感恩的老師作文（熱門）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感恩的老師作文4篇，歡迎大家分享。
感恩的老師作文 篇1
星期五，多數(shù)學生期盼的一天，為什么呢，因為星期五過完，就是休息日了呀，就可以玩了呀。
星期五，這一天發(fā)生了很多事情，我就挑最有趣的一件事記下來吧。
今天，早上我到班里的時候，王暢就拉著我讓我讓我設計黑板，我說設計什么黑板呀。教師節(jié)的黑板呀。我連忙去設計，設計好了以后，我們都躲在教室的后面，陳思雨把車老師和姚老師叫了過來，我們從后面蜂擁而上，異口同聲地喊道“老師節(jié)日快樂”，一陣雷鳴般的掌聲響起，朱老師路過我們班，見我們班這么熱鬧，就進來了，還給我們拍了幾張照片。
我們還給老師們送了花，有的`送給了車老師，有的送給了姚老師。
我從內(nèi)心里來說，雖然姚老師是新接我們這個班，姚老師也知道我們這個班很差，而且非常認真，細心地對待我們每一個人，每一位同學，我非常開心姚老師加入我們，成為我們當中的一員，和我們一起走。
我想最后一年了，不管是哪個老師，都希望我們考上好的中學，所以，讓姚老師、車老師、郭老師陪我們走完這小學生涯的最后一年吧。
感恩的老師作文 篇2
同學們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師----呂老師。
我初上學時還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這么傷心便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一起玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點了點頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開始，我便覺得呂老師是個天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒辜負呂老師的期望，呂老師教出的學生都是心理素質(zhì)好，學習又好的學生。
既然呂老師對我們這么好，我們也應該報答呂老師�。�
今年暑假，我們準備給呂老師一個驚喜。我們分配任務制作驚喜：由呂老師教的第一批學生中的女生共畫50張畫，第一批學生中的男生負責把50張畫貼在墻上成一個心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學生……剩下的最后一批學生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開始行動，一切布置完畢后我們覺得好像還少了點什么，啊，對了！還有黑板報，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報。然后我和甜甜又去請老師過來，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的'歌《感恩的心》呂老師一下子就被這場面所震憾了，差點兒激動的哭了出來。我們在一起度過了一個歡樂的下午。
同學們，懂得感恩吧！希望大家都有一顆感恩的心。
感恩的老師作文 篇3
人生在世，難免會遇到我許許多多的人，這些人可能是在你身邊的，也可能是與你擦肩而過的，在這么多來來往往的人之中，我就特別佩服一個人，這一個人就是在我花季少年的時候，帶給我無限快樂的小學老師。
這位小學老師叫程老師，程老師可以說是我的啟蒙老師，雖然她不是我的第一位老師，但卻是我心目中最重要的一位老師。程老師教的科目是語文，所以在程老師的身上，由里到外都散發(fā)出一種文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。與程老師第一次相遇，那是在一節(jié)課堂上，雖然過去了很久，我想大概有七八年左右了，但回想起來，與程老師相遇的那一幕，就好像發(fā)生在昨天以的，在我的腦海里和心里都記得清清楚楚，那一幕將是我刻骨銘心的一幕，所以我會倍感珍惜。那一天，正是她第一次給我上的第一課。上課鈴聲一響，我就安安靜靜地坐在椅子上，然后挺直了腰板，以一個良好的形象等待著程老師的到來，不一會兒，從門外走進了一位高高瘦瘦的老師，這一位老師便是程老師。只見程老師穿了一件黑白交錯的春秋衣服，這一身陽光的打扮，給人一種十分醒目的感覺。在她那天藍色的襯衫的領(lǐng)結(jié)的位置，系帶著一個十分好看的領(lǐng)結(jié)，這樣的打扮，給人的感覺顯得格外的整潔、優(yōu)雅。加上她那又黑又長的頭發(fā)，很精致地扎了起來，配上她那雙炯炯有神的.眼睛，真是讓我看得深深地被吸引住了，時不時多看了她幾眼。
隨著程老師邁著輕盈的腳步走進了教室，他給我上的第一節(jié)課就由此開始了。就這樣，我便被她第一眼的印象深深地給吸引住了。接著我就十分認真地投入到了她給我上的這一節(jié)課當中。這節(jié)課是全校的公開課，所以全校的語文老師都前來了我們的班聽程老師給我們講課，因此，這一節(jié)課凝聚了全校語文老師的力量，正是因為這樣，這一個節(jié)課顯得尤為重要。所以我在心里覺得，等一下老師要提問問題的時候，我一定要大膽積極地舉手發(fā)言，要讓這一節(jié)課突出一點，活躍一點，讓到場的每一位與文老師都感受到我們班是一個團結(jié)的班級體，每一個學生都是愛舉手搶答老師提出來的問題。慢慢地，陳老師就開始了她的講課程序。"五星紅旗是我們的國旗……"她用清脆而清晰的聲音，從天安門廣場上那一面紅旗升起一直講到五星紅旗是多么鮮艷，我們生活在五星紅旗的下面，是多么的幸福美滿。程老師在這一講課的過程中，每一個字每一句話都講得特別的棒，而且還講得聲情并茂，感情真摯，在滿頭汗水侵蝕到額頭上時，便從口袋里拿出了一條白色的小手帕，擦去額頭上的汗水，然后又繼續(xù)講下去，一直講到結(jié)束為至。臺下的同學們，其中就包括我，正被程老師這一精彩的講課深深地給吸引住了，臺下的同學們正聽得入了神，接著就是響起了一陣雷鳴般的掌聲，以表示對程老師精彩的講課方式獻上了美好的掌聲。那一刻，程老師那一道清脆而溫柔的聲音，便傳進到了我的心里，就像一股溫泉一樣，緩緩地在我的內(nèi)心深處流淌著，滋潤了我的心田，帶給了我一種親切的甜蜜感。從那一刻起，我對程老師就產(chǎn)生了一種獨特的敬佩之情。
在她講完課文之后，她便要求我們?nèi)w學生，對書中的內(nèi)容進行朗讀，于是，在她的帶領(lǐng)之下，我們便朗朗上口地讀了起來。雖然她是一個廣東人，但她的普通話發(fā)音是很準確的，絲毫沒有廣東人說普通話那一種不瞻前也不顧后的壯況出現(xiàn)。但是，在那一天，不知道因為什么，程老師居然犯了一個小小的錯誤。程老師把"十"讀成了"實“，因為那時我聽著很認真，所以這一個錯誤就被我發(fā)現(xiàn)了。那個時候，我不知從哪里來的勇氣，竟然舉手對老師說："老師，那個是那個是讀"十"，不是"實"。我突然的這樣的舉動，便頓時引起了一陣小轟亂，竟然在全校老師的面前數(shù)落了程老師的面子，當著這么多語文老師的面前指出了陳老師的錯誤，我就知道自己惹大禍了。
之后，我就主動地找到了程老師，主動跟她道歉，然而令我感到意外的是，她竟然沒有批評我，而是很腳踏實地對我說："你這樣做是對的，我確實是讀錯了，既然我讀錯了，我就糾正過來，等下一節(jié)課的時候我給大家重新讀過吧！"這樣的一幕，剛好被我們班里的部分同學看見了，便紛紛鼓起了掌聲，把這一掌聲獻給我們的程老師。
啊，我敬愛的程老師，你是一個多么實在，多么讓人敬佩的老師��！我永遠都會記住你的。
感恩的老師作文 篇4
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的一個暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的'祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個教師節(jié)即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了！
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
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