實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我叫王賞，出生于1999年，我在惠濟(jì)區(qū)弓莊小學(xué)讀書(shū)，今年上四年級(jí)。我是一個(gè)文靜的女孩，母親河的水，哺育了一個(gè)可愛(ài)的我，賦予了我智慧、靈性和從容的氣質(zhì)。
我，曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)及語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的課代表，現(xiàn)任四一中隊(duì)學(xué)習(xí)委員，是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。四年來(lái)，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，還當(dāng)選“區(qū)三好學(xué)生”、“示范生”、“讀書(shū)小能手”。我在勞動(dòng)中，比誰(shuí)都積極、賣(mài)力，經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累。我成績(jī)名列前茅，可一向不忘伸手幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，如小老師般細(xì)心講解。我熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常練筆，習(xí)作還經(jīng)常得獎(jiǎng)呢。
一、勤學(xué)苦練，盡職盡責(zé)的班干部
在教育世家長(zhǎng)大的我，學(xué)習(xí)刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。每學(xué)期期初，我都會(huì)為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，在達(dá)標(biāo)過(guò)程中即使遇到挫折，我也能以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。我深深懂得作為一名班干部，自身的素質(zhì)首先要過(guò)硬。學(xué)習(xí)成績(jī)就是一個(gè)很重要的方面，所以上課我總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，由于有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和主動(dòng)求知的勤奮精神，我的學(xué)習(xí)效率總是很高，有的同學(xué)做功課要做很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，而我總能在較短的時(shí)間內(nèi)完成功課，不僅字寫(xiě)得漂亮，而且正確率很高，同學(xué)們都很佩服我。我的理解能力、分析能力、綜合能力很強(qiáng)，各科成績(jī)始終名列前茅。
我在各方面都能嚴(yán)格要求自己，四年來(lái)一直擔(dān)任班干部，先后當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等。由于擔(dān)任了班干部，我的組織能力得到了極好的鍛煉與提高，班上的中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，我成為了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。由于我的勤奮努力，上學(xué)以來(lái)年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀干部”。
二、蘭心蕙質(zhì)，充滿愛(ài)心的“小天使”
除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我還樂(lè)于幫助身邊的每一個(gè)人。在班上，有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)，她們覺(jué)得很自卑。平時(shí)下課總是不自覺(jué)地在一起，而與成績(jī)好的同學(xué)保持著一段距離。我知道后，主動(dòng)跟她們聊天、玩游戲，還和其他幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，一起幫她們補(bǔ)課。鼓勵(lì)她們不懂就要問(wèn)，大大增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我也總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢(qián)捐給需要幫助的人。她組織建立“愛(ài)心小屋”，以便大家能隨時(shí)將多余的書(shū)刊、衣物、零花錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)，幫助他們。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，這是同學(xué)們給我的評(píng)價(jià)。在班里，大家都愿與我交朋友，平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，我見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。我以我的熱情，我的'愛(ài)心，做大家的貼心朋友。
三、多才多藝，全面發(fā)展的“小明星”
我從小喜歡繪畫(huà)，我也熱愛(ài)閱讀、寫(xiě)作。我十分喜歡讀課外書(shū)，有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，看書(shū)看得投入時(shí)，媽媽喊她都聽(tīng)不到，甚至忘了吃飯的時(shí)間�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《格林童話》、《紅樓夢(mèng)》，我一本接一本如饑似渴地讀著，就是在這里，我補(bǔ)充了大量的課外知識(shí)，詞匯量也相當(dāng)豐富，比同齡人視野廣闊，是同學(xué)中有名的“百科全書(shū)”。大量的閱讀使我的寫(xiě)作如魚(yú)得水，每次寫(xiě)的作文都被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里閱讀，并且我還踴躍向報(bào)刊雜志投稿，見(jiàn)證了我良好的習(xí)作功底。
我常在假期里跟爸爸媽媽外出游覽，長(zhǎng)城、故宮、海邊等，都留下了我的足跡。旅游中，我了解了很多自然和人文知識(shí)，加深了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，開(kāi)闊了視野，胸懷也寬廣了。
我興趣廣泛，心靈手巧，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，我在電腦、繪畫(huà)、等方面也較喜歡，深得大家好評(píng)。
四、孝順長(zhǎng)輩，關(guān)心社會(huì)的“小公民”
在家里，我體貼工作忙碌的父母，主動(dòng)掃地、倒垃圾、整理房間等，她還常給奶奶做按摩，講笑話給他們聽(tīng)，逗得一家人樂(lè)呵呵的，是家里的“開(kāi)心果”。
在社會(huì)上，我是優(yōu)秀的小公民。平時(shí)在大街上看見(jiàn)有人亂扔垃圾，我總會(huì)上前制止或自己把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱。在環(huán)保方面，我也做得相當(dāng)出色。堅(jiān)決抵制“白色污染”進(jìn)校園，倡導(dǎo)節(jié)約用水用電等。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。我這個(gè)追夢(mèng)的小女孩，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓大家真誠(chéng)地祝福我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
六年級(jí)年的作文 篇2
進(jìn)入冬季以來(lái)，我校開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈的文體月活動(dòng)。在這場(chǎng)文體月活動(dòng)中，給我印象最深的要數(shù)拔河比賽了。拔河，雖然是一項(xiàng)普普通通的活動(dòng)，但讓我悟出了“人心齊，泰山移”的道理。
那是一個(gè)星期五的中午，全校決定在大操場(chǎng)以年級(jí)為單位舉行拔河比賽。我班在男女同學(xué)中各選了身材高大、力大無(wú)比的10名代表，參加比賽。我，毫無(wú)疑問(wèn)，成了當(dāng)然代表。
比賽前，班主任老師首先進(jìn)行了思想動(dòng)員，要求大家樹(shù)立信心，爭(zhēng)創(chuàng)第一；接著把我們的敵手——六（3）班的情況進(jìn)行了分析；最后又把比賽的訣竅又進(jìn)行了指導(dǎo)。這時(shí)，只見(jiàn)班上參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足�？吹竭@場(chǎng)面，我心里想著：看這架勢(shì)，我班拿冠軍是勝券在握了！
很快，臨到我們六年級(jí)組比賽了。我們排著整齊的隊(duì)伍，雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入比賽場(chǎng)。一到比賽場(chǎng)，就看見(jiàn)了那熱鬧的場(chǎng)面：喝彩聲一陣接一陣，歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上空。拉拉隊(duì)看上去，好像比參賽者還出力，一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著小手臂，頭上的汗珠朝下直流，嘴里還不停地喊著“加油，加油！”
輪到六年級(jí)組開(kāi)始比賽了。通過(guò)班主任老師的“抽鉤”，真是“怕鬼有鬼”，首先上場(chǎng)偏偏就是我們六（2）班和六（3）班，一場(chǎng)緊張的較量就要開(kāi)始了！只見(jiàn)雙方嚴(yán)陣以待，做好了比賽的準(zhǔn)備。這時(shí)候，場(chǎng)上的空氣緊張極了，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。忽然，裁判員一聲“嘟”，繩子頓時(shí)成了一條直線。繩子中間的紅線或左或右，拉拉隊(duì)的喊聲一浪高過(guò)一浪。我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)都屏住呼吸，暗暗地等待著機(jī)會(huì)的來(lái)臨。大個(gè)子“機(jī)靈鬼”陸浩忽然喊道“一”，“二”也沒(méi)喊出聲，我班的隊(duì)員就一鼓作氣，拼命地朝后一拉，“紅線”像箭似的，向東而來(lái)。只見(jiàn)裁判員一聲“嘟”，手自上而下地一揮，宣布：“六（2）班贏！”這消息猶如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，在整個(gè)比賽場(chǎng)炸開(kāi)了。我們班的同學(xué)更是歡聲雷動(dòng)，六（3）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)像歇了氣的皮球。
第一場(chǎng)的比賽結(jié)束了，又迎來(lái)了第二場(chǎng)的比賽。第二場(chǎng)比賽不知道是什么原因，很快地就輸給了3班，成了一平。這時(shí)候，大伙兒與點(diǎn)緊張了。老師也許看出了苗頭，他也及時(shí)地來(lái)到了我們中間，鼓勵(lì)我們別灰心，讓我們大家沉住氣……
決賽開(kāi)始了。我們大家一個(gè)個(gè)都拿出了吃奶的力氣。我也不例外，此時(shí)此刻，我猛然想到了《最大的麥穗》一課告訴我們的道理：“要抓住眼前的機(jī)遇”，勝敗在此一局。想到這里，我死死地抓住繩子，身子拼命地向后傾。我們心往一處想，勁往一處使。陸志浩同學(xué)手上的血也流下來(lái)了，他也全然不顧。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的！真不容易，我們等來(lái)了裁判員的一聲口令。這場(chǎng)比賽我們以3比2而獲勝……
一場(chǎng)振奮人心的比賽結(jié)束了。這場(chǎng)比賽后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心情都非常愉快。但我覺(jué)得收獲最大的是：這場(chǎng)比賽使我們看到了團(tuán)結(jié)的力量，看到了勝利的源泉，看到了我班的希望。
六年級(jí)年的作文 篇3
我走在大街上，正要趕去補(bǔ)課的地方，上了公交車，把頭偏向窗外，正想欣賞窗外美麗的景色時(shí)，卻被窗戶上的結(jié)上霧擋住了，我不禁有了疑問(wèn)：為什么公交車的窗戶上會(huì)結(jié)上霧?補(bǔ)完課后，我急匆匆趕回了家，上網(wǎng)查找到資料。
網(wǎng)上是這樣說(shuō)的：當(dāng)車窗兩面的溫差大時(shí)，溫度高的一面空氣中的水蒸氣會(huì)預(yù)冷凝結(jié)，形成大家所說(shuō)的霧，也就是說(shuō)，當(dāng)冬天時(shí)車外的空氣會(huì)比較冷，玻璃也會(huì)變得比較涼，此時(shí)車內(nèi)的空氣溫度較高而起濕度較大時(shí)，車內(nèi)空氣中的水蒸氣就會(huì)在玻璃上產(chǎn)生小水珠，如果大家不信可以做個(gè)試驗(yàn)，將一塊玻璃或眼鏡放入冰箱，在冰箱中冷卻到同冰箱一樣的溫度時(shí)，此時(shí)玻璃上并沒(méi)有霧氣，如果將玻璃從冰箱中取出后放在空氣中就可以發(fā)現(xiàn)上面會(huì)很快產(chǎn)生濃重的霧氣。戴眼鏡的弟兄們可能會(huì)有體會(huì)，冬天從寒冷的室外進(jìn)入室內(nèi)后眼鏡會(huì)被嚴(yán)重的霧氣遮蓋，看不到任何東西。其實(shí)車窗的起霧同此是一個(gè)道理。
我做了實(shí)驗(yàn)果然沒(méi)錯(cuò)，我又有了疑問(wèn)：怎么克服這個(gè)困難呢? 我又在網(wǎng)上尋找了答案： 所以目前的除霧方式是在冬天打開(kāi)點(diǎn)車窗，讓車內(nèi)外溫差減少一些就可以了，或者打開(kāi)冷氣選擇除霧檔吹上半分鐘就可以除霧了，還有就是使用除霧產(chǎn)品。
六年級(jí)年的作文 篇4
學(xué)校就像一幅美麗的圖畫(huà)。每當(dāng)我跨進(jìn)校園，兩旁的小矮榕像一個(gè)個(gè)穿著軍衣的小士兵，排著整齊的隊(duì)伍，歡迎著來(lái)校的同學(xué)們。順著這兩排翠綠的小矮榕往下看，便是一個(gè)引入注目的小花壇。
小花壇在學(xué)校的正中央�；▔怯脺\藍(lán)色的石磚砌成的，共分為三層。第一層是翠綠色的萬(wàn)年青。萬(wàn)年青的葉子呈鋸齒形。他最大的特點(diǎn)，就是“皮膚”非常皺，像是老奶奶臉上的皺紋。萬(wàn)年青里面還摻雜著嫩綠的白里香。每當(dāng)七月份的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)出一朵朵白色的小花朵。象是可愛(ài)的白雪公主，走近“白雪公主”，就會(huì)聞到一股淡淡的清香，使人陶醉在這個(gè)清香的世界里。第二層是大葉紅。雖然不太好看，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大葉紅像一圈紅色的花環(huán)，圍繞著最高層的日本變?nèi)~松，在陽(yáng)光的照耀下，日本變?nèi)~松的葉子漸漸變化，有紫色、紅色、黃色、青色……還有一些快發(fā)黑了的葉子�？雌饋�(lái)，就像一個(gè)五顏六色的大色球。
翠綠的萬(wàn)年青和白里香，通紅的大葉紅，五顏六色的日本變?nèi)~松。再加上淺藍(lán)色的石磚，就成了一個(gè)美麗的小花壇。小花壇襯托著這幅“美麗的畫(huà)”，使這幅“畫(huà)”更美了。
我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的小花壇。
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