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      2. 采訪老師的作文素材

        時(shí)間:2022-01-27 15:45:20 老師 我要投稿
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        采訪老師的作文素材

          你采訪過你的老師嗎?是如何采訪的?那么,下面請(qǐng)看小編給大家分享的采訪老師的作文素材,供大家閱讀參考。

        采訪老師的作文素材

          采訪老師的作文素材1

          品德與生活老師要求我們進(jìn)行一次活動(dòng)——采訪老師。因?yàn)檎n本上有這個(gè)活動(dòng),我們欣然接受了。

          我、許曼金姍、姚瑩和楊旸為一組,我們選定了采訪目標(biāo)——我們的班主任童老師,分配好工作:楊旸伶牙利齒,又是學(xué)校電視臺(tái)的小主持人,由她發(fā)問;許曼金姍字寫得又快又好,負(fù)責(zé)記錄;我和姚瑩呢,則把這些記錄綜合起來,做個(gè)總結(jié)。

          星期四中午,我們對(duì)老師進(jìn)行了采訪。我們的第一問是:“您最希望同學(xué)送給您什么禮物?”童老師微微一笑,說:“我希望你們送我什么禮物,當(dāng)然是你們好好學(xué)習(xí),天天向上啦!你們能做到這一點(diǎn),我就已經(jīng)非常滿足了!痹S曼金姍馬上“唰唰唰”地把主要內(nèi)容寫了下來。我們趕緊拋出了第二問:“您從教至今,最令你滿意的學(xué)生是誰?”“這個(gè)呀,可要讓我好好想想了。”老師慢慢說著,好象陷入了對(duì)往事的回憶之中。是呀,我們知道童老師雖然看上去年輕,但她開始教學(xué)生涯的時(shí)候,我們還沒出生呢!這十幾年下來,令她滿意的學(xué)生該有多少呀!要挑出“最滿意”的一個(gè),還真不是件簡(jiǎn)單的事兒!班蓿瑢(duì)了。”童老師眉頭一挑,“最讓我滿意的一個(gè)學(xué)生是王振捷,現(xiàn)在已經(jīng)讀大學(xué)了。他家境貧寒,又酷愛閱讀,知識(shí)面非常廣,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還樂于助人。中考時(shí)還拿了蘭溪市第一名呢!”老師越說越高興,不由自主地問:“那第三問是什么?”“這第三問是關(guān)于您的隱私的!睏顣D賣了個(gè)關(guān)子,“您今年幾歲了?”童老師笑瞇瞇地說:“你們算算。”……最后,我們彬彬有禮地對(duì)老師說:“謝謝您接受我們的采訪!

          你們看老師的`回答都在鼓勵(lì)我們:認(rèn)真讀書是對(duì)老師最好的禮物,要向王振捷大哥哥學(xué)習(xí),老師的年齡自己算。都是關(guān)于學(xué)習(xí)上的。同學(xué)們,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

          采訪老師的作文素材2

          10月22日,因?yàn)槠飞鐣袑W(xué)到了有關(guān)老師的課程,所以我們便去采訪黃老師。

          困難班的時(shí)候,我們組的同學(xué)拿上本子、筆和品社書去采訪黃老師。路上我又興奮又害怕,興奮的是這是我們第一次采訪,害怕的是我們沒有和黃老師約好,萬一她不在怎么辦呢,我的'心里總有點(diǎn)忐忑不安。到了黃老師的辦公室,只有王超老師,卻沒有黃老師。一問王老師,才知道黃老師不在,去開會(huì)了。我們只好轉(zhuǎn)變策略,去采訪英老師。可跑到一樓,英老師說他很忙,叫我們下次再采訪他。接下來一連問了好幾個(gè)老師,他們都說很忙,或是叫我們稍微等會(huì),后來終于張華林老師同意讓我們采訪他。

          一經(jīng)同意,我們就迫不及待地開始問問題,當(dāng)我們問:“張老師,您的教學(xué)風(fēng)格是什么?”張老師說他的教學(xué)風(fēng)格是放松、自由和幽默。在整個(gè)采訪過程中,張老師一直很幽默,使得整個(gè)采訪氣氛很輕松。

          通過這次采訪,我們對(duì)張老師更了解了,張老師不僅幽默,他上的課氣氛也很好。我覺得采訪老師這個(gè)活動(dòng)很好,通過采訪,我們和老師之間的距離縮短了,我們更加喜歡能讓我們有采訪機(jī)會(huì)的張老師了。

          采訪老師的作文素材3

          上次老師在課堂上面說了,下課的時(shí)候我們小組分為2、3組去采訪老師,可是我總不可能和何睿一起去采訪,可是和夏天一起采訪他有不干。下課的時(shí)候肖揚(yáng)第一件事就是找我我很疑惑是干什么他說:“和我組隊(duì)不?我們一起去采訪老師!”我說:“嗯!”因?yàn)槲乙埠芟氩稍L下老師。

          首先我們問肖揚(yáng)誰說誰記筆記肖揚(yáng)說他說我做筆記,我說好!首先我們來到了一年級(jí)老師的辦公室,我一開始我和肖揚(yáng)都不趕進(jìn)去,后來我們商量好了說我們一起進(jìn)去,后來我們答應(yīng)了。我們一起進(jìn)去后,肖揚(yáng)有禮貌的說:“老師請(qǐng)問一下我們能問你幾個(gè)問題嗎?是這樣的我們老師布置了一項(xiàng)作業(yè)教我們采訪老師!蹦俏焕蠋熣f:“好。你采訪把!”肖揚(yáng)說:“請(qǐng)問老師您教幾年級(jí)的?”“1年7班”“請(qǐng)問您為什么選擇當(dāng)老師這樣職業(yè)呢?請(qǐng)問你這樣做值得嗎?”“我之所以當(dāng)老師的事業(yè)是因?yàn)槲曳浅蹖W(xué)生,因?yàn)槲乙豢吹綄W(xué)生燦爛的笑臉我就已經(jīng)很滿足了。我覺得值得!因?yàn)槲野阉麄凁B(yǎng)大成人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!”“好的,老師謝謝你!再見!”我還來不及做筆記就出去了。這次我看肖揚(yáng)問的很好我說:“肖揚(yáng)我也想問問行嗎?”“行!”然后我們又到了一個(gè)辦公室。我和肖揚(yáng)有一次緊張的進(jìn)去了,一開始我就模仿肖揚(yáng)說的話其實(shí)我非常緊張說:“老師,請(qǐng)問我們能采訪您一下嗎?”老師說:“可以!”“好的`,老師請(qǐng)問您教幾年級(jí)的呢?”“402的”“那么請(qǐng)問你為什么當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)呢?值得嗎?”“沒為什么就是拿到工資,也沒什么值不值得的!爱(dāng)時(shí)我和肖揚(yáng)都沉默住了沒想到老師竟然說出這種話。后來我們都問不出來什么了,幸好肖揚(yáng)說:“那么好的謝謝你!”我們出來后我一直和肖揚(yáng)說:“唉老師竟然說出這種話,我都說不出來了。!“肖揚(yáng)說:“對(duì)啊,老兄還不是我救了你!”我說:“嗯謝謝你!”

          這時(shí)“叮叮叮”上課鈴響了我們都跑到教師上課了!

          采訪老師的作文素材4

          今天的作文課堂上,剛上完閱讀課,我們就采訪作文老師羅老師。采訪前我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一兩個(gè)問題。

          呂亞男的速度特別快,她一下就搶到了第一個(gè)提問的機(jī)會(huì)。她大聲地問:“羅老師,請(qǐng)問您教了幾年書?一共教了多少學(xué)生?”羅老師溫和地回答她說:“我教了30多年的`書,一共教了2000多學(xué)生吧。”我們一聽說:“啊,這么多呀!”。我剛準(zhǔn)備舉手,楊俊杰又搶在我前面提問了:“羅老師,您小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?”羅老師笑了笑,說:“我小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,最后還考上了省重點(diǎn)中學(xué)水果湖中學(xué)!蔽覀兟犃硕几吲d地“啊”了一聲。我終于搶到了發(fā)言的機(jī)會(huì),我大聲問道:“羅老師,您在教學(xué)生的時(shí)候遇到過哪些困難呢?又是怎樣克服的?”羅老師親切的朝我笑了一下,說:“你真會(huì)提問題,我在教學(xué)中主要是要做好調(diào)皮學(xué)生的工作。有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,不愛學(xué)習(xí),不做作業(yè),我就每天輪流到他們家去家訪,和家長(zhǎng)一起教育他們,幫助他們,直到他們改掉壞毛病,愛上學(xué)習(xí)為止!闭f完,老師停了一下又接著說:“班上總有些男生愛欺負(fù)女生,我就狠狠的批評(píng)他們,結(jié)果男生不干啦,也哇哇大哭起來。我就對(duì)他們說,我數(shù)一二三,你們誰還哭,我就叫你們家長(zhǎng)來和你們一起哭。說完我就數(shù)一——二——,沒等我數(shù)三,教室里一下子安靜下來了!蔽覀兟犃硕脊笮ζ饋,也不只知是誰說:“羅老師,你好搞笑!”向云龍?jiān)缇偷炔患傲,連忙說:“羅老師,你們小時(shí)候課間玩什么呀?”老師走過去,摸著他的頭說:“我們那時(shí)沒有你們現(xiàn)在的玩具多。下課了,我們就玩跳房子,跳繩子,還玩丟沙包,拍洋畫等!薄詈罄蠋熯說:“你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件太好了,你們一定要珍惜喲!”

          采訪結(jié)束,我們好高興,一是我們更好地了解了老師,二是我們學(xué)會(huì)了采訪!

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