回憶老師作文

精選回憶老師作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的回憶老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶老師作文 篇1

　　上初二了，初一的老師我卻并沒有忘記，可能是感情太深了吧。周末的周記要寫初一的老師，這讓我想起了我初一的數(shù)學(xué)老師。

　　我的數(shù)學(xué)老師姓盧，是一位要求嚴(yán)格的女老師。小眼鏡、大眼睛。長(zhǎng)頭發(fā)，高挺的個(gè)子，十分精神。大風(fēng)衣、喇叭褲，盡顯女王氣質(zhì)，女王風(fēng)格。

　　可我最忘不了的，還是盧老師的眼睛。

　　真可謂：“山中無老虎，猴子稱大王”。記得剛上初一的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師遲了一點(diǎn)進(jìn)教室，一些調(diào)皮的學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，一些大膽的竟跑到講臺(tái)上模仿老師喊：“上課！”然后是一陣哄堂大笑。

　　說時(shí)遲，那時(shí)快，老師突然走進(jìn)教室，人聲鼎沸的教室瞬間變得鴉雀無聲，那兩個(gè)同學(xué)也火急火燎地跑下講臺(tái)。卻聽一聲“站著！”于是他們乖乖地站在墻角。盧老師來到他們面前，睜大眼睛瞪著他們，他們似乎從她眼里看到了責(zé)備，便低下了頭，說：“老師，對(duì)不起，下次不敢了。”果然，以后的.每節(jié)課都非常認(rèn)真。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是年級(jí)的數(shù)一數(shù)二。

　　還有一次，我考砸了。果然，盧老師請(qǐng)我“喝茶”。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。老師什么也沒說，就一直看著我，我低著頭，偶爾一抬頭，撞見了盧老師的眼神。那眼神像一輪明月，又似潭水一般清澈明亮。我看出了她眼神中的關(guān)心與激勵(lì)，便發(fā)誓一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　初一下期期中考試后的一堂課，老師突然感到頭暈，我們本以為沒有什么大事，可沒想到老師住進(jìn)了醫(yī)院······

　　懷念我的盧老師啊······

回憶老師作文 篇2

　　上了大學(xué)，感覺好像離開了老師的視線一樣，老師們經(jīng)常比較忙。也就這樣，我和老師的關(guān)系慢慢地轉(zhuǎn)變成為一種思想上的、更高層次的交流。

　　盡管這樣，我也有不少老師朋友，我的輔導(dǎo)員一直對(duì)我很好，我的任課老師一直都比較欣賞我。有時(shí)候，也經(jīng)常跟我的老師進(jìn)行交流，雖然更多的'是關(guān)于學(xué)習(xí)，然后就是在這些過程中，讓我銘記著我的老師。

　　大學(xué)雖然有些墮落，但卻無法忘懷我的老師。

　　時(shí)間還在繼續(xù)，贅敘多了就顯得有些蒼白。

　　現(xiàn)在，又有了進(jìn)入我生活中的新老師，包括關(guān)系更密切的導(dǎo)師。一直以來，這些老師們關(guān)心著我們學(xué)生、關(guān)心我，這讓我一直不敢忘懷。也因?yàn)檫@種關(guān)懷，我也一直默默地努力著，從來都不讓我的老師失望，希望他們記得我的時(shí)候，也感覺驕傲，回憶起有我這樣的學(xué)生而自豪。

　　09年的教師節(jié)，就來了，心中老師們的記憶越發(fā)顯得清晰，我沒有什么值錢的禮物可以送給我的老師，除了內(nèi)心深處深深的祝福以及努力的學(xué)習(xí)。

　　老師，不管外面怎么批判我們的教育（盡管我們的教育及其制度存在問題），更不管外面怎么批評(píng)我們的老師（盡管有些老師侮辱了這份工作），我都愛您們！您們是我的好老師，不愧于人類靈魂的工程師。

　　同時(shí)，也想祝福更多的老師，盡管您們沒有在現(xiàn)實(shí)中教育過我（有些卻早已是我思想上的老師，包括法博里的不少老師），然而您教育過的學(xué)生們，也會(huì)記得，今天是您的節(jié)日，也會(huì)說聲：節(jié)日快樂！

　　最后真誠(chéng)地獻(xiàn)上一句：老師、節(jié)日快樂，您們辛苦了！

回憶老師作文 篇3

　　令我難忘的老師是李寧老師。她曾經(jīng)教過我三、四年級(jí)兩年的語(yǔ)文。我非常喜歡她和她的課，我的同學(xué)也很喜歡她。

　　李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個(gè)子不太高，遇到比她高的學(xué)生，她會(huì)樂觀的'說：“好好長(zhǎng)個(gè)！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！”

　　李老師是一個(gè)幽默的老師。有一次，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)上課正在看漫畫，漫畫上畫的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學(xué)的后面出現(xiàn)，她對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你是不是吃了書中的那種‘毒蘑菇’，所以才發(fā)病上課看漫畫的？必須要用書中的‘解毒蘑菇’來解讀毒？”同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地把書收起來了。

　　李老師是一個(gè)勇敢的老師。有一回，我的朋友的一本書被一個(gè)頑皮的同學(xué)扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽(yáng)下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過輕功一般，一下子把書取了下來。但是，她的手卻受傷了。

　　李老師是一個(gè)時(shí)尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學(xué)問她問什么這么時(shí)尚，她幽默地說：“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘，讓更多的同學(xué)注意到我，那樣才會(huì)有更多的人聽課！”那個(gè)同學(xué)聽了如夢(mèng)初醒。

　　我喜歡李老師的語(yǔ)文課。她語(yǔ)音清脆悅耳。她總是鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，啟發(fā)我們動(dòng)腦筋思考。每次背誦課文，她總會(huì)先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學(xué)語(yǔ)文，感覺很輕松愉快！

　　李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時(shí)尚的老師……我愛我的李老師。

回憶老師作文 篇4

　　六年級(jí)的第二學(xué)期，我們的班主任是曹老師。

　　曹老師的眼睛炯炯有神，你仔細(xì)一看，曹老師的目光還會(huì)說話。

　　曹老師的目光是那么的敏銳。

　　自習(xí)課上，我有一道題不會(huì)做，急的抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌的作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，曹老師的目光射了過來，似乎在說：“吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨(dú)立思考認(rèn)真完成……”頓時(shí)我的臉火辣辣的`。羞的我心里直發(fā)撓，老師，我懂你的意思，我改。

　　一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我沒有考好，心里直發(fā)撓，很難受，精神總是振作不起來。

　　曹老師看出了我的心思，用熱情，慈祥的目光看我，鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，老師的目光，使我心里好舒服��！

　　幾年來，我覺得曹老師的眼睛一直在說話，鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。

　　難忘曹老師的目光。

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