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      2. 小學(xué)的老師作文

        時(shí)間:2023-06-12 16:50:29 老師 我要投稿

        精選小學(xué)的老師作文合集九篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)的老師作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選小學(xué)的老師作文合集九篇

        小學(xué)的老師作文 篇1

          現(xiàn)在的老師總是一副大人架子,整天數(shù)落著我們小孩。讓人覺(jué)得十分的不愉快。要是讓我自己選一個(gè)老師的話,我會(huì)選一個(gè)和我們同齡的老師,讓她和我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起成長(zhǎng)。

          “叮鈴鈴!同學(xué)們,上課啦!”一陣清脆的上課鈴響起。

          我們各自回到自己的座位上,屏住呼吸等待著——一位矮矮胖胖的小男孩和一位漂亮的'小女孩兒走了進(jìn)來(lái)!薄靶iL(zhǎng)好—”我們沖著那個(gè)小男孩喊道。我們的校長(zhǎng)絲毫沒(méi)有被我們的這種不禮貌的行為而感到不開(kāi)心,而是笑瞇瞇的介紹起了他旁邊的那個(gè)女孩兒!彼忻蹆,今年11歲。畢業(yè)于少兒職教大學(xué)。從現(xiàn)在開(kāi)始,她就是你們的班主任了!啊比f(wàn)歲!“我們立馬歡呼起來(lái),臉上洋溢著幸福。終于有一個(gè)和我們同齡的老師了,這樣,我們的課堂就不會(huì)那么嚴(yán)肅,會(huì)多幾分生動(dòng)、有趣;這樣,我們就可以有一個(gè)和諧、而又不緊張地考完每一場(chǎng)考試;這樣我們也有會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的玩伴,讓我們的課余生活豐富起來(lái)......

          “同學(xué)們好!”

          “蜜兒老師好!”

          “你是干什么呀?老師都在向我們問(wèn)好了,你咋不站起來(lái)呢?”坐在我旁邊的張耀中坐下來(lái)之后,質(zhì)問(wèn)了我一句!巴瑢W(xué)們好,今天我們要上《窮人》這一課...額...額...”頓時(shí),全班哄堂大笑,蜜兒老師也跟著笑了起來(lái)!边@位童鞋——嗯...你能告訴我這一課的主要內(nèi)容嗎?“蜜兒老師可能是剛來(lái)的,有點(diǎn)緊張,講課時(shí)總是有點(diǎn)拖腔拉調(diào)。每次都是我們還沒(méi)有回答完蜜兒的問(wèn)題,蜜兒就自己笑了起來(lái)。我們不愧是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,連知識(shí)淵博的蜜兒老師有時(shí)都會(huì)請(qǐng)教我們她一些不懂的地方。

          時(shí)間跑得飛快,一眨眼又到了放學(xué)時(shí)間。這雖然是我們最放松的時(shí)候,但也是我們最悲哀的時(shí)候——又要面對(duì)煩人的作業(yè)了!蜜兒老師似乎看出了我們的心思,說(shuō)了一句:“作業(yè)很討厭對(duì)不對(duì)?”

          我們一愣,馬上說(shuō):“對(duì)!”

          “那我以后都不布置家庭作業(yè)了,但你們要把每天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍就好了,能做到嗎?”蜜兒忽然露出了特別“慈祥“的笑容,又說(shuō)道:”我也是學(xué)生,和你們一起學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以我也可以體會(huì)到你們的辛苦。“

          蜜兒老師話音剛落,我們的歡呼聲、尖叫聲、吶喊聲全都響起來(lái)了!我們歡呼雀躍,手舞足蹈!耙!”

          ”彤彤,在想什么呢,趕緊把作業(yè)做了呀!“媽媽的催促聲又響了起來(lái),把我從虛擬世界拉回到了現(xiàn)實(shí)。

          唉,要是真的有一個(gè)和我同齡的老師就好了!

        小學(xué)的老師作文 篇2

          老師關(guān)心我的小事數(shù)不勝數(shù),讓我記憶猶新的,莫過(guò)于今年四月份的一件小事。

          過(guò)完清明節(jié)假期,我就生病了,開(kāi)學(xué)第一天我沒(méi)有上學(xué),那天晚上,徐老師發(fā)了條短信問(wèn)候我怎么樣,我回復(fù)說(shuō):“明天就可以上學(xué)了,請(qǐng)您放心!钡诙煲簧蠈W(xué),徐老師一看到我,就親切地?fù)崦业念~頭,對(duì)我說(shuō):“要是不舒服,記得跟老師說(shuō)。”雖然短短的一句話,一個(gè)撫摸,卻讓我感受到了徐老師如同媽媽一般的關(guān)愛(ài),我回答道:“知道了。”徐老師給了我一個(gè)淡淡的微笑。這一天,徐老師常常問(wèn)我有沒(méi)有不舒服,我說(shuō):“沒(méi)有,謝謝徐老師的關(guān)心!

          老師,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心疼愛(ài),謝謝您對(duì)我們的`無(wú)私奉獻(xiàn),我們?cè)谀年P(guān)懷愛(ài)護(hù)下,正在茁壯的成長(zhǎng)。

        小學(xué)的老師作文 篇3

          老師教給我們知識(shí),教給我們做人的道理。我就應(yīng)感謝老師。

          記得上一年級(jí),班主任李老師對(duì)我們十分嚴(yán),我們只要有一絲錯(cuò)誤,就會(huì)劈頭蓋臉的教育我們一頓。之后,我們才明白李老師的良苦用心。原先,老師是讓我們先擁有良好的習(xí)慣,為日后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。是啊,老師平常為我們操了多少心啊!

          有一件事情,充分體現(xiàn)了老師對(duì)我們?nèi)烁窠逃闹匾。?dāng)時(shí),班上刮起一陣“下跪”風(fēng)。同學(xué)們玩“剪刀、石頭、布”,輸者下跪。之后,被李老師發(fā)現(xiàn)了,李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,自古就有‘男兒膝下有黃金’的說(shuō)法,下跪不僅僅會(huì)對(duì)膝關(guān)節(jié)造成影響,更重要的是會(huì)影響自我的.尊嚴(yán)”!

          老師不僅僅教育我怎樣做人,還個(gè)性關(guān)心我的身體。有一次,我突然肚子疼,李老師十分焦急,連忙和同學(xué)一齊送我去醫(yī)務(wù)室。老師聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)大礙,才松了口氣。老師是多么關(guān)心我們的成長(zhǎng)。

          “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。我下決心要報(bào)答老師,于是我在去年九月十日“教師節(jié)”那天,用我自我的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小相框送給了李老師。在這個(gè)相框中,包含著我的心意,也裝載著我對(duì)老師的感激。老師,我感謝您。祝愿您在“三八婦女節(jié)”這天,開(kāi)開(kāi)心心!

        小學(xué)的老師作文 篇4

          我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)腋鼝?ài)我的班主任——屈健靈老師。

          屈老師是一位年過(guò)六旬的老教師,高高的個(gè)子,背不駝,瓜子臉,一對(duì)深?yuàn)W的眼睛上戴著一副老花鏡,眼角布滿了皺紋,我永遠(yuǎn)忘不了她。因?yàn)樗钦J(rèn)真工作的態(tài)度,一絲不茍的精神,深深地印在我的腦海里。她深?lèi)?ài)著我們班上的每一位同學(xué),愛(ài)生如子,是一位好老師。

          雖然屈老師早已退休,可是她為了學(xué)校工作的需要,她不但沒(méi)有退休在家,而且上課非常認(rèn)真,富有激情,我們愛(ài)聽(tīng)她上的課。

          屈老師還帶領(lǐng)我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為我們加油鼓勁。上個(gè)星期學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天,她來(lái)到操場(chǎng)上對(duì)全班的同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,等開(kāi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,你們一定要好好發(fā)揮,給我們班增添光彩!”“我們一定會(huì)努力的!”大家異口同聲,響亮地回答,這響聲久久回蕩在校園上空。在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,屈老師一個(gè)勁地為我們加油!在老師和同學(xué)們的鼓舞下,運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)拼搏精神,取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。運(yùn)動(dòng)小健將錢(qián)福劍還打破了兩項(xiàng)紀(jì)錄,真了不起!

          我們班是一個(gè)新組建的班級(jí),剛來(lái)的時(shí)候,各方面都比較薄弱,但經(jīng)過(guò)一年的努力,我們班同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上,都有了很大的.進(jìn)步,這得歸功于屈老師,是她帶領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí),天天向上。

          我一定要向班上那些熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一天比一天學(xué)得更好,絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,F(xiàn)在我在學(xué)習(xí)上比以前進(jìn)步了,我得感謝屈老師對(duì)我的幫助。

          屈老師,我尊敬的屈老師,我愛(ài)您!

        小學(xué)的老師作文 篇5

          我的妹妹已經(jīng)4歲了,舅媽讓我在暑假里教她寫(xiě)字。我認(rèn)為很好玩,就順口答應(yīng)了。

          那天下午,我就把妹妹帶到我家去“上課”,我也成了一位小老師。

          我決定先讓她從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)起。于是,我在紙上寫(xiě)了三個(gè)數(shù)字:1、2、3,然后教她?墒沁沒(méi)有等我開(kāi)口說(shuō)話,她就說(shuō):“我會(huì)!我會(huì)!不就是1、2、3嗎?我媽媽早就教會(huì)我了!边呎f(shuō)還把筆搶過(guò)去要寫(xiě)給我看。寫(xiě)完后,自豪的向我喊:“看我寫(xiě)得棒不棒!”我拿過(guò)紙一看,天哪,寫(xiě)的根本就不像1、2、3啊!1寫(xiě)得像小雨點(diǎn);2寫(xiě)得像地里的泥鰍,還彎彎曲曲的;3就寫(xiě)得更不像話了,簡(jiǎn)直就是人在睡覺(jué)呀!

          再看一看妹妹的'寫(xiě)字姿勢(shì)。老師經(jīng)常提醒我們,寫(xiě)字的時(shí)候要做到三個(gè)“一”的標(biāo)準(zhǔn)——眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn)?墒窃诿妹玫纳砩,哪里還能看得到三個(gè)“一”!看看她,臉都快貼到本子上了,整個(gè)人趴在桌子上。這樣下去,非得近視眼不可。可是我提醒了她好多次了,她就是不聽(tīng),還時(shí)不時(shí)地對(duì)我說(shuō):“我在學(xué)習(xí)的時(shí)候你干什么老是跟我說(shuō)話,你還想不想讓我好好學(xué)習(xí)了?”唉!真拿她沒(méi)辦法!

          然后,我又教她寫(xiě)自己的名字?炜纯此龑(xiě)的名字吧,都快要相距十萬(wàn)八千里了,還寫(xiě)得歪七扭八的。而我卻只能在一旁干著急。

        小學(xué)的老師作文 篇6

          她高高的個(gè)子,像一顆大樹(shù),在教室里移動(dòng)。她胖胖的身子,像吃飽了挺著大肚子的“豬八戒”。你看,她肚子上的肥肉還在顫動(dòng),在女性中顯得很魁梧。不用猜你也一定知道我說(shuō)的是誰(shuí)了,她就是我和藹可親的彭老師。

          她彎彎曲曲的黑頭發(fā)中間夾著少許銀絲,好像無(wú)數(shù)條黑略帶點(diǎn)白的蚯蚓。后面夾上了一個(gè)具有古典氣息的夾子。她光光的額頭,長(zhǎng)長(zhǎng)的`黑眉毛,大大的黑珍珠般的眼睛上布滿了血絲,一定是昨晚又熬夜了。挺挺的蒜頭鼻子上架著一副棕黑色的眼鏡。她紅紅的嘴巴顏色就像草莓一樣。田字型的臉旁邊配著一對(duì)小耳朵,別看她耳朵小,可是她在黑板上寫(xiě)字時(shí),能聽(tīng)清楚同學(xué)們細(xì)小的說(shuō)話聲,從她臉上能微微看出幾條皺紋。她笑起來(lái)時(shí),有兩個(gè)深深的酒窩,一身輕松的休閑裝,銀白色的運(yùn)動(dòng)鞋,襯托出她那獨(dú)特的和藹可親的教師風(fēng)采。

          彭老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有脾氣。記得一次上作文課,她講課時(shí),普通話中偶爾夾雜著南方口音。在講外貌描寫(xiě)時(shí),講到了眉毛,老師說(shuō)的眉毛,卻讓我們聽(tīng)成了“沒(méi)毛”,我們笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。我們嘲笑她有南方口音,這件事,老師沒(méi)有生氣,只是和藹可親地說(shuō):“老師覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)們,可是都是因?yàn)閺男](méi)有學(xué)好普通話,因此你們從現(xiàn)在起,要好好學(xué)習(xí)普通話,長(zhǎng)大了才不會(huì)留下讓人笑話的缺點(diǎn)!

          她對(duì)待學(xué)生特別慈愛(ài)。記得我第一次來(lái)上課時(shí),都不敢說(shuō)話,老師都握著我的手笑著對(duì)我說(shuō):“佳桐不用害怕,大膽說(shuō),說(shuō)對(duì)的老師表?yè)P(yáng)你,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,咱們一起改正,共同進(jìn)步!”我聽(tīng)了這番話,又放開(kāi)了我那活潑淘氣的性格。從此,我就喜歡上了一品教育,主要是一品教育里有許多像彭老師這樣的和藹可親的老師。

          如果你遇到這樣的老師,你一定會(huì)跟我一樣,毫不猶豫的說(shuō):“我喜歡這位和藹可親的彭老師!

        小學(xué)的老師作文 篇7

          我的老師是一位學(xué)識(shí)淵博的老師,聽(tīng)到這一句,你可能會(huì)說(shuō):“那位老師不是這樣的呢?”但我們老師有一樣絕技,會(huì)的人就不多了,這個(gè)絕技叫“變眼|。

          記得是四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我偷偷在課上與同學(xué)說(shuō)話,當(dāng)我們聊的正歡時(shí),“劉鐵石,請(qǐng)你回答一下這一個(gè)問(wèn)題!崩蠋熤钢坏李}問(wèn)我,我對(duì)著題看了又看,腦子一片空白,什么也說(shuō)不出來(lái),我看看老師,一向慈祥的老師眼睛里卻放出了一道寒光,讓我不寒而栗,“這道題抄十遍”老師對(duì)我大聲說(shuō),那一刻,我感覺(jué)時(shí)間凝固了,雖然老師只讓我抄十遍題,但那次懲罰卻讓我記憶猶新,不是因?yàn)槲冶涣P抄,而是我被老師的目光擊中了,這是我記憶猶新的原因。

          但老師的目光并不是不變的,有時(shí)卻又會(huì)讓人感到十分溫暖。就在上個(gè)學(xué)期,正上著課,我突然感到十分不舒服,渾身發(fā)冷,臉燙燙的,無(wú)精打采地坐在座位上。老師見(jiàn)我與平時(shí)不一樣,就走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。一向嚴(yán)厲的老師的眼睛里充滿了焦急與疼愛(ài),她一邊給爸爸、媽媽打電話,一邊讓我喝些熱水,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師的'眼睛是充滿關(guān)心的,與媽媽的眼睛一樣。

          老師的目光陪伴著我,有時(shí)批評(píng),有時(shí)鼓勵(lì),有時(shí)是冬天般的寒冷,但更多時(shí)候是春天般的溫暖。感謝您!老師!

        小學(xué)的老師作文 篇8

          “老師來(lái)了!”隨著‘放哨人’小張?bào)@恐的大叫,全班全靜了下來(lái)。

          “快……收……大家,東西快收下去!卑嚅L(zhǎng)一縮脖子,也急急忙忙的催促起來(lái)。

          大家“嘩啦嘩啦”地把‘贓物’收進(jìn)了贓物聚集地――抽屜,放過(guò)了還不忘記用語(yǔ)文書(shū),數(shù)學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū)光明正大地把那些‘贓物’蓋住,然后端正地坐在位子上。

          “吧噠,吧噠……”王老師的“恨天高”在走廊上發(fā)出了大家再熟悉不過(guò)的聲音,這常常是‘狂風(fēng)暴雨’前的信號(hào)。

          剎那間,一個(gè)人影出現(xiàn)在大家的眼眶中,“呯---”王老師怒氣沖沖地將書(shū)摔在了講臺(tái)上,眼中燃燒著熊熊烈火。

          “班長(zhǎng)!”王老師突然大吼一聲,那聲音如炸雷一般,全校都能聽(tīng)得到。班長(zhǎng)抖抖呼呼的站了起來(lái),“到!卑嚅L(zhǎng)的回答挺干脆,畢竟是老班長(zhǎng)了,也算是歷經(jīng)風(fēng)雨了。大家的心都提到了嗓子眼,大氣也不敢出,教室里靜得可怕。窗外的天空中,烏云也仿佛更凝重了,似乎一場(chǎng)暴風(fēng)雨隨時(shí)來(lái)臨。

          “這次考試,”老師頓了頓,語(yǔ)氣突然一轉(zhuǎn),“你們---都考得不錯(cuò),我要重重的'獎(jiǎng)勵(lì)你們!”說(shuō)完,老師滿面笑容的,像開(kāi)了一朵花。隨后,邁著大步快樂(lè)地走出了教室。

          大家總算松了一口氣,心里壓著的那塊石頭也終于落了地,班長(zhǎng)捂著胸口,長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

          王老師的身影漸漸消失在同學(xué)們的視線里時(shí),確定沒(méi)有危險(xiǎn)了,同學(xué)們又再次開(kāi)始了“地下活動(dòng)”――看漫畫(huà)(噓,這可是王老師看做‘仇人’一樣的漫畫(huà),她是絕對(duì)禁止大家?guī)У。),有的拿出了《生命流淚的樣子》

          《陽(yáng)光姐姐最小說(shuō)》《笑貓日記》等各種小說(shuō),還有的拿出了魔方等各種玩具。

          神不知鬼不覺(jué),王老師突然悄無(wú)聲息出現(xiàn)在我們班的后門(mén),一切都來(lái)不及了,全被抓了現(xiàn)形。

          看到有些人看好的課外書(shū),老師顯得很開(kāi)心,可,當(dāng)她看到我們幾個(gè)的漫畫(huà)書(shū),她的臉都綠了。她強(qiáng)行奪走漫畫(huà)書(shū),大聲呵斥著班長(zhǎng):“你這個(gè)班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù),啊,難道是擺設(shè)嗎!你馬上跟我到辦公室一趟!”老師面部扭曲著,怒發(fā)沖冠。同學(xué)們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),老師一轉(zhuǎn)身,踩著怒火走了,仿佛要把整棟大樓燒了。

          班長(zhǎng)的眼眶充滿了“金豆豆”,很不情愿的去了老師的辦公室,我們都為她捏了把汗,此時(shí)去辦公室,有好果子吃嗎?

          自打那以后,同學(xué)們就都像小綿羊一樣,乖多了。但,偶爾也會(huì)有些“不法分子”興風(fēng)作浪,但班長(zhǎng)總會(huì)挺身而出,讓班級(jí)平靜下來(lái)。

        小學(xué)的老師作文 篇9

          她,中等身材,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一幅金邊眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)到,幽默趣及的嘴以及一對(duì)敏感的`耳朵。她就是我的數(shù)學(xué)老師——廖海繡老師。

          她平易進(jìn)人,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又很輕松。講課時(shí),她常把難題用生活中的事冽或著一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng),讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí),使我們百聽(tīng)不厭。

          有一次數(shù)學(xué)課,老師正在給我們分析一道應(yīng)用題:“某生產(chǎn)隊(duì)第一個(gè)月生產(chǎn)大米50千克,第二個(gè)月比第一個(gè)月的大米少20千克,第二個(gè)月生產(chǎn)大米多少千克?其實(shí),這道應(yīng)用題十分簡(jiǎn)單,比如說(shuō)某同學(xué)有5個(gè)餅,我比他少2個(gè)餅,我有幾個(gè)餅?”“5減2等于3,老師有3個(gè)餅!同學(xué)們一口同聲的回答!薄澳悄沁@道題怎么做呢?”“

          50減20等于30千克大米。”“恩!同學(xué)真聰明!”她微笑著說(shuō):“說(shuō)道大米我來(lái)給你們講故事。以前,生活很艱苦,缺水缺糧食,只能上山挖些野菜充饑……所以你們現(xiàn)在不要浪費(fèi)糧食!蹦闱,老師又在給我們講故事,叫我們不要鋪張浪費(fèi)。

          又有一次,有位同學(xué)在課堂上講話,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這為同學(xué)面前,一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō):“你不是想當(dāng)畫(huà)家嗎?開(kāi)始,那位同學(xué)不知道老師說(shuō)的是什么意思,后來(lái)仔細(xì)的一想原來(lái)老師在批評(píng)他。比“畫(huà)”非圖畫(huà),而是說(shuō)話的“話”。全班頓時(shí)哄堂大笑。

          這就是我最敬佩,最喜愛(ài)的老師,一個(gè)可愛(ài)的人!

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