老師的事作文

精選老師的事作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

老師的事作文 篇1

　　今天，包老師不在，出去聽課，教室里發(fā)生了幾件不愉快的事，這件事情就是其中之一。

　　星期一下午的科學(xué)課，做著眼操，突然一句話打破了寧靜的教室。

　　“陸美旨，不準(zhǔn)玩你的水晶泥！”楊軒誠喊道。

　　“你家在海邊嗎？管那么寬！真是太平洋警察管的寬！還有，看清楚，我沒玩水晶泥！”陸美旨頂起嘴說。

　　“你就玩兒了！我的.眼睛尖的很！”楊軒誠生氣了，“快認(rèn)錯！”

　　“我有錯嗎？有錯嗎？我沒錯！你認(rèn)錯！”陸美旨指著楊軒誠說。

　　他們就這樣你一句我一句的。“我”楊軒誠高聲起來，“要把你這個笨蛋的大名寫在黑板上�！�

　　陸美旨拿出《我學(xué)習(xí)，我快樂》趴在桌上�！澳阆胱鍪裁�？”楊軒誠說。又補充了一句：“眼操認(rèn)真！”

　　陸美旨說：“哼！你世界上最笨！我要把你的分?jǐn)?shù)改成0分！回家吃巴掌去吧！”

　　當(dāng)時我就在心里想：唉！我的耳朵都被吵死了！這樣吵有意義嗎？

　　這就是事情的來龍去脈。很不愉快吧？我也不開心，這一天的好心情被破壞了。

老師的事作文 篇2

　　誰都知道，母愛是最偉大的，可是，我要說老師的愛同樣的無私的。

　　李老師是我們的班主任，長長的`頭發(fā)，打著彎，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗條的身材，非常漂亮。她每天都給我們批作業(yè)，改卷子，眼睛周圍都長出了魚尾紋。

　　李老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個別同學(xué)惹老師生氣，讓李老師不知道怎么辦好。記得又一次，上課時有人做小動作，隨便說話，李老師聽到了，說：“誰在說話？！”那幾個同學(xué)馬上坐好，老師沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，那幾個同學(xué)又開始說話了，教室里又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”，那幾個“調(diào)皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個同學(xué)沒有發(fā)覺，還繼續(xù)說話。這回，李老師可真生氣了，在班上大喊：“誰再敢給我動一動！”霎時，教室里鴉雀無聲，嘰嘰咕咕的說話聲不見了，那幾個同學(xué)也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。

　　下課了，老師把他們幾個叫了出來，語重心長地說：“你們幾個上課說話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來就會充滿陽光�！�

　　愛是一種奇特的東西，溫柔是愛，嚴(yán)厲也是愛。在成長的道路上，溫柔的愛、嚴(yán)厲的愛對我們同樣不可缺少。

老師的事作文 篇3

　　別人都認(rèn)為我英語學(xué)得好，是剛開始就優(yōu)秀的�？芍挥形倚睦锩靼�，我從“麻雀”變成“金鳳凰”與續(xù)老師的幫助是分不開的。

　　這還得從四年級第一學(xué)期說起，開學(xué)的第一天，我們端端正正地坐在教室里等待原來的英語老師上課時，出乎我們意料的是，一位新老師步履輕盈地走進教室。她看起來有20多歲，穿著黃襯衫和牛仔褲，十分精神。新老師微笑著說：“大家好！我姓續(xù)，你們可以叫我Miss 續(xù)。”這與眾不同的開場白讓我對老師產(chǎn)生了好奇。接下來，續(xù)老師講課十分精彩，讓我對她產(chǎn)生了好感。

　　回到家，因為我對老師有好感，所以作業(yè)寫得很認(rèn)真。第二天，老師讓交作業(yè)，當(dāng)我胸有成竹地掏作業(yè)本時，一個意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了：“糟了！作業(yè)本忘記帶了�！鳖D時，我想起了老師包公似的鐵青的臉,變得驚慌失措，心怦怦直跳。按照慣例，老師一定會狠狠地批評我的。果然，老師查出我沒交作業(yè)之后，快步走到我面前問：“為什么沒交作業(yè)？”“忘帶了�！蔽业椭�頭怯生生地說�？墒抢蠋焻s和藹地輕輕拍了拍我的肩膀說：“這么帥的.小伙子，下次一定不會忘帶的！”我羞澀而堅定地看著老師信任的目光，心里融起一股暖流，似春風(fēng)在胸中蕩漾。從那一刻起，我就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)英語，決不辜負(fù)老師對我的期望。

　　這就是我和續(xù)老師之間發(fā)生的事，老師對我春風(fēng)般的教誨，令我終生難忘！

老師的事作文 篇4

　　教師是一項令人敬佩的工作，在別人休息的時候他（她）們?nèi)栽趥湔n，在別人睡覺的時候他們卻在批改作業(yè)。實在太偉大了，太了不起了！

　　我和老師就發(fā)生過一次令我終生難忘的事：

　　那是去年的一個星期二，與往常一樣，只不過老師帶來了一個好消息，老師說：“這次萊城區(qū)第二屆博客評選，李志賢獲得了一等獎，他寫的文章登上了《書香文苑》。真棒！”

　　“哇！”同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我的`心里美滋滋的，心里比喝了一杯蜂蜜還要甜！

　　老師還說：“李志賢寫的這么多，修改修改，再弄上一個封面，不就是一本書了么？”

　　我暗下決心：一定要再接再厲，爭取在萊蕪博客上再多得幾個一等獎。讓同學(xué)羨慕，讓老師高興，為父母爭氣！

　　加油，加油，加油！

　　在老師的鼓舞下，我努力閱讀課外書和課內(nèi)書，堅持寫博客。終于，在我的不斷努力下，我的寫作水平有了明顯提高，在萊蕪博客上找到了很多樂趣。這一切都虧了老師的那句“李志賢寫的這么多，修改修改，再弄上一個封面，不就是一本書了么？”。如果沒有這句話，我也不會這么喜歡寫作，自然也體會不到什么寫作的快樂。

　　老師謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！

老師的事作文 篇5

　　因為遇見了您，我學(xué)習(xí)生活變的美好，心態(tài)變的樂觀，也有積極的人生態(tài)度，您就是我的高中班主任，我謝謝您。

　　我上的`是最不好的學(xué)校，但是遇見了一個最好的老師，我們學(xué)生都是最差學(xué)生匯集于此，我們遭遇過老師的罵打，但是無人理解我們內(nèi)心，我們對生活充滿陰影，我們的心理在吶喊，誰能救救我們?

　　這一年，您出現(xiàn)在我們的世界，您的身材不高，一開始我并沒太在意您，但是通過一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我犯了個大錯誤，那便是我沒珍惜那段時光，我想哭，您不能再教我了。

　　您的教育方式與眾不同，表揚中有表揚，批評中帶表揚，很怪吧?記得有一次，我進老師辦公室，有個學(xué)生遲到了，我以為老師會爆跳如雷，但我錯了，老師正在聊的挺熱乎。學(xué)生每次叫辦公室之前，都呈現(xiàn)幸福的樣子，哈哈。有時，老師還會因為面目學(xué)生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動我。

　　老師講課那叫一流，老師講課好像都像第一次講，教室拾分安靜，老師講的每個故事，讓人深思熟慮，感慨萬仟，老師語言感動我。

　　我每天都能看到老師的笑臉，給人一種對擁有今天的無限高興，我也很快樂，老師微笑感動我。

　　很多很多，我喜歡我的老師，我崇拜我的老師，因為給我們帶來快樂。

老師的事作文 篇6

　　有人說，“老師太好玩了！在班上，她是‘霸主’，想罵誰罵誰，我們一聊聊天，老師就過來痛罵我們一場，罵得我們體無完膚，教訓(xùn)得我們狗血噴頭！”但我的理解與他們不一樣。

　　我是我們學(xué)校六（1）班的副班長，我有權(quán)利罵學(xué)生，朋友們都很嫉妒我的“霸權(quán)”。可是我認(rèn)為老師班干部和學(xué)生都是平等的，因為——

　　今天下午自習(xí)，老師都在辦公室�！敖淌覠o老師，學(xué)生稱霸王”，同學(xué)們“玩”得可熱鬧了：有說話的，聊得津津樂道；有玩各種游戲的，玩得嘻嘻哈哈；有打打鬧鬧的，弄得教室發(fā)出“咕隆咕隆”的呻吟；還有的丟紙飛機、玩撲克牌、下象棋……班長去訓(xùn)練籃球，班里只剩下4個有權(quán)利的班干部，我們怎能允許自習(xí)課被這些“搗蛋魔術(shù)師”變成“體育課”、“游戲課”？但我們知道同學(xué)們渴望聊天游戲，我們不由自主得忍下去……時間一分一秒過去，聽著同學(xué)們的.吵鬧聲，停下時又聽見時鐘秒針和分針發(fā)出“滴答滴答”的聲音，我們實在做不下去！他們把沒權(quán)利的班干部惹火了！我們實在忍不下去！我將怒氣轉(zhuǎn)換為力氣，用力拍下桌子，只聽見“碰”一聲后，接著又是我說一聲“安靜”！之后下課了……

　　老師，您辛苦了，對不去，我們知道您的良苦用心，我們以后一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課再也不說話了，因為，我體驗過。

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