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我的老師的作文15篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師的作文1
老師是辛勤的園丁，把我們養(yǎng)育得枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)。除了父母，老師就是我們一生中最重要的人了。不管是幼兒園，還是小學(xué)，甚至以后的初中、高中和大學(xué)，都是老師們陪我們度過(guò)的。
如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有今天優(yōu)秀的我。他們默默無(wú)聞地付出了許多，當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師還在燈下批改作業(yè)。老師像春雨，滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇；老師像春風(fēng)，吹走冬的寒冷，帶來(lái)生的希望。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜甫的.詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
有一首歌，名叫《老師》，歌詞正是我想對(duì)老師們說(shuō)的話(huà)“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向”。
我愛(ài)我的老師！
我的老師的作文2
我有一位老師她姓羅，我們都叫她羅老師。因?yàn)樗ド鷮殞�，所以沒(méi)有再繼續(xù)教我們了。
羅老師是我們的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是我們的副班主任。她是個(gè)年輕而又充滿(mǎn)活力的好老師。她個(gè)頭不高，但是身材卻苗條好看，又黑又長(zhǎng)的'長(zhǎng)發(fā)，筆挺的鼻子，櫻桃小嘴。一張充滿(mǎn)自信的臉上有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛哩，總是在提醒我們要好好學(xué)習(xí)。
羅老師非常有責(zé)任心，每一次上課都要復(fù)習(xí)上一次教時(shí)內(nèi)容，然后就請(qǐng)幾位同學(xué)回答內(nèi)容是什么？有一次吃完中餐，我們開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我就去問(wèn)羅老師，羅老師就耐心地教，直到我完全理解為止。
羅老師，我們雖然分別了，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前，您的話(huà)語(yǔ)常響在我的耳旁。
我的老師的作文3
我最喜歡的老師是我的班主任徐麗老師，他對(duì)我們很親切，就像對(duì)待自己的.孩子，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤老師就會(huì)幫助我們改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為她是三年級(jí)最好的老師，我們學(xué)完一個(gè)課文老師就會(huì)給我們抄解詞，形近字，多音字，近義詞，反義詞，對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)有困難了，老師就會(huì)教會(huì)的同學(xué)教我們，讓我們學(xué)會(huì)，這個(gè)老師教我們，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松，很有趣，很快樂(lè)。
以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有前途的話(huà)，我一定不會(huì)忘記老師的。
遼寧大連甘井子區(qū)知遠(yuǎn)小學(xué)三年級(jí)：龍?jiān)?/p>
我的老師的作文4
劉老師是去年接管我們班的，見(jiàn)面時(shí)的情景仍然歷歷在目：
隨著“砰”的一聲門(mén)響，我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在我的眼前。
“丁鈴鈴丁鈴鈴”開(kāi)始了劉老師的第一堂課。說(shuō)實(shí)在的，過(guò)去的語(yǔ)文老師總會(huì)把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語(yǔ)言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來(lái)。正如千里馬遇上了伯樂(lè)，我也遇上了我理想中的老師，我的'學(xué)習(xí)生涯才真正開(kāi)始。
從此劉老師接管了我們班的語(yǔ)文。她在工作中盡職盡責(zé)，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個(gè)多月的液，可沒(méi)耽誤我們一分一秒。
老師啊，我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的！
我的老師的作文5
黃老師是一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴的老師，因?yàn)樗龑?duì)我們付出了無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次放學(xué)后，雨下得非常大。我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我。黃老師就對(duì)我說(shuō)”別著急，過(guò)一會(huì)如果你的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，我親自送你回去�！斑^(guò)了十來(lái)分鐘，我的家和還沒(méi)來(lái)，看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的同學(xué)，心里非常著急，黃老師笑著拍拍我的`肩膀，拿走雨傘，帶我踏上了回家的途中，到了小區(qū)門(mén)口，黃老師把雨具借給我了我，而自已卻只能冒雨回家。
這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學(xué)商量好，以后一定要親手為黃老師撐起一把傘，為黃老師遮風(fēng)擋雨，帶來(lái)歡樂(lè)。
如今，黃老師已經(jīng)不再教我們班了，但在我眼中她永遠(yuǎn)是最好的老師，因?yàn)樗虝?huì)了我說(shuō)會(huì)關(guān)心別人。
我的老師的作文6
我的老師叫冷老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。他平時(shí)總是板著臉，瞪著一雙大眼睛，我們都很怕她。有一次，上課鈴聲過(guò)后，教室里還是嘰嘰喳喳，有幾個(gè)膽大的同學(xué)還拿著書(shū)相互嘻戲，這時(shí)，冷老師來(lái)了，她用目光掃視著教室，同學(xué)們一下子都安靜了，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師平時(shí)很?chē)?yán)肅，上課時(shí)更是一絲不茍。記得有一次，老師好像生病了，上課時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的'咳嗽聲。教室里變得安靜了，大家都認(rèn)真多了，連平時(shí)上課喜歡開(kāi)小差的同學(xué)都專(zhuān)心起來(lái)了。
我愛(ài)我的老師。
我的老師的作文7
來(lái)到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)。我們有了新的班主任秦老師。
秦老師是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)，教學(xué)有方的'老師。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，學(xué)校的一些廣播操，武術(shù)操都不會(huì)。雖然能記住些，但有些動(dòng)作還是模糊。秦老師就讓我們看視頻，記要領(lǐng)，我們就有所進(jìn)步。做不對(duì)的地 方，老師就會(huì)糾正錯(cuò)誤，直到做對(duì)為止。
多么好的老師，我們因擁有秦老師而自豪！
我的老師的作文8
報(bào)到的那一天，我第一次見(jiàn)到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候，我覺(jué)得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我還覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)?yán)格的老師。有一次我寫(xiě)字寫(xiě)得亂糟糟，孫老師給我打了一個(gè)“△”，說(shuō)：“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是寫(xiě)得不整齊，上上下下，二是沒(méi)有力量，要我重寫(xiě)！”她還說(shuō)：“從小要養(yǎng)成好的'習(xí)慣�！蔽冶疽詾閷�(xiě)得還不錯(cuò)，沒(méi)想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來(lái)了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表?yè)P(yáng)了我，我真開(kāi)心�。∥蚁胍院笪乙獱�(zhēng)取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好。
我的老師的作文9
我最喜歡的老師是張老師，她最大的特點(diǎn)是頭圓圓的像個(gè)球。忘了說(shuō)了，張老師教我們語(yǔ)文。
我們的張老師可好了。有一次,張老師在上課，我的同桌在下面畫(huà)畫(huà)被老師看見(jiàn)了，張老師慢慢地走到他的旁邊，敲敲他的桌子，同桌看見(jiàn)了就不畫(huà)畫(huà)了。下課了，老師把他喊到辦公室，對(duì)他說(shuō)：“下次不能在上課的.時(shí)候畫(huà)畫(huà)了，知道嗎？”他聽(tīng)了，可不好意思了。
我的張老師真是一個(gè)好老師呀！
我的老師的作文10
我喜歡我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，披在腦后，像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗，又細(xì)又長(zhǎng)。她每天都穿著不同式樣的裙子，非常好看。
她的`眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。一次上課，我不知不覺(jué)就走了神，不知什么時(shí)候，我的語(yǔ)文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴(yán)厲的眼神盯著我，足足看了五分鐘，我的臉漲得通紅。
她的聲音很甜美，上課的時(shí)候她用那動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我只考了分，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“這道題你會(huì)嗎？”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫(huà)圖。聽(tīng)了老師的講解，我一下子明白了。她抬起頭，看著我說(shuō)：“以后有不會(huì)的題目就來(lái)問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
老師，我愛(ài)您！
我的老師的作文11
我記得我三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)老師教我語(yǔ)文。她姓朱，所以我們叫他朱先生。
他戴著一副眼鏡，手里拿著一兩本書(shū)，很有教養(yǎng)。上課時(shí)，他的`眼睛閃閃發(fā)光。每當(dāng)有人在課堂上小動(dòng)作或說(shuō)話(huà)，她都會(huì)盯著他，仿佛在說(shuō)：“上課請(qǐng)注意我！”如果有人坐在那里，她會(huì)盯著他，好像在說(shuō)：“嗯~ ~好，堅(jiān)持下去，再接再厲~”；他穿得非常干凈整潔。
她每天必須做很多作業(yè)。起初，我不知道我的老師對(duì)我很好。最后，我意識(shí)到她對(duì)我們很好。
我很喜歡他，我們班的人也很喜歡他。
我的老師的作文12
今天是我進(jìn)入初中的一周。柴老師是我認(rèn)識(shí)的第一位老師。他是7班和5班的班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。她中等身材，黑而亮的頭發(fā)，看上去精力充沛。從她明亮的眼睛里，她也流露出中年教師特有的魅力。
柴先生知識(shí)淵博。她用簡(jiǎn)單易懂的'語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的原則讓原本枯燥的英語(yǔ)課引人入勝，讓學(xué)生們感興趣。柴老師有一句口頭禪，那就是:寶貝，我們聽(tīng)著這三個(gè)字，就像春天里的魚(yú)，滋潤(rùn)著我們的心，讓我們的孩子感受到春天的溫暖。
我的老師的作文13
我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀，她中等個(gè)子，俊俏的臉上戴付無(wú)邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散落在肩頭，走起路來(lái)落地有聲，秀麗且威嚴(yán)。
一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了本不該做錯(cuò)的題，等發(fā)下卷子，老師把我叫上講臺(tái)，給我指出錯(cuò)誤，并批評(píng)我粗心大意。我的心里特別難受，覺(jué)得對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心，我哭了。老師看到我哭了，反而笑了，說(shuō)：“你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，知道犯了錯(cuò)以后就要改正，哭鼻子就太沒(méi)出息了�！崩蠋熯�用手指刮了一下我的`鼻子，這一小小的動(dòng)作讓我感覺(jué)老師就像媽媽一樣，既嚴(yán)厲又親切。我馬上明白了：必須以后改掉自己粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我喜歡我的老師，我更愛(ài)我的老師。
我的老師的作文14
9月1日是我們的開(kāi)學(xué)日。
早晨起來(lái)洗漱完畢，發(fā)現(xiàn)空氣變得更新鮮了。走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)連在空中飛行的鳥(niǎo)兒也變得活潑了。因?yàn)榻裉煳覀冮_(kāi)學(xué)啦！
我走到我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)，也就是57班。我雖然很舍不得我的朋友，但是，我更期待我的新班級(jí)。來(lái)到新班級(jí)，我做到我的座位上期待著我的新老師是什么樣的'。來(lái)了，她來(lái)了。我的新老師語(yǔ)文老師帶著微笑走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)著新班級(jí)的規(guī)矩。
校園永遠(yuǎn)是那么美麗，老師永遠(yuǎn)是那么親切，同學(xué)們永遠(yuǎn)是那么可親。
希望同學(xué)們的念書(shū)聲傳遍整個(gè)校園！
我的老師的作文15
我的'語(yǔ)文教師是宋教師，她是個(gè)女教師。她很年輕，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，都已經(jīng)過(guò)了肩膀了。她很有學(xué)問(wèn)，什么事情都明白。她教我們語(yǔ)文時(shí)一筆一劃地教我們寫(xiě)生字，寫(xiě)的字可漂亮了。
她高興的時(shí)候臉上總是帶著笑容。可是她生氣的時(shí)候我不敢看著她，只敢盯著黑板，我要好好學(xué)習(xí)，不讓教師生氣。
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