶，惟有撐船人的竹篙蕩出的波浪和水花。桂林的水以“兩江四湖”聞名天下。除了漓江，木龍湖、榕湖、桂湖、杉湖、桃花江也讓人流連忘返。夜游兩江四湖，漫步湖邊，華燈初上，湖中的日月雙塔美輪美奐。坐在湖邊的石凳上，享受著習(xí)習(xí)清風(fēng)，讓人好不心情舒暢。
來桂林看人。桂林聚集聚集著少數(shù)民族，苗族、瑤族、壯族，這些少數(shù)民族的文化和樸實(shí)的人民也讓人難忘。他們的舞蹈被譽(yù)為“東方迪斯科”。拉著苗族姑娘們的手跳起團(tuán)結(jié)舞，讓快樂涌上心頭�，幾宓呐畷欠俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，聽他們唱的歌，看他們跳的舞，一起融入他們。喝一杯壯族的過寨酒，為壯族姑娘紡織的秀麗衣裙豎起大拇指。
桂林的山，桂林的水，桂林的歌舞，桂林的文化……是多么的讓人難忘!
六年級(jí)的作文 篇3
生活中有許多人們之間互相關(guān)愛的事情，在我的成長過程中也有許多，其中一件發(fā)生在幾年前的事情，我至今記憶猶新。
那天，我去姥爺家吃飯。我是姥姥姥爺從小抱大的，他們非常親我，每個(gè)周末我都要去姥爺家，每次，姥爺總是提前幾天就給我打電話，問我想吃什么，然后開始采購。每次的菜肴都非常豐盛，其中我最愛吃姥爺做的炸魚塊了，外焦里嫩，鮮美可口，由于是用大鰱魚做的，刺也很少，“點(diǎn)菜”時(shí)經(jīng)常被我點(diǎn)到。這次我又點(diǎn)了炸魚塊。到吃飯時(shí)間了，我的“最愛”——炸魚塊還沒有做好，我一次次地跑到廚房，問系著圍裙，在鍋臺(tái)邊忙碌的姥爺“：姥爺，炸魚塊什么時(shí)候好呀？”姥爺慈愛地說“你先去看會(huì)兒電視吧，馬上就好了，這里有油鍋，別燙著你�！笨墒俏液徒憬�，表弟還是像走馬燈似的，一會(huì)兒跑過去看一眼。飯終于做好了，姥爺把菜端了上來，邊走邊說：“這次飯做得慢了，小朋友們都餓了吧，快點(diǎn)來吃吧�！痹诶褷敹吮P子時(shí)我發(fā)現(xiàn)，姥爺?shù)氖持干瞎粚雍窈竦募啿�，上面還滲出點(diǎn)點(diǎn)血際，我問姥爺：“您的手怎么了？”“不要緊，剁魚塊時(shí)不小心切住手指了。”說完后，他又回到廚房熬湯去了。我連忙說：“姥爺，您的手破了，疼不疼呀？您就不要再干活了，讓我?guī)湍粗�，您快來吃飯吧。”在我的勸阻下，姥爺終于脫掉圍裙，坐在桌旁開始吃飯了。我看著這些飯菜想：這里面可有姥爺?shù)孽r血和汗水呀！
因?yàn)槔褷攼畚�，所以他在幾天前就開始為我準(zhǔn)備飯菜；因?yàn)槔褷攼畚�，所以總是在我來的那一天，做一桌美味佳肴；因�(yàn)槔褷攼畚遥挛茵I著，才在匆忙中一不小心切到手指。姥爺對(duì)我的愛，滲透在每一頓可口的飯菜里，滲透在每一句慈祥的話語中，滲透在每一個(gè)擁抱和愛撫中，滲透在我童年的歡樂記憶中，滲透在平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……
我成長中關(guān)于關(guān)愛的故事還有很多，但只有這件事給我的印象最深，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記姥爺對(duì)我的關(guān)愛。
六年級(jí)的作文 篇4
讓我打開相冊(cè)，會(huì)看見兩張新舊不同的照片。舊的一張，背景是古樸的，幽深的庭院，隱約可見瓜棚架和盆盆花草，畫面很恬靜，很安詳。新的一張，背景是雄偉高大的廠房和高聳的煙囪，畫面整齊，氣派。
在不大的庭院里，種著幾藤苦瓜，瓜棚下高高低低地排列著盆盆花草，院內(nèi)彌漫著芬芳的花香和清新的草氣，聞著使人心醉。那碧綠的瓜葉和橙黃的苦瓜花黃綠相間，看著使人賞心悅目。晚上，月光灑下，有時(shí)依偎在奶奶柔軟的懷抱里聽著爺爺?shù)纴淼逆告竸?dòng)聽的故事，真是其樂融融。這些，如果有一天當(dāng)一切皆失的時(shí)候，對(duì)于我，對(duì)于所有鎮(zhèn)上的人，意味著什么？
新的照片時(shí)我在少年時(shí)拍的，照片上的廠房就建在我家的庭院的舊址上。
幾年前，當(dāng)我從頑皮的兒童長成稍稍懂事的少年時(shí)，我是以新奇的目光看待一切的變化。這一排排的樓房和小鎮(zhèn)的庭院相比，多么高大、氣派。昔日的平房夷為平地，一棟棟廠房拔地而起；昔日的大樹杳無蹤影，聳立的是一座座令人目眩的煙囪。爺爺?shù)纳眢w變得更衰弱，再煙霧粉塵的掩埋下，他頻繁地咳嗽，我再也聽不到他給我講故事的聲音。對(duì)于這一切，對(duì)于我，對(duì)于這鎮(zhèn)上的所有人，對(duì)現(xiàn)在的所有人，對(duì)于后代，又意味著什么？
我要拍一張新照片，還是在原來的地方，畫面上雄偉的廠房披著絢麗的朝霞，高聳的煙囪飄出青煙，綠影婆娑，芳草霏霏，那濃密的綠葉蓋住噪音，那芬芳的草地吸收的粉塵，空氣中又彌漫著花香，綠林中又傳出了鳥兒的婉鳴，夏蟬的高歌。
六年級(jí)的作文 篇5
我的想像仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
校門口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，每天站在那兒歡迎我們來到學(xué)校。我們可以和機(jī)器人交談。一進(jìn)校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要一按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫面。
校園的中心是一個(gè)大型運(yùn)動(dòng)場，它的上空有一個(gè)由活生生的植物紡織而成的頂。下雨時(shí)，它可以為我們遮雨；天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開，變成了一個(gè)大大的花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場分兩層，第一層有綠色的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)栽滿綠草的足球場，同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)施，有電子籃球場、高科技游泳場池、電子乒乓球場、電子羽毛球場……
運(yùn)動(dòng)場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼，因?yàn)檫@些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，如果我們寫字姿勢不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要我們及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不會(huì)產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。運(yùn)動(dòng)場的左側(cè)是一棟科技樓。
�。∥磥淼膶W(xué)校是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實(shí)地地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這美好的夢想。美麗的學(xué)校、現(xiàn)代化的未來學(xué)校。
六年級(jí)的作文 篇6
不到黃果樹，不知道什么才是真正的美。當(dāng)你被眼前的景象征服時(shí)，你一定會(huì)忍不住地贊嘆：“黃果樹，真美呀！”
清晨，來到黃果樹，一陣陣夾雜著薄霧的清風(fēng)便會(huì)來迎接你。你就像被施了魔法一般，頃刻間所有的煩惱和憂郁都被拋到了腦后。越往里走，霧氣越重。俯身看路邊的一朵小花，玲瓏剔透的露珠在上面滾動(dòng)，就像被賦予了生命力一般，花香更清新了。
山谷秀麗，幽靜，河水在歡快地嬉戲著，在這種境界中人很容易舒適地融入大自然。我們像進(jìn)入世外桃源一般，享受黃果樹山和水的魅力。有些蒼勁的小樹從石縫里鉆出來，被賦予的是碧綠、青翠……有了這些小樹的圍繞，山峰才不顯蒼老，是那樣挺拔，那樣險(xiǎn)峻。遠(yuǎn)處，各種鮮花爭奇斗艷，像一朵朵紅霞白云，蜜蜂和蝴蝶也許正忙著點(diǎn)綴呢！在這山水畫中，青山不老，百花爭艷，游人們連連“真美啊！”
沿著河岸向上游走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在遠(yuǎn)處，好像有一條大龍?jiān)谂��？斓搅�！到了！聞名遐邇的黃果樹瀑布露出臉來了！那里像銀河下瀉，千萬只銀虎從山上躍下，你追我趕，爭先恐后，狂奔著，咆哮著。在它們的字典里，沒有“規(guī)矩”這個(gè)詞，它們更像是在比賽！在落地的瞬間，發(fā)出驚天動(dòng)地的轟鳴聲，那樣自信，那樣雄渾。真有一種“搗珠崩玉，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄偉”的感覺。在震耳欲聾的聲音中，人們都醉了，望著又野又美的瀑布，血液都沸騰起來了。
多美的黃果樹！無論是山，無論是水，都是那么別致。從粗狂中流露出的美，攝人心魄，令人陶醉。此時(shí)此刻，其他的景物都不值一提了。
六年級(jí)的作文 篇7
父母的愛，如同在干渴難耐時(shí)遞來的一杯白開水；父母的愛猶如在寒冷的野外，生起的一堆篝火；父母的愛就像在下傾盆大雨時(shí)，撐開的一把傘……父母的愛時(shí)無私的，他們對(duì)我們的愛，我難以忘懷。
先說說母愛吧。那是一個(gè)星期六的`下午，我上完象棋課正準(zhǔn)備回家，外面忽然下起了傾盆大雨。我心里“咯噔”了一聲，因?yàn)閬淼臅r(shí)候還是晴空萬里，所以就既沒帶雨傘，也沒帶雨衣，爺爺奶奶不認(rèn)識(shí)路，爸爸媽媽又沒時(shí)間，怎么辦啊？就當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——是媽媽！原來媽媽在裝房時(shí)，一見到下雨了，連雨衣都沒穿，就馬上騎著電動(dòng)車，直奔這里。啊，母愛就是在雨中撐開的一把傘！
再說說父愛吧 爸爸在飯店里當(dāng)廚師，每個(gè)月只回來幾次，每次都是早出晚歸的，忙碌極了。那一天晚上，天下起了傾盆大雨，我見到這種天氣，心里不禁涼了半截，因?yàn)榘职终f今天要回家，順便把我想要的《淘氣包馬小跳》帶回來，像這種天氣，估計(jì)今天回不來了。我正想著，猛地聽到了熟悉的開門聲，我趕緊開燈，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然回來了！我看見爸爸那凍得發(fā)紫的嘴唇和他手中拿著的外套，我明白了：原來爸爸為了我，竟把外套裹在書上，不讓雨水把書弄濕，而自己卻凍得快不行了。想著想著，眼淚便奪眶而出。啊，父愛就是那本《淘氣包馬小跳》！
父母的愛，似空氣，看不見，摸不著；父母的愛，如水，平淡無味。如果你去用心感受，便會(huì)深深的體會(huì)到父母那無私的愛。
六年級(jí)的作文 篇8
寒假中，在上海的哥哥到青浦來了，我們帶他到古鎮(zhèn)朱家角去玩。
那天，北風(fēng)呼呼地刮著，我們剛走進(jìn)朱家角就看到了賣小烏龜?shù)臄傋�，哥哥連忙三步并做兩步地走過去，問怎么賣。賣烏龜?shù)娜艘豢�，知道有生意做了，就回答說：“一只烏龜十元，一個(gè)玻璃缸五元�？墒侨绻阗I一只烏龜，那么它一定會(huì)很孤獨(dú)的，而且你只給它吃一般的食物，它一定會(huì)營養(yǎng)不足，所以你還是買兩只烏龜和一盒龜料吧，一共是三十元，給錢吧。”
我聽了，怒氣沖天，對(duì)他說：“哪有你這樣做生意的，只有我們想買什么就買什么，沒有你讓我買什么就買什么，我們不買也不要緊�！备绺鐓s二話沒說，毫不猶豫地拿出五十元。當(dāng)賣烏龜?shù)娜税彦X找給哥哥時(shí)，他馬上就把錢拿了過來。
我們沒走幾步，哥哥悄悄對(duì)我說：“想買什么，我請(qǐng)客�！蔽荫R上問他是怎么回事。原來賣烏龜?shù)娜苏义X給哥哥時(shí)搞錯(cuò)了，他給了哥哥一張十元，同時(shí)又把哥哥給他的五十元當(dāng)作十元一起給哥哥了。
我馬上說：“那我們快把錢還給他吧�！笨墒歉绺鐓s說：“不要緊的，反正他剛才的態(tài)度那么不好，就當(dāng)是對(duì)他的懲罰吧�！蔽荫R上說：“他是靠賣烏龜生活的，也不容易��！’，哥哥聽了我的話，便爽快地把錢還給他了。
這次玩得真開心，雖然天氣很冷，但是我心里有—種說不出的高興。
六年級(jí)的作文 篇9
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)了，可以造出來的汽車也千奇百怪，又可以在空中漂浮起來的漂浮起來的，，又可以在海里全速前進(jìn)的又可以在海里全速前進(jìn)的，甚至有的駕車就可以甚至有的駕車就可以翱翔太空翱翔太空，總之有很多新型汽車，只有你想不到的只有你想不到的，沒有做不到的沒有做不到的。
有的是有蛋糕做出來的汽車，有的使用玻璃做出來的汽車，都是根據(jù)客戶想要的類型制作出來的都是根據(jù)客戶想要的類型制作出來的，都很新穎，讓人愛不釋手，為了環(huán)保，這些汽車都是多我們的環(huán)境無害的是不用汽油而燒氫氣的這是它的一大優(yōu)點(diǎn)，還有的就是這種車是根據(jù)消費(fèi)者的身高和體重來制作的，這種車只要你一坐上去，安全帶就會(huì)幫你自動(dòng)系好安全帶就會(huì)幫你自動(dòng)系好，座椅也會(huì)幫你自動(dòng)調(diào)整到最佳的位置座椅也會(huì)幫你自動(dòng)調(diào)整到最佳的位置，讓你做起來既舒適又安全讓你做起來既舒適又安全，當(dāng)你出意外時(shí)當(dāng)你出意外時(shí)只要你按下車?yán)锏闹灰惆聪萝嚴(yán)锏木o急按鈕就可以了緊急按鈕就可以了，制作的員工都很注重這造過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以造出來的車也很精美，而且還很堅(jiān)固，假如說你的車假如說你的車在駕駛過程中撞到了什么東西車身是不會(huì)壞的車身是不會(huì)壞的，依舊完好無損。這種車會(huì)清理自己，只要你按下車?yán)锏拇驋甙粹o只要你按下車?yán)锏拇驋甙粹o不管是車內(nèi)還是車外都會(huì)被打掃得一干二凈都會(huì)被打掃得一干二凈。
這種萬能車既環(huán)保又時(shí)尚，一定每個(gè)人都想要一輛。
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