我的班主任作文

[精華]我的班主任作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任作文1

　　教過我的有很多老師，可我印象最深刻的就我們現(xiàn)在的班主任楊老師。

　　三年級開學(xué)，我在想：“新的老師會是什么樣的呢？”嚴(yán)厲的、慈祥的、......，就在這時，楊老師進(jìn)來了，她中等個子，身材不胖不瘦，表面看著很嚴(yán)厲，開始我覺得很害怕，后來發(fā)現(xiàn)她雖然對我們學(xué)習(xí)上很嚴(yán)厲，日常生活對我們還是很關(guān)心和負(fù)責(zé)的，慢慢的'我認(rèn)識到學(xué)習(xí)上的嚴(yán)厲對我們這些貪玩的小孩們來說是有好處的，我每次上課都認(rèn)真預(yù)習(xí)課文和生字，劃出課文中的好詞好句，再認(rèn)真讀一遍，之后把不會或者不理解的地方劃出來去請教楊老師，她都認(rèn)真給我講解。

　　下個月就是教師節(jié)了，預(yù)祝老師教師節(jié)快樂，身體健康！

我的班主任作文2

　　我的班主任是李老師，她二十歲左右。她圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去既文靜又大方。她的'個兒不高不矮，但走起路來很精神。她對我們既嚴(yán)厲又和藹。

　　前兩天，課間時，我班的黃韓博在和同學(xué)玩耍時不小心被別的同學(xué)弄傷了，李老師知道后馬上跑過去，立刻背起黃韓博去了醫(yī)院。當(dāng)李老師再次提到黃韓博傷情的時候，眼里閃動著淚花�？吹嚼罾蠋煂ξ覀兏冻隽四赣H般的愛，我感動得流下了眼淚。

　　這就是我們的班主任李老師，她愛我們，我們也愛她。

我的班主任作文3

　　是誰帶給我們許多知識？是誰讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長的老師，教導(dǎo)我們一生的老師。

　　我班的班主任，她對我們很好。她不會給我們留許多作業(yè)，甚至每逢過節(jié)時都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀察生活，多多接觸大自然。

　　老師一直教導(dǎo)我們，要多讀書。之所以沒有繁重的作業(yè)，就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業(yè)時，總有這么一項————每天讀書至少半個小時。老師在潛移默化地告訴我們：讀書很重要。

　　期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好，可對學(xué)習(xí)成績差的'同學(xué)，老師也不會歧視。

　　徐老師很擔(dān)心我們的安全。沒有特殊的大事，放學(xué)時她都會把我們送出大門，送過馬路。她從不讓我們帶零花錢，吃不健康的食物。

　　一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。

　　感謝我的班主任————徐老師。

我的班主任作文4

　　她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時很溫柔，有時很嚴(yán)厲；不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！

　　任老師很溫柔，她很愛笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭光，想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心里忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切的對我們說：“別灰心，下次再努力！”她還會在課間休息時和我們做游戲來緩解疲勞，每次我們玩的`都很開心。

　　任老師很嚴(yán)厲，每次作業(yè)只要不達(dá)標(biāo)，都必須訂正五遍，直到我把知識都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成，從不敢馬糊。

　　這就是我的班主任，一個既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？

我的班主任作文5

　　我經(jīng)歷過許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛玲老師。

　　張老師的身材一般，個子可能有一百六十厘米。她長著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的`、線條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長著一張紅潤的嘴唇，似乎隨時準(zhǔn)備張開，說出抑揚頓挫的話來。

　　張老師是一個關(guān)心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話，可是牛佳宇的家長電話不開機(jī)。張老師就騎著電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。

　　這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠(yuǎn)不會忘了你的。因為你是一位關(guān)心別人、可愛的老師！

我的班主任作文6

　　我的班主任叫周。他不高，有一雙大眼睛。他總是穿著淺色外套和深色褲子。另外，他感覺自己像個父親。

　　老師的班級風(fēng)格很特別。以前老師的數(shù)學(xué)課總是讓我睡著。但是周老師上數(shù)學(xué)課的時候，如果遇到習(xí)題，就會讓我們?nèi)ジ偁�，讓我們覺得緊張，覺得有趣。老師也很嚴(yán)格，無論是打掃衛(wèi)生，作業(yè)，整潔，秩序等等。老師一定會讓我們由壞變好，好的更好！

　　老師也上課講故事聊天。尤其是語文課，只要老師看到和他所知道的有關(guān)的.東西，他就會說。之前老師教我們雙關(guān)語的時候，老師舉了幾個例子，讓我和全班幾乎哄堂大笑！

　　老師說如果班里有生日，我們可以唱歌，大家都很開心。當(dāng)時我就想：一個長得這么兇的老師，會讓我們做這么好的事�，F(xiàn)在，我終于知道這句話的意思了。

　　我會聽，照老師說的做。像我父親一樣，益銘先生教我從錯誤的道路回到正確的道路。真的非常感謝他！

我的班主任作文7

　　我的班主任是徐靜馨徐老師，也是我的語文老師，我想寫我的語文老師是因為她很敬業(yè)，心地善良，是一位非常優(yōu)秀的好老師！徐老師有一頭烏黑的長發(fā)，穿著素凈又不俗氣，給人的感覺整潔大方，看上去利索老練。徐老師對我們很嚴(yán)厲，或許我們每個孩子都有些害怕她，其實，面對我們七十多個孩子，已經(jīng)夠她管教的了，她已經(jīng)操碎了心，經(jīng)常犧牲自己的休息時間來看著我們完成作業(yè)，讓我們每個人都過關(guān)，有時候發(fā)燒，嗓子都說不出話來了，還在堅持為我們講課。

　　徐老師刀子嘴，豆腐心，一點也不勢力，心腸好，對我們每個孩子都很好。又知識豐富，學(xué)識淵博，總有很多講不完的東西，而且很細(xì)心，總能想到很多細(xì)致的問題來提醒我們。即便放假了，假期里還時不時收到徐老師的'信息，有關(guān)于注意安全的；有給我們推薦教育意義的書籍和電影節(jié)目的；還有的提醒我們完成假期作業(yè)的；還有的當(dāng)下發(fā)生的有教育意義的事跡給我們看的……

　　徐老師是難得的負(fù)責(zé)細(xì)心的好老師！

我的班主任作文8

　　她剛走進(jìn)教室，這位穿著藍(lán)色上衣黑色褲子的老師就把同學(xué)們吸引住了。她中等個頭，偏胖，她很愛笑，她就是我們的班主任——湛老師。

　　因為她上課總是很開心，所以我上她的`課也很開心，也特別全神貫注得去聽。有一次一位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，老師就兇他，老師說：“作業(yè)就一點，你也寫不完”。

　　有一次，一位學(xué)生給她背書，不會背詩，其實那只有三首詩，很容易背的，老師說：“不要緊的，再來”。

　　還有一次，老師讓我改作業(yè)，我改了五本，我說就有三本有錯的，可是老師一改有四本錯的，老師可真細(xì)心啊！

　　老師關(guān)愛我們，她很親切，但她也是一位嚴(yán)厲的班主任。

我的班主任作文9

　　我們班主任是我們的語文老師，扎著長長的辮子，身體有一點點的胖，個子不高的，衣著十分整潔、樸素。有著一雙烏黑會說話的眼睛，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候，臉上露出笑容。好像在說：“你是好樣的，加油！”如果我們不遵守紀(jì)律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說：“不能這樣，上課要專心”。

　　有一次，我上課時沒有注意聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，她用她嚴(yán)厲的`眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課要專心聽課，學(xué)好今天教的知識”。我馬上坐正身體，認(rèn)真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。

　　這就是我的班主任王老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴(yán)厲。我喜歡她的嚴(yán)厲，更喜歡她的親切。

我的班主任作文10

　　今天我給大家介紹一下我的一二年級班主任老師，她是我一二年級的數(shù)學(xué)老師。葉老師有一頭卷卷短發(fā)，中等身材。她很愛笑，每天來到學(xué)校的時候，我都看見她笑容滿面的。好像有什么好事一樣。葉老師笑起來時兩個眼睛瞇瞇的'，只留下一條細(xì)細(xì)的小縫。

　　葉老師是個和藹可親的好老師，她對我們大家都很溫柔體貼，她說話的聲音輕聲細(xì)語的，就算是生氣的時候也很動聽。她對同學(xué)很有耐心，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。但是葉老師也是一位嚴(yán)格的老師。記得有一次我忘記交午餐費，葉老師幫我墊付了費用，而我也被葉老師狠狠地教訓(xùn)了一頓，還留下來打掃衛(wèi)生。因為這也是我們班的紀(jì)律。不過我還是很喜歡她。

　　可是現(xiàn)在葉老師已經(jīng)不再教我們了，我好傷心，我們班的所有同學(xué)都很傷心。不過沒關(guān)系，我們還有一位敬愛的戴老師在繼續(xù)培育我們。我喜歡我們的老師。

我的班主任作文11

　　我的班主任，姓時，我們都叫他時老師。她有時溫柔，有時嚴(yán)厲。

　　溫柔時，她會編幾個笑話或一個故事，我還記得有一個是這樣的：當(dāng)“混循環(huán)小數(shù)”的“混”不會寫時，你就想“混蛋”的“混”，當(dāng)你想起來時，你就說：“我們老師真幽默，把‘混循環(huán)小數(shù)’的‘混’說是‘混蛋’的'‘混’”說完這個，我們?nèi)�班同學(xué)都笑了，“如果還有人寫錯，我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。

　　還有一件事是這樣的：時老師把手變成剪刀的樣子，說：“你們知道我要干什么嗎？”無人回答，“我要把你們小數(shù)點后面末尾的0剪掉。”我們恍然大悟，從此，我們再也沒有做過這樣的事。

　　她有時嚴(yán)厲：時老師生氣地說：“王艷艷，上來。”她已經(jīng)預(yù)料到不祥的預(yù)感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊說。我看見王艷艷回座位時，偷偷抹了眼淚，這個舉動讓學(xué)習(xí)差的人望而生畏。

　　這就是我的班主任。

我的班主任作文12

　　從一年級到五年級，最了解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個子很高，她有著高挺的鼻梁，鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，眼鏡里有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一雙能說會道的嘴。楊老師每天都扎著馬尾辮，有時洗完頭就會散著一頭長發(fā)。

　　每次上課，楊老師有時活撥開朗，有時特別嚴(yán)厲，開心和不開心當(dāng)然要看心情�；顡艿臈罾蠋熒险n會講故事或開點小玩笑。嚴(yán)厲的.課堂沒人敢說話。

　　楊老師笑的時候眉毛會跳起來，嚴(yán)厲時她那雙有神的眼睛自然會覺得有點害怕。

　　下課班上同學(xué)有的不出去活動，楊老師總是叫他們出去玩，楊老師說過：“學(xué)就是學(xué)，玩就是玩�！�

　　楊老師的教誨之恩，我終身難忘！謝謝您，楊老師！

我的班主任作文13

　　我的班主任是秦老師，從一年級到五年級，秦老師一直教我們班。秦老師每天都梳著一個馬尾辮，顯得非常精神。老師很注重班里的衛(wèi)生，每天都要說。她從一年級就教育我們要講衛(wèi)生，把自己的位置上整理好。

　　秦老師的字寫的非常好看，以前她總是一筆一劃的教我們練習(xí)。我也學(xué)的很認(rèn)真，可我有些字還是寫不好。每天寫作業(yè)時，我都認(rèn)真練習(xí)，那是還是用鉛筆寫字，比較容易寫好，過了一段時間，我的鉛筆字終于有了提高，老師也表揚了我的'作業(yè)，我很開心。

　　老師總是提醒我們要注意寫字姿勢，眼睛和書本保持距離。可我每次都忘記，練字的時候，秦老師提醒過我，之后，我就時刻提醒自己要坐好。

　　上課時有的同學(xué)在下面說話，秦老師就會嚴(yán)厲的批評他們。秦老師對作業(yè)要求也很高，讓我們一定要寫的干凈、整潔。

　　雖然秦老師有時候很嚴(yán)厲，可是都是為了培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，我感謝秦老師幾年來對我的教誨之恩！

我的班主任作文14

　　我們有一個可愛的老師，她是我們的語文老師，她十分的好，我們都十分的喜歡她。

　　我們的語文老師姓孫，是我們班的班主任，我們班的班主任管我們?nèi)�班的人。我們的語文老師原來有這長長的頭發(fā)，十分漂亮，后來又剪成了短發(fā)，也十分的可愛，還有一些漂亮和威嚴(yán)，不管她是長發(fā)還是短發(fā)，我們都十分的喜歡這個老師。雖然教過我的老師很多，但我卻十分的喜歡他。

　　剛分到班時，我以為老師會十分的兇，結(jié)果見到了老師，接觸之后，漸漸地發(fā)現(xiàn)她不但不兇還很可愛，還會教許多我們不會的.知識。我們的班主任還帶著我們班參加了歌唱比賽，雖然很遺憾，沒有晉級，可我們的老師沒有兇我們，而是鼓勵，讓我們再接再厲。

　　我們的老師很棒。在她的諄諄教誨之下，雖然才開學(xué)幾周，但是我們班已經(jīng)拿了整整五張獎狀了。

　　我愛我的老師。

我的班主任作文15

　　我的班主任是田老師，她也是我的語文老師。她是一位年輕漂亮的女老師，眼睛又大又圓，皮膚白皙，頭發(fā)常常披著，說起話來聲音很洪亮。

　　田老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。她也很有愛心。

　　有一次，班上的.一位同學(xué)在玩的時候不小心把鼻子碰流血了，田老師知道后立馬從學(xué)校拿了一些醫(yī)療用品幫那位同學(xué)把血止住了，并囑咐他一定要吸取教訓(xùn)，注意課間活動安全。

　　田老師對同學(xué)們也非常嚴(yán)厲。有一次下課后，教室里非常哄亂，到了上課時，還有一位同學(xué)在吵鬧，田老師進(jìn)來后給我們講了一個“程門立雪”的故事，并讓那位同學(xué)談自己的感想，他慚愧地地下了頭……田老師的嚴(yán)厲還表現(xiàn)在對我們平時的要求上，作業(yè)要工整、預(yù)習(xí)要及時、聽課要認(rèn)真……也正是田老師的嚴(yán)厲讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　這就是我們的田老師，她既溫和又嚴(yán)厲。她既是我們的老師，又像是我們的媽媽。

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