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      2. 嚴厲的老師作文

        時間:2024-12-17 15:25:13 詩琳 老師 我要投稿

        【實用】嚴厲的老師作文22篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的嚴厲的老師作文,希望對大家有所幫助。

        【實用】嚴厲的老師作文22篇

          嚴厲的老師作文 1

          我的語文老師是王老師。她是一個不茍言笑的人,但對我們又和藹可親。

          她黑色的眼睛在金色框架眼鏡后閃閃發(fā)光,如果一笑眼睛彎的像月亮。但一上課老師就特別嚴厲,讓我們大氣都不敢喘,叮叮……,記得有一次,都打鈴了,我們還在喧鬧。突然,王老師來了,她把教科書放在課桌上,我們的喧鬧聲減小了一點,這時王老師大喊一聲”安靜“,我們班里每個人都立刻坐好,不再說話,仿佛寫字的”嚓嚓“聲都能聽得清清楚楚,生怕被老師拉出來站到講臺上罰站。我最喜歡王老師的一點就是,不管我們回答的問題有多么不好,老師都會鼓勵我們,表揚我們,不讓我們受到一點點打擊導致自尊心崩潰而不去舉手回答問題。就算不知道正確答案,也可以舉手說一說自己的觀點。好像有一次老師出了一個很難的問題,很多人都沒答對,可是王老師一次都沒有說不對,一直說”離答案很近了“,”你的想法是這樣的.“。這樣的話讓我們感到親切。

          這就是我們不茍言笑和藹可親的王老師。

          嚴厲的老師作文 2

          教室里鴉雀無聲,在緊張的氛圍下,同學們大氣都不敢出。

          一臉嚴肅的站在講臺上的老師,讀了一遍本子上的名單,最后老師看著我們道:“我報到了名字的同學都跟我出來!

          我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從自己的座位上站了起來,被老師喊到的名字里就有我的名字。我跟隨著幾位同學一起出了教室。

          今天,外面在下雨。我們走出了教室后,嘩啦嘩啦的雨聲在我們的耳邊更加的響亮了。我與同學們站成了一排,老師就站在我們的面前。老師的臉色并不好看,注視著我們問道:“從左到右,說一說你們今天遲到的原因!

          我是站在最右邊的那一個人,聽了老師這話,長長的吁了一口氣。不過,之后心里就又犯難了,因為我今天之所以上課遲到,最主要的原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這么實說的話,那么待會老師給我的懲罰肯定會更加的嚴厲。于是,我心里糾結了。

          輪到我的時候,我一時還沒有反應過來。班主任老師看著我問道:“你呢,你遲到的原因是?”

          我抿了抿嘴,最終還是實誠道:“我,我睡過頭了。”老師看了我好一會,我?guī)缀醵寄芨惺艿嚼蠋熞暰里的.壓力。

          “今天,你們每個人做五十個俯臥撐,就現在,我看著!崩蠋熯@么吩咐后,我與同學么瞬間就做起了俯臥撐。等到我們做完了之后,都有些喘氣。我本以為老師對我們的懲罰就這么過去了。卻沒有想到,老師看向我們又繼續(xù)道:“將你們最差的科目的教科書抄一遍,要是你們下次在遲到就抄兩遍,還遲到就三遍,以此類推。我會定時檢查!

          毫無疑問,老師對犯了錯的我們是非常嚴厲的。但是也正是因為嚴厲的老師,讓我們班的同學非常遵守紀律,我們的學習成績也得到了提升。

          嚴厲的老師作文 3

          賴老師是我們的語文老師,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯得干凈利落;一雙水靈靈的眼睛,目光卻炯炯有神,無論是誰,只要被她瞪上一眼,準會不寒而栗;一張紅潤的嘴唇,講起課來滔滔不絕,能把枯燥無味的課文講得活靈活現。

          賴老師非常嚴厲。記得有一次,一位同學沒有按時完成作業(yè),賴老師生氣極了,走到他跟前,揪著衣領將他拉上了講臺,望著窗外,嚴厲地讓他說:“我再也不敢不按時完成作業(yè)了,請同學們監(jiān)督!蹦俏煌瑢W眼里的淚花打著轉兒,吞吞吐吐地照說了。從此以后,全班沒有一位同學敢不按時完成作業(yè)了。

          不過,賴老師也有溫柔的時候。一次語文課上,賴老師讓我們回家查閱與課文相關的資料,我腦海中浮現出了她嚴厲的畫面,一點不敢敷衍和怠慢。于是,我和另外三位同學組建了一個小組,一直查到深夜十點半鐘,精心將資料做成精美的PPT才睡,完成了超量的'任務。第二天,我們給同學們生動地講解了我們的PPT,賴老師見我們這么認真努力,勤奮好學,竟然獎勵了許多同學夢寐以求的禮物,我們心里比吃了蜜還甜,高興極了!

          我明白了,賴老師批評我們是擔心我們學習落后,獎勵我們是鼓勵我們做得更好。不論怎樣,她都希望我們養(yǎng)成良好的學習習慣,做更完美的自己。這就是我的賴老師,我人生中的引路人,我愛“嚴厲”地賴老師。

          嚴厲的老師作文 4

          上四年級的時候,我們的韓老師退休了,我們的班主任也換了一位,她姓“郭”,她還有點嚴厲。爸媽聽我這么一說,他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了,但我卻忐忑不安,怕她動不動就罵人。

          郭老師:她長得白白凈凈,那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭發(fā)理得整整齊齊的。

          有一次,她的數學課上,有兩個學生上課講話,郭老師一邊上課一邊裝作沒看見,然后不動聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時,郭老師放下書猛地一拍雙掌,“啪”!那兩個同學被這驚雷一樣的聲嚇呆了,全班同學都笑了。講話的兩個學生的臉也紅了,F在每次郭老師一進教室,教室里就變的.鴉雀無聲,連最調皮的同學也不敢東張西望!“嚴”的威力大吧!

          我們班的男生不聽話,下課就愛瘋玩。有一次下課,他們幾個男生又開始瘋了,瘋的滿頭大汗,全身灰撲撲的。郭老師看見了,氣的滿臉通紅,大聲命令他們站好。接著“嚴”發(fā)威了,那一通雷電閃鳴般的語言批評,把他們感動得眼淚只往下掉。

          你可別以為郭老師只會訓人,他管理我們的妙招有好多呢:用“微笑”激勵我們動腦筋,做難題,可是她的絕招:“用錯題抄5遍”讓我們長記性,我們班的紀律井然有序,我們班的同學計算仔細……當然,他最神的還是大家稱贊的教學教學方法。這不期末又被評到了優(yōu)秀教師。

          我真希望“嚴”老師能一直陪伴我,我們永遠不分開呀!

          嚴厲的老師作文 5

          我們的語文老師涂老師是個比較嚴厲的老師。

          還記得有一次,上課鈴已經響了,可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣,鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片,吵得不可開交,就連值日生和班干部也管不了。這時候,涂老師來了,立刻就”龍顏大怒“:你們怎么這么不自覺,老師還沒來就這么吵嗎?還在教師里追來趕去的,萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水,連綿不絕的進入我們的耳朵,全班頓時鴉雀無聲,大家連一口大氣也不敢出。

          雖然大家都很害怕這位嚴厲的涂老師,但我們知道無論老師對我們有多么嚴格,都是為了我們更好的.成長。

          我愛我們的語文老師——涂老師。

          孫老師是我見過的最嚴厲的老師。

          有一次,我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師,孫老師只改出了一個明顯的錯誤。我以為改正這個錯誤很容易,可是,孫老師的做法卻讓我大為驚訝,原來,就因為這個小小的錯誤,孫老師卻要求我重寫一遍這項作業(yè)。又有一次,孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑,又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了,心想:“這跟昨天的作業(yè)有什么關系呢?”還有一次,我二年級的時候,在課堂上用盡全力大叫了一聲:“哈!哈!哈!哈!”這么大的聲音,孫老師當然聽見了,她對我說:“請你在今天晚上寫一篇日記!蔽乙宦,又愣住了,心里又想:“其它同學發(fā)出同樣的聲音,只是被批評而已,為什么我卻要寫日記?”我心里充滿了疑問。

          這就是我的孫老師,一個嚴厲的孫老師。

          嚴厲的老師作文 6

          我的班主任是李老師,她是一名嚴厲又十分有趣的老師。開學時,她曾對我們說過:“一開始你們也許會討厭我,但所有學生到最后都會喜歡我!

          李老師是我們的語文老師,同時也是我們的'班主任。她的個子不高也不矮,留著一頭短發(fā)。她有些年長,至今她在我們學校已經有20年的教齡了,有著十分豐富的教學經驗。

          平時,她上課的時候是那么的認真,是那么的投入。在我們做錯事時,她總是語重心長地教導我們。

          記得有一次,上課時,一些坐在后排的男同學們開起了小差。只見李老師目不轉晴地盯著他們,眼睛瞪得又紅又圓,看上去怒氣沖沖的樣子,全班同學頓時嚇得不敢出聲。原本充滿朗讀聲的課室現在只剩下那幾個男同學的聲音。也許他們感覺到了不對勁,抬頭一看,發(fā)現李老師正惡狠狠地看著他們,他們立馬感到不妙,但為時已晚。李老師指著他們火冒三丈地大聲喊道:“你們幾個,上課不好好聽講,竟在那里聊天,看看其他同學,看他們聽得多么認真,再看看你們幾個。下課到我辦公室來!”我轉頭看向李老師,發(fā)現她比剛才更“恐怖”了。頭發(fā)被氣得豎了起來,眼晴里好像著了火,紅通通的,讓人見了直發(fā)抖。下課后,李老師馬上對他們進行批評教育,并讓他們保證以后不再這樣。

          這就是我們的老師,一位既嚴厲又負責任的老師。我想對李老師說:“您辛苦了,我們愛您!”

          嚴厲的老師作文 7

          “又是語文課,不知道今天誰會倒霉呢?”“對呀,楊老師的脾氣誰不清楚呢?”一聽就明了,我們班的楊老師肯定很兇。的確,我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”,只要上課不認真,就會被“包公”的“神棍”盯上。

          課上,一位同學上課不認真聽講,偷偷瞥了一眼窗外,雖然只看了0.1秒,還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉,陰森而嚴厲,就算是沒犯錯的人也會嚇一跳!

          接著,楊老師手握“神棍”朝那位同學走去,氣勢洶洶的樣子讓同學們都呆呆地望著老師。那位犯錯的同學嚇得驚慌失措,只好乖乖伸出雙手,等待“受刑”!昂谀槹币膊豢蜌,用力朝其中一只手打去,只聽見一聲慘叫,一手變得通紅,一手捂著,淚在眼里打轉。最后老師只是淡淡地說了一句:“下次不許再犯了!”整節(jié)課上,同學們都無比認真地聽課了。

          楊老師不但課上嚴格,就連寫字也把我們抓得很嚴。有一次,有一位同學寫了一個錯別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅,眉毛一皺,狠狠地把她批評了一頓。那位同學的臉也變得通紅,賽過一團大火。害羞的她一下子號啕大哭起來,本以為“黑臉包公”會同情,誰知道還繼續(xù)咆哮著說:“看誰還敢寫錯別字?”

          其實我們心里知道,楊老師之所以這么嚴格,都是為了我們的學習著想。這就是我們的.楊老師,一位嚴格的老師,一個令人敬畏的老師!

          嚴厲的老師作文 8

          粗粗的眉毛,戴著一副方框黑邊眼鏡,頭發(fā)花白,他寫的一手好字。每當他握筆寫大字時極其認真,他就是書法興趣班里教我書法的酈老師。

          酈老師是一位老教師,所以他定的規(guī)矩也很傳統(tǒng)。我們每次走進書法班,都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑,但酈老師嚴肅地告訴我們:“這是老祖宗的規(guī)矩!規(guī)矩不能忘!”我們聽了,覺得有道理,便照做了。但其實心里還是有點不以為然。

          有一次一位同學進了書法班的門,徑直走向座位,忘記了向酈老師鞠躬問好,酈老師悶聲不響地看著他,但那位同學渾然不覺。過了一會兒,酈老師把眼睛瞪大了,臉也黑了下來,那位同學還是不知道,看著酈老師,然后自顧自地寫著字,終于酈老師忍不住了,他大聲地叫出那位同學的'名字,并嚴厲地批評道:“你怎么沒向我問好?我說的話你難道忘了?尊師重教的品德到哪里去了?”這位同學恍然大悟,臉立刻紅了,酈老師冷著一張臉,讓他重新從門口走進來,向他問好,這才放過他。

          酈老師思想傳統(tǒng),教學也很傳統(tǒng),他從來不會因為自己只是興趣班的老師,而對同學放松教學。在他教完字讓同學們寫的時候,經常走來走去地看我們寫的字,要是他見到哪一位同學的字寫得“歪瓜裂棗”,那位同學就會被酈老師一頓大罵,并要求重寫。

          這就是我們書法班的酈老師,一位嚴厲的老先生。

          嚴厲的老師作文 9

          我的老師有點矮,還很嚴厲,有著一頭黑黑的短頭發(fā),還有一雙只要有同學說話就能看見的小眼睛和一對“千里耳”,還有一張大嘴巴和一個小鼻子,還有一點點微胖,恰好顯擺出她的福氣。

          有一次,班里好多人都在說話,我們老師就像風一樣從后門走了進來,教室里瞬間鴉雀無聲,老師叫說話聲最大的'幾個人寫500字檢討,他們瞬間露出悲傷的表情。

          我們的老師性格時而溫和時而嚴厲。我們聽話時,老師就笑瞇瞇的跟我們說話,我們不聽話時,老師就非常嚴厲的跟我們說話。

          我們老師還是個“懶”老師,每天要我們打掃衛(wèi)生,叫組長檢查組員作業(yè)寫完沒,檢查桌子下有沒有垃圾,叫班長和組長一起檢查默寫對錯。后來我們才知道老師為什么“懶”了,老師為的是我們學習更好,在家沒事時,多幫家人打掃衛(wèi)生,做些事……

          老師經常叫我們多讀書,提高閱讀速度,老師還經常叫我們在學校寫完家庭作業(yè)。

          我們老師非常喜歡讀書,每次早自習都和我們一起朗讀課文。放假時,老師還會把我們的桌子擺放整齊,然后把教室打掃的干干凈凈。

          雖然老師對我們很嚴厲,但是老師能教會我們知識,要求我們做的所有事都是為了我們。我們只有努力奮斗把每門功課學好了,這樣我們才有美好的未來,要好好學習,天天向上。

          你們的老師是什么樣的,來說給大家聽聽吧!

          嚴厲的老師作文 10

          陳老師是我們的數學老師,他有著一張圓圓的'臉蛋,一雙眼睛大而有神,還常常戴著一副黑色框邊眼鏡,顯得頗有學識。他常常穿著一身正裝。

          陳老師是出了名的嚴師,學校里,無人不知,無人不曉。上課時,陳老師要求我們坐姿端正,積極發(fā)言。凡是課堂上走神的同學都會被陳老師發(fā)現,并且點名批評。因此,課堂上同學們都能認真聽講。課后,陳老師叮囑我們要注意安全,遵守紀律,不準追逐打鬧,否則,一經發(fā)現,又沒好果子吃了。

          這次數學測驗,我們班大部分同學都沒考好,我們隔著窗戶看見陳老師表情嚴肅地走進教室,一看就是暴風雨來臨的前兆,陳老師冷冷地念著分數,文文98分、杰杰95分、文琪93分突然,陳老師聲音提高了幾個分貝,扯著嗓子喊道:“小磊,75分!边板著臉說:“小磊,你給我過來。”小磊慢慢地走了過去,嚇得全身都在發(fā)抖。陳老師大聲斥責道:“你看看你,計算題都能做錯,還有這道題,數個數都能數錯,你有沒有用心”陳老師一邊指著試卷上的錯題,一邊數落著小磊的粗心。小磊不停地求饒道:“老師,我下次一定仔細看題,認真答題,您就饒了我這一回吧!”陳老師這才罷休。

          陳老師雖然很嚴厲,但嚴厲的背后是希望我們好好學習,學到更多的知識,我們都很尊敬他。

          嚴厲的老師作文 11

          我們的語文王老師和藹可親,但在學習上,對我們要求可嚴厲了。

          為什么說王老師嚴厲呢?因為王老師對我們的作業(yè)、課堂紀律要求非常嚴格。對我的作業(yè)要求比其他同學更加嚴厲。記得是一個星期二的早上,我進教室剛坐下,王老師就來了。他走到我身邊說:“方涵,你的默寫本訂正完了嗎?”我心里很慌張,故作鎮(zhèn)定在書包里翻來翻去找本子,我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天,猛得一拍桌子:“我不告訴你回家訂正的嗎?你怎么還是沒有訂正?是不是把我的話當耳邊風了?”這時老師拿出手機,不好!好像是在給我媽媽打電話,完了完了,這一次一定會被媽媽打的.鼻青臉腫、皮開肉綻……

          電話通了,聽到了媽媽訓斥責怪聲,我的腦子里一片空白。沒過一會兒,媽媽像閃電一樣來到了我的面前,我被媽媽和老師叫到了辦公室,又是一頓訓斥。之后王老師對我提了以下要求:一、每天晚上家庭必須在9:30之前完成,完成不了就不允許再做了;二、要書寫端正;三、錯的要及時訂正。

          在回教室的路上,我的心里對老師很不滿,為什么對我這么嚴厲?心里不滿歸不滿,我還是按照王老師的要求去做了,每天的作業(yè)再也不會拖拉到十點、十一點了。兩個星期過去了,我再也沒有不完成作業(yè)的事了,我的成績也在一點點進步,老師也多次表揚我進步了。這時我才意識到,原來,老師的嚴厲是為了我好。

          老師,看我的行動吧,我會越來越好!

          嚴厲的老師作文 12

          "隨風潛入夜,潤物細無聲。"老師正是像春雨一樣,無聲的關愛著我們。而我就有一位這樣的老師。

          老師姓賈,身材苗條,樸素無華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴肅的眼睛,一頭棕黑色的頭發(fā)束在腦后,每當老師的認真的上課時,那馬尾辮就像有自己的思想似的',自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的舞臺中。

          一天中午,賈老師來教師對口算。我氣定神閑地拿出口算本,慢悠悠地翻到要檢查的地方,我驚呆了,原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺,就是趕快做。我飛快地抄起筆,火急火燎地開始寫口算。可就當我的筆剛剛落到世上的那一剎那,老師發(fā)話了:"沒有寫完的同學起立,每人口算五百道!坐下!"。刻嗔税?大家心懷不滿,卻又不敢說,只好乖乖坐下,暗自悲傷。我轉念一想,老師也是為我們好,想讓我們認識到自己的錯誤,這樣一想,我才釋然。放學前,賈老師從窗外探進頭來:"那些口算五百道的同學,我的目的不是罰你們,而是讓你們深刻地認識到自己的錯誤,及時地改正,給你們打個折,100道,回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時,我才知道,老師的嚴肅背后是對我們最濃情的關切。

          "捧著一顆心來,不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實寫照,老師犧牲自己的時間,精力,甚至健康,只為我們能夠成為有用之才,我感謝我的老師!

          嚴厲的老師作文 13

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起,同學們急忙地走向教室。

          嚴厲的老師走了進來,聊天玩樂的教室立刻恢復了安靜。這位嚴厲的老師,就是我們的小灣老師。

          一雙銳利的眼睛,無論同學們做任何小動作,都會被她發(fā)現,一張能說會道的嘴巴,說起話來特別幽默,一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,走起來一搖一擺,好看極了。

          “上課!”小灣老師掃了一眼教室說道,那語氣像獅吼一般,整個教室安靜得仿佛一根針掉地上都聽得見,空氣頓時凝固了。

          秋天的晚上,天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了,路燈也默默地低下了頭,趕緊為路人服務去了。

          教室的一角,豪哥正打著自己的小心思:只見他悄悄地瞄了老師一眼,看見老師在寫黑板字,手慢慢地放了下來,伸到藏有許多零食的抽屜里,小小地摸索著自己的糖,用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來,小心翼翼地剝開糖紙,把糖紙揉成一團,發(fā)出細碎的'聲音,趁沒人關注下,把糖放進那張貪吃的嘴里,津津有味的吃了起來。

          老師聽見有聲音,她的火眼金睛很快就發(fā)現是豪哥,老師悄悄地走向豪哥,用力地拍了一下桌子,見豪哥還陶醉在糖的美味中,她氣得火冒三丈,一踢桌子,把豪哥嚇得半死,嚴厲又大聲的說:“豪哥,你竟然敢在上課吃糖,真是大膽包天,下課留下來!

          豪哥低下了頭,老師大步上了講臺,又開始上課了,后面的課堂上,豪哥再也不敢輕舉妄動了。

          這就是我們嚴厲的小灣老師,她的課我可是不敢有一點小動作呢。

          嚴厲的老師作文 14

          肥胖的身材,矮小的身體,嚴厲的面孔,烏黑的眼睛,翹翹的鼻子,紅紅的嘴巴,三十多歲的年齡,這就是我非常敬愛的沈老師,她平時總愛對學生說這說那的。

          記得有一次,我放學準備回家的時候,天空忽然下起傾盆大雨,別的同學都打著傘結伴回家了,只有我孤獨的站在教室門口,漸漸的學校的人都走光了,就在這一瞬間,我們的沈老師出現在了我的身旁,板著臉說:“你為什么還不回家啊?”,我低下頭說:“我,我沒帶,帶傘”。沈老師大聲的說:“你怎么這么粗心!”說著說著從包里掏出一把傘,接著說:“給你!,我嘴里不知不覺說道:“不行,不行,您還要打傘呢!”,她說:“我家近著呢,你操心我干什么啊?!”,剛說完,她就把傘塞進我的手里,淋著大雨跑出去了。

          沒想到第二天,她因為感冒沒來上課,最后我才知道她的家比我家都要遠。我心里突然不是滋味兒,我感覺自己對不起老師。

          記得還有一次,我的`作業(yè)錯了好多題,下課我被她叫到辦公室,她說:“你怎么錯了那么多題呀!”,我低下頭,時時不敢看她嚴厲的面孔,然后還是她一點一點細心的給我講題。

          人常說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦虝,是辛勤的園丁,您似我們的母親一樣,時時關心著我們。

          我多么想大聲說出來:“沈老師,謝謝您!我深深愛著您!”

          嚴厲的老師作文 15

          上課鈴響了,英語老師的眉頭緊皺地站在講臺前,把英語試卷“啪”的一下,往桌子上一拍,同學們頓時屏住了呼吸。

          此時外面烏云密布,傾盆大雨嘩!嘩!嘩……一直下,教室里氣壓低到無法呼吸!“最低的只有40分,最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的,這題我都給你們講了100遍了,你們竟然還錯,什么也別說了,我再重新一道一道題給你們講吧!崩蠋煹脑捳Z像冰雹一樣砸向我們。

          同學們聽到老師生氣的話,大氣都不敢喘。雖說老師在認真的講題,但她的目光時刻不離開我們,就像一架偵察飛機,看著我們誰在溜號,突然她喊了一聲:“劉佳期,你別溜號!币还(jié)課,教室里都布滿了緊張空氣。下課鈴打響了,我本以為這場災難過去了,可英語老師又說了一句話:“不下課,再考一張卷,你們如果再考的'不好,那就繼續(xù)考,什么時候考到你們100分了,就可以停止了!

          我們這節(jié)課課間本應該下樓戶外活動,但我們還在繼續(xù)做題,我雖然聽到操場上的歡樂聲,但也只能聽聽而已,只能繼續(xù)做題不能下樓玩了。我一邊寫一邊想,不下樓玩就不玩吧,這個冷血老師。

          時光飛逝,轉眼就到了期末考試。當英語成績下發(fā)的時候,我們班的英語成績是全學年最好的,此時此刻我想到了老師當初的良苦用心。

          原來,沒有不努力就成功的事情,感謝老師的嚴厲!是您的“冷酷無情”成就了我們的好成績。

          嚴厲的老師作文 16

          一頭烏黑烏黑的頭發(fā),自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛,就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子,薄薄的嘴唇。當然,最有特點的還是她那紅彤彤的眼鏡框,讓她看起來特別有氣質。

          她非常的嚴厲。記得有一次,在上課的時候,她一回頭,同學就小聲講話,不敢大聲講話,生怕被老師發(fā)現。等老師拿粉筆在黑板上寫字,同學們又開始大聲講話,這次老師偷偷的回頭瞄了一眼,終于看到誰在說話了。她點了許多人的名字,還叫他們站了起來,看到這么多人,她再也忍不住,雙手緊緊握住,微微顫抖著,胸脯劇烈地起伏著,仿佛就要爆炸的一個大氣球,脖子上的`經脈抖抖地立起來,臉漲的通紅,那樣子就像一個憤怒的關公!澳銈兏纱嗝魈觳挥脕砩蠈W了!彼o緊地抿住嘴,腮幫鼓鼓的,我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起,班上再也沒有同學敢在上課時說話了。

          但是,就在昨天期末考試的時候,又有同學開始大聲講話了。她再也忍不住了,眉毛死死鎖住,鼻翼一張一翕說:“紀律委員把考試時大聲講話的同學給我找出來!宾畷r,整個教室鴉雀無聲,只見老師眉頭皺的很緊,眼中似乎噴出一團火,仿佛要燒掉面前的“敵人”。我想:這一次應該沒人敢講話了吧!

          這就是我班嚴厲的老師,猜猜她是誰吧?

          嚴厲的老師作文 17

          開學第一天時,我們換了一位非常嚴厲的數學老師,無論誰惹火了他,他立刻就會開啟“火山爆發(fā)”模式。

          數學老師改作業(yè)非常細心,真是火眼金睛呀!記得有一次,我的作業(yè)上少寫了一個點,他就毫不客氣的打了個叉。

          他的“火山爆發(fā)”模式,讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴,連大氣都不敢出。記得那一次,我們班的一位同學作業(yè)錯的一塌糊涂,他氣得火冒三丈,鼻子發(fā)青,一巴掌拍在桌子上,把可憐的桌子都拍“哭”了。那位同學嚇得不輕,不敢抬頭看老師!澳萌ビ喺桑 睌祵W老師把作業(yè)往他頭上一扔。他輕輕地揉了揉額頭,撿起地上的作業(yè),埋頭訂正了。不一會兒他緊張的把作業(yè)本遞給老師,他大概只看了五秒鐘的時間,就使勁又把作業(yè)本扔在地上同學大驚失色,滿臉通紅!皢挝幻Q呢?難道被你吃了嗎!”他又彎下腰,把作業(yè)本撿起來,繼續(xù)訂正。又過了一陣子,他好像又訂正完了,又仔細地檢查著,才哆哆嗦嗦地交給了老師,數學老師滿意地點了點頭說道:“這不就對了嘛,拿走!”那位同學迅速接過本子,三步并做兩步跑到自己的'座位上……

          我們的數學老師雖然特別嚴厲,但是大家已經有了好的學習習慣。我的數學成績也在漸漸地上升著,老師,希望您的嚴厲能讓我們班成績優(yōu)秀的學生變得更優(yōu)秀。

          嚴厲的老師作文 18

          今天下午有一節(jié)生物課,我們是既開心又不開心。開心的是生物老師講課十分有趣,像說單口相聲,逗得我們哈哈大笑;而不開心的事上課要十分緊張,比如說上課喝水,你的水杯就會“嗖—砰”兩聲,水杯就去見閻王了。

          同往常一樣,說完作業(yè),就開始步入今天的課程了。

          “翻開八十一頁,里面有兩幅圖,這兩幅圖可是重中之重了,而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重,要是哪次不考,只能說出題人不懂?”我們在聚精會神地聽著,郭老師在眉飛色舞的講著。“花生的那兩個把,就是花生的兩個葉子。”

          課堂氛圍十分的活躍,正在上的最激情的時候,課堂突然安靜下來,我們懷著一種奇怪的眼神看了看郭老師,怎么啦,好好的課為什么不講了呀?只見郭老師的'眼死勾勾的盯著一個人,是誰呢?為了尋找這個答案,我們與郭老師和心中認為老師的那個人的目光轉來轉去。突然郭老師說:“知道怎么辦吧!”我們大家一臉蒙,都回答道:“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水,運氣好,今天沒有被罰。

          郭老師對我們有好的一面,也有兇的一面。只要是哪位同學不寫作業(yè),用郭老師來一句話就是:“你知道的!边@一點我可是深有感悟,就是因為作業(yè)沒有及時完成,而被叫了家長。

          郭老師是在“兩極”徘徊的,一是上課生動,二是對學生嚴格。

          真是風趣而嚴厲的生物老師呀!

          嚴厲的老師作文 19

          老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,王老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人,她給我的留下了深刻而美好的記憶。

          王老師既是我們一至六年級的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時間長,她卻成了我最敬佩的人。

          她,中等個子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別

          以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴厲的面孔呢!

          看,王老師來了,她拿著語文書和教材全解,眼睛里還是閃爍著自信。讓人預料不出她要對我們做出什么恐怖的事情。

          這時,王老師笑瞇瞇的說:“都在那里干坐著干什么?還不趕快寫大周作!”我們快速的寫起大周作本上的作業(yè),只有我們

          班調皮的`磊磊沒有認真寫作業(yè),正在說話,老師走了過去,但是他一點察覺都沒有,還是在津津有味的說著話。

          ——老師揪起了磊磊的耳朵,她的臉變得沉悶起來,好像要“下雨”。終于,老師說了一句話:“你在干什么?這么長時間了,連周作本都沒有拿出來!還不趕快給我寫作業(yè)!”磊磊默不作聲的站了起來,擺出一副不好意思的樣子。老師說:“我罰你給我翻倍!下午交給小組長檢查!要是中午寫不出來,有你好看的!”磊磊坐了下來,從書包里拿出了作業(yè)本,快速慢悠悠地寫了起來。還有點不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。

          這就是我們的王老師,是個非常嚴厲的老師,也是一個負責人的老師。

          嚴厲的老師作文 20

          我認識的老師個個特點鮮明,有目光銳利的,有笑容可掬的,也有慈眉善目的,可我最喜歡的卻是嚴厲的班主任、數學老師——寧老師。

          記得有一次,同學們的考試成績出來了,成績十分不理想。公布成績之前,寧老師黑著個臉走進了教室,只見她皺起眉頭,手握一疊試卷,火冒三丈地說:“這次考試成績怎么這么差,90分以上的連一半都達不到!很多人都退步了!”同學們嚇了一跳,個個瑟瑟發(fā)抖,教室里非常安靜,好像空氣凝結了一樣。

          突然,寧老師順手拿起旁邊的'教鞭,重重地拍了講臺一下,那聲音如同山崩地裂,好像教學樓都被震得顫動起來。這一拍,同學們嚇得可不輕,有的躲到了桌子底下,有的手一抖,課桌上的東西嘩啦啦地掉了一地,還有個人不小心摔了一跤——四腳朝天,逗得一些同學哈哈大笑。而我則害怕的心兒撲通撲通直跳,好像心里揣著一只小兔子似的。這時,寧老師又吼了一聲:“笑什么,考這么差還笑!”接著點名那些大笑的同學,懲罰他們站起來。教室里頓時鴉雀無聲,同學們安靜了一陣子之后,寧老師才開始分發(fā)試卷。

          這就是我們嚴厲的數學老師,雖然她一向都十分嚴厲,但是我們很喜歡她,俗話說的好:嚴師出高徒!因為有了她,我的成績明顯有進步,在班級里名列前茅,不知道你們是否和我一樣喜歡她呢?

          嚴厲的老師作文 21

          嘿嘿,你還不知道我們的數學老師是誰吧?他就是幽默又嚴厲的楊老師。

          上課呤聲響了,楊老師大搖大擺地走進教室,看著他夸張的步子,我們都忍俊不禁。他的目光掃視了一遍我們,我們頓時安靜了。開始上課了,楊老師把今天要學的內容寫在黑板上,手左動一下,右動一下,上動一下,下動一下,像在跳舞一樣,我們又會心地笑起來,并且向他投去羨慕的目光。哇,楊老師的字寫得真是龍飛鳳舞、蒼勁有力啊!寫完字后,楊老師還用手拍了拍褲子,抖了抖衣服,那滑稽的`樣子再次引起我們笑聲一片。

          楊老師要求我們在做題前先要讀題目,楊老師故意板著臉說: “同學們,大聲讀,凱歌要高唱!庇谑,我們都打開了我們的高音喇叭。楊老師這時變成了總指揮,揮動著手像指揮家一樣,時而重,時而輕,時而急,時而緩?菰锒肿屓丝謶值膽妙},在我們抑揚頓挫的歌聲中簡單有趣多了!皠P歌”奏完,教室響起我們開心的笑聲。

          上課時,有一個同學講話,楊老師雙眼一瞪,嘴往上一揚,用手指著那位同學生氣地說:“你,第一步開門,第二步站出去,第三步把門關上。”那位同學紅著臉,慢悠悠地走出了教室。不過,過不了多久,楊老師又會把他請回來的。我們都知道,這是楊老師的慣例。

          楊老師的故事幾天幾夜也講不完。欲知后事如何,請聽下回分解。

          嚴厲的老師作文 22

          親愛的林老師,您是最嚴厲的老師,但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識都毫無保留的傳授給了我們,您把自己的心血全部都花在了我們身上,老師,我愛您!

          老師,我想用盡世間最美的語言來贊美您!老師您是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,是您把我們培育長大;老師,您是一支小小的.蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,老師!我愛您!

          怎能忘記!在學校里,我們就感覺像在家里一樣溫暖,您像媽媽愛孩子一樣愛我們,讓我們感覺到了在校學習的幸福。

          清晰記得,您留著一頭長發(fā),心地永遠是那么純潔善良,和藹可親,但對我們的學習卻要求非常嚴格。有一次,我寫的字“奇”“添”和“翠”這些字寫得歪歪扭扭的,非常難看,且不規(guī)范。是您把我留了下來,讓我改正后重寫。讓我直到把字寫工整、規(guī)范為止,才讓我回家。我當時很恨您,心想:不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嘛這么一遍又一遍地又觀察又寫啊,硬是要把字寫規(guī)范,真是浪費時間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽對我說:“字是門面,從字上能看出一個人的性格,字如其人。林老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌,我明白了您的良苦用心,不僅不恨您,反而使我更加尊敬您了。

          過了一段時間,我的字真的比以前更漂亮,更規(guī)范了,還多次受到各位老師的表揚,六一書法比賽還得了二等呢!這都是您嚴格要求的結果。∥覑勰易顕绤柕暮美蠋!

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