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偉大的老師作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的偉大的老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
偉大的老師作文 篇1
人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命,但是,還有一種是無私的愛,而這種不停的灑落在人間,那就是老師的愛。老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的'沉穩(wěn)給我以敦厚。老師的愛,躲在每個(gè)角落,我們隨時(shí)隨地都能找到它。
記得那是四年級(jí)的一個(gè)晴空萬里的早晨。我急匆匆地來到學(xué)校,連早餐都沒吃。在路上買了個(gè)面包,隨手裝進(jìn)了書包里。便來到了學(xué)校。在學(xué)校我早讀的時(shí)候,肚子就餓得“咕咕”叫。根本沒法認(rèn)真讀書,上課的時(shí)候,頭昏昏沉沉的,什么都聽不進(jìn)。好不容易等到下課,我迫不及待的從書包里拿出面包,狼吞虎咽地吃起來。
才吃了幾口,有一位同學(xué)看見了,說:“你還帶東西來學(xué)校吃,我要去告訴老師!痹挍]說完,就轉(zhuǎn)過頭,準(zhǔn)備告訴老師。我前一腳,后一手拉住她,并向她說明了這件事,解釋完后,她并沒有要放過我的意思,說:“你早餐沒吃,那我就更要告訴老師了。”不論我怎樣也阻止不了她,就只能等著老師批評(píng)我了。
過了一會(huì)兒,老師來了,我的心里像是掉著一塊石頭,老師把我叫到辦公室,在路上我緊張得兩腿直發(fā)抖,心里面一直想著:老師會(huì)不會(huì)打我罵我,該怎么辦啊……
到了辦公室,我頭也不敢抬,老師說:“你怎么不吃早餐呢?這樣有害身體健康的而且上課也沒有精神……!眹Z叨完后,老師給我泡了一杯炒米,親切地說:“把它吃了吧!吃了能充饑!鳖D時(shí)我驚呆了,心里面的石頭終于掉下去,腦子里亂亂的,我拿起這杯帶有愛的炒米吃了下去,它剎時(shí)繚繞于舌尖,溫暖潤(rùn)滑。咽入口中仿佛置身與愛的天堂里!
從這件事之后,我對(duì)“老師”這個(gè)名次有了新的看法。
老師的愛很偉大,這種愛是用金錢買不到的!
偉大的老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓嵌嗝吹膫ゴ蟀!
當(dāng)我看了關(guān)于葉嘉瑩老師的故事后,十分地感慨萬千,一個(gè)89歲高齡的老人,竟然站著上完了一節(jié)長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的課,而且竟沒喝上一口水,為了好的教學(xué)質(zhì)量,珍惜課堂上的每一分鐘,她不顧自己的口干舌燥,不愿浪費(fèi)學(xué)生的一分一秒,她寧可在這幾秒內(nèi)多教給學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)。
我們的老師又何嘗不是這樣呢?我們總是埋怨老師布置的作業(yè)太多了,當(dāng)老師太幸福了,但是你有沒有想過,你們每人一本的作業(yè)本子,加起來就是幾十本,你還覺得幸福嗎?多少個(gè)假日,老師在改作業(yè)中度過,多少個(gè)日日夜夜,在你酣睡時(shí),老師在燈下含辛茹苦地為明天的課做好準(zhǔn)備。生病時(shí),老師還帶病上課。不管你是好是差,他們都還是要教你知識(shí)。
老師總是無私的,他們不求名利,他們不會(huì)因?yàn)閯诶鄄簧险n,他們是偉大的,即使在你看不見的.地方,他們也在默默努力著,默默奉獻(xiàn)著他們那寶貴的青春,他們把所知道的知識(shí)全部交給你,帶你在書海中拾貝,帶你在書海中翱翔,讓你從天真無邪變得成熟穩(wěn)重,把你一步步帶上人生的正軌。
人們總是說:“老師是你的第二個(gè)父親!彪m與你無情無緣,但勝似父親,不求回報(bào),只求你的成功。
偉大的老師們!希望在我的有生之年,能感激你們對(duì)我孜孜不倦的教誨。
偉大的老師作文 篇3
真正的藝術(shù)家是誰呢?是老師!老師的手靈巧、神奇,充滿了智慧,不知培養(yǎng)了多少位杰出的人物,百行名家,老師是人類靈魂的工程師,老師的偉大作文。三年級(jí)時(shí),我們班來了位年輕的班主任,她的眼睛炯炯有神,臉雖然十分嚴(yán)肅,但里面藏著溫柔的光芒,給人一種很信賴的感覺。不知怎么,一看見她,我就知道這位老師一定能把我們從愚昧的島上領(lǐng)到智慧的岸上。
后來我才知道這位老師姓方。有一次方老師上課,提了個(gè)問題:“誰來背一背《絕句》?”許多同學(xué)都不約而同地把手舉了起來,我也悄悄地舉起了手,心想:反正方老師不一定會(huì)叫我的,想混水摸魚?蓻]想到,方老師偏偏叫中了我,我哆嗦著站了起來,心“砰砰”直跳,低著頭,用膽怯的目光望了望方老師,我看到方老師正用充滿信任的目光鼓勵(lì)著我,心情立刻平靜下來,鼓足了勇氣,一抬頭高聲背誦:“兩個(gè)黃酈鳴翠鳥,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船!
方老師臉上掛著慈愛的笑容,眼睛里閃爍著贊許的眼神。以前我上課總有點(diǎn)不太自信,明明知道答案卻怕出錯(cuò),不敢舉手發(fā)言,通過這件事后,我上方老師的課無拘無束,總是信心滿滿的。方老師上課總有意無意地提出一些問題,有時(shí)候還故意把答案說錯(cuò),讓同學(xué)們來更正,大家一點(diǎn)也不緊張,更正錯(cuò)了也不怕,因?yàn)榉嚼蠋煆膩硪膊回?zé)怪人,她總是鼓勵(lì)我們把自己所想的所知道的表達(dá)出來,暢所欲言,在這樣的`環(huán)境下,我們總是輕輕松松地就學(xué)到了知識(shí)。方老師雖然對(duì)人很和氣,可是如果誰犯了錯(cuò)誤,方老師立刻會(huì)緊皺眉頭,臉也繃地緊緊的,決不會(huì)輕饒。有一次上課,我一時(shí)控制不了自己,和莫否講起了小話,方老師幾次用眼神示意我們,可我和莫否仍然沒理會(huì)方老師,繼續(xù)講,越講越來勁,這下方老師生氣了,她放下書本,杏眼圓睜,眉毛根根豎起來,像準(zhǔn)備撲鼠的貓一樣瞪著我們,我和莫否驚慌失措,臉紅了起來,低下了頭。下課后,方老師把我們喊到辦公室狠狠批評(píng)了一頓,我再也不敢上課講小話了。
在方老師心里,時(shí)時(shí)刻刻裝著同學(xué)們,對(duì)我們就像親人一樣,唯獨(dú)沒有自己。有一次,方老師感冒了,喉嚨嘶啞,講話都很困難,但為了不耽誤我們上課,還是堅(jiān)持不懈地給我們上課,那次,教室里安靜得出奇,整個(gè)教室回蕩著方老師親切而又嘶啞的講課聲。老師,我怎么贊美你們都不夠,只能說你們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是偉大的!
偉大的老師作文 篇4
一輩子誨人不倦,一輩子敬業(yè)奉獻(xiàn),就如那句詩句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,是您為我推開知識(shí)的大門,讓我們走進(jìn)知識(shí)的大殿!您像蜜蜂,在花叢中辛勤工作;您像園丁,精心的培育祖國(guó)美麗的花朵;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;您更像一條渡船,把我們載向成功的彼岸……
大家都知道四川汶川大地震吧!在那時(shí),有許多年輕教師為了救學(xué)生而犧牲。
如張米亞老師,他本已經(jīng)逃生,但張米亞老師為了救他的兩名學(xué)生,又義無反顧的沖進(jìn)了搖搖欲墜的教室里,想把兩名學(xué)生救出來。張米亞老師剛抱到那兩名學(xué)生,教學(xué)樓便轟然倒塌,張米亞老師趕緊將學(xué)生摟進(jìn)了懷里……當(dāng)消防隊(duì)員搬開石塊和預(yù)制板時(shí),便看見了這感人的一幕:一名男子跪撲在廢墟上,雙手緊摟著兩名學(xué)生,好像一只展翅飛翔的雄鷹。兩名學(xué)生幸運(yùn)的活了下來,可"雄鷹"卻永遠(yuǎn)的飛向了天堂……但“雄鷹”舍己救人的精神卻讓我們永遠(yuǎn)的緬懷!
我記得在二年級(jí)時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上無憂無慮的玩耍。我不知道怎么搞的,“噗嗵”一聲,摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了,鮮血直流,我嚇得哇哇大哭起來。老師趕來了,臉上掛著豆大的汗珠,張老師一見我,二話不說,立馬抱起我,直奔醫(yī)務(wù)室。我在醫(yī)務(wù)室里清理了傷口,當(dāng)沾了酒精的棉花球涂到了我的膝蓋上時(shí),疼得我又一次大哭起來。老師連忙過來,幫我擦去臉上的沮水,拆開一包巧克力,一邊對(duì)我說:“吃了它,它會(huì)讓你勇氣大增的哦!”
我吃了巧克力,心情慢慢平復(fù)了許多。又要打消毒針了,我最害怕打針了,我一見針頭就大喊:“我不要打針,我不要……”老師握住了我的'手,安慰我,叫我不用怕。當(dāng)針頭扎下去時(shí),我握緊了老師那雙充滿魔力的手,老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針后,醫(yī)生為我的腳上纏上了白繃帶,一瘸一拐地走出了醫(yī)務(wù)室。腳上的傷早已經(jīng)痊愈,可老師那諄諄的語言和溫柔的眼神,讓我久久不能忘懷!
老師,您就是我們的母親,大愛無言,我只想對(duì)您說一句最樸實(shí)的話語:“老師,您好!”
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