小學的老師作文

[必備]小學的老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學的老師作文 篇1

　　說起我的語文老師肖老師，她可是我心目中的女王。她留著一頭“大波浪”，大大的眼睛總是神彩奕奕，一身高貴漂亮的衣服配上寶藍色的高跟鞋，向你走過來的時候總是笑容滿面。

　　女王不僅漂亮，還非常能干。粉筆字寫得一級棒，會開車，會辮許多花樣辮。最值得一提的是她的“特異功能”。

　　肖老師有一雙“火眼金睛”。在批發(fā)作業(yè)的'時候，哪怕是極小的一處錯誤，她都能精確找出來。作文、日記那樣密密麻麻的字，她總會一眼就把錯別字給揪出來了，哪怕是家長已經(jīng)檢查過了的作業(yè)，也能同樣的掃描到缺筆少畫的地方。比如想念的念、夸獎的獎，瞬間的瞬，這些常常不被留意的小細節(jié)，可瞞不過她的火眼金睛。

　　肖老師還有特別靈敏的耳朵。只要是朗讀課文，有一處錯誤發(fā)音，她馬上就能聽出來。有一次上課我起來讀課文，讀到鳥字時自己都沒注意到“l(fā)”和“n”的區(qū)別�？尚だ蠋燅R上就聽出來了。老師走到我跟前，一次又一次地讀給我聽，讓我聽清兩個發(fā)音的區(qū)別，又一次一次讓我練習。我終于能分清這兩個音了，對了還有前鼻音后鼻音，這也是有方言的我的弱項，老師注意到這個現(xiàn)象，就會特別指出來，慢慢得，我的拼讀變得標準了，也非常自信地大聲讀出來了。每當聽到老師在講臺上聲情并茂的朗讀時，我都十分佩服，暗暗下決心要不斷練習讀得像她一樣。

　　肖老師，您真是我的好老師，長大了我也要成為一名像您一樣優(yōu)秀的老師，也要練成特異功能。

小學的老師作文 篇2

　　我的奧林匹克數(shù)學老師七十多歲了。他和每個人都很親密。大家都叫他“洪爺爺”。

　　他又高又瘦。他身上沒有肉!深深凹陷的眼睛,他的白色和稀疏的頭發(fā)覆蓋在他的聰明的腦袋,他的鼻子高,嘴里總是打開,顯示兩排潔白的牙齒,他的皮膚是青銅,但他經(jīng)常穿一件白襯衫,深藍色的褲子,總是與粉筆灰的'手拍拍我們的肩膀,鼓勵我們,難怪他如此受到每個人的尊重。

　　這是我的奧林匹克老師。

小學的老師作文 篇3

　　我有一個不高也不胖的數(shù)學老師，她已經(jīng)五十多歲了，有時候溫柔，也有時候兇惡。給我們講課的時候總用河南話，不用普通話。兇惡的時候特別兇惡，溫柔的時候特別溫柔，笑起來嘴角彎彎的。還經(jīng)常提到，學習的時候要放松。

　　有一次，上課的鈴聲已經(jīng)響起，同學們還正在教室里大聲說話。這時候，數(shù)學老師走進教室，生氣的說：“上課的鈴聲已經(jīng)響起，你們還在說話，說吧，繼續(xù)說，說完了我在講課�！倍�我們卻把自己的嘴閉上了。接著，老師開始講課了，老師講了這，講了那，我都一點一點的.記在腦子里，我的成績也一點一點的上升，從90分左右到95分以上。老師講了10分鐘、20分鐘、30分鐘……當當當，�。〗K于下課了，我和小伙伴一起玩速算練習，看誰在1分鐘內(nèi)答得題越多，誰就勝利。課間時間過去了1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘……呀！上課了，我和同學們都快速的回到了自己的座位上，這節(jié)課還是數(shù)學課，因為語文老師今天去聽課了，所以還是數(shù)學課，數(shù)學老師看我們表現(xiàn)的不錯，就給我們放了個動畫片，讓我們看，這樣會讓我們更喜歡數(shù)學。

　　這就是我的數(shù)學老師，還不錯吧！

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