我的老師作文

[熱]我的老師作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師作文1

　　我有一個(gè)溫柔爾雅的老師。她姓：張，嚴(yán)厲起來(lái)是我們學(xué)校赫赫有名的。她天生淘氣，有時(shí)跟一個(gè)靜謐的.小女孩一樣。張老師很愛(ài)打扮，但有舍不得發(fā)錢。

　　張老師對(duì)我們關(guān)愛(ài)有佳，每當(dāng)我們遇到難題都會(huì)去請(qǐng)教他。她有兩個(gè)絕招，第一招“打手”能使我們班的同學(xué)以后不做小動(dòng)作，第2招“崩嘴”能使我們以后不再說(shuō)話。這兩招對(duì)付我們，我們都心服口服。

　　上課時(shí)，老師正在講一道數(shù)學(xué)題，見一個(gè)同學(xué)在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見這種情景，都嚇一大跳。那個(gè)同學(xué)從這次教訓(xùn)中也受到啟發(fā)。這次“期末考試”他考了一個(gè)良好的成績(jī)。

　　老師還有一招“崩嘴”在一節(jié)自習(xí)課上，老師看見幾個(gè)同學(xué)在那說(shuō)“悄悄話”老師走過(guò)去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。這一招厲害吧！

　　啊！張老師是我的上帝。她就是我的親人。

我的老師作文2

　　王老師中等個(gè)子，直直的頭發(fā)總是扎成一個(gè)馬尾。圓圓的臉龐，黑黑的眉毛下一雙大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。

　　王老師十分關(guān)心我們。剛下體育課，同學(xué)們都熱得大汗淋漓，大家快步走回教室，覺(jué)得自己的嗓子都要冒煙兒了，想喝上一口冰涼的水，可是看著自己水杯，卻空空的。老師好像看透了我們的心思，拎著水壺就出去了。不一會(huì)老師回來(lái)了，手里拎著冒著熱氣的大水壺！“大家別著急，先休息一會(huì)兒，等水涼了就可以過(guò)來(lái)喝水了”老師一邊把水壺放到了窗邊，打開水壺蓋兒，一邊說(shuō)著。過(guò)一會(huì)兒，老師告訴我們水涼了，招手讓大家過(guò)來(lái)喝水。同學(xué)們陸續(xù)走上講臺(tái)，老師小心翼翼地給大家往杯子里倒水，囑咐我們慢點(diǎn)喝，別燙著。那天我們喝到的`水比蜜還甜！

　　這就是關(guān)心我們的王老師。

我的老師作文3

　　我們有一個(gè)語(yǔ)文老師叫胡。她留著黑色的短發(fā)，個(gè)子小，看起來(lái)有點(diǎn)黑，愛(ài)笑，臉上總是掛滿慈祥的笑容！當(dāng)她站在講臺(tái)上自我介紹時(shí)，我覺(jué)得：“��！這個(gè)老師好！我喜歡！”

　　沒(méi)想到這個(gè)胡老師和我小學(xué)語(yǔ)文老師關(guān)有點(diǎn)像！他們被分配了同樣的任務(wù)——日記。“日記”的作業(yè)我很熟悉，因?yàn)槲覐男�學(xué)就開始寫日記了。

　　胡老師讓我們先寫三排，然后每天逐漸增加。就我而言，我覺(jué)得我不應(yīng)該學(xué)這個(gè)，所以我還是用之前的量來(lái)完成這個(gè)胡老師布置的日記。

　　最有趣的是老師布置了一個(gè)特殊的.作業(yè)——左手寫字！我從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)有這么“奇怪”的作業(yè)，很奇怪老師要我們鍛煉左右腦！

　　這位老師對(duì)我們很好，她在講課中提出的問(wèn)題，說(shuō)話時(shí)的高低音都很吸引我！

　　我愛(ài)這位語(yǔ)文老師——胡老師！

我的老師作文4

　　我有一位老師，她叫黃老師。她圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她的頭發(fā)是金黃金黃的，雖然出老師個(gè)子不高，但穿什么衣服都好看。她的.眼睛不大，但特別有神，只要誰(shuí)在上課里做小動(dòng)作黃老師－眼就能抓住那個(gè)同學(xué)。

　　有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室說(shuō)：“老師我肚子不舒服”黃老師說(shuō)：“是不是想上廁所，她給了我一包紙�！钡任疑贤陰�所我的肚子還是難受至極。黃老師說(shuō)：“那你先回坐位休息一下，我給你倒點(diǎn)熱水。”喝完熱水，過(guò)了一會(huì)兒我的肚子慢慢地舒服了一點(diǎn)。老師關(guān)心地說(shuō)：“要多吃菜，不要偏食，這樣對(duì)身體有好處。聽了黃老師的話，漸漸地我改掉挑食的壞習(xí)慣，身體也變壯起來(lái)。謝謝黃老師這樣一直的關(guān)心著我們，讓我們感到特別幸福。

　　敬愛(ài)的黃老師接下來(lái)我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我會(huì)加強(qiáng)自己做更好的自己。

我的老師作文5

　　我的體育老師是個(gè)兇狠的.老師，因?yàn)樗�上體育課的時(shí)候?qū)ξ覀兡猩�不�?huì)有一個(gè)笑容，所以被我們稱為“冷面殺手”。

　　有一次上體育課，老師讓我們跑步，就因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)沒(méi)有在線上跑，老師就皺著眉頭，眼睛瞪了一下所有男生，大吼道：”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的，再跑三圈！”

　　說(shuō)完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當(dāng)時(shí)一邊跑一邊想：“老師好偏心，女生不是也跟彎彎曲的，為什么不罰她們�！钡�我也只敢想想，不敢大聲告訴老師。

　　做完熱身運(yùn)動(dòng)后，老師用兇狠的目光巡視了一遍同學(xué)，然后說(shuō)“女生自由活動(dòng)，男生站著，誰(shuí)要走，再繞操場(chǎng)跑十圈�！�

　　現(xiàn)在我無(wú)話可說(shuō)了：“我們這次可沒(méi)有紀(jì)律不好啊。”

　　終于。鈴聲響了，我松了一大口氣，這堂被罵課總算結(jié)束了。

我的老師作文6

　　一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直發(fā)，這就是我的語(yǔ)文老師“席老師”。

　　她的字寫得可好了，像印出來(lái)的一樣。她對(duì)全班的字也很嚴(yán)格，只要有一個(gè)同學(xué)字寫得不好，她就讓那個(gè)同學(xué)把作業(yè)重寫一遍。還有誰(shuí)寫得作業(yè)不合格也要重返工的。

　　她雖然課上嚴(yán)厲，但是課下就像和我們一起玩耍的`小伙伴一樣，我們都特別喜歡席老師。

　　讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。

　　我們出去玩的時(shí)候，在車上，她就像家人要和我們一起聊天，有時(shí)候問(wèn)我們你們家里有幾個(gè)孩子啊，還有的時(shí)候問(wèn)我們，你們每天的作業(yè)都寫到幾點(diǎn)啊，作業(yè)都多不多，這就是關(guān)心我們的席老師。

　　老師是無(wú)私的，她不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才，作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？

我的老師作文7

　　我們的語(yǔ)文教師叫盧連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。盧教師不但漂亮，并且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不細(xì)心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個(gè)很深的口子，鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見了立刻告訴了盧教師，她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了好一會(huì)兒，盧教師回來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“上下樓梯時(shí)千萬(wàn)不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因?yàn)榕�，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請(qǐng)同學(xué)們把我說(shuō)的話牢牢記在心里，不要也和他一樣�！睆哪且院�，每到訓(xùn)導(dǎo)課，盧教師都會(huì)講一些安全知識(shí)。

　　我們的'盧教師上課也很生動(dòng)趣味，通俗易懂。告訴你哦！只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我們班總能拿第一。

　　��！我們的盧教師真好。

我的老師作文8

　　我的補(bǔ)課班有三個(gè)老師，英語(yǔ)老師是溫柔無(wú)比的楊老師，美術(shù)班是搞笑幽默的張老師，但我最喜歡的就是寫作班那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的范老師。

　　范老師帶著一個(gè)眼鏡，他的腦袋像一個(gè)湯圓，但他還不是有頭發(fā)的，好搞笑。她的眼睛中的目光時(shí)時(shí)刻刻都很溫柔，每當(dāng)他那溫柔的目光轉(zhuǎn)向我，把我身上的寒冷都帶走了，頓時(shí)我的.身上變溫暖了。他那雙溫暖的眼睛下面，是一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴。

　　有一次，我第一次來(lái)，那時(shí)候我沒(méi)有書，可范老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先看我的吧�！蹦菚r(shí)，我的心里突然變得很溫暖了，就像一個(gè)太陽(yáng)住在了我的心房。

　　還有一次，我和我的同桌講話，范老師就像有順風(fēng)耳一樣，不管有什么聲音他都能聽見，好厲害呀！你們肯定懷疑有順風(fēng)耳，有沒(méi)有千里眼呢？當(dāng)然，有一次，我吃小食品，一下子范老師就說(shuō)別吃了，好神奇呀！

　　范老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，他的嘴巴里充滿了很多簡(jiǎn)單又能讓學(xué)生秒懂的話語(yǔ)。每次想起我和范老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)有一股暖流在我的心上永遠(yuǎn)也擦不掉。

我的老師作文9

　　現(xiàn)在回憶一下過(guò)去四年級(jí)的時(shí)光，那時(shí)候英語(yǔ)老師還是陳老師，一想到那張慈祥的臉我就忍不住熱淚盈眶。

　　她的容貌平凡無(wú)奇，但還是讓我記憶悠深，她有著一副黑色的鏡框，鏡框下面有一雙深不見底的雙瞳。

　　陳老師十分喜愛(ài)吃零食，而且她說(shuō)出來(lái)的話也十分搞笑呢！可是，陳老師的笑點(diǎn)非常高呢！她自己說(shuō)出來(lái)的笑話居然能不笑，天哪！這是什么人才有的毅力呢？可是，她也會(huì)笑的，不過(guò)是在其他老師說(shuō)笑的時(shí)候，不過(guò)，她的笑容十分詭異，讓人看了心里都在發(fā)毛，好可怕！

　　不過(guò)，我們的.陳老師還是一個(gè)十分善良的人呢！記得有一次，有一位剛?cè)雽W(xué)的新生正在摘學(xué)校盆栽里的小花，這一幕正好被陳老師看到了，她急忙跑過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“這位小同學(xué)，你不能損壞公共財(cái)物哦！”那位同學(xué)先是愣了一下，然后說(shuō)了一聲對(duì)不起，之后逃也似的跑走了。

我的老師作文10

　　我的語(yǔ)文老師叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架著一副金絲方框眼睛，看上去文質(zhì)彬彬，更像一位年輕的教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子，但臉上總是帶著陽(yáng)光一樣的微笑，更顯得慈祥，更顯得和藹可親，更像我們可敬可親的父親。他總是在溫和中讓我們接受教育，在溫和中讓我們受到啟迪。

　　試卷講評(píng)課上，周老師講完一道題后總習(xí)慣性的問(wèn)一聲，都誰(shuí)錯(cuò)了舉一下手�？墒俏铱戳艘幌滤闹埽瑒e人都做對(duì)了，只有我粗心大意。我想：別人都不舉手，只有我舉，那多沒(méi)面子�。≌�思量時(shí)，老師向我們這里看來(lái)一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，臉?biāo)⒌囊幌录t到了脖子根。只聽周老師說(shuō)：“對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，一定要誠(chéng)實(shí)面對(duì)你的錯(cuò)誤，才能在下次不犯同樣的`錯(cuò)誤啊！”我聽了，不由自主的舉起了手，心里頓時(shí)感到非常舒暢，老師高興的笑了。

　　這就是我們班和藹可親的周老師，一位如同父親一般的老師！

我的老師作文11

　　老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線，只為撫育下一代。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們的老師被調(diào)走了，調(diào)來(lái)一個(gè)新的老師做我們的班主任。她對(duì)我們很好，對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她滿腹經(jīng)綸，期末時(shí)：一會(huì)兒是數(shù)學(xué)老師，給我們復(fù)習(xí)；一會(huì)兒是語(yǔ)文老師，帶我們多次去理解課文；一會(huì)兒又成了英語(yǔ)老師和科學(xué)老師，讓我們進(jìn)行英語(yǔ)科學(xué)的.題目搶答。一個(gè)勁兒地給我們補(bǔ)習(xí)、復(fù)習(xí)。將知識(shí)傳播給我們。

　　每當(dāng)我們有一道題不會(huì)時(shí)，她都一定把題給我們講到會(huì)為止。王老師很幽默會(huì)在上課時(shí)講些笑話，讓上課不會(huì)那么枯燥而無(wú)趣。有時(shí)會(huì)給我們一些小獎(jiǎng)品、小零食，做為鼓勵(lì)，讓我們更加喜歡學(xué)習(xí)，就像上一次，她對(duì)我們說(shuō)：“在期末的時(shí)候你們誰(shuí)問(wèn)題問(wèn)得多，就有一根棒棒糖，五個(gè)問(wèn)題一根�！痹诎舭籼堑恼T惑下有個(gè)同學(xué)競(jìng)?cè)粏?wèn)了十三個(gè)自己不會(huì)的問(wèn)題，我們班的成績(jī)上升了一大截。

　　這就是我們的老師，老師是人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

我的老師作文12

　　林老師是我們的語(yǔ)文老師。

　　老師長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。她有時(shí)候用一些笑話來(lái)告訴我們?cè)撊绾巫鍪隆?/p>

　　有一天，老師給我們上第八單元的作文課。全班一半的同學(xué)都遇到不會(huì)寫的字，就一起問(wèn)：“林老師，這個(gè)……子怎么寫？”林老師就在黑板上寫了幾個(gè)字，停了下來(lái)，說(shuō)：“你們是不是生字積累不多呀？”后來(lái)她講了個(gè)笑話。

　　從前有個(gè)人，他很懶，不會(huì)寫的字就用一個(gè)圓圈表示，有一天，這個(gè)人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的.：“親愛(ài)的老舅”，“舅”字寫不來(lái)，就畫個(gè)圓圈表示，“聽說(shuō)你生了病”，“病”字寫不來(lái)又畫個(gè)圓來(lái)表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫不來(lái)，又打圓圈，“千萬(wàn)不要隨便下床”�！按沧謱懖粊�(lái)又打個(gè)圓圈表示。

　　他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：

　　“親愛(ài)的老蛋，聽說(shuō)你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了呢。

　　這就是我們的林老師，我們快樂(lè)時(shí)，林老師跟著我們快樂(lè)，我們不快樂(lè)時(shí)，林老師總會(huì)想辦法讓我們快樂(lè)呢。

我的老師作文13

　　我有一位又可愛(ài)又漂亮的老師，她對(duì)工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的非常漂亮。

　　我的老師對(duì)我們十分用心。每天要批改非常非常多的.作業(yè)，改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn)，但還要把剩下的作業(yè)改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。

　　我的老師我非常愛(ài)我們，一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng)，我們坐在大巴車上覺(jué)得很沒(méi)意思，于是唱起了歌，老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來(lái)。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話，下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。

　　我的老師真像個(gè)“萬(wàn)花筒”，有時(shí)生氣，有時(shí)開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，那么比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對(duì)我的老師說(shuō)：“您辛苦了”！

我的老師作文14

　　高德又高尚，三尺講臺(tái)是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還忙碌，比誰(shuí)都勤奮。

　　一天下午，我有一道題不會(huì)做就跑到了您家，來(lái)到門前還有點(diǎn)害羞不敢拉，可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經(jīng)8點(diǎn)了我想您一定睡了但您擰開了門，我用頭腦簡(jiǎn)單的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您說(shuō)了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來(lái)了水果還說(shuō)吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會(huì)做的題說(shuō)了一聲老師這一題不會(huì)做，可能是我上課時(shí)跟同學(xué)講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過(guò)我看到了您還在開始答應(yīng)再打電子文檔，你還做的課件。

　　今次天下午您來(lái)上課的時(shí)候，用微笑的眼神遮住了您臉色的`蒼白，用書擋住了您的嘴好像是用文字來(lái)遮擋您的痛苦。下課的時(shí)候我們一班齊聲問(wèn)道：老師，您怎么了。后來(lái)才得知您的父親生病了。

　　老師傳授了我們知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們下課的時(shí)候給老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了，在學(xué)習(xí)路上有你真好，我的老師。

我的老師作文15

　　我的體育老師身體異常強(qiáng)壯，渾身上下都是肌肉，最強(qiáng)壯的地方就要數(shù)他的手臂了，看起來(lái)像是能把大樹舉起來(lái)一樣。所以我給他起了個(gè)外號(hào)“肌肉王老師�！�

　　“肌肉王老師”不光肌肉多，教育方式不一樣。雖然我這個(gè)老師看起來(lái)很嚴(yán)格，但是他也有溫柔負(fù)責(zé)的時(shí)候。每當(dāng)上下學(xué)時(shí)，她都會(huì)站在門口，守護(hù)著同學(xué)們的安全。大家看到他那高大的.身影，就會(huì)有一種很強(qiáng)的安全感。有一次因?yàn)榈轿抑等樟�，所以我�?lái)的有一點(diǎn)早。只見他早已把門口衛(wèi)生清掃的一塵不染，全身都是汗珠。

　　“肌肉王老師”也有非常嚴(yán)格的時(shí)候，有一次我們上體育課，我跳繩跳的不好，體育老師上去就是一腳，那感覺(jué)像是坐著滑梯從天上掉下來(lái)一樣。

　　這就是我的漫畫老師，雖然他時(shí)而嚴(yán)格時(shí)而溫柔，但是他卻是我最喜歡的老師。

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