有關(guān)六年級(jí)的作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我是一條喜歡世界的土地上各種各樣幸福的小蚯蚓，我們一家有五條蚯蚓，我們幸福的生活在一起我覺(jué)得我是一個(gè)很幸福的蚯蚓
白天我去和其他和我一樣大的蚯蚓去為更多植物松土，就像現(xiàn)在開(kāi)發(fā)新天地一樣，探索新的知識(shí)，晚上我們就休息了。因此我為為人們我們?yōu)槿祟愖隽撕芏�，人類，也不傷害我們，我們自由自在的開(kāi)拓更多土地，我幸福極了
我很喜歡土地因?yàn)橥恋亟o了我們生存的生命！我也很喜歡露水，因?yàn)槊康角宄浚端蜁?huì)向我眨眼睛，我就很開(kāi)心，但是露水一會(huì)兒就會(huì)消失了，她告訴我她是要為植物們澆水，我覺(jué)得說(shuō)露水實(shí)在是太善良了，我很喜歡露水。露水像一顆亮晶晶的珍珠一樣也像天上的小星星。她有時(shí)候還會(huì)跟我講她的天上的故事我很喜歡來(lái)找她玩兒。
在家里時(shí)，爸爸愛(ài)我，媽媽也愛(ài)我，我也幸福極了，我很愛(ài)這個(gè)美好的家庭。有時(shí)天氣涼快一點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)把頭探出土地，一邊欣賞天空中的夜空，一邊感受清涼的微風(fēng)，我覺(jué)得那時(shí)也特別幸福
我最喜歡和全家一起去旅游，也就是去欣賞其他地方的好景色，有時(shí)還可以邊松土，邊有上著11舉兩得的事呢，取得遠(yuǎn)解釋當(dāng)然也很廣泛了，有時(shí)候我們甚至還會(huì)住在那里也和以前一樣，享受著涼風(fēng)和家人在一起，回去時(shí)也順便去完成我們的使命，請(qǐng)盡我們的一份力，讓我們盡力而為，這才不會(huì)太辛苦，只要認(rèn)真對(duì)待就可以了，把它當(dāng)做一件有意思的事就可以了，我享受這世界帶來(lái)的命運(yùn)，幸福極了
我是一條幸福快樂(lè)的小蚯蚓，我不求回報(bào)會(huì)把植物的土中的軟軟的，讓他們有地方扎根，我很幸福！
六年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候，可以聽(tīng)媽媽講故事，不想長(zhǎng)大；小時(shí)候，可以玩玩具槍，不想長(zhǎng)大；小時(shí)候，可以自由自在的玩，不用上學(xué)，不想長(zhǎng)大······可是不知不覺(jué)，我已經(jīng)三年級(jí)了。我現(xiàn)在覺(jué)的長(zhǎng)大了也很好，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多很多的文化知識(shí)，知道的道理就多了，可以做個(gè)有用的人。長(zhǎng)得高大了，還可以做許許多多小時(shí)候想做但不能做的事情。所以我有時(shí)回想童年的趣事，但是我還是喜歡現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲蚁胱兂捎杏玫娜恕?/p>
有一次，我看見(jiàn)媽媽要做飯，又要洗菜，我馬上跑過(guò)去幫媽媽洗菜，洗完了幫媽媽切菜。媽媽說(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了，懂事了�！�
我現(xiàn)在覺(jué)得長(zhǎng)大的感覺(jué)還真好！
六年級(jí)的作文 篇3
我是一只蝙蝠,白天我會(huì)在熱水器上睡覺(jué),夜晚我有時(shí)會(huì)出去逛逛，有時(shí)會(huì)呆在家里。我是一只住在主人家的無(wú)主蝙蝠。怎么樣？是不是很稀奇呢？
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚我來(lái)到了一個(gè)人類的屋子里。這人對(duì)我好極了他夜晚會(huì)將窗戶打開(kāi)，讓我去散散心。白天還會(huì)讓我睡一覺(jué)。不過(guò)有些人也可能是假好人，壞人或好人是很難判斷的，所以我還沒(méi)有露過(guò)面呢。
我沒(méi)有名字，但他們總叫我“蝙蝠，蝙蝠”，還挺好聽(tīng)的。我一般不會(huì)去打擾他們，覓食蚊子的時(shí)候才會(huì)走出來(lái)看看，運(yùn)氣好就撞上了一只倒霉的蚊子，運(yùn)氣不好還會(huì)遇見(jiàn)他們，然后在一片大呼小叫中離開(kāi)。這樣的生活有規(guī)律、又周密很好。
我有一張大大的翅膀，它可以輔助我在黑夜中飛翔。我們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中象征“福氣”。我們是飛行高手，能夠在狹窄的地方敏捷地轉(zhuǎn)身，人們說(shuō)我們是唯一能振翅飛翔的哺乳動(dòng)物，其他能飛行的哺乳動(dòng)物，只是靠翼形皮膜在空中滑行。夜間，我會(huì)發(fā)出人類聽(tīng)不見(jiàn)的聲波。當(dāng)這聲波遇到物體時(shí)，會(huì)像回聲一樣返回來(lái)，由此就能辨別出這個(gè)物體是移動(dòng)的還是靜止的，以及離它有多遠(yuǎn)。我的伙伴長(zhǎng)耳蝙蝠在飛行中捕食昆蟲(chóng)，它也能從葉子上把蟲(chóng)抓下來(lái)。它的大耳朵使它能接受回聲。
講了這么多我也累了，我們睡覺(jué)的時(shí)間比，比活動(dòng)的還多。“呼嚕呼�！�。
六年級(jí)的作文 篇4
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)小山坡上，和龍川一中遙遙相對(duì)。每當(dāng)你跨進(jìn)我們的學(xué)校，你就會(huì)被那春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學(xué)大樓，上面寫著“龍川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，穿過(guò)門廳，走上幾級(jí)臺(tái)階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學(xué)大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。
初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭(zhēng)先恐后向上生長(zhǎng)著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過(guò)就像進(jìn)入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的玉蘭樹(shù)，這玉蘭樹(shù)有三層樓那么高，如果你乘汽車在學(xué)校下面的公路經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)它的英姿；如果你站在樹(shù)下往上看，就會(huì)感到它似乎穿過(guò)層層白云，伸進(jìn)半空中。陽(yáng)春三月正是玉蘭樹(shù)茂盛的時(shí)節(jié)，樹(shù)枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點(diǎn)縫隙，像一把撐開(kāi)的綠色大傘。玉
蘭樹(shù)上開(kāi)滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開(kāi)了，有的只開(kāi)了幾瓣，不時(shí)發(fā)出陣陣誘人的芳香，飄散到學(xué)校的每個(gè)角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫樂(lè)章。
校園中間有一尊塑像，上面豎著金鑰匙，有一位老師和一位學(xué)生站在鑰匙上面。老師的左手伸出，右手拿著一本書；學(xué)生左手拿著飛機(jī)，右手拿著地球儀。這讓我想起我們的老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。
啊！我們的校園真美！在這兒，充滿知識(shí)和快樂(lè)。我喜歡我們的校園。
六年級(jí)的作文 篇5
相處六年的同學(xué)，快畢業(yè)了，想必大家心里有一堆說(shuō)不完的話吧。
每當(dāng)我路過(guò)看到那些一到五年級(jí)的學(xué)生，我心里就一陣感觸，因?yàn)槲抑溃覀冏羁鞓?lè)、最美好、最幸福的時(shí)光就要結(jié)束了，即將面臨的是與教給我們知識(shí)、教給我們做人的老師和朝夕相處的同學(xué)分別的痛。我們玩了六年、相處了六年、拼搏了六年，可卻說(shuō)散就散，雖然有QQ、微信等各種聯(lián)系方式，可是，見(jiàn)一面是多么難得，而且長(zhǎng)時(shí)間不在一起玩就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，就像友誼有了隔閡。
每次都會(huì)不想上較嚴(yán)格的老師的課�？墒牵S著時(shí)間的流逝，又巴不上他們的課，許多次，老師利用空檔來(lái)給我們上課，許多同學(xué)都特別討厭，還用眼睛去瞅瞅老師，可取得好成績(jī)或有很大進(jìn)步時(shí)，才知道，老師是為了我們好，老師就像一盞成功彼岸的燈，指引我們向成功前進(jìn)。
很多次都以為老師說(shuō)的許多是假話：“你們班是我教過(guò)的最沒(méi)有上進(jìn)心的一屆！”但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們班比現(xiàn)在的其他班級(jí)和上一屆的缺點(diǎn)要多，但這是老師是在激勵(lì)我們。
一年級(jí)的我們活潑可愛(ài)；二年級(jí)的我們不知道什么是累，玩累了，也學(xué)累了，休息一陣又精力充沛；三年級(jí)的我們，膽子一點(diǎn)點(diǎn)變大，敢去同學(xué)家玩了；四年級(jí)，我們?nèi)宄扇�，打打鬧鬧；五年級(jí)想趕快放假或畢業(yè)；六年級(jí)，我總會(huì)想：時(shí)光慢一點(diǎn)吧！可時(shí)光卻流得一次比一次還快，多希望時(shí)光倒流，可它一去不復(fù)返。
一到五年級(jí)的弟弟妹妹們，羨慕著我們擁有比他們大的年齡，可他們不明白時(shí)間所給我們的壓力；不知道我們即將離開(kāi)伴隨我們多年的.母校、老師和同學(xué)，這些都將變成了回憶。
六年級(jí)的作文 篇6
一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，涼意漸漸逼近。大樹(shù)的葉子黃了，在風(fēng)姑娘的惡作劇下，樹(shù)葉寶寶打著旋兒慢悠悠地飄落下來(lái)，依依不舍地向大樹(shù)媽媽道別。一向生機(jī)勃勃的小草弟弟也枯黃了，垂頭喪氣的依偎在大地媽媽的懷抱里。這時(shí)，我看見(jiàn)這凄涼的景象，不禁思念起與家鄉(xiāng)親人團(tuán)聚的情景：爹娘坐在椅子上，手握著手，微笑著看著對(duì)方，聊著以前的事情。兒子在我們夫妻中間拿著風(fēng)車跑來(lái)跑去……當(dāng)時(shí)多么幸福呀，而現(xiàn)在回望，卻是一種奢侈。于是，我想給家鄉(xiāng)的親人寫封家書。
我回到客棧，走進(jìn)房間，鋪好紙張，剛要提筆，但是我想要說(shuō)的話太多了，一時(shí)之間竟不知從何寫起。我左思右想，終于提筆寫道：“爹，娘，你們一切可安好？孫子是否孝敬您？讀書可用功？如今孩兒不在身邊，要保重好身體啊！您放心，孩兒一切安好……”
寫完信后，我小心翼翼的把信封好，交給送信人，還千叮嚀萬(wàn)囑咐的對(duì)送信人說(shuō)：“大哥，請(qǐng)你把這封信務(wù)必親手交給我的親人，多謝你了�！彼托湃苏f(shuō)：“好，好，我一定親手交給你的親人�！蔽矣謱�(duì)他說(shuō)：“等等，我再檢查一下。”我又把封好的信拆開(kāi)來(lái)查看。
送信人騎上一匹駿馬，奔向我家鄉(xiāng)的方向。我目送著送信人。一直消失在天際。這時(shí)，我感慨萬(wàn)千，創(chuàng)下了《秋思》這首名垂千古的詩(shī)：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
六年級(jí)的作文 篇7
這天下午，我走在回家的路上。突然，一枚亮閃閃的硬幣滾到了我的腳下。我好奇地?fù)炝似饋?lái)，發(fā)現(xiàn)上面的圖案是一輛汽車，正反都是。我望了望四周，猛地發(fā)現(xiàn)，平常熱鬧非凡的大街，現(xiàn)在竟一個(gè)人也沒(méi)有。我手里拿著這枚硬幣，不停的擺弄它，直到它滾進(jìn)了下水道。這時(shí)，一道光閃了一下我的眼睛，我用手捂住眼睛。等光消失時(shí)，我發(fā)現(xiàn)剛剛還并不熱鬧的大街，現(xiàn)在車來(lái)車往，可一點(diǎn)“人影”也沒(méi)有。我略帶苦笑自言自語(yǔ)：“別告訴我這兒就我一個(gè)‘人’。”就在這時(shí)，一輛車朝我開(kāi)來(lái)。我仔細(xì)打量著它，車身大部分都是紅色的，除了一些橙色的火焰圖案“隱藏”在紅色的車身里。“你就是朱孫龍吧？”“嗯吶�！蔽一卮鹬罅ⅠR發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，周圍沒(méi)人啊。“鬧鬼啦！”我嚇得轉(zhuǎn)頭就走。那輛紅色的汽車攔住了我的去路，“怕什么�！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這輛紅色汽車有張“嘴”�！吧蟻�(lái)吧！”“我不會(huì)開(kāi)車�！薄安挥媚汩_(kāi)，我能自動(dòng)駕駛�！薄芭丁��！蔽易狭诉@輛車，還呢喃地說(shuō)：“能自動(dòng)駕駛的車就是好。”“出發(fā)嘍！”
“我們這是去哪兒？”“去汽車之都——車華特�。�(guó)王的貴客�！薄皣�(guó)王的貴客？”“是啊，你是被我們國(guó)王抽中的幸運(yùn)之人！”幸運(yùn)？這幾天我都倒霉死了，該不會(huì)我可貴的rp（人品）全花在這兒了吧？我心想�！皩�(duì)了，我們聊了這么久我還不知道你的名字呢？”“你就叫我?jiàn)W威吧�！边^(guò)了一會(huì)，“我們到了”
只見(jiàn)一座座富麗堂皇的宮殿拔地而起，在宮殿后方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見(jiàn)一些青山綠水�！澳挠惺锥家郎娇克�？”“因?yàn)槲覀兊膰?guó)王喜歡清靜，所以把首都設(shè)在了這個(gè)并不是太熱鬧的地方�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！皣�(guó)王，他來(lái)了�！薄斑M(jìn)來(lái)吧。”奧威把我領(lǐng)進(jìn)了主殿，一個(gè)全身金閃閃的汽車在主殿中央最高處“坐”著，主殿里金碧輝煌，都快閃瞎我的眼睛了。奧威“拿”出了一副墨鏡給我，我連忙戴上。呼，現(xiàn)在不閃了�！澳阌信d趣參加我們的汽車晚會(huì)嗎？我的貴客。”國(guó)王說(shuō)�！坝型頃�(huì)當(dāng)然去！”這時(shí)，已經(jīng)下午17點(diǎn)了。
懷著期待的心情，時(shí)間似乎也變慢了，我百無(wú)聊賴地到處走來(lái)走去。我感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一天了，可時(shí)針只轉(zhuǎn)了15°（半個(gè)小時(shí)）�！耙孳囉螁幔俊眾W威問(wèn)我�！坝螒騿�？”“當(dāng)然，可好玩了。”“你怎么不早點(diǎn)說(shuō)��？”我以0.01秒的速度奔到奧威旁，再花0.01秒跳上車?yán)�。原�?lái)奧威所說(shuō)的車游是一種答題游戲，我已經(jīng)連續(xù)對(duì)了99道題了（對(duì)于它們汽車來(lái)說(shuō)這些題很難，可對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)這只不過(guò)是三年級(jí)的題目），我極度無(wú)聊的按下了b，這時(shí)跳出“恭喜您突破歷史紀(jì)錄，可獲得新游戲免費(fèi)抽一次的機(jī)會(huì)”的字幕。“你真厲害！”（原來(lái)，現(xiàn)在的國(guó)王憑著驚人的rp，一直答到了99題，然后就沒(méi)答出來(lái)了）我笑笑，說(shuō)：“沒(méi)什么�！苯又遗d致勃勃地按下了抽獎(jiǎng)鍵�！疤焯鞇�(ài)車奔”這幾個(gè)字顯示在我面前，“這是什么游戲啊？”“這個(gè)應(yīng)該很好玩吧！”我點(diǎn)了一下開(kāi)始，在用戶名上輸入了“奧威”，接著就開(kāi)始玩了。這款游戲很像“天天酷跑”，這里面的車物有：奧威，效果——吃到道具“奔馳”，奔馳時(shí)間增加12秒，會(huì)蓄力沖；綺麗，效果——吃到道具“黃金鐵”，銀銅全變成黃金的時(shí)間增加5秒，會(huì)三段沖......
19點(diǎn)到了，我和奧威一起來(lái)到了晚會(huì)廳，晚會(huì)廳里一片“濃妝淡抹”——到處都是汽油蛋糕，墻上，地上，汽車們身上......“嗨，奧威來(lái)了，扔啊�！辈恢钦l(shuí)起的哄，“啪”一塊汽油蛋糕砸在了奧威“臉上”，“別怪我不客氣啦。”奧威邊笑邊走上去與它們打鬧在一塊，我當(dāng)然也不閑著，手捧兩塊汽油蛋糕扔向別人，不過(guò)我可沒(méi)被打到過(guò)......現(xiàn)在被打到過(guò)了，“哪個(gè)干的？”我假裝氣呼呼的，但卻玩得更盡興了。
“鐺鐺”，轉(zhuǎn)眼21點(diǎn)了，大家都散了，各回各家了。我與奧威一起走著，奧威突然略帶哭腔地對(duì)著我說(shuō)：“再見(jiàn)了朋友�！蔽腋械胶芷婀�，“汽車硬幣的魔力只能留你到21點(diǎn)�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)，自己的身體在慢慢的消失�！霸僖�(jiàn)了，奧威。我一定會(huì)想你的。”一道光又閃了一下我的眼睛。
當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正趴在書桌上呢！這個(gè)夢(mèng)太真實(shí)了，讓我感覺(jué)仿佛真的發(fā)生了那么一次“汽車國(guó)之旅”，這將是我一輩子也無(wú)法忘記的珍貴回憶！
六年級(jí)的作文 篇8
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
媽媽對(duì)兒女的愛(ài)，不是說(shuō)出來(lái)的。我的媽媽，她胖胖的，不是很高，頭發(fā)很長(zhǎng)，臉上還有魚(yú)尾紋，可能是關(guān)心我才長(zhǎng)出來(lái)的吧。
八歲時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我又困又難受，不想去。可媽媽怕我的個(gè)什么病，逼我去，我只能去了。門口的小診所已經(jīng)關(guān)門了，我媽媽又帶我去大醫(yī)院，一路上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見(jiàn)媽媽哭，我心里有一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我的病好了以后，媽媽每天都問(wèn)我想吃什么，她都給我做。
媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”，就是愛(ài)“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了，到了家，還得聽(tīng)媽媽嘮叨，“你怎么不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管�！被颍悍艑W(xué)了，一到家，媽媽又說(shuō)“趕快寫作業(yè)，寫完了，自己檢查，檢查完讓我檢查�！�
看見(jiàn)了吧，這就是我的媽媽，你們的媽媽是什么樣的呢，快快告訴我吧！
六年級(jí)的作文 篇9
不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”“創(chuàng)新”這個(gè)詞語(yǔ)現(xiàn)在已被越來(lái)越多的人所提倡了。
我曾看到過(guò)一幅漫畫，諷刺了那些自己不創(chuàng)新，模仿別人，還妄圖成功的人：小明和小紅放學(xué)后一道回家。小紅問(wèn)小明才藝大賽有沒(méi)有把握拿獎(jiǎng)，小明信誓旦旦地說(shuō)有。然后他把自己要表演的節(jié)目?jī)?nèi)容告訴小紅，小紅覺(jué)得耳熟，猛然想起上學(xué)期隔壁班的小剛參加才藝大賽表演的就是這個(gè)節(jié)目，還拿了一等獎(jiǎng)呢......第二天，小紅把這件事告訴小明，小明卻理直氣壯地說(shuō)，這叫借鑒......
漫畫中的小明很可笑。常聽(tīng)人說(shuō)：“第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才，第二個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才，第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才�！毕裥∶鬟@樣，不僅不會(huì)得獎(jiǎng)，而且還有可能因?yàn)槌u被要求退出。在比賽或做其他事時(shí)，有自己的創(chuàng)新，有自己與眾不同的“鮮”味，往往更容易成功，這就是創(chuàng)新的力量！
提起“蘋果”手機(jī)，大家肯定都知道吧！“蘋果”手機(jī)并不是由美國(guó)的蘋果公司組裝的，而是由中國(guó)的富士康工廠組裝的�？筛皇靠的玫降膱�(bào)酬很少，美國(guó)的蘋果公司拿到的金額最大，占百分之六十。
為什么呢？因?yàn)椤疤O果”手機(jī)是美國(guó)蘋果公司創(chuàng)新和設(shè)計(jì)的呀！這就是創(chuàng)新的價(jià)值！當(dāng)今社會(huì)，勞力固然值錢，但想法和創(chuàng)新精神更值錢！
時(shí)代在發(fā)展，在進(jìn)步，人們對(duì)創(chuàng)新越來(lái)越重視了。不少學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)客教育”。你說(shuō)，這算不算是我們的一大幸事呢？
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