作文漫畫老師
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的作文漫畫老師，歡迎閱讀與收藏。
作文漫畫老師1
我的李老師是一位語文老師，她非常喜歡看別人唱戲，自己也喜歡唱戲，唱的也很好。
每一次學校有活動，老師都讓我們唱戲。李老師讓我們唱的戲是他自己編出來的，非常好笑，有的'抱著肚子，有的拍拍桌子。李老師在教我們的時候，特別的認真，和電視的一模一樣。到了比賽，我們得了第一名。
李老師不僅唱戲好，書也教得很好，每年學校都要發(fā)給他500元獎金。李老師的學生，每個人都非常喜歡她，因為老師對每個學生都非常嚴厲，我們用老師的方法就學的很容易，成績也慢慢變好了。我在那個時候成績不好，假期里，老師給我了36張卷子。到了開學那一天我終于把它們都做好了，這時，發(fā)現(xiàn)我的成績好了很多。
老師，還有一個優(yōu)點，那就是喜歡干凈。李老師，每次上課洗一下手，每次下課洗一下手，到了學校也洗了一下手。一天我打掃衛(wèi)生，我掃好了，老師又掃了一遍。所以每次我們都有五星班級，如果有一天沒有了五星班級，李老師就讓我們全班都站著。
你們一定也喜歡這樣的老師吧？
作文漫畫老師2
每當上數(shù)學課的時候，都能看見一個白發(fā)蒼蒼的老人走向講臺，你們知道這位年紀已經有50多歲的老師是誰嗎？那就是我們的班主任王老師。
王老師經常穿著一件白色的上衣，一條牛仔褲和一雙被擦得亮亮的皮鞋，帶著一副眼鏡顯得學識淵博。王老師長得高高的，體型偏胖，走起路來一搖一擺，臉上總掛著微笑。
王老師上課的時候很幽默。有一次正上著課，有幾個同學在背誦面積公式的時候發(fā)出很奇怪的聲音，王老師聽見了之后大喊一聲要那些出怪聲音的同學站起來。那幾個同學只好站起來準備著面對“連珠炮”似的批評，沒想到卻看見老師從嚴厲轉換成微笑，還說："你們口才這么好，為什么不去馬戲團？"我們聽了之后哈哈大笑，不知道為什么，這節(jié)課的后半部分再也沒有人走過神。
還有一次在數(shù)學課上，王老師給我們出了一道非常難的數(shù)學問題。我們想破了腦筋，也沒想出來這道題的`答案。最后王老師在課上不厭其煩，給我們講了一遍又一遍，直到我們會做了為止，這讓我們非常感動。
這就是我們的王老師，他又幽默又盡職，他是蠟燭燃燒自己，照亮我們；他是鑰匙，為我們打開知識的大門；他是辛勤的園丁，不辭辛苦地澆灌著我們！
作文漫畫老師3
在數(shù)學學習中，能把無聊枯燥的數(shù)學變成有趣故事的人，也只有黃老師了吧!
黃老師的眼框里嵌著一雙清澈明亮的眼睛，透過眼睛，就能看到她的溫暖。她戴著一副銀框眼鏡，有幾分酷炫，有幾分溫暖。紅潤的小嘴、明亮的眼睛加上銀框眼鏡，就是我最喜歡的“故事”老師。
在我們學習三角形面積不變的'知識時，她見我們興趣不高，就說：“這樣，你們把平行線看成天和地，把三角形看為盤古，三角形的三個角，就是人的雙腳和頭�！邦^”移動，““腳”不動，這就是三角形面積不變的知識。”黃老師說完后，就聽到同學們說“明白了”。
黃老師輕輕點點頭，我想：黃老師講故事的能力，可遠遠不僅于此。
學習小數(shù)簡便計算時，黃老師講得更為有趣�！安鸱中�(shù)時，就是把它劈里啪啦打一頓，再把可以湊成整數(shù)的小數(shù)‘綁’起來，再算出結果就好了。”我們被逗得哈哈大笑，也明白了許多數(shù)學知識。
我很佩服黃老師的“講故事”能力，更佩服黃老師能把枯燥的數(shù)學知識變成有趣故事的能力。
“經師易遇，人師難遇。”黃老師就是我遇到的最好的老師。
作文漫畫老師4
你們有一個“奇特”的老師嗎?是十分有耐心還是非常有愛心?我一年級的田老師不僅有耐心，還會“飛”。
她可不是什么神仙，只是一個普普通通的一年級道法老師。她不高不矮，也不胖不瘦，一雙看不透的眼睛鑲在又方又土的臉上。高高的鼻子和一對小小的耳朵掛在臉上，長長的頭發(fā)已把耳朵遮住了一半，人一動，耳朵還往回鉆，怎么看也看不完整。
再說那個“神仙”是怎么飛的吧!她會飛的可不是她的身體，而是“心”。田老師想象力十分豐富，似乎還是個小孩。不光有想象力，她的真知識，結合了她的想象力，她的靈魂好像真的'會飛。她十分關心同學，加上她會“飛”，人際關系很好，同學們都很喜歡田老師。
因為她是一二年級老師，所以她對同學們很有耐心。還記得有一次，田老師叫一位同學回答一個書里的問題，那個同學不會，老師就去教她，她不會就再講一次，就這樣耐心地把她教會了。教的時候，還不忘保證紀律，帶同學鞏固以前的知識。
她就是我們學校的漫畫老師，一個會飛的老師。
作文漫畫老師5
我們班上有一位非常特別的老師。對！她就是我們的數(shù)學老師一孫老師。
孫老師的個子中等。有一雙亮晶晶的眼睛，圓圓的臉上常掛著既溫馨又嚴謹?shù)男θ荨?/p>
孫老師時嚴時松，上課非常有趣但做事非常嚴謹。有一天，老師安排了公式背誦。對我來說，實在是太難了，因為以往老師幾乎沒有安排背誦作業(yè)。背完之后開始測試，前面的題我做得非常順利，做到第四題我被難住了，我想：這道題這么難，要不就猜猜吧。我自作聰明，隨意猜了一些答案。測試結果出來，我得了三十四分。孫老師真是火眼金睛，她認真批改每一張試卷，我的'小把戲，被她發(fā)現(xiàn)了。她很很批評了我。并且嚴格教育我要認真對待每一項任務。
還有一次，孫老師上數(shù)學課，同學們幾乎都聽得很認真，只有一個同學在玩耍，孫老師溫柔的眼神，笑瞇的嘴，突然變得嚴肅。同學們都疑惑不解地望著孫老師，孫老師望著夏宇同學，夏宇同學頓時臉紅了，孫老師認真地說："有一個同學在開小差，我在用眼神提醒他改正，而你們都看他，那不就是都開小差了嗎？”同學們意識到了，立刻轉回頭，孫老師的臉又變成笑瞇瞇的了。
這就是我們可親可敬的孫老師，既有趣又嚴謹。
作文漫畫老師6
這個老師胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡，看起來很有學問。她眼睛掃視著我們，眼睛里射出一道光，那道光是不準我們做小動作的。只要老師的一個眼神，我就知道老師是什么意思了。對！這就是我們的語文老師——謝老師。
有一次上語文課時我正在做小動作，當我抬起頭的時候，我看到老師在用批評時的眼神看著我，我頓時嚇得滿頭大汗趕緊坐端正。這時，老師才繼續(xù)上起了課。
有一次，我舉起手回答了，謝老師提出的問題，老師又看了我一下好像在說：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了�！�
有一次，老師叫我回答問題，我不會老師又看了我一眼好像再說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力就好�！�
還有一次，我正在寫作業(yè)有一道題不會。正好謝老師走了過來眼睛看著我好像再說：“再想想一定會做出來的'，到了最后我終于把那道不會做的題做出來了。
這就是我們的語文老師——謝老師。
作文漫畫老師7
我的數(shù)學老師是一位既嚴厲又溫柔的老師，她姓丁，所以我們平時都叫他丁老師。丁老師是這個學期剛轉過來的，所以我們對她還不太熟悉。
丁老師剛來時，就給了我們一個下馬威，老師走路帶風，三步變一步的走到講臺，開始了第一堂數(shù)學課。丁老師站到講臺上，目光一掃，同學們都乖乖的閉上了嘴，仿佛被她的氣勢給壓到了。
課上有三位同學在下面說話，老師看了他們一眼繼續(xù)講課，這三位同學還說：“你看，這個老師也不怎么樣嘛，看了我們一眼而已。”可是，他們萬萬沒想到的是，老師一下課就把他們叫到了辦公室，我放作業(yè)時，看到了這戲劇性的.一幕。老師正在大聲訓斥他們，還時不時來一個五指山壓在他們身上，我嚇得趕緊落荒而逃，心想：這個老師以后絕對不能惹。
老師的穿搭變化多端，每天都不一樣，今天連衣裙，明天背帶褲，后天牛仔褲……簡直穿不完，我懷疑老師的衣柜已經吃撐了。
但丁老師也有溫柔的一面。一次我有一道題不會，就去辦公室找到老師問她這題怎么寫。丁老師很耐心的講給我聽，我聽了一遍就會了。
這就是我的走路帶風，溫柔又嚴厲的漫畫老師。
作文漫畫老師8
今天，帶大家認識一下我的語文老師，也是我的班主任程老師，一個非常嚴厲的老師。
程老師的年齡大概五十左右歲，她不但嚴厲，還有一個特點，就是急性子。
她每次講課從不啰嗦，直接開講。那是什么字、詞，多音字、近義詞和反義詞都幾乎不講，直奔主題。但她有時會不按套路出牌，先問多音字、近義詞、反義詞，再講。有學生回答不上，程老師也沒時間說他，就兩個字罰寫。
嚴厲嗎，就不細說了，她看不慣有人站沒站相，坐沒坐相，一旦有這樣的，她就會走過去拍他幾下或用戒尺，也就是鋼板尺打他。程老師的一下就相當于十下，如果那個人躲了，她就繼續(xù)打，直到他不躲為止。
這就是我的語文老師，一個嚴厲又急性子的`老師，雖說她會罰我們或打我們，但我們知道“嚴師出高徒”這句名言，所以我們并不生她的氣。
作文漫畫老師9
楊老師是我的音樂老師，很年輕很漂亮。他愛梳一個高高的單馬尾，不胖、不矮、很白。大大的葡萄似的眼睛，高鼻梁，櫻桃小口，愛穿裙子。
楊老師特別貪吃。
楊老師的辦公室里擺著許許多多的零食。有一天我正在津津有味地吃著冰淇淋，楊老師聞著味兒就找到了我，請求我說：“給我吃一勺唄，就一勺�！睏罾蠋熈髦谒孟耩挼貌恍辛�。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀。我說：“好吧！我給你一勺�！睏罾蠋熣f：“勺不用，我有。這時楊老師拿出一個很大的勺子，把我的'冰淇淋吃的只剩個盒了。她一溜煙地跑了。氣得我跳著喊道：”楊老師，你賠我的冰激凌！“
楊老師很幽默。
楊老師在上課，我們大家都很困。于是楊老師靈機一動，把黑板上的“有史以來”寫成了“有屎以來”。我們被逗的哈哈大笑，就都精神了。我們知道老師是故意的呢。
每一個老師都有孩子氣，楊老師也是，幽默和貪吃，我們都喜歡她。
作文漫畫老師10
一雙能發(fā)射激光的眼睛，一張像萬丈深淵般的大嘴，一張長滿了雀斑的臉，這就是我的魔鬼老師—嚴老師。
嚴老師對待我們很嚴格。一種題總是給我們反復講很多遍，直到大家把解題公式背得滾瓜爛熟為止。因此，只要你經過我們的.教室，就總會聽到這樣的聲音：“這題都講了多少遍了，你們自己清楚，你們不嫌煩，我自己還嫌煩呢！”
雖然，她總是這么說，但她還是一遍遍地講。這時她便露出了天使的那一面，她講題時的樣子很美，那些深棕色的雀斑似乎都消失了，凄厲的眼神也漸漸變得含情脈脈。
漸漸地，我們也發(fā)現(xiàn)了嚴老師對我們默默無聞的愛。如果有同學摔倒，她一定會馬上跑過去查看傷勢；如果有孩子流鼻血了，嚴老師一定會拿紙巾給他擦；又如果像剛才所說，學生們遇到了難題，她一定會耐心地給我們講解……
就在這一句句深深的教誨聲和那一張張寫滿數(shù)字的草稿紙中，嚴老師變得不再嚴厲，我們也漸漸長大。直到今天，我都不會忘記那刀子嘴豆腐心的老師—嚴老師。
作文漫畫老師11
一雙冷酷的眼睛，頭上扎著馬尾辮，永遠只穿衣服褲子，有這樣形象的老師是誰呀？當然是我們語文老師。
每次陳老師檢查我們作業(yè)時，總會用那雙能看穿我們心里的眼睛掃視全班。然后從擴音器傳來幾個字：“沒寫作業(yè)的，站起來！”那本來平常的`聲音通過擴音器傳到我們耳朵里，簡直是“山崩地裂”更讓我覺得奇怪的是，那些沒寫作業(yè)的人，怎么那么自覺？原來是眼睛立的功。
陳老師訓斥我們的時候，似乎整個樓層都會配合她。剎那間，整個樓層的讀書聲都沒了，只聽見陳老師訓斥我們的聲音。那聲音像傾盆大雨一樣澆在我們頭上，真冷！雖然是大熱的天，卻讓我有種回家拿外套的感覺。所以人稱外號——冰山小陳。
如果把陳老師編進漫畫里，那一定是一本永遠寫不完的漫畫。如果把陳老師寫進漫畫里，那一定是一本最好看、最受讀者喜愛的漫畫。如果把陳老師寫進漫畫里那絕對是多才多藝的老師。因為，有哪位老師會唱歌、會自己把中文翻譯成英文歌，還會寫出一篇篇幽默的文章？除了冰山小陳，沒誰了。
作文漫畫老師12
我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。
我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時，像一朵燦爛的太陽花，美麗極了!
說到俊俊老師坑人那可不是假的。
星期六的下午，我們早早地來到教室，一直看著門，安靜地等待著俊俊老師的到來�！坝H愛的寶貝們，我來了�！崩蠋熡锰鹈赖穆曇粽f。
這時，俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個水非常的甜，可好吃了�！�
我們目不轉睛地看著杯子。謝燁磊第一個沖上去，嘗了嘗，對我們笑了笑。我們的`好奇心更強了，老師一個一個的讓我們嘗了嘗。
等了好久，終于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。
后來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!
老師最后告訴我們，這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。
作文漫畫老師13
我要給李老師畫一幅“漫畫”：她總是喜歡穿裙子，走路像一陣風。她特別擅長抓住一些細小的事來教育我們，她總是對我們說：“不要說謊，要做一個誠實的孩子�！�
有一次，我吃完飯回教室，嚇了一下我們班的女同學。然后，她告訴了老師。一開始，我不承認。后來，老師調監(jiān)控，看到了我確實嚇了她。李老師對我說：“不要騙人。做過的事就要勇于承認，這沒有什么丟臉的。但你沒有做誠實的`孩子，這讓老師很傷心。下次不要嚇人了。”聽了老師的話后，我很慚愧�；厝ブ鲃酉蚰俏慌瑢W道歉，并暗下決定要做一個誠實的孩子。
還有一次，同學叫我追打一個人。我去了，被追的那個同學告訴了老師。李老師把我和叫我追人的同學去了辦公室，詢問我追人的原因。我說：“因為他叫我追。”老師聽了后，和氣地說：“同學叫你做什么就做什么，為什么自己沒有主見呢？下次做事之前要思考一下自己ID行為對不對，會有什么后果�！睆哪且院螅抑懒俗鍪乱级笮�。
這就是我的“漫畫”老師，她是一個善于抓住機會，教我很多道理的老師。
作文漫畫老師14
我們班有一位“功夫”高強的老師——英語老師。她“功夫”了得，讓我來個大家介紹介紹吧！
火眼金睛
老師正在講課，一位同學在做小動作，老師一眼就發(fā)現(xiàn)了他，老師停了下來，用兩只可怕的眼睛牢牢盯著他，我們順著老師的目光往后看，原來王樂天在做小動作，他發(fā)現(xiàn)了老師那犀利的眼神，連忙直起身子聽課了。
順風耳
英語課上，我們正聽得津津有味，老師突然停了下來，原來有兩個同學正在講著悄悄話，我們都沒聽見，但怎么能逃過老師的順風耳呢？兩位同學意識到被老師發(fā)現(xiàn)了，立即拿起筆，集中精神進入了上課的狀態(tài)。
波濤洶涌
快到期末考試了，老師上完課，開始布置作業(yè)——聽寫單詞、背英語、2張試卷……這些作業(yè)像潮水一樣向我們涌來，讓我們感到壓力山大，連我們的班長林浩宇都擋不住這“自然災害”的侵擾。有的人愁眉苦臉，有的人輕聲抱怨抱怨。陽光總在風雨后，哇，期末考試結束了，大家都考出了優(yōu)異的`成績，所有的驚濤駭浪早已煙消云散，我們只剩下膜拜老師了。
老師還有十八般武藝，在她的“功夫”威力下，我們在學習上從不敢馬虎，謝謝我的功夫老師。
作文漫畫老師15
我的音樂老師——羅老師，她可是學校里出了名的“孔雀”老師。
孔雀衣著
孔雀的羽毛漂亮又鮮艷，這不就像我的音樂老師羅老師的衣服嗎？羅老師每日的衣服都閃閃的，走在校園里回頭率百分之百，那衣服大多是用絲織的，穿在身上美麗又有氣質，羅老師就像一個大明星，最讓人驚嘆的是羅老師每天都穿不同的衣服，有時穿裙子，有時穿旗袍，即使再冷的天氣，她也堅決不穿厚褲子，同學們開玩笑說羅老師的卡都刷爆了呢！
孔雀美音
孔雀的'聲音多美妙，聽著眼前就會浮現(xiàn)出一片生機勃勃的樹林，令人陶醉。羅老師不僅穿衣服漂亮，歌聲也可以與明星相媲美，聽，讓人放松的美妙歌聲又開始了，每節(jié)音樂課，羅老師總是用歌聲來一場開場白，讓同學們迅速進入課堂，下課了他，她也總會用悠揚的歌聲與我們告別。
孔雀美眼
羅老師眼睛特美，這雙眼睛可不僅僅是用來展示美的，還是用來監(jiān)視同學們的。有一次音樂課，幾個同學講空話，沒等他們講完，羅老師的眼睛已經直直地盯著他們幾個了，瞬間，課堂上鴉雀無聲。
羅老師的音樂課總是充滿了歡聲笑語，這學期我們班音樂測試還得了第一呢，這多虧了羅老師呀！
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