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敬愛的老師作文[精品3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的敬愛的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師作文 篇1
老師,談起這個(gè)話題,我不得不欽佩不敬愛。教育過我的老師不計(jì)其數(shù),然而,關(guān)心我的每一件事現(xiàn)在仍然歷歷在目。老師對我的愛護(hù),對我的體貼,是多么珍貴!然而我最喜歡的老師是我的現(xiàn)任班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
那都是六年級的時(shí)候了。劉老師的個(gè)子高高的,一對彎又粗的.眉毛下鑲莰著一雙炯炯有神的大眼睛,仔細(xì)點(diǎn)會發(fā)現(xiàn)劉老師的眼睛會說話哩!眼睛下有一個(gè)高高直挺的鼻梁,接著又是一張能說會道的櫻桃小嘴,這張小嘴里蘊(yùn)藏著一句句優(yōu)美句子,一個(gè)人優(yōu)美詞語。這張小嘴把課文講解的淋漓盡致,惟妙惟悄,她的課,我們學(xué)的很開心。
上課時(shí),劉老師的教學(xué)方法與其他老師的教學(xué)方法不同,她讓我們先自學(xué)生字新詞,概括主要內(nèi)容,接著再來補(bǔ)充我們不懂的知識。劉老師是公平公正的,不包庇任何人。哪怕是學(xué)習(xí)成績再好,也一視同仁,我們的位置,永遠(yuǎn)是在她的手心正中。
有一次,下午,劉老師在講臺上講得唾沫橫飛,同學(xué)們也認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地聽講,爭先恐后地?fù)尨鹄蠋熖岢龅膯栴}。老師突然說:“易濤,你來回答這個(gè)問題!睆膭⒗蠋煹恼Z氣中聽得出易濤思想開小差了,易濤是我們班上的學(xué)習(xí)尖子,要么不參賽,一參加就捧個(gè)大獎(jiǎng)回來?荚囁偸敲星懊,被老師點(diǎn)名批評是同學(xué)們口中的“新聞”了。大家隨著老師的話將目光轉(zhuǎn)移到易濤身上,易濤此時(shí)臉已經(jīng)變成一個(gè)熟透了的蘋果,劉老師語重心長地說:“易濤同學(xué),專心點(diǎn),別浪費(fèi)課堂上的40分鐘,坐下吧!”那語氣溫和而嚴(yán)肅,讓易濤更加羞愧,可劉老師又津津有味地講起課文來,可見劉老師是那樣公平。
劉老師課堂上是那樣嚴(yán)肅,可課堂下是那樣幽默,拋開了師生關(guān)系,變成了一對知心朋友,相互傾訴、聊天、做游戲、跑皮筋……
劉老師,我敬愛的老師;劉老師,我們無話不談的知心朋友。您像一根蠟燭,帶來了光明,卻燃燒了自己;您像花園里辛勤的園丁,照料我們這些祖國的花朵,未來的希望……劉老師,我敬愛的老師。
敬愛的老師作文 篇2
人的一生中,總會遇到那么幾個(gè)好老師。我呢,遇到了一個(gè)好老師,那就是擔(dān)任我們五年級教我們數(shù)學(xué)的一位老師。她矮矮的個(gè)子,扎著一個(gè)花苞頭,小小的眼睛,看起來小巧玲瓏的。
剛開始,我們彼此互相都不了解。我認(rèn)為她是一個(gè)愛生氣的年輕教師?呻S著日子一天一天地過去,她給了我一個(gè)好印象。她從不搶課,綜實(shí)課上帶我們做手工、做食物、看電影。就連她要用這一節(jié)課考試,也會用大姐姐般的口吻說:“這課給我們考試好不好?”就因?yàn)檫@樣,原來不喜歡考試的我們,總是異口同聲地說:“好!”還有,只要她帶課,我們個(gè)個(gè)都精神抖擻,等待著她為我們講課,由此一來,上課的效率就提高了,同學(xué)們也都積極發(fā)言了。如果遇到不會的,老師就會停下來,再次為我們講解,直到我們聽懂為止。課后,我們看課程表,一看下節(jié)是數(shù)學(xué)課,就活蹦亂跳的,開心極了。
她不僅上課效率高,與我們還處得很好呢!
她一有時(shí)間,就與我們談心,說她小時(shí)候。同時(shí),她也靜靜地聆聽我們的心聲和笑聲,仿佛就是我們的知心朋友。這次要坐火車去北京,她就對我們說:“中鋪舒服,是看風(fēng)景的`最佳位置?墒,你們可別搶哦!”
教師節(jié)到了,我送給她一個(gè)祝福,她回了信:我相信你一定會磨合好的,要慢慢地適應(yīng)新老師,千萬不能因此而把學(xué)習(xí)成績落下來,加油!在那時(shí),我的心里涌起一股暖流。
她因某種原因不在我們學(xué)校工作了,可我依然沒有忘記你,可親可敬的呂老師!無論你在何方,我們一定會見面的!呂老師,謝謝你!
敬愛的老師作文 篇3
我們班的李老師,她有著苗條的身材,一頭烏黑的美發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時(shí)尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我們的心里在想些什么。她的'鼻梁纖巧、挺立,內(nèi)色的鼻梁長得非常雅致。嘴唇薄潤,透著機(jī)敏和靈氣。
李老師是我們班的語文老師。她講課感情投入,繪聲繪色,把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí),讓人的聽覺充滿詩情畫意;講到高興處,讓人情不自禁,心花怒放;講到悲傷出實(shí)則催人淚下。
李老師之所以讓我敬佩,是因?yàn)樗幸活w精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂,就虛心向別的老師請教?谥羞不停的念叨著:“知之為知之,不知為不知!蔽业睦蠋熅褪沁@樣對知識務(wù)實(shí)求精,從不一知半解,因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真,效果顯著,曾多次被評為優(yōu)秀語文教師、市先進(jìn)教師,還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣,當(dāng)我們向她提出意見和建議時(shí),老師都會虛心接受,然后盡心盡力的不斷改進(jìn)教學(xué)方法,用知識的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次,老師改到我的作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)我寫的“美”字是四橫的,就把我叫到辦公室說:“小玲,我記得“美”字是三橫的,難道真的是四橫的?”我馬上翻開字典,老師看后對我說:“哎呀,原來是我記錯(cuò)了,不好意思啊,我錯(cuò)怪你了!蔽疫B忙說:“老師,沒關(guān)系的,是您太辛苦了”。
李老師就是這樣一位虛心求學(xué),深受學(xué)生喜愛的一位好老師。
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