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      2. 六年級的作文

        時間:2021-03-21 14:00:58 六年級作文 我要投稿

        【實用】六年級的作文6篇

          在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的六年級的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實用】六年級的作文6篇

        六年級的作文 篇1

          “哈哈,你看我多來事,雞蛋放到水里還能飄起來。”王小寶得意地炫耀道,果然,一枚雞蛋正在他的杯中上下浮動,看到我們驚訝的小眼神,他又問:“你們拿個雞蛋放到水里能飄起來嗎?”我有點不服氣,立刻從他的水杯里掏出雞蛋,放到我的水杯里,見雞蛋浮在水面上,也得意地哈哈大笑:“切,你那算什么,我的雞蛋也……”“飄起來了嗎?”王小寶斜著眼漫不經(jīng)心地說。聽他這么一說,我猛地低頭向我的杯子看去,沒想到雞蛋竟然沉了下去!“哈哈,飄不起來吧!”王小寶輕蔑地說道,我好奇地問他是什么原理,他卻死活不告訴我,說要保守自己的秘密。

          回到家里,我憤憤不平地翻箱倒柜,找來需要的材料:一枚雞蛋和一個裝滿水的杯子。我多次將雞蛋放到杯子里,雞蛋卻每次都像石頭沉入海底一樣,回回沒有成功。于是我就去問爸爸,爸爸哈哈大笑起來,然后一臉嚴肅地說:“我也不知道!我想你可以去查查資料!比缓舐柫寺柤,揚長而去了。無奈的我只好拿起手機,剛打開屏幕,就彈出了一條新聞,上面說著:死海的含鹽量很高,任何一個人躺在海上看書都沒事……我欣喜若狂,琢磨起來,如果把人比作雞蛋,把杯子里的水比作死海,那我就只差鹽啦!于是我立刻往水里放了一大勺鹽,攪拌幾下再把雞蛋放進去,果然,雞蛋慢慢浮起來了。哈,我成功發(fā)現(xiàn)他所謂的秘密啦!

          第二天,我剛進班級,就見王小寶又在那里炫耀。于是我大步向他們走去,把雞蛋飄浮的原理說了一遍,同學們都恍然大悟,原來如此簡單。大家向我投來了崇拜的眼神,而王小寶呢,羞愧極了,默默地拿起杯子逃回座位。

        六年級的作文 篇2

          年 月 日 ,在詔安縣官陂鎮(zhèn)的陂頭村發(fā)生了一場“村斗”,新坎村和陂頭村兩村為了爭個地名牌,雙方爭執(zhí)不下,于是就出現(xiàn)了拼斗,他們各拿各的武器:有鋤頭、木棍、鐵鍬、鐵耙子……一伙氣盛的年輕人帶頭沖上前去互相廝殺,還用煙花禮炮當武器,向對方發(fā)射。頓時,惡戰(zhàn)使人們血流滿地,嚎叫聲、叫罵聲、哭叫聲響個不停。

          警察聞訊及時趕來,但卻無法阻止那些像發(fā)狂的人們,混亂中竟然村民還把警察也打了,眼看這場惡戰(zhàn)越打越猛了,縣公安局立即派出大批警察包圍了打架的人們,這場“村斗”被制止了。

          為什么會發(fā)生村斗呢?原來,新坎村在前幾年發(fā)生水災,倒了很多房子,鎮(zhèn)政府批準一塊地皮讓災民建房子,就這陂頭村的對面,地名定為“新坎新村”,開始人們相安無事,不知道陂頭村是誰在造謠,說風水寶地給新坎村占了,以后可能會吞并陂頭村,不能打“新坎新村”,要改名,而新坎村的人們認為,地名是政府批準的,不可能說改就改,終于矛盾產(chǎn)生了,越演越厲害,就發(fā)生了以上的“村斗”了。

          同是一個鎮(zhèn)的人,卻為了一個小事而戰(zhàn)斗,太不值得了。愚昧的人們,該醒醒了吧!

        六年級的作文 篇3

          如果有人問我最敬佩誰,我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰,我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么,我也會說當老師。

          我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職位!庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子。小時侯的我十分向往做一名老師!敖處熓侨祟愳`魂的工程師!弊鳛橐幻蠋煟悄敲锤叽,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之意?粗蠋熢谥v臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風,優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。 我的理想不但要當老師,而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要,不在于他們教導大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是,如果現(xiàn)在不努力學習,理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。 如果說“理想是小船的風帆”,那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆,向一個叫“老師”的港口努力地駛去,駛去教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻;老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士,哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。

          教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。 我想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的.孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

        六年級的作文 篇4

          當然,每個人都有一個屬于自己的母親。因為,母親對自己的孩子的愛是無私的;媽媽是孩子們的一片天;孩子是小草,媽媽是給予陽光給它的太陽……

          我的媽媽是個溫柔且?guī)в袊绤柕娜,她及關心我的成績。她,有著一頭長發(fā),眼睛小小的常瞇著看東西。我知道她很愛我,因為每個母親都是愛自己的孩子的,畢竟是自己十月懷胎生出來的。但是無論她對我有多好,但是我卻常激怒她。

          有一次,我放學回家,走進家門,“女兒回來了,來吃飯,“聽到動靜的媽媽露出頭溫柔的對我說,”額,來了,媽你不是去上班嗎,“走進飯廳,對她說。她拿著兩碗飯給了我一碗,然后說:”媽媽怕你又吃速食面,吃了對胃不好,所以回來給你做飯。“她話音剛落,我便插過去,說:”媽,你從工作地方回來可要轉好幾次車呢,我保證下次一定自己做飯吃,不吃速食面了。“”好了,吃飯時間別說話。“媽媽假裝嚴厲的樣子對我說,”媽媽,我想學畫畫。“我小聲的對媽媽說,生怕她不同意,因為媽媽一直反對我學畫畫!睂W什么畫畫呀,畫畫有什么好,又做不成大事!皨寢屇槑е鴩绤柕膶ξ艺f,”誰說的,我班有好多同學的媽媽都贊成她們學畫畫呀,好了,我不吃了,沒胃口!罢f完生氣的把碗放下,發(fā)出”碰“的一聲,走回房間,留下了媽媽一個坐在那依然吃著,眼睛紅潤起來。我背著門,心里不安想著,媽媽大老遠的回來給我做飯,但我又留她一個人吃飯,心里隱隱約約痛著,門外傳來關門聲,媽媽又去上班了。

          母愛無私,母親的愛總是在孩子身邊徘徊著……

        六年級的作文 篇5

          從小,我就是一名吃貨。吃的力量是強大的,它促使我我對成為美食家產(chǎn)生了一種由衷的渴望,

          一個下午,我輕輕的靠在沙發(fā)上,不經(jīng)意地轉到了旅游衛(wèi)視,一個畫面深深地吸引了我。我一蹦三尺高,跳到地上,目不轉睛的盯著電視上那一個個做工精美,分量特大的巨無霸漢堡。令人垂涎欲滴的美食,讓我的小心臟“砰砰”直跳。濃郁的鵝黃色芝士拉出了長長的絲,好似那掛在樹上的蜘蛛網(wǎng)。中間夾著一片又一片的風干肉腸片,搭配酸甜可口的小黃瓜,再擠上新鮮而且富有光澤的番茄沙司和甜絲絲的蛋黃醬。接著撒上一把青椒丁。洋蔥丁,最后扣上兩塊很有風味讓人欲罷不能的牛扒,真是一絕!放在一個大大的白盤子里,周圍擺上了營養(yǎng)而美味的蔬菜沙拉。其他地方堆滿了香噴噴的炸薯條,沾上一點布迪醬,幸福寫在臉上!大口大口地嚼著,各種味道很融洽地混合在一起,電視上的那些人吃得津津有味。而我呢?口水“嘩嘩”直流。

          美食是我的動力,追尋美食是我的目標!懊朗臣摇边@份工作是我夢寐以求的理想。我認為有兩種美食家,一種是美食節(jié)目的主持人,另一種是吃了一樣東西發(fā)表文章登在報刊上的作家,他們都必須擁有敏銳的嗅覺和能記憶多種味道的舌尖味蕾。我當然希望不僅上得廳堂,也下得廚房啦!我常;孟胫

          臺燈斜斜地照在書桌上,此刻的我正在埋頭趕稿。我的腦子高速運轉,不斷構思美味而且極其富有吸引力的字句。“呼~”我停下手中的工作,擦了擦額頭上的細細的汗珠,捏起咖啡杯的把兒,小小抿了一口,真不錯!工作室里有兩排書柜,里面擺滿了我的作品和獎杯。待會就要出國了,這次是介紹俄羅斯的冰激凌,期待以久啦!收拾行李,準備出發(fā)。

          我所做的一切,只為讓更多人能了解其它國家食物的文化,也為了可以大飽口福,安撫一下我這吃貨的心。

        六年級的作文 篇6

          在我的成長過程中,背后包含著媽媽多少辛苦。

          記得我上五年級第二學期期末考試的前一個晚上,我突然發(fā)起了高燒,全身上下熱乎乎的,臉上紅通通的,正好媽媽起床喝茶,順便看我被子有沒有蓋好。當媽媽看見我時,發(fā)現(xiàn)我頭上像下雨一樣。她準備用面紙給我擦掉,誰知道媽媽的手剛碰到我的頭,就驚訝得叫了起來“!孩子,發(fā)熱了!”我在迷迷糊糊之中說了一句“媽,我沒事!”媽媽心疼地說“還說沒事,頭那么燙!”隨即用體溫計幫我量了一下體溫!把剑∷氖,得必須去醫(yī)院治療!眿寢屵吙礈囟扔嫞憔o張地說。我是最怕打針、吃藥的,所以我一個勁地說“我不去!以前不是拖幾天就好了嗎?我相信我明天一定會好一點的。您不用擔心,去睡覺吧!”媽媽見拗不過我,只好心疼地說:“孩子,媽媽給你倒一杯鹽開水喝喝。好不好?”我見媽媽答應了我不去醫(yī)院的要求,才同意說:“好吧,那就喝一點吧!比缓髬寢尵托⌒囊硪淼匾簧滓簧椎匚沽宋乙槐}開水。后來媽媽又去打來一盆冷水,用冷水巾給我做物理降溫。媽媽把冷手巾敷在我的頭上后,她就坐在床沿邊一直陪著我?次业氖纸聿惶淞,接著又給我換一條,媽媽就這樣重復為我換了許多條毛巾……

          第二天早晨,我醒來時,感覺身上輕松多了。卻見媽媽累得黑眼圈都出來了,就心疼地對媽媽說:“媽媽,謝謝您,您太辛苦了!”媽媽卻笑瞇瞇地說“你身體好了,媽媽就放心了!”

          就是這樣,我不知不覺在媽媽愛的懷抱中幸福地成長著。明天就是“三八”婦女節(jié)了,我想對媽媽說一聲“媽媽,謝謝您!

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