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      2. 如果我是老師作文

        時間:2023-11-21 13:46:59 老師 我要投稿

        如果我是老師作文

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的如果我是老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        如果我是老師作文

        如果我是老師作文1

          教育是一個很崇高的工作,教師關懷學生的日子,就像爸爸媽媽關懷子女相同,當個人人尊重的教師,是我終身的愿望!

          假如我是教師,我最重視學生的道德,有一句話說:“情緒決議你的高度。”一個人即便有再高的學識,沒有杰出的道德,他將來必定會損害社會。假如學生犯了錯,我必定會先查明原因,假如他是無心的,我會寬恕他,而且好好的奉勸他;但若他是知法犯法的,我必定會很嚴峻的處分他,并告訴家長,一同盡力的幫他改正。

          假如我是教師,上課的時分,我必定會盡力的教授課業(yè),而且用生動有趣的方法讓學生高興的學習。我深知,常識和技術,關系著學生的'出路,所以上課豈能敷衍塞責呢?假如學生聽不懂,我必定會很有耐性的解說,直到他了解停止

          “傳道、授業(yè)、解惑”是教師的職責,也是教師的任務,當學生成為光明正大,對社會有貢獻的人,是教師最高興的時分。假如我是教師,我必定要向孔子學習,做一個受人尊敬的好教師。

        如果我是老師作文2

          每個人都有自己的夢想。有的人想當科學家,發(fā)明創(chuàng)造;有的人想當醫(yī)生,救死扶傷;還有的人想當宇航員,遨游太空。而我的夢想則是當一名。

          如果我是老師,我要做一個讓們都愿意聽話的老師,讓們都喜歡上我的課。我要做一個在課堂上嚴謹治學的老師,給同學們傳授豐富的知識。

          如果我是老師,我會認真?zhèn)湔n,熟悉每一篇課文,做著簡單的'筆記。在課堂上,我會用生動的語言去打動每一個學生的心。在的課堂上,我不希望學生跟著參考書走,讓他們能用自己的智慧去理解課文內容。同時,我也會讓課堂充滿活力和樂趣,讓學生樂于聽講。

          如果我是老師,我不會布置很多的作業(yè),讓學生們寫得太多,記得太少。

          如果我是老師,我還會做很多很多……

          希望這個夢想能實現(xiàn),我也會朝著這個夢想努力的。

        如果我是老師作文3

          如果我是一位老師,我會是一位和藹可親、知識淵博的人,給予同學們許多知識,讓同學們在知識的海洋里快樂的遨游;

          如果我是一位老師,當同學們遇到挫折時,我會給與同學們許多的鼓勵,讓他們受傷的心靈得到撫慰;

          假如我是一位老師,對于后進生和差生,我不會譏諷和挖苦他們,更不會體罰學生。我會在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動聽的語言,給同學們一片廣闊的天空。課余時,我會常常和同學們在一起,聽同學們講精彩的故事,和大家一同開懷大笑。

          如果我是一位老師,每當學生成績退步時,我會用鼓勵的眼神代替嚴厲的'訓斥,讓害怕受批評的同學能聽到我親切的講解聲。對于不會寫作文同學,我會幫助他們在作文的天地里快樂地遨游。

          假如我是老師,我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹,成為一只燃燒的蠟燭,我會化作春雨,我會變成肥沃的泥土……

          最后,我還想對同學們說,人要耐得住寂寞,才能在清貧中孕育偉大的奇跡。

          我相信,我長大后,一定能成為一名優(yōu)秀、出色的教師。

        如果我是老師作文4

          當老師是我的夢想,因為老師培育國家棟梁,是一份很有意義的工作,我希望自己能成為一位好老師。

          如果有一天,我成為受人敬仰的老師,我會對學生實施品格教育,讓她們擁有良好的品格,長大后能成為堂堂正正的`人,為社會貢獻心力和才能。我會因材施教,針對學生的特質,運用不同的教學方式,對學生的管教方式不僅要軟硬兼施,我還會以身作則,以公正公平的方式處理學生的事情,這樣學生才能心服口服。

          如果學生犯了錯,我會先把過程查個水落石出,再加以處理,有時候會給他一些勸告警醒,有時候會有輕微的處罰。學生有好的表現(xiàn),我會毫不吝嗇的給他獎賞和讚美。我會真心關心學生,聽聽他們的心聲并給他正確的引導。

          許多人誤認為當老師是份輕松的工作,其實各行業(yè)都有自己的辛酸。我曾經(jīng)觀察過我的級任老師,他從一早到校就忙著簽看聯(lián)絡簿,一節(jié)一節(jié)的上課,還要趁著下課時間批改作業(yè)、追蹤訂正,一刻都不得閑。如果班上有偶發(fā)的事件,他更要盤查真相,排解紛爭,聯(lián)絡家長,忙得團團轉呢!

          從事教育的工作不簡單,不僅要學問淵博,還要有端正的品行,所以,我不但要認真讀書,充實知識,還要學習情緒管理和修養(yǎng)品德,這樣我才能成為一位有教育熱忱的好老師。

        如果我是老師作文5

          如果我是老師,在早上看到一些同學,他們卻不問賴,我會不舒暢,以為他們就是不懂事,而鳴他們去到我的辦私室,我會裝沒一副似乎沒事的樣子,答問他們替什么不向老師問惡,而后批評他們,不能再有下次,否則我請你野長來伴你向老師問佳!

          假如我是老師,天天發(fā)到同窗的功課,沒看啟共教的息業(yè)前我的心境好像太陽一樣的殘暴,可我一翻開作業(yè),發(fā)明居然皆是空的,我會忍住怒氣,再給他們一次機遇。第二地如果作業(yè)仍是空空的,我會拿著他們的作業(yè)往學室,給他們瞅望他們本人的作業(yè)情形,再批駁他們,如果還是這樣的話,這么,對不伏了,請你們抄課文!

          如果我是老師,每天收到衛(wèi)生檢查員的那么衛(wèi)生情況檢討表格,看到扣了一分,我的口情恍如火山似的,但等我安靜過去,我會給他們一次機會。第二天,如果還是扣分的`話,我會叫他們到我的辦公室,批評他們?yōu)槭裁匆敲辞冢咳绻麓芜有扣分的話,那么就請你勞動一周,其余的同學勞動!

          這樣干才會讓他們變成懂事的孩子。

          作一位老師實辛勞!

          固然咱們有很多過錯的,但爾們會緩緩改盼望老師多多容納我們!

        如果我是老師作文6

          如果我是一位老師,我會告訴我的同學們每一個同學其時都有一顆感恩的心,但是你們總覺的自己不好,沒有了信心,失去了做一個特別優(yōu)秀的人的機會。

          如果我是一位老師,我會告訴學生,在學習的道路上會有很多困難,我們應該互幫互助,共度難關,不能因為一點小矛盾,脫離了隊伍。

          如果我是一位老師,學生犯錯誤的時候,我不會使用懲罰,更不會去嘲笑他們,讓同學們覺得我是那么的可怕,我會用和藹的語氣告訴他們犯下的`錯,讓他們下次絕不會犯同一級錯誤。

          如果我是一位老師,我會告訴我的同學們其實每一個人都是人生道路上的伙伴,我不會瞧不起窮人家的孩子,更不會嫉妒有錢人家的孩子。我會一視同仁,認真的把我所有的知識傳授給他們。

          如果我是一位老師,在我的學生灰心時,我會鼓勵他,讓他覺得學習其時很簡單,不要想得太復雜了。

          如果有一天,我真得成為了一名老師,我有信心做一名好老師。

        如果我是老師作文7

          假如我是一名老師,我會像嚴慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂,坦然的笑容的同學們。喲,又是哪一名同學把膝蓋碰得又紅又腫,我的心像一團亂成一團的針線亂麻,心惶惶的,我心痛的把她送到醫(yī)療室,擦去她那針刺般疼痛的.傷口,擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花,她是一名漂亮的女生,李翠軍,她是一名意志堅強的“軍”,但她母親由于難產(chǎn)而逝世,我也按奈不住我那悲傷的憂郁,仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。

          假如我是一名老師,我會像寶典一樣毫不保留地傳給學生,瞧!又是哪個考了倒數(shù)第二名,好好學習。

          假如我是一名老師,我會把大燈點亮,把渾濁變成清澈,把黑暗變成光明,總之,我要為人類造福。

        如果我是老師作文8

          在大人心目中,老師是高尚、神圣的教育者;在孩子心目中,老師是打開智慧寶庫的鑰匙。

          如果我是老師,我會是一個受學生敬仰的老師。

          如果我是老師,我會適當?shù)牧糇鳂I(yè),既能讓我的'學生懂得知識,又不會因為作業(yè)過多而讓學生沒有玩耍的時間。

          如果我是老師,我不會讓我的學生死記硬背,而是發(fā)明一些方法讓學生靈活記住重要的知識,考出更好的成績。

          如果我是老師,我會像《師恩難忘》中的田老師一樣,把一些古詩詞編成一個個小故事,讓學生們在聽故事的時候牢記這些古詩詞。

          如果我是老師,我會在班里多舉行一些小活動、玩一些游戲讓我的學生鍛煉積極性、語言組織能力和反應速度。

          如果我是老師,我還會在下課時多和我的學生做游戲。來建立師生友誼,成為學生們的朋友。

          如果所有的老師都按照這樣的方式教育學生,我相信會有更多的優(yōu)秀學生被發(fā)現(xiàn),他們定會發(fā)揮自己的所能,成為國家的棟梁。

        如果我是老師作文9

          如果我是英語老師 從小,我就有一個夢想。我希望長大后成為一名受人尊敬和愛戴的老師。今天,我夢想的種子終于誕生了。

          在一個空氣清新的早晨,我邁著輕盈的步伐走進教室,改變了過去枯燥的教學模式。我主張讓學生多練習,更接近自然。如果這門課是教諸如樹和花之類的單詞,我會帶我的同學去校園欣賞校園里的`花草,同時學習英語單詞和句型。這樣,他們會感到放松和自在,并在他們之間學會了知識。這不是一舉兩得嗎?

          我也想利用當時的高科技電腦網(wǎng)絡,讓學生戴上耳機,進入電腦幻想的世界。我會在電腦網(wǎng)絡上一起學習英語,在電腦網(wǎng)絡上學習角色、背景、動作和表達他們會被深深吸引。他們會注意每一個漢字的細節(jié),每一個句子,每一個英語句子,還有中文解釋、單詞注釋和注意事項。一旦學生對通過計算機網(wǎng)絡學習英語有了一定的興趣,他們就一定能學好英語。

          我不得不和我的同學交換幾次節(jié)日。我將成為一名學生,讓一名學生成為全班的老師。讓他/她像老師一樣教學生讀單詞和理解句型。這樣,學生們就會對這種教學模式有一種全新的感受。他們在課上會非常小心,不會走神和做小把戲。教學質量可以提高!

        如果我是老師作文10

          每個人都有他的理想,有人想當一名救死扶傷的醫(yī)生,有人想當一名環(huán)游世界的旅行家,還有人還想當一位大名鼎鼎的科學家,而我只想當一名平平凡凡的老師。

          如果我是一名老師,我會在每天早上的晨會課上講一個關于做人的小故事,教學生要有一顆善良和愛的心,要盡力幫助貧困人們,尊老愛幼,做一個善良乖巧的好孩子。

          如果我是一名老師,我就會博覽群書,每天都到圖書館,看一些課外知識的書,我還會帶一本小本子,把一些重要內容和豐富的`知識都記在上面,讓自己變得有學問,知識豐富,無論同學們問什么我都可以對答如流。

          如果我是一位老師,我會真心對每一個學生,進步的同學我會獎勵他們,考試考的優(yōu)秀的同學我會獎勵他們今天作業(yè)免做,而那些退步的學生,我就會嚴格要求他們,每天及時檢查他們的學習情況,不讓一個同學掉隊。

          如果我是一位老師,我會把每一篇課文都編成一個很有趣的故事,把每一堂課的內容都編成一個多媒體文件,生動形象的展示給孩子們看,讓他們上課集中精神不做小動作,上課不開小差。提高孩子們的學習興趣。

          總之,我給我是一名老師,我會讓同學們都喜歡上我的課,使自己成為一名知識淵博、受人尊敬的好老師。

        如果我是老師作文11

          如果我是英語老師,我不會在課堂上枯燥地背單詞。我不會讓學生們死記硬背,而是想一些特別的有趣的方法,聯(lián)系生活中的物品,讓學生們記住它。比如teapot這個單詞中,就是茶和壺組成的。再比如,我會用漢字的諧音字來讓學生記單詞。像是cheese就可以記成起司這樣,大家就可以把單詞牢牢記住啦。我會讓他們走進生活去學習英語。

          如果我是英語老師,我會利用一些課余時間給學生們看看英語電影。要知道,英語口語是一個重點,只有多聽多讀多看才能流利地表達,而英語電影就是一個很好的練習口語的.方式。如果能學著電影中的外國人說口語,那就是既不枯燥又能學好英語啦!

          如果我是英語老師,我會一年舉辦一個班級競賽,可以是英語故事大賽、寫作大賽等等,用來鍛煉學生們的口語能力。最后再選出最優(yōu)秀的學生,和進步的學生,為他們頒發(fā)小獎品,讓他們覺得英語也是很好玩的。

          如果我是英語老師,那我一定要成為孩子們眼中的好老師!

        如果我是老師作文12

          假如我是一名老師,我會讓我的學生個個學習優(yōu)秀,成為國家的棟梁之才。

          我在講課的時候,會非常仔細、認真。同學們有時聽不懂,我會給她們重講一遍,他們要是還聽不懂,我會再給他們講一遍,他們要是仍然不會,我就會和藹可親地從頭至尾給他們詳細地講解,直到他們會了為止。有的同學上課時不愛發(fā)言,我就會把他叫起來回答問題,他要是答不上來,我就會啟發(fā)他,讓他好好想一想,直到他回答出來。

          下課的時候,我會和同學們一起做一些有意義的游戲并和他們進行交流。同學們有快樂的事兒,我會和他們分享;同學們有了煩惱的.事兒,我就會幫助他們解決。

          放假的時候,我?guī)ьI同學們去“三一八”公園劃船、釣魚。緊接著我還會帶領他們去家鄉(xiāng)的海棠山和烏蘭木圖山觀光。如果有機會的話,我還會帶領他們去九寨溝和張家界游覽、采風,指導他們寫出精彩的作文。

          假如我是老師,那該有多好啊!因為我會實現(xiàn)上述美好的愿望。

        如果我是老師作文13

          我們的自然老師,有一雙可怕的雙眼,每當我們不乖的時候,他只要眼神一掃,我們就毛骨悚然,不敢說話了。

          他訓起人來也很不客氣,有好多同學都被訓哭了,甚至還全身發(fā)抖,害得大家只要一提到““自然課”,就不想上課。

          如果我是自然老師,我也會認真的上課,對學生很嚴格,但也會有很親切的一面,多講一些笑話,讓上課的氣氛輕松一點。

          如果學生不乖,我就會叫他站起來,跟我一起做實驗,當我的小助手,讓他覺得自己很重要,才不要用處罰的'方式,或是訓人的方式嚇唬他呢!

          我用溫柔的眼神注視我的學生,讓他們知道老師很愛他們,要對我好一點,這樣大家上起課來,都很輕松愉快。

          自然課一點也不可怕,只要認真聽我的課,人人都會愛上自然,我就是這么棒的老師。

        如果我是老師作文14

          上小學后,我心中一直有一個愿望,就是當一名普普通通的教師?墒侨绾巫鲆粋好老師呢?我思考著......

          我想如果我是一名老師,我會認認真真地工作,我會在上課的時候用親切的話語與他們對話,讓他們分成小組,互相提問,互相回答。我會繪聲繪色地給同學們講課,不會讓他們感到學習很枯燥,我要把教學變得靈活起來,每天都把課備得好好的。

          如果我是老師,我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生,我會表揚優(yōu)生,讓他們心里比吃了蜜還甜;我會輔導中等生,讓他們和優(yōu)生平起平坐;我會鼓勵差生,讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,溫暖他們幼小的心靈。

          如果我是老師,我絕對不為孩子們增加太多的負擔。我會給他們力所能及的作業(yè),當他們考得好的時候,我會給予他們應該得到的.表揚,而當他們考砸了的時候,我會和他們一起分析失敗的原因,告訴他們不要再犯同樣的錯誤,鼓勵他們下次考好。

          如果我是一名老師,我一定會......

        如果我是老師作文15

          如果我是體育老師,我會讓我的班級成為全校最好的。

          首先,讓學生對體育課感興趣。在每個班,讓學生自由活動或踢足球15-20分鐘。然后讓學生的運動量慢慢增加,從半圈增加到一兩圈。在學生的身體素質得到訓練后,他們可以做力量練習,比如扔壘球和沙袋。在訓練之前,他們還必須做一些準備活動以避免受傷。

          最后,練習一些技巧。雖然你不需要任何體力和力量來獲得技能,但是教起來更難。你應該一次教一步,一次教一個動作,并且要有很好的.耐心。如果一些學生做得不好,他們不能打架或責罵,他們必須反復示范,如果他們不能一直教,他們將受到懲罰。

          作為一名教師,我不會因為某事或疾病而取消體育課。我會和其他老師一起轉學,以確保按時完成教學任務。我們應該充分利用課堂時間。上課時間我們不應該單獨和一些學生交流。如果我們想交流,我們應該選擇自由時間。

          如果我是一名體育老師,我會寬容學生,充分利用上課時間,讓學生永遠期待體育課的到來。

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