- 偉大的老師作文 推薦度：
- 偉大的老師作文 推薦度：
- 偉大的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選偉大的老師作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的偉大的老師作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
偉大的老師作文 篇1
老師，誰(shuí)會(huì)不熟悉？往往，見(jiàn)老師的時(shí)間比見(jiàn)家長(zhǎng)的時(shí)間多。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，是老師來(lái)幫助你；當(dāng)你要走向不歸路時(shí)，是老師幫你調(diào)整方向；當(dāng)你迷茫時(shí)，是老師幫你擺開(kāi)困惑……。
老師是我們的保護(hù)傘。怎么說(shuō)呢？在學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)正做些不好的事情，我們的第一反應(yīng)都是“不要這樣！再這樣，我們會(huì)跟老師說(shuō)！”那同學(xué)會(huì)當(dāng)即停止動(dòng)作。還記得有一次，三年級(jí)吧。早上我們很早就到了，沒(méi)人帶讀，大家都悠閑的聊天。突然聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲，一個(gè)男同學(xué)和女同學(xué)站在講臺(tái)上，相互瞪著�？磥�(lái)是發(fā)生了矛盾。女同學(xué)怒氣沖沖的.說(shuō)：“我又沒(méi)惹你，你推我干什么？”男同學(xué)指著女同學(xué)：“明明是你故意踩我的！”“我沒(méi)有！”女同學(xué)反駁道。男同學(xué)是氣急了，拿起沾滿(mǎn)粉筆灰的黑板擦，沖女同學(xué)弄去。我連忙跑過(guò)去叫道：“不要弄了！再弄叫老師了！”男同學(xué)愣了，連忙放好黑板擦。一場(chǎng)矛盾，也因?yàn)槔蠋煹耐䥽?yán)化解了。
老師是我們的精神導(dǎo)師。當(dāng)我們有些叛逆期的時(shí)候，是老師來(lái)幫助。記得有一學(xué)期開(kāi)學(xué)，我的心還在暑假的快樂(lè)里。整天上課心不在焉，開(kāi)學(xué)的第一次語(yǔ)文考試，我居然下了九十。當(dāng)時(shí)我極力安慰自己，這一次是失誤，下一次一定不會(huì)了。然后我就沒(méi)有再做出什么動(dòng)作，整天上課還是迷迷糊糊的。第二次語(yǔ)文考試下來(lái)了，我滿(mǎn)懷期待。結(jié)果，又是下了九十！這給了我當(dāng)頭一棒。下午放學(xué)，老師找了我談話。我忐忑不安。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“怎么了？?jī)纱味枷铝司攀。险n你也經(jīng)常走神。這段時(shí)間怎么了？還想著暑假呢？人生有很多個(gè)暑假，你努力，你奮發(fā)的話，你今后的暑假也都是快樂(lè)的。可是你現(xiàn)在就想著已經(jīng)徹底過(guò)去了的快樂(lè)，你會(huì)失去更多快樂(lè)。不要為未來(lái)后悔，現(xiàn)在努力，是最好的選擇。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我從不歸的路拉了回來(lái)。
噢，老師！我該怎樣來(lái)回報(bào)你？你就像蠟燭，盡全力照亮的我們！我不知道要用多少詞形容你！無(wú)私、聰慧、寬容………。你永遠(yuǎn)是偉大的，永遠(yuǎn)！
偉大的老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ蟀�！
當(dāng)我看了關(guān)于葉嘉瑩老師的故事后，十分地感慨萬(wàn)千，一個(gè)89歲高齡的老人，竟然站著上完了一節(jié)長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的課，而且竟沒(méi)喝上一口水，為了好的教學(xué)質(zhì)量，珍惜課堂上的每一分鐘，她不顧自己的口干舌燥，不愿浪費(fèi)學(xué)生的一分一秒，她寧可在這幾秒內(nèi)多教給學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)。
我們的老師又何嘗不是這樣呢？我們總是埋怨老師布置的作業(yè)太多了，當(dāng)老師太幸福了，但是你有沒(méi)有想過(guò)，你們每人一本的作業(yè)本子，加起來(lái)就是幾十本，你還覺(jué)得幸福嗎？多少個(gè)假日，老師在改作業(yè)中度過(guò)，多少個(gè)日日夜夜，在你酣睡時(shí)，老師在燈下含辛茹苦地為明天的課做好準(zhǔn)備。生病時(shí)，老師還帶病上課。不管你是好是差，他們都還是要教你知識(shí)。
老師總是無(wú)私的，他們不求名利，他們不會(huì)因?yàn)閯诶鄄簧险n，他們是偉大的，即使在你看不見(jiàn)的地方，他們也在默默努力著，默默奉獻(xiàn)著他們那寶貴的青春，他們把所知道的知識(shí)全部交給你，帶你在書(shū)海中拾貝，帶你在書(shū)海中翱翔，讓你從天真無(wú)邪變得成熟穩(wěn)重，把你一步步帶上人生的正軌。
人們總是說(shuō)：“老師是你的第二個(gè)父親。”雖與你無(wú)情無(wú)緣，但勝似父親，不求回報(bào)，只求你的'成功。
偉大的老師們！希望在我的有生之年，能感激你們對(duì)我孜孜不倦的教誨。
偉大的老師作文 篇3
風(fēng)是平凡的，如果吹在炎熱的夏日里，就能給人們帶去涼爽；水是平凡的，如果是沙漠上的一汪清泉，就能滋養(yǎng)一片綠洲；雪是平凡的，如果在春日里，就能孕育今年的豐收……
我們身邊也有許多這樣平凡的人，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。老師也是平凡的，不斷給孩子們輸送知識(shí)，卻不計(jì)較報(bào)酬。
20xx年是不平凡的一年，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔椋覀冞t遲沒(méi)能跨入校園。但是，我的張老師卻跟別的`老師不一樣，依然堅(jiān)守崗位。每天早上八點(diǎn)，老師就守著電腦，專(zhuān)心致志地給我們講課；晚上在班優(yōu)里批改作業(yè)，經(jīng)常改到半夜十二點(diǎn)多。五一節(jié)后，隨著疫情的控制，我們也得以重返校園。可是天氣漸漸熱了，課堂上我們經(jīng)常會(huì)看到老師手中的粉筆在黑板上用心地一筆一劃地書(shū)寫(xiě)著，臉上的汗珠卻來(lái)不及擦掉。
暑假了，這本該是您休息的時(shí)間，可您卻依舊在微信群的另一端孜孜不倦地指點(diǎn)著我們的古詩(shī)、漢字、日記、作文……有的同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱；有的閱讀理解差；有的則是寫(xiě)作問(wèn)題，您總能根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況做出不同的建議和指導(dǎo)，我們提出問(wèn)題您總能快速解答。您的無(wú)私，您的不求回報(bào)，讓我們的假期很充實(shí)，很溫暖。謝謝您！我敬愛(ài)的張老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖衲侨紵南灎T，不斷地散發(fā)著自己的光和熱，培育出一批又一批優(yōu)秀的人才，讓我們無(wú)比尊敬！
偉大的老師作文 篇4
春華秋實(shí)，秋的累累碩果來(lái)自春的積累，我就是春天那棵懵懂的幼苗，經(jīng)過(guò)園丁的辛勤呵護(hù)培育，已經(jīng)慢慢茁壯成長(zhǎng)。教師節(jié)又來(lái)到了，心中感慨有加，想想自己能夠從一個(gè)不重視教育的鄉(xiāng)村考上大學(xué)，真的是要感謝很多很多老師，他們孜孜不倦的教誨不僅讓我學(xué)到寶貴的知識(shí)，也讓我成長(zhǎng)，讓我懂得許多做人做事的道理。其中對(duì)我的影響是我高中的班主任謝名韁老師，他是我最佩服的一位老師……
謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任，不到40歲，人長(zhǎng)得很帥氣，身體又非常強(qiáng)壯，精力旺盛很有魄力，加上說(shuō)話聲音宏亮，讓人感覺(jué)不怒自威。他上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，同學(xué)開(kāi)小差走神之類(lèi)的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來(lái)，而且毫不留情面，當(dāng)面批評(píng)教育。高一的時(shí)候，有一次班長(zhǎng)上課的時(shí)候順手一揚(yáng)，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動(dòng)著，謝名韁老師一動(dòng)不動(dòng)怒視著班長(zhǎng)，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來(lái)！"，接著就是一頓批評(píng)教育，因?yàn)樗麑?duì)自己的學(xué)生要求很?chē)?yán)格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個(gè)可怕的眼神，我雖然不是做錯(cuò)事的人，但我也感覺(jué)到那種強(qiáng)烈的心虛和不安，手心都濕透了。
如果僅僅從這點(diǎn)就認(rèn)為他是個(gè)嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師，那就錯(cuò)了。在課下，他恰恰是個(gè)非常有趣的男人，懂生活會(huì)工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體，而且總是很高興的投入，不論輸贏；他的教學(xué)功底很強(qiáng)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)，他帶畢業(yè)班時(shí)，學(xué)校高考第一名總是他的弟子，數(shù)學(xué)平均分也總是他教的班級(jí)；他也喜歡開(kāi)女老師的玩笑，但他絕對(duì)是個(gè)好丈夫，因?yàn)榇蠹医?jīng)常看到他們小兩口有說(shuō)有笑的'去買(mǎi)菜……這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng)，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認(rèn)同和尊重，一直是我心目中的榜樣！
我在老師身邊學(xué)習(xí)了三年，三年來(lái)他一直都對(duì)我很器重，關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活，到現(xiàn)在還有很多事情都讓我印象深刻，記憶猶新……高二的時(shí)候，因?yàn)閭�(gè)人感情問(wèn)題，我有一段時(shí)間學(xué)習(xí)效率低下，精神狀態(tài)很差，然后期中考試也沒(méi)有考好。這一切，老師都看在眼里。他直接找我談話，意味深遠(yuǎn)地問(wèn)了我一句話：“最近怎么回事呢，成績(jī)起伏較大啊？”然后就用他的火眼金睛望著我，我當(dāng)時(shí)被盯得心里發(fā)毛，又不敢隨口敷衍一句，因?yàn)槲矣X(jué)得他能夠看穿我的思想，從來(lái)都不敢在他面前說(shuō)假話。我支支吾吾說(shuō)不出話，想著自己這段時(shí)間來(lái)荒廢了學(xué)業(yè)，不但對(duì)不起父母，也辜負(fù)了老師的期望，真的難以回答老師這個(gè)問(wèn)題，老師焦急地盯著我看了一會(huì)，也沒(méi)有強(qiáng)迫我回答，只是埋下頭輕輕地拍了拍我的肩膀，深有感觸地說(shuō)：“學(xué)習(xí)還是要踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能胡思亂想��！”雖然老師經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們，但是那時(shí)候聽(tīng)來(lái)卻仿佛一劑苦口婆心的良藥，讓渾渾噩噩的我立刻驚出一身冷汗，然后從恍惚中解脫出來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，就是那次短得不能再短的談話挽救了我，讓我重新走回到學(xué)習(xí)生活的正軌，因而才有了現(xiàn)在的我。他不愧是一個(gè)能夠關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和心理健康的好老師，棒老師！
雖然在學(xué)習(xí)上我們是師生關(guān)系，我很敬畏他，但是平時(shí)謝名韁老師和我卻是非常好的朋友，他有時(shí)讓我難堪，有時(shí)又讓我捧腹大笑……有一段時(shí)間我亂吃東西，臉上長(zhǎng)了很多青春痘，比較難看，心理壓力也很大，某天在校道上遇到謝名韁老師，他把我拉到旁邊，表情古怪地小聲問(wèn)我：“怎么最近臉上長(zhǎng)了那么多東西啊，丑死了，要多注意一點(diǎn)啊。"然后對(duì)我詭異地笑了笑。我當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得特別尷尬，本來(lái)青春期的人就有點(diǎn)愛(ài)美，突然被別人當(dāng)面說(shuō)丑死了，那種滋味真是難受啊，但也沒(méi)有辦法啊，他畢竟是我的老師��！而且他好像還是善意的關(guān)心呢，真是讓人哭笑不得……還有我們都喜歡打籃球，有時(shí)候就會(huì)一起打球，老師們一隊(duì)學(xué)生們一隊(duì)，有一次剛好是我去防守謝名韁老師，每當(dāng)其他老師傳球給他時(shí)，我就貼上去防守他，他很快就把球傳走，堅(jiān)決不運(yùn)球不投籃，其他老師都著急了，問(wèn)他為什么只傳球啊，他一本正經(jīng)的指著我說(shuō)：“這家伙是我學(xué)生，打球很厲害的，要是被他蓋帽，那多沒(méi)面子��！”當(dāng)時(shí)大家都樂(lè)了，記得當(dāng)時(shí)我是笑得聲的，也不知是為他富有幽默的話語(yǔ)笑呢，還是為有如此可愛(ài)的老師而笑……
多么可愛(ài)的老師啊，謝名韁老師就像前幾年張衛(wèi)健主演的電視劇《機(jī)靈小不懂》里面的不懂，他很神氣也很神奇，他能讓人在緊張之余放松神經(jīng)，也有魄力去感染同學(xué)們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，為夢(mèng)想拼搏�？傊�，作為一個(gè)老師，他堅(jiān)持自我的追求，盡心盡力去言傳身教出德智體全面發(fā)展的學(xué)生；作為一個(gè)朋友，他誠(chéng)懇待人，用他的真誠(chéng)幽默去感染身邊的每一個(gè)人；作為一名人民的教師，他正直無(wú)私，光明磊落當(dāng)之無(wú)愧！作為他的學(xué)生，對(duì)他，我佩服得五體投地！我們從他身上學(xué)到的，正如他教導(dǎo)我們的：踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在為人！我想，這絕對(duì)是足以讓我受用一生的寶貴財(cái)富！
我越來(lái)越感受到，在學(xué)生時(shí)代，我們不僅僅需要教授知識(shí)的老師，更需要關(guān)心我們身心健康成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖睦蠋煟≈挥羞@樣的老師，才能培養(yǎng)出有知識(shí)會(huì)做事的人才！而謝名韁老師，就是一位在平凡的崗位中作出了卓絕貢獻(xiàn)的好老師。“陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅”，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我把這句話瑾獻(xiàn)予最尊敬的謝名韁老師，也獻(xiàn)給所有的可敬可愛(ài)的老師，感謝你們，偉大的老師！
偉大的老師作文 篇5
“老師，老師�！�，一群可愛(ài)的小朋友呼喚著老師，讓我幻想著如果我是老師，那該是多么的幸福啊！
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)讓學(xué)生回家多幫父母做家事。每當(dāng)學(xué)生幫父母做一件家事時(shí)，請(qǐng)父母在獎(jiǎng)卡上簽上姓名，如果集了五個(gè)簽名，隔天就可以來(lái)跟我換一份小禮物，當(dāng)天，我也會(huì)把那些小朋友的名字公布給大家知道，并給予那些同學(xué)們掌聲，也讓他們覺(jué)得辛苦沒(méi)有白費(fèi)了。
假如我是小學(xué)老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們閱讀課外讀物，我會(huì)在教室的'講臺(tái)旁，設(shè)置一個(gè)讀書(shū)的空間，并請(qǐng)學(xué)生們每一個(gè)學(xué)期都帶一些優(yōu)良的書(shū)本來(lái)學(xué)校，分享書(shū)本。另外，我還會(huì)在每個(gè)禮拜的星期四，帶全班的同學(xué)到學(xué)校設(shè)置的圖書(shū)館做深度閱讀，并且要走之前，我會(huì)讓他們?cè)谀且粋�(gè)禮拜里面，每?jī)商炀蛶ё约核璧臅?shū)本來(lái)跟大家交換，這是不是一舉數(shù)得呢？
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成名符其實(shí)的書(shū)呆子，我會(huì)每個(gè)月都帶著我的學(xué)生去戶(hù)外踏踏青，并舉辦戶(hù)外教學(xué)，讓學(xué)生放松一下，不要太累，哈！因?yàn)槲易援?dāng)過(guò)學(xué)生，知道讀書(shū)對(duì)部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可真是一件苦差事呢！
假如我是小學(xué)老師，我不會(huì)包容一些為非作歹的壞學(xué)生，我會(huì)讓他們受到適當(dāng)?shù)奶幜P。并會(huì)用心的教導(dǎo)，讓我的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不會(huì)感到痛苦、辛苦。
【偉大的老師作文】相關(guān)文章：
偉大的老師作文03-06
偉大的老師作文01-28
偉大的老師01-28
初中作文：偉大的老師02-03
偉大的老師作文范文09-01
歌頌偉大的老師的作文09-01
最偉大的老師作文10-08
老師的偉大作文09-20
高中作文-偉大的老師08-14
偉大的老師人物作文08-10