小學(xué)的老師作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)的老師作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的老師作文 篇1
今日,我畢業(yè)來到了沙汀實(shí)驗(yàn)中學(xué),可是這里的老師,同學(xué)我們都素不相識。
當(dāng)晚上睡覺時(shí),我并不快樂,因?yàn)槲姨珢畚业男W(xué)老師了。愛到無法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。開始,我躲在被窩偷偷的哭泣,不讓大家知道,后來,哭著哭著,就不知不覺的睡覺了。
唉,今天,我與小學(xué)的老師分離了,心里真是難過。我們和小學(xué)老師在一起生活了7年啊,已經(jīng)將老師和同學(xué)們當(dāng)作親人了,真是難舍難分。
有時(shí),老師的微笑及老師的難過我們都看的清清楚楚。
付老師,男,我們班的班主任,教數(shù)學(xué)這門科目的老師。付老師身材魁梧,高大。長著一雙濃眉大眼,嘴巴有些大,鼻子高高的,看上去真是帥啊。
他的女兒,讀一年級,真是大脾氣呀!你想,一個(gè)一年級的小朋友,居然把我們這些讀六年級的大哥哥,大姐姐管得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我們見了他,就像是耗子見到小貓一樣呢!
然后,副班主任是Miss康,女,是我們班的英語老師,長的.有些胖,帶了一副眼鏡,還是挺漂亮的。
她上課時(shí),幽默又可笑。幽默的是她在講課時(shí),隨時(shí)用一些讓人發(fā)笑的話,讓我們笑。時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而幽默,真是幸福啊!
學(xué)校,是我第二個(gè)家,老師,是我第二個(gè)爸爸,媽媽,他們用愛來哺育我們,讓我們快樂的成長。
我愛他們,愛安昌小學(xué),愛這個(gè)學(xué)校的一點(diǎn)一滴。
小學(xué)的老師作文 篇2
楊老師是我們的班主任。她長著一雙美麗而又炯炯有神的大眼睛,這雙美麗的大眼睛能看清我們四(2)班的同學(xué)在想些什么。
可這雙美麗的大眼睛卻因?yàn)槲覀兌鳒I了。有一次在語文課上,同學(xué)們都在教室大聲說話,楊老師苦口婆心的勸了同學(xué)們許多遍,可同學(xué)們就是不聽,因此楊老師一氣之下把全班同學(xué)都轟到了操場上。過了一會(huì),我們派幾名同學(xué)去班里偵察,才知道楊老師正在講臺上掉眼淚,同學(xué)們的心像被刀子扎了一般難受。
于是,全班同學(xué)排好隊(duì)默默地向教室走去…..
還有一次,楊老師在教室里批改試卷,一直到中午兩點(diǎn)多還沒改完,我心想:老師肯定還沒吃飯,于是我就從家里帶了些餃子迅速向?qū)W校跑去,怕餃子涼了就不好吃了。
當(dāng)我趕回學(xué)校把餃子遞給楊老師的時(shí)候,她還一邊推辭一邊說:“不用了!不用了!”于是我便急快的把盛著餃子的飯盒放在桌子上,就快速的跑了出去。
因?yàn)榕聴罾蠋煵怀燥溩,我和幾位同學(xué)扒在辦公室的門邊上,偷偷地從門縫往里看,只見楊老師邊吃餃子邊抹著淚水。我和幾位同學(xué)相對無語,默默地回到了教室。
就在那一刻,我想到了許多許多.......
我想起了在剛上一年級時(shí),老師您抓著我們的小手教我們寫字;想起了您利用下班時(shí)間帶著我們練習(xí)跳大繩,使得我班大繩蟬聯(lián)年級第一;想起了您的嗓子嘶啞的'幾乎發(fā)不出聲音時(shí),還在堅(jiān)持為我們上課;想起了我們調(diào)皮搗蛋惹您生氣時(shí),您那憔悴的面容;想起了我們進(jìn)步時(shí),您給我們的每一個(gè)擁抱!
您為我們做了許多許多,可我們卻從未感動(dòng)過!
楊老師請?jiān)徫覀兊牟欢,以后我們一定?huì)遵守校規(guī)、班規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí),再也不讓您因?yàn)槲覀兌鳒I,而是為我們感到驕傲和自豪!
小學(xué)的老師作文 篇3
大家都有自己敬愛的老師,我最敬愛的語文老師是語文老師——楊老師。
她有一雙大大的眼睛,似乎時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)著我們,也在仔細(xì)觀察著每一位同學(xué)退步、進(jìn)步。在上個(gè)月的一個(gè)下午,我們聽老師的安排換位子,我坐到了第三組的最后一排,每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐在了自己的.新座位上,楊老師說:“劉子儒坐到第三組的第一排吧!”我呆了,然后把書包從位兜里拿了出來,奔跑到我的新座位上做下來,袁康文坐到了我的位子上。開始上課了,我們都在思考該怎么解答這道語文題,袁康文卻在后面和四周的同學(xué)說話。我認(rèn)真的聽楊老師講課,這時(shí)楊老師說:“劉子儒同學(xué)這一個(gè)月進(jìn)步很大,就是在站路隊(duì)和大型集會(huì)時(shí)不要說話!”此時(shí)楊老師的臉上掛上了彩虹般得笑容,我的心里說不出有多高興!我想:我一定要再努力,做一個(gè)好學(xué)生,不讓楊老師生氣。楊老師您就像一根粉筆,犧牲了自己留下了寶貴的知識,我敬愛您。
小學(xué)的老師作文 篇4
清子開始討厭語文課——因?yàn)樗木壒。凡是劉老師的課,清子他們便在課堂上很響地吃東西,拖拖拉拉地不交作業(yè),把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊,甚至連見面時(shí)最簡單的一句“老師,你好”也省略了。
一次公開課,清子在左鄰右舍的示意下,站起來很響亮地提了幾個(gè)極生僻的問題,他答不出,這讓他極為尷尬,也讓教室后面的評委們大失所望。
幾天后,他被調(diào)走了,調(diào)到一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子,后來,從新老師那里聽說,他生活極端困難,家里有一個(gè)精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過的評語,念著那些比自己寫的周記還長的評語,清子想起了他們所做的'一切,周圍的人抽泣起來,繼而變成了全班大哭。
站在郵筒前,清子的心沉甸甸的,他慢慢地把信塞了進(jìn)去,信上只有一句話——老師,你好!
……
小學(xué)的老師作文 篇5
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,就連上課也不例外。在我的記憶中,課堂上我從沒有舉過一次手,沒有發(fā)過一次言。其原因并不是因?yàn)槲也粫?huì),而是因?yàn)槲液ε鲁蔀橥瑢W(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。不過,現(xiàn)在的我可以說是“脫胎換骨”了,課堂上常常會(huì)聽到我精彩的發(fā)言;蛟S你會(huì)問我為什么有這么大的變化?下面就聽我慢慢道來——
五年級的時(shí)候,語文老師曾對同學(xué)們說了這么一句話:“上課時(shí),你不舉手回答問題,就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人!边@句話至今仍深深地印在我的腦海里。剛開始,我還不明白這句話到底是什么意思,上課時(shí)仍然一言不發(fā)。
有一次,老師提了一個(gè)簡單得不能再簡單的.問題,全班同學(xué)幾乎都舉手了,唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看,喊了我,這時(shí)我才如夢初醒,慢吞吞地站了起來,心里“怦怦”直跳!拔摇摇蔽抑е嵛岬匕胩煲矝]吐出一個(gè)字。此刻,大家的目光都集中在我身上,有嘲笑、諷刺,也有鼓勵(lì)……我的臉漲得通紅,恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了期盼和鼓勵(lì),仿佛在說:“你行!你要相信自己,鼓足勇氣說下去!蔽疑钌畹匚艘豢跉,稍微頓了頓,然后說出了我心中的答案。“很好,坐下!崩蠋熜χf。我一聽樂了,畢竟長這么大,我還是第一次在課堂上受到老師的表揚(yáng)。此刻,快樂與幸福占據(jù)了我的心靈,我有一種從未有過的自豪感。
就是因?yàn)檫@個(gè)“好”字,讓我重拾信心。它就像無窮的馬達(dá),時(shí)刻在鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)如何在別人面前展示自己,也讓我在人生道路上揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆……
謝謝您!我的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您說的那句話!
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