老師不在的日子里的作文
老師不在的日子里的作文【1】
最近,尹老師因為長期疲勞過度而患上了終生有的腰椎間盤凸出。
趙猛祥老師告訴我們:這個病休息好了沒有問題,問題是這個病坐著最難受,躺著最舒服?墒且蠋熋刻鞆募业綄W校,從學校到醫(yī)院,來來回回都一直坐著,那多……
聽到這里,我心里不是個滋味。尹老師這周都是看一眼早讀就急匆匆像有要緊事,走路差點跑起來,就連我說:“尹老師,早!”的.時間都沒有了!
但每一刻每一分,我依舊覺得尹老師就在我身邊,窗戶似乎透著尹老師繪聲繪色的雙眼!
不過,全班也不是一年級的同學了,大家大了,都體諒老師了,班里不再鬧事了。王思睿不再亂跑,和周星辰快樂的玩耍;賈平浩上課不再趴著;就連原來只會調(diào)皮搗蛋的小貴兒體育課也不說話了。
我們班干部管的不僅少,效率還高,還得了兩周的流動紅旗呢!
大家都長大了,尹老師不在的時候多了,不過我們更聽話了,更體諒老師們了!
老師不在的日子里的作文【2】
和往常一樣,星期一早上早早的到學校升旗,可是卻沒發(fā)現(xiàn)楊老師的身影,我很納悶楊老師為什么不下來升旗呢?到第一節(jié)上課時,我才知道楊老師沒來學校。
第一節(jié)語文課是一班老師給我們上的,老師先寫了神圣兩個字,問我們都用什么來形容神圣,之后寫課題。可是課題寫了3、4遍都沒寫好,沒辦法最后只能擦掉從寫。老師解釋道:“嗯,我見到三班同學太高興了,激動的了!蔽覀兊恼n堂紀律還不錯,就是老師在提問的過程中發(fā)言不太積極,老師說:“是不是你們楊老師上課的時候也是這樣啊?”我們連忙回答道:“不是!”然后刷的.就很多人舉起手。數(shù)學還是一樣,只是紀律有點亂。
星期二還是一樣,只是上了三節(jié)數(shù)學課,還有一節(jié)被數(shù)學老師吵了一節(jié)課,真不好,不過被老師吵過之后,紀律好多了。
星期三是二班老師帶的課,帶著我們更深入的了解了課文,學習。數(shù)學課紀律很好,因為大家都怕數(shù)學老師再次火山爆發(fā),所以都很聽話,其他副科和前幾天一樣,沒了楊老師的檢查,紀律沒以前好了,所以我們都很想陽老師呢!
楊老師不在的日子,我們都很想念楊老師,希望她早點回來給我們講課!
老師不在的日子里的作文【3】
今天正上著語文課,突然老師接到了一個通知,原來我們的李老師要外出學習幾天,并希望我們能做到老師在和不在時一樣。同學們滿口答應。
老師走后不久,全班就沸騰起來了。有的在竊竊私語;有的在興致勃勃地討論,爭得面紅耳赤;有的手舞足蹈;有的更加肆無忌憚,還悠然自得地哼起了歌;有的屁股上像扎了針似的,離開座位竄到遠方走親訪友去了。
我環(huán)顧四周,教室里每個人就像吃了興奮劑似的.,又像放了馬似的,忘我地沉浸在歡樂當中。這時候,輪到班長大顯身手了。他用力拍著講桌,大吼:“安靜!”可是大家不屑一顧,連看都不看他一眼,繼續(xù)談得熱火朝天,不亦說乎,歡笑聲覆蓋了班長的吼聲。沒辦法,班長使出了殺手锏,記名字。結(jié)果這一招也不管用了拍手聲不絕于耳。這時班長手足無措,說去叫老師。說時遲那時快,全班霎時安靜下來,怕被老師發(fā)現(xiàn)。我看見班長氣喘吁吁地跑進教室,嘴里說著:“老師來了!比嗤瑢W頓時安靜了下來,立刻坐得端端正正,靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得到。過了好久,老師也沒來,全班虛驚一場,知道班長在騙他們,便又投入到“戰(zhàn)斗”當中,班長也不動聲色,全班就這樣度過了整整一堂課。
突然,窗外一個身影出現(xiàn),我定睛一看,?原來是一班的班主任。那些走親訪友的人,真是孫悟空大鬧天宮,慌了神;那些說話的,趕緊乖乖地閉緊嘴巴;那些興奮過度的,也手忙腳亂地坐好,一本正經(jīng)的樣子,一點聲音也沒有。一班老師看了我們一會兒便走開了,沒過幾秒,全班又洋溢著歡笑聲。
哎!什么時候我們班能做到老師在和不在時一樣的表現(xiàn),那就好了。
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