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      2. 喜歡老師的作文

        時間:2024-09-21 03:53:37 老師 我要投稿

        【必備】喜歡老師的作文四篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的喜歡老師的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】喜歡老師的作文四篇

        喜歡老師的作文 篇1

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!碑(dāng)你們聽到這句詩時,肯定會想到一個人,那就是老師。在我的成長過程中,有許多教過我的老師,但我最喜歡的老師還是教我數(shù)學(xué)的高老師。

          高老師的眼睛炯炯有神,在他上課的時候,無論是誰在做小動作,他都能看得一清二楚。他那高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一張能說會道的嘴巴時而令人緊張,又時而令人開懷大笑。

          高老師能隨時解決我們的問題。一次,課上完了,我的同桌問:“老師,為什么三角形的高不可以用不垂直的線為底呢?”老師風(fēng)趣地說:“如果一個人蹲在地上,你會怎么測量他的'身高?其實這些都是一個道理。”同桌頓時恍然大悟,被老師的比喻逗樂了。

          老師不僅數(shù)學(xué)教得好,而且還經(jīng)常抽出時間來為我們講各種道理。一次課堂中,老師正在講一道計算電池數(shù)量的題目,順便告訴了我們很多關(guān)于廢電池的害處,教導(dǎo)我們不能到處亂扔廢電池。

          還有一次,我們班的一位同學(xué)以前經(jīng)常欺負那些弱小的同學(xué)。在一次班會課上,老師講了很多做人的道理,自從“掃黑除惡”以來,老師經(jīng)常讓他看那些關(guān)于掃黑除惡的各種報紙,讓倔強的他也變得聽話了,老師是不是很有辦法呀!

          您是一盞燈,照亮我的前程。祝您身體健康,我敬愛的老師!

        喜歡老師的作文 篇2

          在初二學(xué)期初,寫寫小學(xué)老師。我確實沒想過,以一種懷舊的文筆閑閑散散地寫著自己的回憶,應(yīng)該說,感覺不錯。

          一直覺得小學(xué)過得相當(dāng)快。我沒來得及懷念,沒有留戀,甚至沒有意識到的時候,它就過去了。同學(xué)那么純真的笑顏,彼此間的'爭吵,一小綹停留額前的發(fā),現(xiàn)在的我,似乎伸手便能觸到。那些記憶一直停留在某個角落,不吵不鬧不逃離,一觸即發(fā),如潮水般洶涌,撲面而來,有淺淺的歡欣,淡淡的失落,還有一點點明媚的哀傷,它們對我微笑。

          班主任留給我最深的印象,是溫暖。

          班主任是教語文的,有個很小的女兒。她常常笑著。她有些微胖,勻稱的恰到好處,戴一副圓眼鏡。記得拍畢業(yè)照時,她端正地雙手交疊坐著,微笑平靜而慈祥,不知誰講了一句:“老師真像蒙娜麗莎!蔽覀儽阈,老師聽了,也微微笑著,皺皺眉,似是對紀律不滿了,卻仍是慈祥的望著我們照畢業(yè)照,像望著終是要飛離巢的幼鳥。

          老師也會跟我們講些閑事,講她從前的學(xué)生,說有一批四大金剛,學(xué)習(xí)不好性子好,講得我們笑起來,老師也笑了。老師提到我時,喜歡說“姑娘”,聽得人心暖暖的。老師也常提起她的小女兒,柔柔甜甜的嗓音,眼中滿是疼愛,是一個媽媽的樣子。

          記得四、五年級的時候,一次老師調(diào)整,要換班主任,最后一節(jié)課格外安靜。課終,大家都哭了,老師也眼眶微紅,安慰著我們。后來,是家長們與校長通融,老師才又留了下來。當(dāng)時的心情,現(xiàn)在想起仍會微笑。

          現(xiàn)在和老師仍有聯(lián)系,常在考試后或節(jié)日里給老師打電話,長長聊上一會兒,總覺得在人生途中有一個人如此深刻地安放記憶中,實在是美好不過的事情。

        喜歡老師的作文 篇3

          老師就像一盞燈,用自己微弱的亮光,照亮了學(xué)生們的心。老師就像一棵大樹有自己所擁有的營養(yǎng)留給學(xué)生們!}記

          老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點;老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。

          雖然我喜歡的老師有不少,但是給我印象最深刻的還是Mr.xiao。他是一名普通的老師,但他嚴厲中,卻總是帶著一絲溫柔,幽默……

          ,這一天,我們剛剛離開小學(xué)不久,開始體驗全新的初中生活,我們充滿了希望與活力。他第一次給我們上課,把我們都留在了教室里,他給我們講述一些體育課的基本要求。他要求我們上體育課要注意安全,不要太過亢奮,要積極做一些體育運動,有益身心。還要求不能在體育課穿涼鞋,戴帽子。他一個人滔滔不絕的講述著,他夸張的動作,豐富的表情,左右搖擺的姿勢,以及說話怪怪的腔調(diào),都引得同學(xué)們哈哈大笑。他有時候會閉上眼睛,不知道是在想什么還是……仿佛這就是他的演講會,反正就是很好玩的樣子。

          肖老師也教過我的姐姐。我回到家興奮的講述著開學(xué)的喜悅和肖老師的所作所為,我都一一講給姐姐聽,似乎她也回想起了自己初中時的樣子,和我一樣高興。但是她對我說,肖老師經(jīng)常會頭痛,所以會閉上眼睛,緊皺著眉頭,有時候?qū)W生太過調(diào)皮,他也會發(fā)怒!

          后來肖老師真的因為健康出現(xiàn)了問題請了假,由另一個張老師代課。說實話我們剛開始并不喜歡那個張老師,還很反感他,他總是“變相的折磨”我們,日子比肖老師在的.時候還要痛苦得多。日子一天一天的過去了,修養(yǎng)幾個月,康復(fù)了的肖老師終于重返校園。我們樂開了花,以為“噩夢”終于可以結(jié)束啦,但是最后竟然還是歸張老師教體育。但高興的是我們還是可以在校園碰到肖老師,我們總對他說,那個張老師好“變態(tài)”。他卻說,別這么說老師,他是一個好老師!漸漸地,我們發(fā)現(xiàn)事實真像肖老師說的那樣,張老師是一個好老師!

          有時候,我們也會去逗逗老師,說一聲“老師,您真是帥呆了!”肖老師笑得呀:眉毛像彎彎的月牙,兩頰像緋紅的云彩,就連眼角的皺紋也都像盛開的菊花。然后高興地向我們問好。

          有這樣的老師真好!

        喜歡老師的作文 篇4

          伴著放學(xué)的鈴聲,我們學(xué)校全體教職工匆匆忙忙的趕往初中部五樓會議室,參加教導(dǎo)處組織的第二期師德論壇《做學(xué)生最喜歡的老師》專題活動。

          首先上場的是朱麗紅老師,面帶自信的笑容,和大家侃侃而談自己《永遠的追求》,為教育工作盡心盡力,盡到自己的一份責(zé)任;為學(xué)生奉獻自己的一片真愛;努力打造完美的教學(xué)過程,以期達到最佳的教學(xué)效果;并保持一顆純真的童心,把做學(xué)生最喜歡的老師作為自己教育生涯的永恒追求!

          聽著不時響起的掌聲,我知道,我的同事們,為教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力的同事們,不但認可朱老師的觀點,更是深深的被朱老師的細心、朱老師的責(zé)任感所感動!

          第二位上場的是我們年級組的張汝華老師,用自己教育生活中的件件事例告訴大家,怎樣才能成為學(xué)生最喜歡的老師,用自己的實際行動告訴大家,教育無小事,事事暖生心那!

          深沉的聲音,真情的流露,使大家不得不再一次為張老師的行為而鼓掌,因為承載著家長們深深的希望,我們什么樣的孩子都得愛呀!

          第三位登場的是周曉蘭老師,毫無保留的告訴大家自己怎樣用讀書拉近了與孩子們之間的距離;怎樣用鼓勵給了孩子們自信和力量;怎樣用實際行動告訴大家誠實守信的力量。

          讓大家找到了自己努力的方向!

          第四位上場的是蘆麗娜老師,一段深情的表白《愛讓我懂得了教育》,使大家不禁為她小小年紀就擁有一顆博愛之心所感動!

          最后一位上場的是張玉穎老師,端莊大方的坐在主席臺上,娓娓道來自己如何用熾熱的心,濃濃的.愛叩開孩子們的心靈之門;用自己的勤奮和努力打開知識之門;用自己真誠的付出走進幸福之門;因為沒有太陽,花朵不會開放,沒有愛,就沒有幸福!

          聽著學(xué)生最喜歡的老師們對愛的詮釋,對教育的熱愛,對孩子們的認真負責(zé),程校長禁不住激動地上臺總結(jié):大家不僅是學(xué)生最喜歡的老師,也是我最喜歡的老師!現(xiàn)在,我不禁深深的思考,努力做老師最喜歡的校長!今后努力做到:

          1、愛護每一位老師;

          2、努力讓自己博學(xué)多才,引領(lǐng)教師快速成長;

          3、對老師們要多鼓勵,少批評;

          4、樂于幫助每一位老師;

          5、播撒愛,就會收獲愛!

          呵呵,努力做大家都喜歡的老師哦!

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