實(shí)用的六年級(jí)作文300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我家門口有一棵迷人桂花樹，它大概有2米多高。從我出生以來(lái)，都是它在陪伴著我，到現(xiàn)在已經(jīng)陪伴了我12年了。
春天，桂花樹的枝上又抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩芽。在周圍石頭和嫩綠的小草的映襯下，顯得十分美麗。我經(jīng)常在大樹下念詩(shī)、唱歌，有時(shí)，我會(huì)情不自禁的跳舞。
夏天，桂花樹的樹葉長(zhǎng)得更茂盛了，變得嫩綠嫩綠的了。夏天的天氣是那么的熱，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地。這時(shí)的桂花樹，卻當(dāng)起了我們的綠傘，遮住了炎熱的陽(yáng)光。每逢放學(xué)回家，我總要坐到桂樹下。小草撓著我的腳丫，桂樹為我遮住陽(yáng)光。那感覺(jué)，總是能把我的疲勞一掃而光。
秋天，桂花開(kāi)了。那碧綠的桂樹上，點(diǎn)綴著幾顆金黃的小點(diǎn)，就好像公主的花斑舞裙，不過(guò)，在我看來(lái)，它比公主的舞裙還好看！坐在桂花樹的腳下，感受著那涼絲絲的微風(fēng)，那感覺(jué)啊，真是令人心曠神怡！
這就是我們家門前的桂花樹，多么美麗，多么迷人�。∪绻阆矚g的`話，也可以來(lái)我家看看哦！隨時(shí)歡迎的！
六年級(jí)作文300字 篇2
在我的眼中，父親是一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的人，但當(dāng)我看到電視上的那一幕時(shí)，我怔住了，因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘环蓐P(guān)心和關(guān)愛(ài)。
在茫茫大雪的東北三省中，發(fā)生了一件感人的事例，在電視上有一個(gè)叫《變形記》的節(jié)目，就是把城里的和鄉(xiāng)下的孩子互換，讓他們自己改變自己，然而城里的孩子一來(lái)到農(nóng)村就挑三撿四的，搞得鄉(xiāng)下的父母總是不知如何是好，覺(jué)得委屈了孩子，來(lái)到鄉(xiāng)下好幾天，城里的孩子都沒(méi)有洗過(guò)澡，身上散發(fā)著一股臭味，于是父親就扛著小車，帶著鋤頭來(lái)到了雪地里，跟拍的記者也來(lái)到了這里，只見(jiàn)這位年邁的父親用鋤頭使勁地砸堅(jiān)硬的冰，頓時(shí)雪白的冰塊碎掉了，刺骨的寒風(fēng)直吹的人的臉發(fā)紫，可想而知這位父親是用何等的毅力站勝了寒冷的天氣。事情遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候患過(guò)麻痹癥，他的左腳是嚴(yán)重萎縮的，更何況他還要背著推車前進(jìn)，這恐怕連常人都不可能做到的事情他卻憑借自己的意志做到了，我們不得不欽佩這樣一位偉大的父親。
或許人生就是這樣的不盡人意，上帝給了我們生命，卻讓我們生在了不同的環(huán)境當(dāng)中，我們也許會(huì)怨天尤人，覺(jué)得命運(yùn)的不公平，可是父母給與我們的關(guān)愛(ài)卻都是一樣的可貴的。
六年級(jí)作文300字 篇3
我很快就是一名六年級(jí)的學(xué)生了。我要好好規(guī)劃一下我的六年級(jí)。
六年級(jí)，我首先要把字寫得好看，讓老師在我的作業(yè)里，看見(jiàn)我的字一筆一畫工工整整的，看起來(lái)舒服，心情舒暢。上課要專心聽(tīng)講，課后要復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，多做鞏固的練習(xí)。如果不懂的請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。我要專心寫作業(yè)，寫完后，要認(rèn)真檢查。
我要看課外書、作文書，積累一些好詞好句，認(rèn)真對(duì)待周記，多練筆，提高寫作水平。在考試的時(shí)候，我想作文拿高點(diǎn)分，成績(jī)會(huì)上升一點(diǎn)。
五年級(jí)，我的數(shù)學(xué)考得不理想。我要多做一些數(shù)學(xué)練習(xí)，不能偷懶。我計(jì)劃在測(cè)驗(yàn)的之前好好復(fù)習(xí)，在測(cè)驗(yàn)時(shí)，專心做題，認(rèn)真檢查。語(yǔ)文，我要努力爭(zhēng)取上90分。英語(yǔ)，多背單詞，多記，讀課文，讀一些課外英語(yǔ)書，拓展自己的視野。
這就是我的六年級(jí)的計(jì)劃設(shè)想！我?jiàn)^起直追，馬到成功！
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