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      2. 我們的數(shù)學老師小學作文

        時間:2024-01-13 15:40:24 老師 我要投稿
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        我們的數(shù)學老師小學作文

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的我們的數(shù)學老師小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我們的數(shù)學老師小學作文

        我們的數(shù)學老師小學作文1

          數(shù)學老師不但是我們的數(shù)學老師,也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高,大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點是:講課講得特別好。缺點是:有時候粗心大意。他的愛好是:打籃球、唱歌、打兵兵球。什么?他怎樣關(guān)心我們?不要著急,我慢慢給你說。

          有一次,我們班有一位同學的鼻子突然出血了,他就很著急,就慌慌張張地把那位同學送去醫(yī)院。到了醫(yī)院,他就把事情告訴了醫(yī)生,醫(yī)生就說:“他的鼻子沒有什么事,只要打點針、吃點藥就好了!边@下他才松了一氣,而且還幫那位同學請了假,并且還把他送回家。

          還有一次,我們班有一位同學在中午的時候,不小心把飯打翻了。他進來教室,看見地上有打翻的飯,他就問:“這是誰打翻的?”那位同學就說:“是我。”他就說:“你怎么這么不小心呢,我這里有五塊錢,你拿去買飯吧。”當他說完這句話后,那位同學的.眼淚都快掉下來了。

          現(xiàn)在就讓我來告訴你他是誰,他就是關(guān)心我們的數(shù)學老師——楊森發(fā)老師。

        我們的數(shù)學老師小學作文2

          開學以來已經(jīng)有兩個星期了,在這兩個星期里,讓我印象最深的是鋼老師。

          鋼老師的臉上長滿了一顆顆有大有小的痣,兩道又短又濃的眉毛離眼睛遠遠的,高高的鼻子,小小的嘴巴。他身材不高,看起來矮矮的,有時,從側(cè)面看,好像還挺著一個圓鼓鼓的啤酒肚似的。

          鋼老師經(jīng)常擺著一副嚴肅的表情走進我們的教室里,開學前幾天,當我知道數(shù)學老師是男老師時,我嚇了一大跳,全身一抖一抖的`,心里想著不知道那個男老師兇不兇,直到開始上第一堂數(shù)學課后,鋼老師走進我們的教室里,向我們問好,全班都傻呆呆的,不知道怎么向鋼老師問好,過了好久,我們才反應過來。開始上課了,沒想到,第一節(jié)課就有幾個同學在玩游戲,鋼老師發(fā)現(xiàn)了,就立刻快速地走過去,用粗重的聲音來警告那個同學,而不是大吼大叫。我看了心想,其實,鋼老師也不是我想象中的那么兇,我相信,只要我們成績好,紀律好,鋼老師也就不會那么行了!

          這就是我們的數(shù)學老師。

        我們的數(shù)學老師小學作文3

          暑假剛過,我們迎來了我們的新一位數(shù)學老師,這為數(shù)學老師可是個大帥哥哦!

          他剛來就請我們做自我介紹,同學們也不害羞,大大方方的告訴了老師,后來,他也進行了自我介紹,他說他叫范xx ,他讓我們叫他范老師,當然,后來我們混熟了之后,有些同學開玩笑的叫了他 范總。

          呵呵,說起我們這位老師啊,他可是個數(shù)學高手,我們班的數(shù)學特別不好,所以很多老師教了我們都頭疼,而和這個老師在一起學數(shù)學時,學習氣氛相當好,可能也是因為他長得帥,拉近了我們之間的距離,我們都喜歡和他在一起討論問題,嬉笑玩耍。每次有不懂的問題,我們總拿去問他,他總是看一會就懂了,讓我們十分崇拜。

          我們的'這位老師不僅陽光帥氣,人長得也很高,所以他也擔任了我們的體育課老師,每次上課他叫我們跑步,總會和我們一起跑,為我們的枯燥的跑步添了些許活力,有時候,他還會叫我們蛙跳,我們女生總會仗著和老師關(guān)系好討價還價,老師總是對我們很好。

          這樣的老師,你們羨不羨慕呢!

        我們的數(shù)學老師小學作文4

          我們有一個幽默“對象”,那就是我們最敬佩的老師:李老師,他是我們的數(shù)學老師,也是我們最喜歡的老師。

          我們的`李老師很熱愛運動,人長得超級帥,帥帥噠不只是我們的“對象”還是我們的偶像,李老師的身高1。8米,帶著一副黑黑的眼睛,每天站在講臺上給我們講課,我們聚精會神地聽,在我們的心里數(shù)學課永遠要占上風,不管哪一個課都不會把我們的峰頂切掉,雖然李老師對我們很體貼,但有的時候我們表現(xiàn)不好時老師就生氣,但從未打過我們。

          記得有一次,那是五年級上學期的時候有一次上數(shù)學課,老師當時講的我沒有聽懂,下課的時候明明不懂還裝懂,老師當時問誰不會,我沒有起立,我的心里忐忑不安一直在念叨:千萬別叫我?删驮谖夷顣r,老師就叫了我,我起來直接干脆的說了一聲我不會。老師當時很生氣,不過老師也沒又打我。

          這就是我們的數(shù)學老師:李老師。

        我們的數(shù)學老師小學作文5

          我們的數(shù)學老師程老師,是一位風趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經(jīng)、板著臉(除江老師外)。同學們特別喜歡他上的數(shù)學課,什么話一經(jīng)他的嘴,就變得那么有趣,令人難忘。

          上課了。程老師來查作業(yè),有這樣一串名字:“吳豪、夏帆、萬煒、王汝寧,劉名莉、何伽琦、陳思佳子(還沒分班之前)……”這下,程老師戴著眼鏡臉拉長了——

          “你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)啊?看來——”老師的`話還沒說完,大家就嗡嗡地議論開了。

          “喂,程老師要罰你抄十遍了!“

          “他們要倒大霉了!”

          “程老師饒不了你們啦!”

          他們哭喪著臉,象一群逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲,問:“鮮花開在校園里,小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀?”

          我們都不吱聲了。他又說;“你們這些不負責的船長,現(xiàn)在,我以首長的命令開除你們!”“哈哈哈…….”我們哄堂大笑。

          這就是風趣的程老師。

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