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      2. 我的新班主任作文

        時間:2024-01-12 12:29:12 老師 我要投稿

        我的新班主任作文15篇【精華】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的新班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的新班主任作文15篇【精華】

        我的新班主任作文1

          我們的“星”,親切而又嚴格;我們的“星”,盡職盡責(zé),像母親一樣愛著我們。沒錯,猜對了,這顆“星”就是我們班的班主任——王老師。

          她,個子中等,皮膚有一點黑,有著一雙烏黑明亮又會說話的大眼睛。高高的鼻梁下有著一張愛說話的嘴巴,她講的課娓娓動聽,讓人有如身臨其境之感,久久在耳邊回蕩。

          她,只是一個小學(xué)的教師,平凡而偉大,愛護我們祖國的接班人。每天早上,她總是早早地來到學(xué)校,清理一下講臺,把學(xué)生課桌、書架上的書收拾整齊,給我們創(chuàng)造良好而又舒適的讀書環(huán)境。她還準備好當(dāng)天的課程安排,等待著同學(xué)們的到來,監(jiān)督早讀,盡心盡力。

          有時同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)今天的教室有些變化,因為增添了美麗的花朵,教室美多了,最重要的是,我們有一個更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。有時書架多了幾本書,那是老師用自己的錢買的`,目的是讓我們多學(xué)習(xí)課外的知識。

          她,不像有些老師沒有耐心,每天鬧“地震”。有一次,我班的李鑫洋測驗不及格,但王老師并沒有責(zé)怪他。因為王老師認為,每個人只要肯努力用功學(xué)習(xí),無論你現(xiàn)在的成績有多差,努力后的成績肯定會提高的。為了讓李鑫洋的學(xué)習(xí)跟上,王老師每天放學(xué)后讓李鑫洋留下啦,不厭其煩地給他講解,直到他弄懂為止。功夫不負有心人,經(jīng)過王老師和李鑫洋的共同努力,李鑫洋的成績終于跟上了。

          啊,王老師,您是我們身邊的“明星”,您是我們知識的“金鑰匙”,您是指引我們的“明燈”,更是我們的摯友。我會努力用學(xué)到的知識回報您,做一個對社會有用的人才。

        我的新班主任作文2

          新的學(xué)期開始了,我升到了五年級。剛開學(xué),我便知道要換一個班主任,一位新老師,她(他)是什么樣子的呢?

          第二天一早,我便跑向?qū)W校,滿懷激動之情的走向五(2)班,想看個究竟。啊!是魯老師來教我們。我在老校區(qū)是就見過她,卻不怎么了解她,我仔細觀察她,發(fā)覺她十分“怪”。

          魯老師天生長了一副“怪樣”;她穿著一件花衣服;她的頭發(fā)短短的,略微帶著點卷發(fā),里面隱約露出點金絲發(fā)。額頭上“刻”著一道皺紋;兩道眉毛自然的向上翹著;她的眼睛那么小,卻透露出她的精明與老練;圓圓的臉龐,兩邊的臉頰微微突出。我心想:魯老師怎么這么像外國人呢?她對同學(xué)們兇嗎?

          全班到齊了,魯老師簡單自我介紹了一下,然后組織同學(xué)們分發(fā)新書和課本。我發(fā)現(xiàn)魯老師的目光挺和藹可親的,但是若真的發(fā)起火來,可能會讓你望而生畏。魯老師的嘴并不大,但從那張嘴里發(fā)出的'聲音幽默而又有哲理,就像一塊鐵石,深深吸引著我。魯老師開心事喜歡笑,一笑眼睛便瞇成一條線,嘴邊還多了幾條尾紋。正是這一目光的笑容,我感到了老師的親切的一面,也體會到了老師嚴厲的一面。老師一來班里鬧哄哄的,老師皺起眉頭,第一次對我們發(fā)火,但我還是挺喜歡她的。

          班級里來了長相像外國人的“怪”老師,我很想對班上調(diào)皮的同學(xué)們說一句:請你們千萬別再搗亂了,千萬別再讓魯老師生氣了。我們要和魯老師一起努力,為我們班級爭光,好嗎?

        我的新班主任作文3

          新學(xué)期,我們踏上了六年級的旅途,這是頗為關(guān)鍵的一年,誰料到我們的彭由竹老師換成了一位頗有經(jīng)驗的陳翠紅老師。

          第一次見到陳老師,我感到害怕與激動。陳老師有著高高的個子、齊肩的頭發(fā)、大大的眼睛、高挺的鼻子,看上去就是一副嚴厲的樣子,似乎給了我一種無形的威壓。但我想:這樣有經(jīng)驗的老師來任教我們,一定要把握好機會,在老師心中樹立好的形象。

          學(xué)校大掃除,我與幾位同學(xué)來打掃。我們絲毫沒有頭緒,如無頭蒼蠅一般,一晃,一個小時過去了,可什么也沒完成。陳老師來驗收成果,臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,那眼神如利劍一般刺在我的心上,很不是滋味。陳老師迅速地說道:“不管干什么要雷厲風(fēng)行!現(xiàn)在,你們兩個去領(lǐng)掃把;你們幾個去5(2)班把書那些東西搬來;你們幾個擦桌子;你去擦黑板……”我們聽著,迅速開始干起了自己的活,一切井然有序。我不得不佩服陳老師,她的管理能力是多么的好呀,我一定要向陳老師學(xué)習(xí)!

          陳老師的肚子里似乎裝滿了知識與道理。就光我們早自習(xí),來到學(xué)校,懶懶散散,不讀書,整個教室如同菜市場一般。陳老師一來,全班嘎然安靜,都被陳老師散發(fā)出來的'無形的威嚴給威懾到了,“現(xiàn)在是早自習(xí)時間,你們在干什么!開始讀語文書!”,陳老師走出教室,一陣郎朗的讀書聲從陳老師身后傳了出來。

          我想:有這樣一位好老師,我一定會加倍的努力學(xué)習(xí),同時也積極引導(dǎo)好同學(xué)們的情緒和班上氣氛,配合好陳老師,為考上自己理想的學(xué)校而加油!

        我的新班主任作文4

          新的學(xué)期,就有了新的開始。我懷著愉快的心境來到了學(xué)校。

          啊,學(xué)校的變化真大。不僅僅加了一個班,連我們的班主任也換了,她會是誰呢?大家紛紛議論起來。有的猜他很帥氣,有的人猜這個教師就像希臘傳說中的那個美麗女神—雅典娜……

          她走進教室,表情十分嚴肅。我在心里暗暗地想:“啊,摻了,這個教師這么嚴肅,她必須會很兇!苯處熛茸隽艘粋自我介紹。大家好,我姓陳,你們叫我陳教師吧。

          陳教師長著一雙彤彤有神的小眼睛,白白的臉蛋,笑起來總會露出一對酒窩,我第一次看到陳教師就明白她是一個好教師。

          如果光看陳教師的臉的話會感覺很兇,但她的心里卻是溫柔的。如果有時間的話,她會跟我們講一些課外知識和別的小朋友寫的`作文。這時候,我們就會像聽故事一樣,津津有味。每當(dāng)我們做完作業(yè)又沒事干的時候,她會讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時候,我們就像自由的小鳥,在操場上跑來跑去,別提多高興了!在上課時,陳教師不會去強迫每個人發(fā)言,但會鼓勵每個人要進取舉手發(fā)言,回答問題。萬一答不出也沒有關(guān)系,她就會幫忙他把正確答案慢慢地講出來,并表揚他敢自我主動舉手、發(fā)言。這時候,我們就會拼命舉手,爭先恐后地搶著答題,像在比賽誰舉手的多,連平時不敢舉手的同學(xué)也舉起了手來。雖然陳教師平常都很溫和,但如果陳教師發(fā)火的話,那簡直就是火山噴發(fā)、地動山搖。所以,往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽,連動也不敢動一下。

          這就是我的新班主任—陳教師。

        我的新班主任作文5

          愉快的暑假過完了,當(dāng)我懷著憧憬到學(xué)校報到時,遇見了班主任徐教師,從她的口中得知,我們升入五年級以后的新班主任將換成一位剛剛選調(diào)的優(yōu)秀教師時,我既驚訝,又帶有一點興奮。因為,聽說她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,還被評為“市學(xué)科帶頭人”和“市教學(xué)能手”呢!

          這位教師名字叫做靳翠玲。在我的想象中,她應(yīng)當(dāng)是一位表情嚴肅并且十分嚴厲的教師。在領(lǐng)書的那天我見到了靳教師,個子高高的她給人一種和藹可親的感覺,一頭烏黑的頭發(fā)高高盤起,顯得很精明干煉,一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著智慧、充滿了自信。我們的靳教師既嚴厲又溫和。在上班會課的時候,她對我們進行了嚴格的“懲罰”訓(xùn)練,從她的威嚴里,我看到了一位優(yōu)秀教師的身影,課后又親切的問我們累不累,我頓時又產(chǎn)生了一種親切感。

          我們的靳教師是一位“嚴厲”的教師,在班會課上她告訴我們她有三個“缺點”:“懶”、“兇”、“壞”?墒牵矣X得靳教師的“懶”能鍛煉我們的自理本事,培養(yǎng)我們從小就開始做一些力所能及的.事情;教師的“兇”能讓我們好好學(xué)習(xí),抓緊時間,明白學(xué)習(xí)的重要性;教師的“壞”能讓我們學(xué)會自我承受挫折,繼續(xù)努力。教師的“缺點”能讓我們成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我相信,經(jīng)過教師的無私耕耘和我們的認真學(xué)習(xí),我們班的各項成績必須會在全年級中名列前茅。

        我的新班主任作文6

          “老師”,多么熟悉的一個詞!

          每當(dāng)我們說“老師”這個詞時,它就像一團熾熱的火焰在我們心中燃燒。因為老師是勤勞的園丁,他們每天早起,無私地把知識的雨露灑在我們心中,讓我們茁壯成長。

          自從進入初中,我還是適應(yīng)不了身邊陌生的環(huán)境。雖然很快就熟悉了老師和同學(xué),但還是覺得自己身處一個陌生的環(huán)境。但是當(dāng)我遇到班主任鄭俊弘時,我對我以前的觀點有了新的理解。

          在9月1日開學(xué)后的一周里,我遇到了很多老師。他們性格不同,教學(xué)方法不同,但鄭老師給我留下了獨特的印象。

          記得有一次,我突然被老師叫到講臺上做題,大概是因為沒有把課文理解透徹,所以寫主要內(nèi)容的時候漏掉了兩個內(nèi)容。我坐在座位上,準備接受批評。但是老師非但沒有批評我,反而視之為過眼云煙,好像什么都沒有發(fā)生過。當(dāng)時我傻乎乎地坐在座位上,從心底里佩服鄭先生。

          還有就是老師的日常工作。鄭老師不僅要每天照顧好我們的語文課,還要盡班主任的職責(zé)。有一次,值班的學(xué)生沒有清理老師的衛(wèi)生工具和大量的衛(wèi)生用品,受到老師的嚴厲批評,被罰再打掃一天。學(xué)生們沒有發(fā)出半句抱怨,而是一絲不茍地進行了應(yīng)有的.懲罰,因為他們認為這是他們應(yīng)得的懲罰。通過這件事,我們都意識到老師對自己的工作是認真的。

          鄭老師做了很多,就是把它寫成書會很厚,只有我們自己能體會。在我看來,鄭先生應(yīng)該是世界上最可愛的老師。雖然比不上尹,但她永遠是222班所有同學(xué)心中最可愛最努力的人民老師!

        我的新班主任作文7

          落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是對教育工作者的最高評價。班主任是一個班的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。我的母親如是,她是我的“班主任”。

          今年擁有一個漫長的寒假,為了學(xué)生的教育質(zhì)量,學(xué)校開展了線上教學(xué)。教學(xué)是線上的,卻收獲了一個線下的“班主任”。

          這個班主任是怎樣的呢?

          這個班主任是嚴厲的。她要求我即使是對著電子屏幕,也要像在學(xué)校那樣,認真聽講。每每老師要求報聽寫,查作業(yè),她總是放下手中的.一切事物。一手拿著我的作業(yè)本,一手拿著教輔書。眉毛蹙著,神情專注的看著書本。發(fā)現(xiàn)錯誤時,就用紅筆圈出,和我講哪兒錯了。然后看著我訂正,在我訂正完后,她會再檢查一遍。這等的細心與負責(zé),真是一個盡職盡責(zé)的班主任。

          班主任就只是嚴厲的嗎?當(dāng)然不是,她還是一個和藹的班主任。早上八點鐘上課,我常常會忘記吃早飯,她總是在第一節(jié)課下課后,發(fā)信息問我吃了沒。有時我沒吃,又不想被她數(shù)落,就會騙說吃過了。也許是心有靈犀吧,她總知道我在撒謊,但她不會拆穿我,而是默默地為我拿過面包與牛奶。上午最后一節(jié)課下課后,我總能吃到熱騰騰的午飯。下午課間,桌上總會多些牛奶和水果。

          她把她對我的愛,放進了一個又一個平常的物品里,我都可以感受到。

          她一定是最了解我的“班主任”,就像她一定是最愛我的人那樣。落紅無悔,因為它沒有遺憾,它滋潤了芳草,一如我的母親。

        我的新班主任作文8

          小學(xué)時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我就成為了一名中學(xué)生,換了新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),我們開始了新的學(xué)習(xí)生活。

          在這個新學(xué)期里,我認識了很多同學(xué),認識了很多老師,但要說印象最深刻的還得是班主任王老師。

          王老師是一位英語老師,長長的黑頭發(fā),大大的眼睛,顯得格外精神,格外美麗。

          在開學(xué)的那一天,她悄悄地走進教室,我們看著面前的老師,老師微笑著對我們說:“我姓王,你們可以叫我王老師,在以后的學(xué)習(xí)生活中,大家有不會的問題和任何困難都可以來找我!钡谝惶炀瓦@樣在王老師的絮語中悄悄地走了過去。第二天的英語課,王老師安靜地走進教室,本來熱鬧的教室突然安靜下來,王老師帶領(lǐng)我們走進這個英語的海洋,去探索新的奧秘,學(xué)習(xí)新的知識,王老師的'課仿佛有魔法似的,讓我們目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板跟住她。所有同學(xué)都認真地回答問題,王老師越講越興奮,很快英語課就要下課了,我們還沉浸在課堂中,不愿意離去,我望著王老師的背影,心中不由盼望著下一次英語課的到來。

          記得剛開學(xué),我的發(fā)型不符合中學(xué)生標準,由于我沒有及時修剪,就迎來了上學(xué)季,我懷著忐忑心情來到了教室,王老師溫和地跟我說:“張峻發(fā)型很酷,但是不符合中學(xué)生標準。青少年了,要更加嚴格要求自己,等有時間去整改一下!睂Υ宋矣X得很溫暖,也很愧疚。王老師沒有大發(fā)雷霆,而是讓我明白了,如何做一個合格的中學(xué)生,“潤物細無聲”,我充滿了感激。

          王老師是一位有才華,有原則,有仁愛的好老師,這就是我的新學(xué)期,新老師,新榜樣,我最愛的老師。

        我的新班主任作文9

          二零xx年六月二十九日下午一點半,一位新初一的學(xué)生走進東南中學(xué),踏入初一(1)班教室大門!與他一同走進的還有四十余位小伙伴?粗敲炊嗨匚粗\面但同他一樣好奇熱情的新同學(xué),他內(nèi)心既激動又興奮。是的,沒理由不激動,因為學(xué)習(xí)生涯邁入了新階段,新的生活開始了。

          不用猜大家也知道,這個人就是我。就在大家摒聲靜氣、翹首以待時,教室里走進一位矮矮胖胖的老師。

          很快我們就知道他是我們的新班主任。在迎新大會上,當(dāng)校長致完辭后,班主任用洪亮又威嚴的聲音對我們新生提出要求。雖然只有短短的十幾個字,但卻涵蓋了我們新生所必須遵守的。

          簡短的講話透露出新班主任的性子:講話言簡意賅,不喜廢話。對新生嚴格要求。

          而事實也符合我的判斷,在接下來的日子,他每時每刻都在嚴格要求我們。同學(xué)有什么做的不好的地方,他都會嚴厲卻又不失耐心的教導(dǎo),讓人不得不聽,不得不服。

          最讓我佩服的是,課上有人不認真,他會當(dāng)場就提醒、教育,然后繼續(xù)聲情并茂地上課,這是我所有的小學(xué)老師都做不到的。真是令我佩服。

          夏令營結(jié)束那天,我再次見識到他的魄力。他只是隨意翻看幾眼我們的暑假天天練,當(dāng)場就將我們半本科學(xué)作業(yè)量刪去,還在全年級宣布了這一消息,我們同學(xué)都異常興奮。我想這也是這位新班主任“溫柔”的.一面吧!

          這就是我短短幾天對新班主任老師的印象,是我讀書生涯中見到的唯一既嚴厲又溫柔的老師,我想,既然我的中學(xué)生活有了一個好的開頭,那我也一定會有一個好的過程與結(jié)局,大家拭目以待吧。

        我的新班主任作文10

          楊老師是這學(xué)期才擔(dān)任我班班主任的。她戴著一副藍框眼鏡,總是神采奕奕,走起路來健步如飛。她做什么事情都是雷厲風(fēng)行。

          有一次,坐在我后面的同學(xué)鄧宇航上課時開小差,被楊老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,她一邊繼續(xù)帶著我們讀書,一邊神不知鬼不覺地已經(jīng)走到了鄧宇航的書桌旁,一句話也沒說,但鄧宇航已經(jīng)嚇得魂飛魄散了,因為從楊老師嚴厲的目光中,他早讀懂了“少壯不努力,老大徒傷悲”的勸誡,馬上紋絲不動地坐在座位上認真聽講,即使同學(xué)在旁邊竊竊私語,他也不受任何影響。看樣子他是把楊老師的話深深的記在心里了!

          楊老師有時雖然非常嚴厲,但也有慈母般的溫柔。今年秋季運動會上,我班的運動健兒們參加了各種跑步比賽項目。當(dāng)袁子軼和譚振參加的八百米長跑比賽開始時,現(xiàn)場氣氛相當(dāng)緊張,楊老師似乎被選手們火一般的熱情點燃了,她竟忘記自己的年齡,為選手們助跑,一邊跑,一邊不斷吃力地喊“加油,堅持,好棒!”當(dāng)他們氣喘吁吁的跑到終點時,楊老師立即跑過去,又扶又抱又送水,忙得不亦樂乎,幸福和汗水在楊老師臉上蕩漾。

          楊老師就是這樣一個讓人感到嚴厲又讓人尊敬的人。她是培育祖國鮮艷花朵的'辛勤園丁,像養(yǎng)育我們茁壯成長的慈母,像一根在燃燒自己,照亮別人的蠟燭。

          我愛我的新班主任!

        我的新班主任作文11

          九月,秋天悄悄地來了,我也迎來了我新的學(xué)習(xí)生活,我步入初中生活后,認識了許多的同學(xué)、老師。其中就包括我的班主任——鄭老師。

          鄭老師看起來很年輕,小巧玲瓏的,一頭烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾辮,看起來十分有精神。一雙眼睛炯炯有神,好像能看透別人的心事。我還是很喜歡鄭老師,讓人有種平易近人的感覺。

          鄭老師不僅是我的`班主任,還是我的生物老師。有一次上課,老師帶我們?nèi)チ藢嶒炇,我們找好位置坐下后,老師便開始教我們?nèi)绾问褂霉鈱W(xué)顯微鏡,老師首先從旁邊的箱子中取出顯微鏡,一手握著鏡柱,另一手托著鏡座,把顯微鏡放在離桌邊7厘米處。接下來,便是調(diào)整顯微鏡了,老師把最短的物鏡對著通光孔,調(diào)整著反光鏡和遮光器,寫有上字的璃標本,夾柱,鄭老師轉(zhuǎn)動著粗準螺旋,再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,終于可以看清楚了。

          我按照著老師的步驟,一步步操作。在老師的耐心教導(dǎo)下,我學(xué)會了如何使用光學(xué)顯微鏡,這也是我第一次使用光學(xué)顯微鏡,我太開心了。

          不過老師生氣時十分嚴厲,那天,老師讓我們選擇社團時,有些同學(xué)并沒有選社團時,而是在那里大聲討論,十分吵鬧。老師生氣地大聲說:“不要吵了,你們那些沒選的是什么意思?不選我就隨機了!崩蠋熣f完后,教室里頓時鴉雀無聲。

          鄭老師在教學(xué)上十分嚴謹,認真負責(zé),在對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,總是諄諄教導(dǎo)。

          老師是人類靈魂的工程師,像大海一樣豐富,藍天一樣充滿內(nèi)涵。在我的心田,播種下知識的種子,讓我們駛進知識的海洋,指引我們前行。

        我的新班主任作文12

          在我上完四年級,升入五年級的時候,我們的語文老師——王老師調(diào)到星港本部去了。我和同學(xué)們都在盼望著新老師的到來。

          隨著門被推開的聲音,一位高挑的女老師走了進來。老師姓吳,叫吳倩,她是從本部調(diào)來的。一看見吳老師,我就驚嘆道:“真是太有氣質(zhì)了,那走路的姿勢、站立的姿態(tài),真是太美了!”我情不自禁地在內(nèi)心贊嘆道。

          吳老師那光潔白皙的臉龐,白里透紅。她那雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛像天空一樣清澈,如大海一般深沉,使那修長的眉毛更加迷人。她高高的`鼻梁上架著一副眼鏡,顯得十分莊重。吳老師總是扎著彎彎的馬尾辮,看上去像個長不大的小孩。

          一進來,吳老師就親切地說:“同學(xué)們,從本學(xué)期開始,我就是你們的新班主任兼語文老師,希望我們互幫互助,互相配合!闭f完,老師微微笑了一下,老師那和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,令我如癡如醉。

          我很喜歡上吳老師的課。每次上課,吳老師就會繪聲繪色地講解課文,讓你身臨其境、投入身心。老師還會不時說一些名言名句、古詩宋詞等等。漸漸地,我們好多同學(xué)都不走神了,而且,我們的說話能力也提高了不少。

          一次,老師在寫板書時,我無意間看到吳老師的手上已起滿了老繭,到處都是白色的粉筆灰,不在像正常的手那么紅潤光滑了。頓時,我心里一股敬意油然而生。

          老師,您為了我們這28朵祖國的花朵所辛苦。您像一根紅燭,不停地燃燒自己,為我們照亮未來的道路,指引我們朝著正確的方向進發(fā)。

          雖然我和吳老師才相處了幾個星期,但我永遠忘不了這個幽默風(fēng)趣、不發(fā)脾氣的老師。老師,謝謝您對我們的付出,您辛苦了!

        我的新班主任作文13

          新的學(xué)期開始了,我們班來了一個新的班主任。開學(xué)的第一天,我一大清早就跑到學(xué)校去,希望早點兒看到新班主任。

          我坐在嶄新的桌椅上,猜測著新班主任的樣子,他對同學(xué)們好不好,說話和藹可親嗎?他教育同學(xué)非常耐心,從不“發(fā)火”,即使同學(xué)做錯了事,他也不會輕易的批評……和這樣的老師生活在一起,那該多好。 岸b忊,叮鈴鈴”,一陣清脆的.鈴聲把我從想象中喚醒了。同學(xué)們快步走進教室盼望早點兒看到新的班主任。過了片刻,從外面走進來一位男老師。老師雙手捧著教科書,穿著一件淺藍色的襯衫,一條黑褲子,一雙黑地發(fā)亮的皮鞋。光澤油亮的頭發(fā),淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副老花鏡,同學(xué)們說他肚子里的學(xué)問多,一張薄而透紅的嘴唇。

          新班主任用嚴厲的目光掃視了一下同學(xué)們,便開始說“同學(xué)們,你們好,我姓陳,名叫華松,以后就是你們的班主任。”嚴肅的聲音在教師里回蕩。陳老師喜歡打電話,打電話不是聊天的那一種,而是打電話給不遵守紀律的同學(xué)家里,告訴家長自己孩子的不足之處。臉上無時無刻掛著笑容的陳老師上課時的要求很嚴格,要求每個同學(xué)都要做到:上課不許搞小動作,雙手要放正……要是達不到要求,老師又要打電話去“告狀”了。

          上課的時候,陳老師講起課來滔滔不絕,把課文講的熱情、生動、流利,真是牙齒伶俐。有時候,老師抽出一點時間教我們怎樣寫作文,怎樣把反問句改寫成陳述句,這樣的教學(xué)方法讓人容易明白、理解。

          陳老師一絲不茍地傳播知識給我們,希望他能夠把我們班培養(yǎng)成五年級的“光榮班”。

        我的新班主任作文14

          我的新班主任——張教師,個子不高,不胖也不瘦,看上去有40來歲。她長著一雙明亮的、會說話的大眼睛,一頭烏黑的.短發(fā)。她不喜歡刻意打扮,從不化妝,衣著也很樸素。她給我的感覺很樸實并且很精神。

          張教師教我們語文課,聽她講第一節(jié)課時,我便產(chǎn)生了一個念頭:能當(dāng)張教師的學(xué)生是我的福氣。從勝利四小轉(zhuǎn)到三中來是一個正確的選擇。

          上張教師的第一節(jié)課的情形,我此刻仍記憶猶新。她走進教室,笑容滿面地開始給我們上課。那節(jié)課是小學(xué)四年級語文上冊第一課《觀潮》。張教師講得生動趣味,同學(xué)們聽得津津有味。在她那繪聲繪色地講述中仿佛把我們帶到了錢塘江大堤上,感覺好像真的看到了大潮來時的雄偉壯觀景象。整個課堂的活躍,師生配合的默契真棒!直道下課鈴響了,張教師十分高興,說:“今日我們觀看了錢塘江大潮,同學(xué)們是不是很高興?明天我?guī)Т蠹胰ヅ郎胶脝?”同學(xué)們異口同聲地回答“好!”教師之后說:“那,今日晚上回家可要好好準備準備喲!”果然同學(xué)們都進取地準備了。第二天上課,學(xué)習(xí)《雅魯藏布大峽谷》時大家都很簡便愉快。

          我是這學(xué)期轉(zhuǎn)來的新生,剛來的時候誰都不認識,可我沒有感到孤獨,是張教師幫忙我盡快地結(jié)識同學(xué)。她可是個和藹可親的教師噢!

          我喜歡我的新班主任——張教師。

        我的新班主任作文15

          那天,真是悲喜交加的一天。

          聽說教了我四年的班主任就要離開我們班級了,我的心里瞬間布滿了層層烏云,又像打翻了幾百個五味瓶,那滋味難以形容,對老師有十萬個舍不得。】墒亲屑氁幌,天下沒有不散的宴席啊!我只能悄悄地把老師種進心里。

          當(dāng)我得知新班主任是一位男老師的時候,我高興得一蹦三尺高,連聲說了好幾個“不會吧”,心中的烏云才開始漸漸散去。很久以前,我問過好幾個大人:為什么當(dāng)班主任的總是女老師呢?有的人回答女老師更心細,有的人回答女老師更有耐心,還有的人回答男老師不愿當(dāng)班主任。那時候,我就美美地想著:要是有一天,我的班主任偏偏是個男老師,該多好!我就知道男女老師當(dāng)班主任的區(qū)別在哪里啦!沒想到我的美夢這么快就實現(xiàn)了。

          我一邊喝著奶茶一邊樂呵呵地想著:新班主任長什么樣子呢?說話聲音大嗎?嚴厲嗎?上課幽默嗎?……想著想著,之前的老師突然出現(xiàn)在腦海中,她正提醒我們上課不要發(fā)呆,看書不要太久,感冒了要多喝水,冬天就要動起來,還看見她拿著大疊試卷回家第二天帶著“熊貓眼”上課,同學(xué)們哭著走進她的辦公室微笑著走了出來……想到這里,我情不自禁對新來的班主任豎起了大拇指,雖然我還不認識您,但是我從之前的`老師身上,知道了“班主任”這個詞就是“辛苦”的替身,您一定是一個具有勇氣的好老師,不然我的美夢怎能實現(xiàn)呢?我們跟著您的勇氣向前行,戰(zhàn)勝困難的膽量一定會越來越大。

          一天,兩天,三天……暑假結(jié)束的鐘聲就要敲響了,時間你走快一點吧!因為我又有新愿望了,那就是趕快見到我們新的班主任,我要用我的好奇和高興,還有崇拜之心壘成寶塔,我要站在塔頂,去迎接我夢想中的男班主任——陳老師。

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