我的老師作文

關(guān)于我的老師作文八篇

　　【篇一：我和我的老師作文】

　　我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長著一張能說會道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見人影。

　　高老師寫得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫出一手好字，同時我也在心里默默地想：高老師寫的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫出一手好字。

　　高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來形容高老師的眼睛。記得有一次：高老師正在講課，我們班坐在后面的同學(xué)卻低著頭玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，高老師看見后就走過去沒收了他們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，還對他們說：“別以為你們坐在后面我就看不見你們�！睆哪且院�，再也沒有人敢上課玩了。

　　這就是我們的班主任——高老師。

　　【篇二：我的老師】

　　我的老師，她個子不高，身體微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一對明亮的眼睛，還有一口整齊的牙齒。她對我們很親切，很熱心，所以我們很喜歡她。

　　老師對我們要求十分嚴(yán)格，檢查作業(yè)時一絲不茍，連一個標(biāo)點都不放過，有錯的她就叫我們改，字寫不好的就撕掉讓我們重寫。

　　上課時，老師給我們講課，她的課講的那么認(rèn)真。她朗讀課文、教我們講主要內(nèi)容、分段寫段意，還請我們提問題，讓我們討論問題。在老師的教導(dǎo)下，我的成績一下子進(jìn)步了很多。

　　這就是我的老師，我敬佩她。

　　【篇三：我的老師作文】

　　每當(dāng)我見到他那熟悉的身影，我喜歡他那親切和藹的聲音，更難忘的是他的眼神和與他相遇時的一刻溫暖，他就是我最喜歡的老師吳玖龍老師。

　　吳老師高高的，瘦瘦的，當(dāng)你走近他時就會被那親切的外表所吸引。他就像一棵樟樹，誰都想聞一聞。他就像一輛火車，載著我們?nèi)ネ鶎W(xué)習(xí)的海洋。

　　我很敬佩吳老師，在生活中，除了工作還是工作，在老師心中除了學(xué)生還是學(xué)生。吳老師每天都早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備好教科書。每到中午午休時間，別的老師都在休息，只有吳老師在用紅筆"刷刷"行筆。吳老師的每一天把精力和時間都放在我們身上。有時我去吳老師辦公室送作業(yè)時看到老師眼里布滿血絲。

　　吳老師，我不會忘記你對我們無私的愛。

　　【篇四：我和老師的故事】

　　沈老師是我們班的班主任，她長锝高高的，對我們很親切。別看沈老師年紀(jì)大了，可她卻有一雙“會說話的眼睛”。當(dāng)上課時，有的同學(xué)再在搞小動作，她那會說話的眼睛就會察覺到，接著就會用眼神告訴你不要搞了。歷害吧！

　　記得有一次，語文課上沈老師讓我回答一個問題。我站了起來，臉一下就紅了，一緊張，腦袋里一片空白。沈老師立刻用她用雙“會說話的眼睛”告訴我別緊張，再仔細(xì)想一想，一定能想到的。我聽了沈老師的話，馬上就不再緊張了。順利地說出了正確的答案，并獲得了沈老師的表揚。通過為件事，我知道了沈老師那雙“會說話的眼睛“原來是用心說話呀！

　　【篇五：我的老師】

　　我有一位我的老師在我們班上有一位善解人意的老師—梁法印，他對我們很好。

　　有一次，我的同桌發(fā)高燒。梁老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的滿頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問：“梁老師，累不累？”梁老師笑著說：“沒事。

　　每當(dāng)老師在看作業(yè)的時候，那白發(fā)一根根的鉆了出來，老師的頭發(fā)漸漸白了。

　　這就是我敬愛的老師，他值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬，值得我們愛戴。

　　我愛我的老師！

　　【篇六：我的老師——雷老師】

　　我的圍棋老師雷老師，是一位三十多歲的中年圍棋老師，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一雙炯炯有神的眼睛，聲音很響亮，對待同學(xué)們平易近人，對工作很負(fù)責(zé)任，真像父親一樣，照顧著每一個孩子。

　　雷老師專心致志，把我從起蒙班提高到中級班，使我的圍棋突飛猛進(jìn)，在幾次比賽中都取得優(yōu)異的成績，在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名，雷廷軍第三名，管超龍得D組第一名。

　　這樣好的成績都是由雷老師日日夜夜廢寢忘食跟我們補(bǔ)課，不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家，這樣好的老師能不尊敬他嗎？

　　【篇七：我和我的老師】

　　我們的老師姓楊，50多歲，花白頭發(fā)，滿臉皺紋，戴一副黑邊眼鏡。她態(tài)度特別和藹，從來不發(fā)脾氣，工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常備課到深夜。

　　有一次，我們班到長城春游，楊老師身體有病，可是為了讓我們玩得高興，她帶病參加了這次春游，使同學(xué)們很受感動。

　　楊老師對同學(xué)既嚴(yán)格要求又熱情關(guān)懷。記得期中語文考試的時候，楊老師看見陳全同學(xué)作弊，氣得滿臉通紅，狠狠地批評了他，可是課后又找陳全同學(xué)補(bǔ)課，直到陳全弄懂了課文的內(nèi)容為止。

　　楊老師是我們的好老師，我們尊敬她，熱愛她。

　　【篇八：我的語文老師】

　　我的語文老師姓王，圓圓的臉，白白的皮膚，眼睛大大的，可漂亮了。她的笑容總是那末燦爛，對待每一位同學(xué)又總是那末耐心、細(xì)致。

　　在學(xué)習(xí)上，我不是一個自覺的學(xué)生�？偸亲尷蠋燁^痛，讓父母操心。有時候我上課不聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，王老師就會及時給爸爸媽媽聯(lián)系說明情況，同時，還會對我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。每當(dāng)我有進(jìn)步，哪怕是一點點進(jìn)步，王老師都會很開心，她會在我的臉上親一下。想到這里，我感到很慚愧。

　　學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，我的心里很不平靜。王老師用她那顆愛心、真心，時時刻刻地溫暖著每一位同學(xué)的心，特別是對我，更是傾注了大量的心血，而我卻一次次地讓她失望……

　　我下決心一定要做王老師心中的了學(xué)生，唯一能夠報答她的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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