[通用]老師的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的老師的作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
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老師的作文 1
大自然是個神奇而美妙的世界，同時它也是我們?nèi)祟惖睦蠋熌�！它攙扶著我們，走向新的未來。
當(dāng)我們抬頭望天，會看到飛機(jī)在碧藍(lán)的天空中飛翔；當(dāng)我們走到海邊，看到一艘艘輪船劃破平靜的海面，我們想到現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)，飛機(jī)和輪船給我們的生活帶來了很多方便。可是，你知道嗎？我們生活中的許多東西是從大自然中得到的啟示。比如飛機(jī)從鳥兒的飛行得到啟示的、輪船從鯨游泳的'姿態(tài)下大大提快了輪船的行駛速度，還有許多機(jī)器在動物身上得到了啟示，讓我們一起去探究其中的奧秘把！
這些仿生學(xué)制作出來的東西不光可以滿足人民的需求，還可以保家衛(wèi)國呢！蝴蝶們翅膀的顏色鮮艷，它們絢麗的顏色使它們能更好的隱藏在草叢中。人們用仿生學(xué)的技術(shù)，發(fā)明了迷彩服。如果作戰(zhàn)的軍人都穿上了這種服裝，就可以神不知鬼不覺地將別人擊倒，取得勝利！還有，在從前的坦克炮口只能把坦克掉個頭，這樣既浪費(fèi)時間，又容易被人偷襲�？茖W(xué)家們通過看到小鬼趴在大龜身上轉(zhuǎn)動，便靈機(jī)一動，發(fā)明了可轉(zhuǎn)動的坦克……
大自然通過對人類的啟示，為我們未來的道路上鋪下了一塊塊磚頭。連偉大的科學(xué)家――牛頓的“萬有引力”定律也離不開它。1666年的一天，他坐在蘋果樹下思考問題，忽然，一個蘋果從天而降，打斷了他的思路，后來，經(jīng)過他刻苦的研究和實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。
大自然是偉大的，它給我們的啟示，讓我們有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，我們更應(yīng)該愛護(hù)它、尊敬它！
老師的作文 2
我的英語老師，她特別愛笑，每次來上課時都會面帶笑容的走進(jìn)來。
宿老師也很愛打扮，每天都會化妝，白里透紅的臉蛋，淺棕色的眉毛，玫紅色的口紅，還帶著一副堅(jiān)持的黑框眼鏡，夾在她那高昂的鼻梁上，整個人顯得格外楚楚動人。
自從老師教我們時，每次進(jìn)教室總是露出她那甜甜的笑容，每次看到老師的笑容，我也想笑起來，每次看到老師的笑容，遇到再不開心的事，也很想笑起來，心里一下子就溫暖了起來。我們在上課時，老師讓我們模仿一下課文中人物的音，有很多事，女生發(fā)出來的聲音，男生就仿著女生的聲音發(fā)了出來，同學(xué)們都在笑，我以為老師會很生氣，結(jié)果，老師也跟著笑了起來。
老師笑的時候眉毛都飛了起來，眼角向上揚(yáng)，嘴角也向上揚(yáng)著，當(dāng)你跟老師接觸了很久后，你都幾乎看不到老師不在笑的時候。真的.，每次看到老師自己也會情不自禁的笑起來。
比如說你在回答問題時答錯題了，老師不會罵你，還是面帶笑容的幫你解答問題，我喜歡蘇老師，更喜歡面帶笑容的宿老師。
每當(dāng)看見宿老師的笑容，我也會情不自禁的笑起來，內(nèi)心就會一下子變得溫暖起來。
老師的作文 3
影響我的人很多，可是影響我最深的只有一個，那就是我的老師鄭老師。
鄭老師是一個黑如炭的女老師，人長的高高的，頭發(fā)短得像男生一樣，嘴脣配上皮膚就像焦黑的木頭上長出一朵紅花，人雖然沒有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個非常優(yōu)秀的老師，教了我許多事情。
鄭老師是一個活潑的女生，跟害羞的我有著天壤之別。每一次，老師要我發(fā)表事情，我總是小小聲的回答。每一次這樣，老師便對我說：講話大聲點(diǎn)，不要怕。老師沒有罵我，也沒有責(zé)怪我，而是鼓勵，每一次都是這樣，老師從來不曾放棄要我說話大聲一點(diǎn)這件事，面對老師的鼓勵與不放棄，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，今天，我的進(jìn)步全要感謝這一位優(yōu)秀的老師。
鄭老師是一個關(guān)心學(xué)生的.老師，有一回，我一個不小心踩進(jìn)水溝，腳受傷了一大片！同學(xué)陪著我走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的痛苦，臉上滿是關(guān)心，擦完藥之后，幾乎每一天都問我：你的傷口好點(diǎn)了嗎？老師的關(guān)心令我感到溫暖，能有一位這么關(guān)心學(xué)生的老師，是我的榮幸。
鄭老師對學(xué)生很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，只要是學(xué)生有不會的地方，她一定盡力而為，就算花上一個小時她也在所不惜，被她教到真的很幸運(yùn)。
鄭老師教了我許多的事，也影響我很多，她真的是一位好老師，我希望往后可以再當(dāng)鄭老師的學(xué)生，如果可以，說我是全世界最幸運(yùn)的人也不稀奇。
老師的作文 4
我們班的楊老師算是一個大方的老師，一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡。我可以用“酸、甜、哭、辣”這四個字來概括，現(xiàn)在由我來向你們介紹一下我的這位老師吧。
說她“酸”吧，她讓著我們許多，把我們看作自己家的親人一樣對待。說她“甜”吧，可真是高興的事情，只要你認(rèn)真完成作業(yè)，并且干凈整潔，就會給你一顆五角星作為獎勵。說她“苦”吧，當(dāng)我們做試卷的時候得到了90分，可是楊老師會說：“其實(shí)，這次你應(yīng)該可以考98分或者100分的�！闭f她“辣”吧，只要大家課堂上吵起來，她就會讓那些人讀20條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
記得有一次，楊老師放學(xué)后叫我去她辦公室，在去的路上，我心想：放學(xué)了也不讓人回家的，太麻煩了。想著想著，不知不覺地來到老師辦公室。她一看到我走進(jìn)來，馬上放下正在看的`書本，拿起作業(yè)本給我看，并細(xì)心地講解每道題目，等到我訂正馬上交給老師時，她突然用紅筆在作業(yè)本上打一個問號。哦，原來是我漏掉了一個句號。我馬上交上去，看到那一個個鮮紅的勾子，想到：對不起，老師，我不該這樣做。她會語重心長地對我說：“我不是很麻煩的老師，而是為了你們自己好，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道嗎？”我聽了不好意思地低下了頭。
現(xiàn)在我知道了，不管楊老師是酸，是甜，是苦，還是辣，那都是因?yàn)閷ξ覀兩钌畹膼郏?/p>
老師的作文 5
從小到大，在我的求學(xué)過程中，有很多位老師指導(dǎo)我。其中，我最敬愛的老師是我中年級時的老師尤玉珍老師。尤老師常常替我們操心，因?yàn)槲覀兪且蝗夯顫姾脛拥暮⒆印?/p>
記得有一次，有人故意把我的水打翻，當(dāng)時我相當(dāng)生氣；老師提醒我：即使是別人犯了錯誤，說話也不可以如此理直氣壯。因?yàn)楫?dāng)時我正在氣頭上，所以控制不住情緒，跟老師頂嘴。結(jié)果，老師把我罵了一頓。老師那個時候一定既生氣又難過，因?yàn)槲覀怂男摹哪莻�時候開始，我就一直覺得好后悔也好慚愧，早知道這么做會讓老師如此傷心，我就應(yīng)該學(xué)習(xí)控制自己的脾氣。自從發(fā)生這件事情以后，我就變得比以往更加乖巧、懂事了，而且，我也開始反省自己：遇到問題時，生氣是不能解決問題的，除了學(xué)習(xí)控制自己的壞脾氣，更提醒自己絕對不能跟父母師長頂嘴。
現(xiàn)在我已經(jīng)升上五年級了，三、四年級的同班同學(xué)也因?yàn)橹匦戮幇嗟?結(jié)果，無法繼續(xù)待在同一個班級。不過，我還是很懷念尤老師及三、四年級時的同學(xué)，雖然尤老師無法繼續(xù)擔(dān)任我的老師，但是，尤老師認(rèn)真的教學(xué)及屬于我們當(dāng)時美麗的回憶，我永遠(yuǎn)都不會忘記。教師節(jié)快到了，我想跟尤老師及以前曾經(jīng)教導(dǎo)過我的所有老師說聲：老師，教師節(jié)快樂，辛苦您了！
老師的作文 6
錢老師是我們的美術(shù)老師。她個子高挑，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，一個小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，臉上總是帶著微笑。錢老師性格溫柔，特別有耐心，每次上課，她總是一遍又一遍地指導(dǎo)我們畫畫，直到我們交出滿意的`作業(yè)為止，同學(xué)們都喜歡她。
上星期一，我照例去參加國畫社團(tuán)，教我們的也是錢老師。開始上課了，這次要畫一幅田園風(fēng)光圖。錢老師調(diào)好顏料，在黑板上一筆一筆示范給我們看。我緊跟錢老師的步伐，在自己紙上畫起來。畫了一會兒，我發(fā)現(xiàn)調(diào)色盤里顏料不多了，只好把畫筆放下，重新擠上顏料，又把顏料調(diào)和。當(dāng)我再次抬頭看黑板時，錢老師已經(jīng)畫了很多。糟糕！我不知道接下來怎么畫，這可怎么辦呢？
就在我心里七上八下的時候，錢老師畫完了，走下來指導(dǎo)我們。她看到我不在動，就問我：“羅陸煦，你怎么不畫呀？”“我……我不知道接下來怎么畫�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！皼]事，別著急。”錢老師親切地說，“我來教你�！敝灰婂X老師拿起畫筆，蘸了一點(diǎn)顏料，“刷刷”幾下，一只柿子就出現(xiàn)在我眼前�！敖酉聛懋嬓‰u，用淡墨�！卞X老師笑瞇瞇地把畫筆遞給我。我按照錢老師說的做，不一會兒，就順利完成了作業(yè)�？粗埳翔蜩蛉缟奶飯@風(fēng)光，我心里樂開了花。
這就是溫柔、有耐心的錢老師，你們喜歡她嗎？
老師的作文 7
六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍的將時間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。在浣紗小學(xué)六年的小學(xué)時光中，我被許多老師教過使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識。曾記得，我們剛進(jìn)校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會一些簡單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經(jīng)不是以前那個無知的兒童了。我們學(xué)會了更復(fù)雜的知識，而這些都緊緊的'聯(lián)系著一個人，那就是您——老師。
在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的語文老師。俞老師，在見到她第一面時，總覺得他是一個很嚴(yán)厲，不那么平易近人的一位老師，心里還有一點(diǎn)害怕，害怕上她的課會很緊張。但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實(shí)，在我上五年級時，語文老師就是她，當(dāng)上完她給我們講的第一課，我發(fā)現(xiàn)她并沒有想象中那么嚴(yán)厲，反而，她是一個很幽默的人，很會逗我們開心。
記得有一節(jié)課，老師要讓做選擇題，我們班的一個男生就坐在那兒干等，等語文老師公布答案。但被俞老師看見了，于是俞老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來。你們就知道等天上掉下餡餅來，你們應(yīng)該沒學(xué)過吧！如果從天上掉下餡餅來，不是你會把它吃掉，而是它反而會把你壓成肉餅，一瞬間，全班都哄堂大笑。
風(fēng)箏飛得再高，它的線仍被您的手牽著，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親不管走向哪里，我永遠(yuǎn)都不會忘記您——老師。
老師的作文 8
我們的學(xué)習(xí)生活中會遇到很多老師，在我們的心里，不同的老師就會給予他們不同的評價，在我的心里，總會有一位老師讓我存滿深深不忘的感激，讓我不能忘記他，因?yàn)樗偸墙o了我數(shù)不清和道不盡的幫助和鼓勵。他就是我的班主任張老師。
張老師是一位和藹可親的老師，他對我們該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲，該溫和的時候就溫和，所以我們班里的同學(xué)們都特別喜歡他，不僅僅是因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅�，還有就是他就像是我們的父親，我們是他的孩子一樣。
張老師對我還有一些特別的照顧。因?yàn)槲业?家庭條件比較一般，不能和班里的同學(xué)相提并論。但是張老師會在平時給我買一些課外的輔導(dǎo)書，因?yàn)閺埨蠋熤牢沂且粋�愛學(xué)習(xí)的孩子，但是家庭條件的不允許，所以我的學(xué)習(xí)用品都是相對的簡單了一些。
在開學(xué)后不久，張老師就注意到和了解了我的情況就在默默的幫助我。除了為我買了一些輔導(dǎo)書，張老師還交代了各位科任老師特別的對我照顧，雖然有時我還是有點(diǎn)不自在，以為全班同學(xué)會用異樣的眼光看我，但是在一次班會張老師向大家以及讓我告訴大家我的事情，大家都不是用同情的眼光看待我，而是都像張老師幫助我。我特別謝謝張老師為我打開我心靈不敢說出的事。
張老師是我最愛的老師，他就像我的爸爸，默默的幫助我，愛護(hù)我，就像他的孩子一樣細(xì)心的照顧著，我想大聲對張老師說：“張老師，謝謝您，我愛您！”
老師的作文 9
她不是漆匠，卻能為我們的人生路上抹上溫暖的底色，他不是雕塑家，卻能塑造我們的靈魂，她不是橋梁，卻能實(shí)現(xiàn)從幼稚天真到滿腹墨水的偉大工程……她，就是我們班的楊老師。
在楊老師來之前，我們班的情況著實(shí)有點(diǎn)糟糕，那些成績好的人想努力提高成績，對那些成績較差的人置之不理，有些愛搗亂的同學(xué)則想盡了辦法為班級添亂，楊老師來了之后，將她全部的管理方法“是騾子是馬，拉出來遛一遛”的在我們身上試了一番。終于這些方法有了成效：“一幫一”計劃時我們班的平均分提高不少，“負(fù)責(zé)班干部”使那些愛搗亂的人不敢興風(fēng)作浪，還有……
當(dāng)然，老師的妙計絕對不止這一點(diǎn)點(diǎn)，有時候她也會拿出一些“前無古人，后無來者。”的妙計使我們心服口服。
有一天我們正在寫練字本，沒想到的是不一會兒，許多人便低下了頭，彎下了腰，活像一個個熟透的蝦。老師看到我們垂頭喪氣的，非常不滿意，便對大家說：“請同學(xué)們頭上頂著書本寫字�！鳖D時，班里一片唏噓，但是“師命難違”，我們只好小心翼翼地頂上書本開始寫字。過了一會兒，頭上的書本就搖搖晃晃的`，就像風(fēng)暴中航行的小船。很快，身邊就傳來了“乒乒乓乓”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，沒想到的是這不看不要緊，一看就完蛋—頭上的書本“轟然倒塌”，真是狼狽極了！后來才發(fā)現(xiàn)老師的這個方法非常好，能糾正我們的寫字姿勢。
老師的諄諄教誨就像一個個愛的小船，載著我們通向成長的彼岸，老師，您辛苦了！
老師的作文 10
感恩老師 ——讀<感恩老師>有感 我讀過《感恩老師》這本書，它讓我感觸很深，讓我懂得了感恩。其中讓我最感動的一篇文章就是《我的老師》，這篇文章描述了這樣一個故事：
有位同學(xué)從小就住在偏僻的農(nóng)村，沒有機(jī)會上小學(xué)，所以只能在家塾里讀書，他國文讀得很好，歷史、地理也還不錯，吟詩作文都學(xué)會了，還能寫一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后，雖然他很努力但也只學(xué)到加、減、乘、除。因?yàn)樗桔永蠋熥约旱乃阈g(shù)程度也只到此為止。他12歲到了北平，考到了一所中學(xué)，他的老師是北方人，是一位美麗、善良的女教師。她的態(tài)度嚴(yán)肅而又和藹。
第一次月考，他的歷史得了九十九分，而數(shù)學(xué)卻只得了五十二分，不及格，當(dāng)他下課時躲在屋角流淚的時候，老師拍了拍他的肩膀溫和地說：“你為什么哭�。侩y道是我的分打錯了嗎？”他說：“不是，是我的數(shù)學(xué)底子太差了�！崩蠋熅従彽刈谒纳砼�，仔細(xì)地向他詢問過去，知道他的'家塾教育以后，她語重心長地說：“這不能怪你，你那么聰明，補(bǔ)習(xí)一定不難，以后你晚點(diǎn)回家，我給你補(bǔ)習(xí)算術(shù)�！睆哪翘煲院�，老師沒睡過一天安穩(wěn)覺，教室、辦公室都留下他們的影子，因?yàn)槔蠋煹南ば慕虒?dǎo)和自己的刻苦努力，他的數(shù)學(xué)成績越來越好，最終他順利地考上了大學(xué)。
老師的作文 11
在教過我的老師中，給我印象最深的是我們的班主任劉老師。她成熟、穩(wěn)重。
圓圓的臉蛋，炯炯有神的雙眼，一身樸素的'衣裳，這就是老師常有的形象。
當(dāng)我們還是一年級小豆豆的時候，她用溫暖的雙臂將我們迎進(jìn)學(xué)校的大門，好奇的我們面對著陌生的學(xué)校產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師用她那清清爽爽的聲音，教會我們許多知識，滿足了我們的好奇心。
彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。面對著要遠(yuǎn)走高飛的我們，老師仍用她全部的精力和心血辛勤地澆灌我們，這使我十分不忍離別她。
記得有一次，我上課跟同桌說話，沒有聽講。老師嚴(yán)厲的目光瞄到了我，然后停下了講課，一個勁地看著我，同桌意識到情況不妙，趕緊坐正看課本。我轉(zhuǎn)過頭來看到劉老師正在盯著我，我不敢看她那雙眼，便低下頭不吭聲，心想大事不妙，下課肯定要挨批評。漫長的一節(jié)課終于結(jié)束了，劉老師走出教室時，只是拍了拍我的肩膀，似乎在告訴我：今后，上課可不許再講話哦！我那時覺得羞愧極了，恨不得有個地縫鉆進(jìn)去。
老師的作文 12
我有許多的老師，但最疼我的就是班主任葉老師。
葉老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。
葉老師非常漂亮，濃濃的眉毛，翹翹的`鼻子，鐮刀似的大耳朵，大大的眼睛。
葉老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。特非常疼愛我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，葉老師非常著急，便親自把那個同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。葉老師的行為，至今仍讓我們感動。
葉老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時，一個同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講�？墒遣灰粫䞍�，那個同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說道：‘’古瑞，今天下午你留下�！f完老師有津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。
葉老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)本子上有很多作業(yè)沒有做便立刻給他家長打電話，說老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補(bǔ)上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：‘’老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。‘’我們哄堂大笑，說：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
老師的作文 13
程老師，是我們的班主任，中等身材，穿著酒紅色的上衣，老師梳著不長的披肩發(fā)，黑色的頭發(fā)里已有幾根細(xì)細(xì)的銀絲，老師的耳朵特別靈，上課就算你用在小的聲音說話老師都能聽的一清二楚，準(zhǔn)確分辨出誰在說小話。
老師不僅耳朵靈，心也很細(xì)，記得有一次，媽媽為了讓我的頭發(fā)長得更好，于是就把我的頭發(fā)給剃了，作女孩子我很傷心，眼看快要開學(xué)了，真但心頭發(fā)還沒長起來，同學(xué)們會笑話我的，所以炎熱的夏天我只好戴著帽子來上學(xué)。
走進(jìn)教室，我便坐在座位上，不一會兒，程老師走過來好奇地問我："陳宇欣，這么熱的天你為什么戴著帽子？”我緊張地看著老師，經(jīng)過老師再三追問，我才含著淚告訴老師：“媽媽把我的頭發(fā)剃了。
中午，程老師把我叫到教室門口，和藹地說："你把帽子摘了，讓老師看看好嗎？”看著老師真誠的'樣子，我信任的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師輕輕的把我的帽子摘了下來，我的心跳個不停，以為老師要說好難看那，可是老師大聲說："宇欣，太好看了，摘了帽子像日本電影明星�！拔腋吲d極了，老師把我推進(jìn)班里，同學(xué)們都不約而同給了我熱烈的掌聲，就這樣，我的帽子在老師一次次關(guān)心中，在同學(xué)們的掌聲中摘掉了。
感謝程老師，給我摘掉帽子的勇氣，在我心里程老師是一個關(guān)心同學(xué)的老師，有一個這么好的老師誰能不喜歡？”
老師的作文 14
哎呀！不好了，要遲到了！我背起書包，沖出家門，向?qū)W校奔去。到了樓下，我才發(fā)現(xiàn)自己穿的是短袖，風(fēng)一吹胳膊上頓時起了一層雞皮疙瘩，還真有點(diǎn)冷呢！
算了，馬上就要遲到了，我也不想上樓拿衣服了，我們走吧！我對媽媽說道。
第一節(jié)課的上課鈴響了，鄭老師走進(jìn)教室，開始上語文課了。她走過一個個同學(xué)的身旁查看我們寫的生字。當(dāng)她經(jīng)過我身邊時看見我穿著短袖，便摸了摸我的胳膊關(guān)心地輕聲問道：你冷不冷呀？
雖然我有點(diǎn)冷，但我還是搖了搖頭。因?yàn)槲业男谋秽嵗蠋煹倪@句話溫暖了，我感受到了鄭老師的關(guān)心和體貼。
開學(xué)的第一天，鄭老師就不停地囑咐我們：下課后不要瘋跑，出了汗后，風(fēng)一吹就容易感冒。現(xiàn)在是非常時期，滿頭大汗的，老師會誤認(rèn)為你們生病發(fā)燒了，就會被帶去隔離室哦！
每當(dāng)有同學(xué)摔倒了，鄭老師都會關(guān)心地問摔疼了沒？然后用心地教導(dǎo)我們：下課時不能玩危險的.游戲，同學(xué)們也不能你追我趕。
瞧！鄭老師就像親人一樣，時時刻刻關(guān)心著我們，她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體健康。
在家里我們被親人關(guān)心，在學(xué)校里我們被鄭老師關(guān)心，鄭老師就是我們成長的指導(dǎo)員。我長大后也要當(dāng)一名像鄭老師一樣優(yōu)秀、認(rèn)真、仔細(xì)的老師。
老師的作文 15
老師，謝謝您這么多年來對我的照顧，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，我從不會忘記您對我的照顧。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話說明了老師那無私奉謝的精神，白天，是誰感冒了還教我們上課傳授我們知識，夜晚是誰在臺燈下面為我們批給作業(yè)，老師每時每刻為我們撐起一片蔚藍(lán)的天��！我們從無知少年一步步成長，這是誰的功勞啊，我們從牙牙學(xué)語到詩詞華章是誰的功勞啊！是的.，是老師，是老師做的這偉大壯舉。老師，把自己的青春無私奉獻(xiàn)給了我們，您就像一根粉筆，教著我們知識，自己的青春卻漸漸的凋落，直到驀然才離開，老師從這帶走的是什么？什么也沒有帶走，而留下了一地的知識。當(dāng)我們懷著感恩的心為父母敬上一杯茶時，也應(yīng)該為我們親愛的老師敬上一杯茶��！是的，是老師在我們身后為我們默默奉獻(xiàn)，因?yàn)槭抢蠋熥屛覀冋_走上自己的人生道路。
老師做了這么多不就是讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，不就是讓我們長大后有出息嗎？所以我們應(yīng)該懷著一份真摯的心，一顆感恩的心以優(yōu)異的成績來回報老師，老師不求你從不及格到優(yōu)秀，哪怕你有一點(diǎn)小小的進(jìn)步老師也會為你高興，為你自豪，為你開心，所以我們要像對待父母的那樣對待老師，因?yàn)槔蠋熅拖裎覀兊脑偕改福驗(yàn)槿绻麤]有他們我們就不會正確的走上自己的人生道路，所以我們要好好對待老師，以優(yōu)異的成績來感恩老師。所以我們拿出一些實(shí)際行動來感恩老師吧！
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