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      2. 感恩的老師作文

        時間:2023-05-02 10:45:37 老師 我要投稿

        【精選】感恩的老師作文7篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的感恩的老師作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】感恩的老師作文7篇

        感恩的老師作文 篇1

          韓愈說:“古之學(xué)者必有師。師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。”根據(jù)老師這三項(xiàng)任務(wù),老師對學(xué)生都是有恩的。

          國學(xué)大師季羨林先生說,在他所知道的世界語言中,只有漢文把“恩”和“師”緊密地嵌在一起,成為一個不可分割的名詞。這只能解釋為中國人最懂得報師恩,為其他民族所望塵莫及的。

          我的孩子從懵懂無知的幼童成為有思想,有禮貌,守規(guī)矩的小學(xué)生,我可以看到孩子如春筍般的成長,也能感受到孩子啟蒙老師所付出的辛勞。兩個學(xué)年過去了,忍不住盤點(diǎn)這些可敬的低年級老師對孩子所付出的愛,只能懷著一顆恭敬的心,真誠的說一句:家門有幸,得遇良師。

          老師的愛 無私的愛

          我去孩子的學(xué)校上家長課堂,二二班的班主任L老師特意找到我(我的孩子在二一班),把我請到辦公室。L老師告訴我校訊通是免費(fèi)的教育專家,能讓老師、家長、孩子都受益無窮!她點(diǎn)擊校信通網(wǎng)站——頓時,一個嶄新的世界呈現(xiàn)在了我的眼前。呀,“慧老師教育講堂”、“父母學(xué)堂”、“教育寶典”“讀書成長”…… 在這里真是應(yīng)有盡有!林老師耐心地幫我開通校訊通的博客,告訴我可以把孩子的周記打到博客上,還可以記錄下孩子的成長足跡

          對孩子的成長很有好處。從此,我來到校訊通這個絢麗多彩的`百花園,我們的生活也隨著豐富多彩起來

          兩年蒙恩 愛如空氣

          數(shù)學(xué)老師對學(xué)生們的愛如空氣,無處不在,她把細(xì)膩的愛給了孩子們,讓這些沐浴著春風(fēng)的幼芽茁壯成長。

          那天孩子放學(xué)回來,滿臉都是掩飾不住的幸福和溫馨。我問孩子:“今天在學(xué)校有什么高興的事?”

          孩子說喝了Y老師的水了,那水可真甜!————大家都在做卷子,我覺得嗓子很癢,想咳嗽,可我發(fā)現(xiàn)教室里非常安靜,又怕咳嗽影響同學(xué)們答卷子。我就忍著,可我忍不住,就慢慢地“嗯、嗯、嗯……”來讓嗓子舒服些。

          就在這時,Y老師離開教室去端了杯水,又過了一會兒,她輕輕走到我面前,溫柔的說:“水不熱了,喝吧!

          我端起老師的杯子,一口氣就把水喝完了,那水可甜了,好像是板藍(lán)根,還有蜂蜜的味道呢……

          孩子還沉浸中,我也深深感受到老師的“愛”!“愛”并非轟轟烈烈的偉大,而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流露。愛是靈魂的絮語,是心靈的對話。老師愛學(xué)生是用心去愛,這“愛”字裝滿了老師的真心,滲滿了我們的心。

          愛有多深 愛有多長

          前一段,在東北探親的我接到孩子的長途電話,當(dāng)我得知孩子沒有吃早餐,心疼不已,還沒等我開始叮嚀,他又接著說:“語文W老師知道我沒吃早飯,就給我買了面包和豆奶,我吃的可飽了……”

          W老師是河師大中文系的高材生,雖然到今天為止教齡還不滿一年,但她用智慧和愛來教她所帶的第一屆學(xué)生,她所付出的努力讓我很佩服!她用羅森塔爾的賞識教育理念來教這些孩子,讓我更深刻地理解了泰戈?duì)柕哪蔷涿裕翰皇清N的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。

          把老師比做母親,把老師比作人梯,比作燃燒自己照亮別人的紅燭,比作努力吐出最后一口絲線的春蠶,這都不過分。這世上倘若沒有了老師,人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱,澤潤大地的春雨,讓人類綿延不絕的大軍,假如世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè),那便是老師,沒有任何人比他們更神圣。

          師恩如無聲的春雨,不知不覺中滋潤著我們的心靈,灑下一顆顆愛的種子;師恩如溫暖的風(fēng)兒,拂去學(xué)生內(nèi)心的煩惱,帶來一片清新的天地;師恩如飛旋的彩蝶,伴著孩子們童真的舞姿,舞出一場絢麗的生命演出。

          不管是華發(fā)滿頭,還是青春年少,還是蒙童幼童,讓我們手牽起手,躬下身,向所有的老師虔誠地祝福,深情的說一聲:“感恩,感恩你們,親愛的老師!”

        感恩的老師作文 篇2

          記得我們剛進(jìn)學(xué)校 時,一切都是那么陌生,看見老師,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看見獵人。但是尹老師對我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語氣,透露出濃濃的愛 意,我們的心里一下子踏實(shí)起來,有什么事情也總是愿意和她說說,您就像我們的知心朋友 。在生活 中關(guān)心我們,在學(xué)習(xí) 上幫助我們,您的愛,太陽 一般溫暖 ,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛 更嚴(yán)峻,比母愛 更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。 您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶, 讓我看到了一個五彩斑斕的世界……

          您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長, 又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報償。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量; 您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的頂峰; 您是青藤,堅韌而修長,指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

          老師,我感謝 您,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水 ,這是您對社會 教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的.聲音?是大自然 清翠的鳥 叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)我們智慧的大腦,

        感恩的老師作文 篇3

          有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;我說老師像母親,,在炎炎夏日為我們遮陽,在秋雨連綿時,為我們擋雨,在您的呵護(hù)中,花兒綻放笑臉,茁壯成長。

          記得一年級的.時候,我上廁所,有個高年級的同學(xué)搞惡作劇,把我推到,我嚇壞了大哭,郭老師知道后把我叫到教室,安慰我鼓勵我不要哭像個男子漢!當(dāng)時就像媽 媽一樣!讓我感覺到有了安全感!

          教師節(jié)來臨,我想對郭老師說:您的愛已融入我們的血液,對于我們的不懂事、調(diào)皮,您從不生氣,

          老師:;是您帶我們進(jìn)入知識的殿堂,讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您,我要為您獻(xiàn)上最美的康乃馨,我想大聲告訴你,我愛您郭老師。

        感恩的老師作文 篇4

          感謝老師,教了我許多的知識。感恩您,我的老師,感恩您為我所做的'一切!

          老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。老師我謝謝您,為我付出了那么多,您還要為我們講題,您還要為我們看作業(yè),老師我謝謝您。

        感恩的老師作文 篇5

          我最感恩的人,正是我的恩師─余佩蓉老師,感恩老師的作文。她當(dāng)我的班導(dǎo)師已經(jīng)兩年了,我非常感謝他教導(dǎo)我知識和為人處世之道。

          四年級剛開始,我就對她印象深刻,老師的教學(xué)方式很生動活潑,有時候還會讓我們玩“成語接龍”、“猜地名”的游戲,對待學(xué)生總是和藹可親,一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前,還會特地為我們制作講義、考卷幫我們復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)嘜也會舉辦同樂會,讓我們好好地輕松一下。不只如此,老師的作文一級棒,總不吝惜指導(dǎo)我們要如何寫出好的文章,經(jīng)由老師的教導(dǎo),我也越來越喜歡寫作了。

          老師不僅在教學(xué)上認(rèn)真,更關(guān)心我們的心情。剛升上五年級,我被班上推舉擔(dān)任風(fēng)紀(jì)股長,老師也很信任我的.能力。有次我和同學(xué)起了點(diǎn)衝突,讓我很難過,老師為了我而居中協(xié)調(diào)處理,盡力幫我解決,還受了點(diǎn)委屈。此外,老師也很鼓勵我們參加比賽,把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,受到老師精神上的鼓舞,我第一次報名參加國語朗讀比賽,剛開始我好緊張,不知道該如何準(zhǔn)備,趕忙向老師請教,她敎我哪裡要高低起伏?哪裡要用溫柔的聲音?在老師的示范下,原本只是一篇普通的文章,經(jīng)過老師的“妙口”朗讀,每個人都聽的陶醉其中,我也不例外。比賽那天,老師還特地到場幫我加油,雖然沒有得到名次,不過老師說我的音色、音量很棒,就是太緊張了,朗讀的速度太快,是唯一的美中不足。

          因?yàn)槲业睦蠋煗M腹經(jīng)綸,才能傳授給我知識,她就像至圣先師─孔子,那么地博學(xué)多聞,而我也會很認(rèn)真讀書與學(xué)習(xí),希望我能像她一樣那么聰明,有朝一日讓老師以我為榮。

        感恩的老師作文 篇6

          在我們成長的道路上,有數(shù)不清的老師,但大家都應(yīng)該忘不了自己的啟蒙老師吧。

          我的啟蒙老師她叫譚蘭英。她瘦高的個子,淡白的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,濃黑的頭發(fā),穿戴樸素整潔,和人談起話來,總是面帶笑容,語言溫和。

          有一夭,我冒著雨來到學(xué)校。我的頭發(fā)被淋濕了,衣服褲子也濕透了。譚老師連忙走過來說:“潔玲,這么大的雨,你怎么沒帶傘呢?”我說:“老師,中午我媽媽爸爸不在家,門又鎖著!崩蠋熣f:“你還沒吃中午飯吧,到我家去吃飯!彼趺凑f我也不去。最后,譚老師不容分說拉起我就走。

          來到她家,只見家具擺得整整齊齊的。電視柜上擺著一臺大彩色電視機(jī)。這時,老師從洗臉臺上拿來一張干帕子把我的頭發(fā)擦干,又找來衣服和褲子叫我穿上。我穿好了衣褲。老師又從桌上捧來了熱氣騰騰的`一碗干飯。譚老師一邊不住的給我夾菜,一邊親切地對我說:“快,趁熱吃”,我偎依在老師的身旁大口大口吃著香噴噴的飯菜。

          吃完飯后,我就和老師來到教室。過了一陣子,我一連打了好幾個呵欠。老師關(guān)心地說;“你著涼了!蔽艺f:“老師,我沒事”。不一會兒,我“哇”地一聲吐了,臟物吐了一大堆。老師看見了,連忙從食堂拿來爐灰,倒在臟物上,然后把臟物掃掉,又用拖把拖得干千凈凈,。掃完后,老師對我說:“現(xiàn)在沒事了!蔽覒阎屑さ匦那橥蠋。

          過了一陣。我才對老師說;“老師,我真想叫您一聲媽媽。因?yàn)槟裎业挠H生媽媽一樣關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)!崩蠋熉犃,只是向我笑了笑。 看著老師嘴角邊的微笑,我想;老師呀老師,您給了我多少慈母般的溫暖,您為我花了多少心血啊!

          啟蒙老師,她就像細(xì)雨一樣默默的滋潤著我們,看著我們健康快樂的成長她會欣慰的笑。

        感恩的老師作文 篇7

          老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者,創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮老師就象圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!無庸質(zhì)疑,老師真好!

          時光匆匆流逝,又是一年教師節(jié),老師,您辛苦了,(.)每當(dāng)夜深人靜的時候,您卻在備課,看著您的身影,我忍不住想要跟您說:"感恩您,老師",每當(dāng)我們遇到不懂的'問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我忍不住想對您說"感恩您,老師"。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)是,您不會罵我們,只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識到錯誤。

          十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無法估量。感恩您,老師。

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