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班主任作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的班主任作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文 篇1
我的班主任叫王洪汝，她有一張圓圓的臉蛋，又密又短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，目光炯炯有神，筆挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，一笑起來嘴角露出兩個(gè)小酒窩，漂亮極了！
我的班主任是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的好老師。每天生動(dòng)有趣地教我們?cè)S許多多知識(shí)，為鞏固我們的學(xué)習(xí)，及時(shí)讓我們做一些練習(xí)作業(yè)，特別是看圖寫話、課外閱讀等非常有特色。我們做完的作業(yè)、試題等，不管忙到深夜她都及時(shí)批改好，讓我們及時(shí)看到自己做得怎么樣，完成得好不好，錯(cuò)在什么地方，為什么錯(cuò)；教育我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí)、尊重老人、要有理想，長大做有用之人，在學(xué)習(xí)中我們懂得了很多做人的道理……
我的班主任是一個(gè)特別關(guān)心、愛護(hù)我們的好老師。只要知道誰受了委曲和傷害，就及時(shí)安慰我們，她會(huì)非常心痛。平時(shí)她經(jīng)常教育我們：“同學(xué)間一定要相互團(tuán)結(jié)友愛，不要去傷害別人，也要保護(hù)好自己。”……
我的班主任有一張會(huì)說話的臉，我們能讀得懂。如果她笑容滿面地來到教室，就表示有好事情，她會(huì)好好表揚(yáng)我們；如果她皺著眉頭，就表示我們做了錯(cuò)事或表現(xiàn)不好，但她會(huì)耐心、意味深長地給我們講道理；如果她只微微笑，和平時(shí)一樣，就表示沒有特別的事情……
這就是我的班主任——我敬愛的好老師——王老師！
班主任作文 篇2
我的班主任是覃老師。她臉蛋圓圓的，個(gè)子高高的，大大的眼睛又黑又亮，后腦勺還扎著個(gè)馬尾巴，走起路來神氣極了！
覃老師上課的時(shí)對(duì)那些不聽話的學(xué)生很嚴(yán)格，因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”嘛，但對(duì)那些聽話的同學(xué)卻是很和藹的。覃老師上課的時(shí)候可以說是精神抖擻，而且講課的聲音響亮又好聽。
覃老師說她想和我們成為朋友，我們好高興，我想我們一定會(huì)成為最好的朋友！
班主任作文 篇3
每個(gè)人都有自己的偶像。也許是演員，也許是歌手，也許是作家。但是，我說的不是星星，而是身邊的一個(gè)人。我很佩服我的班主任黃老師，他符合“三好老師”、“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的要求，樣樣精通。班主任，牛逼！
數(shù)學(xué)
黃老師的課很有趣。他講一個(gè)公式什么的，我們看到就暈，但他也能編一個(gè)比印度語更復(fù)雜的這個(gè)東西的簡單記憶方式，讓我們感覺更好。如果一個(gè)同學(xué)沒有很好的掌握任何知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)一塌糊涂，他不僅僅是在責(zé)備，更多的是在輔導(dǎo)，直到學(xué)生理解為止。
運(yùn)動(dòng)
黃老師體育也很好，投籃很準(zhǔn)，尤其是三分球，幾乎100%。每次投球，他都像狙擊手一樣，一遍又一遍的看，然后以正確的角度和力量投球。每次都像做一件精美的工藝品。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)有人做運(yùn)動(dòng)，他就講一些運(yùn)動(dòng)知識(shí)，跑步后做什么，跳遠(yuǎn)后做什么，抽筋怎么做等等。
勞動(dòng)
每當(dāng)班級(jí)清理完畢，黃老師就像諸葛亮一樣部署人員。乍一看，他真的像個(gè)軍師。有些學(xué)生笨拙地使用掃帚，所以黃老師從寶座上跳下來，拿起掃帚掃地。不一會(huì)兒，地面就變得干干凈凈，然后拖著拖著，直到差不多可以當(dāng)鏡子用了。掃地之后，他會(huì)再把窗戶擦一遍，直到幾乎像鏡子一樣。擦完窗戶后，他可能還會(huì)擦門，用一些紙巾和一盆水，直到門幾乎像鏡子一樣。
黃先生有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多“�！钡牡胤�。一個(gè)數(shù)學(xué)老師擅長體育，我的“數(shù)學(xué)是體育老師教的”。班主任，牛逼！
班主任作文 篇4
今天，我們整個(gè)六年級(jí)拍了畢業(yè)照。
這本是一個(gè)很有紀(jì)念意義的事，但我們六（5）班的同學(xué)誰也高興不起來，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋熒×�，不能和我們一起拍畢業(yè)照，沒有班主任的畢業(yè)照叫什么畢業(yè)照呢？
我們的班主任生病住院了，已經(jīng)兩個(gè)星期沒來給我們上課了，同學(xué)們都很想念她。今天原本以為老師會(huì)來和我們拍畢業(yè)照，結(jié)果，我們等了好長一段時(shí)間，老師都沒有來，同學(xué)們都失望極了！
校長安慰我們說：“等你們班主任程老師康復(fù)回來了，我們?cè)谘a(bǔ)拍一張，現(xiàn)在呢，讓我們露出最美的笑容，把最漂亮的畢業(yè)照留給程老師！”聽了這話，我們的心情也變得舒暢多了，大家也都很安靜很聽話的配合著給我們拍照的老師。一晃一節(jié)課的時(shí)間就過去了。
畢業(yè)照拍的很慢，因?yàn)槿撕芏啵墒窃诹?）班同學(xué)的眼里始終少了一個(gè)人，那就是我們的班主任程老師。說真的，我們每個(gè)人都非常希望老師能來和我們一起拍畢業(yè)照，但老師的身體不好，我們既無奈又很失望。
程老師，您什么時(shí)候康復(fù)，什么時(shí)候來給我們上課呢？等您來了，我們一定要補(bǔ)拍一張有班主任的畢業(yè)照，那張沒有班主任的畢業(yè)照閃一邊去吧！
班主任作文 篇5
我的班主任是白老師，她幽默、溫柔，我和我們班的同學(xué)都非常、無比地喜歡白老師。
有一次，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)亂扔垃圾，所以地面上很臟，老師說把垃圾撿撿，我們撿完垃圾，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，只見白老師提起兩桶裝滿垃圾的垃圾桶讓我們看，哇！真夠臟的。
老師說：“你們不應(yīng)該把垃圾扔到地上，應(yīng)該裝在垃圾桶里，下次誰再亂扔，就讓他媽媽在他的屁股上縫個(gè)大口袋，專門裝垃圾。”我們都笑了，以后，我們?cè)僖矝]在地面上扔過一片紙。
記得還有一天，我們的最后一節(jié)課上完了，該放學(xué)了。老師還沒來，同學(xué)們就開始偷偷說話，老師來到班里時(shí)，班里依然有說話聲，老師拍了拍手，我們才安靜了下來，這時(shí)，白老師說：“同學(xué)們，老師過來時(shí)，班里應(yīng)該是安靜的，老師沒過來，更應(yīng)該表里如一，再一再二，不能再三，下一次，我堅(jiān)決不會(huì)原諒�！蹦且淮卫蠋煵]有懲罰我們，只是嚴(yán)厲的批評(píng)了一下，我們白老師很溫柔吧！
我的白老師文武雙全，她不但講課好，而且還會(huì)跳繩，踢毽子等等。她一會(huì)幽默，一會(huì)嚴(yán)厲，我無比喜歡我的文武雙全的班主任——白老師。
班主任作文 篇6
在我認(rèn)識(shí)的老師中，如果有人要問我最喜歡誰，我會(huì)毫不猶豫地宣布：當(dāng)然是“吳大仙”老師了。怎么樣，名字酷吧!這可是我們私下給她起的美名，你知道了可不能宣傳呀!在我們心中，“大仙”不但人長得像仙女，而且管理學(xué)生大有仙人的風(fēng)范，所以“大仙”的芳名私下流行。她叫吳素紅，家長都親切地稱她吳素紅老師。
請(qǐng)看，她身材苗條修長，最讓班中女生眼睛發(fā)光的是大仙那頭金黃發(fā)亮的卷曲長發(fā)，濃黑的眉毛下一雙銳利有神的眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴說出的話總是那么深刻，那么引人發(fā)笑。她笑起來更美，一副和藹可親的樣子。
她可是我們可親可敬的好老師，她從來不體罰、打罵學(xué)生，深得學(xué)生喜歡。她懂得特多，這點(diǎn)足以使每個(gè)學(xué)生對(duì)大仙都佩服得不得了。每當(dāng)我們遇到問題爭論不休、難辨對(duì)錯(cuò)時(shí)，總有人說：“走，讓大仙裁決吧!”大仙總是能為我們清晰地講解知識(shí)，并用溫和的語氣啟發(fā)我們自信地解決問題。平時(shí)經(jīng)常聽到這樣的聲音：“這可是大仙說的�！�
雖然在課堂上她對(duì)我們要求不太嚴(yán)格，但是幽默風(fēng)趣的教育方法讓我們卻不敢有半點(diǎn)放松，用我們的話說那叫管人的“絕招”。這不大仙正在上面眉飛色舞地分析課文，下面的“話匣子”也不知在桌子底下擺弄什么，自認(rèn)為聰明絕頂?shù)乃麉s不小心“中彈”了。只見大仙不慌不忙地說：“老兄，在做地下石油勘探工作嗎?怎么樣，別自己獨(dú)自享受，站起來講一下，資源共享嘛!可不能埋沒我們中原油田你這位大功臣啊!”這時(shí)的“話匣子”站在那一言不發(fā)，臉憋得通紅，像斷了電，暫停廣播了。
你別看大仙平時(shí)總是笑容滿面地對(duì)你，但是你只要一犯錯(cuò)誤，沒得商量，從天而降的“狂風(fēng)暴雨”就會(huì)把你淹沒。
有一次，課下我和班內(nèi)的“大力士”正打得不可開交時(shí)，被大仙抓了個(gè)正著。耳邊傳來大仙不急不火的怪聲：“武術(shù)表演暫停!打擾兩位了，耽誤你們一會(huì)兒，請(qǐng)到辦公室來一下�！蹦懵犅牐嗫蜌�!但是只有我倆知道這次是完了。
我倆就像霜打的茄子一樣，垂頭喪氣地來到辦公室，接受大仙制定的班規(guī)“三部曲”自我教育。第一：面壁思過兩分鐘，接著背“八字方針”二十遍：勇于認(rèn)錯(cuò)，積極改正。第二：自述三分鐘，按固定的格式：我哪做錯(cuò)了，我怎么錯(cuò)了，我以后應(yīng)該怎樣做。這一關(guān)你可不能小看了，沒二三次是過不去的，我們要認(rèn)錯(cuò)深刻，真心悔過，如讓大仙看出點(diǎn)謊言，就得卷土重來。第三：根據(jù)自己的錯(cuò)誤程度選擇下面的改過機(jī)會(huì)，如掃地一周、背課文、抄詞抄句子、做好事、寫三百多字說明書等。我告訴自己最后這關(guān)我可得認(rèn)真點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我多么想有孫大圣的火眼金睛啊!否則如果選項(xiàng)錯(cuò)誤，大仙就會(huì)加倍給你“獎(jiǎng)賞”。就這樣我至少一個(gè)星期的娛樂時(shí)間被合理地剝奪了。
每次犯錯(cuò)誤的同學(xué)經(jīng)過這三部曲的洗禮，都如同在火爐里煉了一次。自始至終大仙很少開口，事后她還得意洋洋地對(duì)我們說：“這就叫自我教育�！蔽易钕敫嬖V同學(xué)的就是，以后可千萬不能再犯事了。
你難道不覺得奇怪嗎?那天我做了個(gè)夢，夢里居然呼喊：“大仙，我愛你!”
班主任作文 篇7
我們的班主任姓夏，我們都親切的稱他為：老夏。在我至今的求學(xué)生涯里面，他是對(duì)我影響最大，記憶最深的老師了。
夏老師第一天給我們上課就顯示出了他的與眾不同，別的老師都是進(jìn)班做著單調(diào)的'自我介紹，然后開始了枯燥的講課。而我們的老夏卻不一樣，上來第一節(jié)課就從門外匆匆的跑了進(jìn)來，然后對(duì)我們說:“我聽說要教一班，心里面可激動(dòng)了，然后就趕快從三樓辦公室跳下來了”逗得我們班哈哈大笑，也瞬間拉近了我們和他的距離。而且老夏講課從來都不是照著書本照本宣科，而是生動(dòng)形象的舉出來許多例子給我們，甚至有的時(shí)候讓我們看電影和視頻來加深我們的印象。我對(duì)老夏印象最深的還是他的那句話：“我的學(xué)生就像韭菜一樣，割了一茬又會(huì)長出來一茬，希望你們能成為好韭菜，將來我吃著也香”。老師的話語還歷歷在目，我卻早已經(jīng)和老師說了再見了，即使現(xiàn)在，老師教給我的東西仍然讓我受益，感謝你我親愛的老夏！
老師，我愛你！希望你過得越來越好！
班主任作文 篇8
班主任也是我們的語文老師。她姓高，是我最喜歡的兩位老師之一。她有一雙大眼睛，眼角藏著一條皺紋。她有一雙非常溫暖的手，她鼓勵(lì)我用那美妙的聲音前進(jìn)。
我記得有一次，我們?cè)诓賵錾峡荚�，我大致看了一下這篇論文，開始寫《薩沙·武賈西奇》。第一節(jié)課結(jié)束后，我們所有的問題都做完了，只剩下一篇作文。太陽像一個(gè)大火球無情地烤著我們，于是老師拿著我們的卷子讓我們回班寫作文。到了班里，我們都開始寫作文，寫了一會(huì)兒。鈴聲響了之后，我們繼續(xù)寫著根本沒注意它的存在。寫了半個(gè)小時(shí)左右，我們寫出來交給老師。
第二天上課，老師發(fā)試卷。這時(shí)候我只考了70多分�？吹竭@個(gè)標(biāo)記，我的眼淚忍不住流了下來。老師看到后，過來安慰我說:“別哭了。這次考不好也沒關(guān)系。下次盡力考好就好了。不要?dú)怵H。站起來，勇敢戰(zhàn)斗�！甭牭竭@些話，我覺得不那么難過了，對(duì)老師說:“謝謝老師，我不難過。”老兵開心地笑了。
親愛的同學(xué)們，我的班主任是一位好老師。你現(xiàn)在一定很羨慕我吧！
班主任作文 篇9
當(dāng)我們面對(duì)壕溝猶豫不決不敢跨越時(shí)；當(dāng)我們因?yàn)槌晒α艘恍〔蕉Ｏ履_步時(shí)；當(dāng)我們被一些細(xì)小的石頭拌倒而止步不前時(shí)……總會(huì)有人站在我們的身后說：“我不允許你們……”。
我不允許你們軟弱
七年級(jí)時(shí)，我們班有的同學(xué)被高年級(jí)的勒索，但他們又遲遲不敢告訴老師。有一天，她知道了，她氣憤極了，立刻查出那個(gè)勒索的同學(xué)，火冒三丈地把他來我們班，狠狠地教訓(xùn)了一頓，要他當(dāng)場道歉，然后就把他趕回去了。我們目瞪口呆地看著，她就開始訓(xùn)我們：“你們也是，被欺負(fù)也不說，怕什么呀？我告訴你們，你們?cè)绞遣徽f，他就會(huì)變本加厲。在面對(duì)壞人壞事要勇于抵御，我不允許你們這樣軟弱，聽到了沒！”
我不允許你們松懈
有一天自習(xí)課上，因?yàn)樽鳂I(yè)少有一些同學(xué)就無所事事，于是兩個(gè)同學(xué)下起了五子棋。正當(dāng)他們下得愉快時(shí)，突然響起一聲怒喝：“誰允許你們下棋了！”抬頭一看，她橫眉倒豎、怒發(fā)沖冠地看著那兩個(gè)同學(xué)。頓時(shí)似乎有一股冷空氣襲來。我們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。那兩個(gè)同學(xué)也被嚇得不輕，驚慌失措地收起棋，羞愧地低下頭，好像在等“主的審判”。果然，她狠狠教訓(xùn)了他們，不解氣又罵了我們：“自習(xí)課是給干嗎的？自主學(xué)習(xí)的！你們?nèi)�？考試滿分了？居然敢這樣放肆！”她頓了頓，提高了音量：“我不允許你們松懈，聽到了沒！”
我不允許你們放棄
第一次物理考試，同學(xué)們考砸了，許多人不是抱怨考試太難，就是埋怨老師不會(huì)教。教室里的氣氛陰沉沉的。她時(shí)哼著歌進(jìn)來了，看見我們愁眉苦臉、垂頭喪氣的，問：“怎么了？一個(gè)個(gè)跟老太太，老爺爺似的�！薄拔锢砜荚伊�。”“不就一小測驗(yàn)么，至于愁成這樣？加把勁再趕上去��！”鴉雀無聲。她又說：“你們遇到困難不去解決在這里傷心，這像話嗎？你們就這點(diǎn)毅力嗎？我不允許放棄，聽到了沒！”
她，就是我的班主任，最可愛最可親的“頭兒”。她的“不允許”似乎成了我生活中的一部分。也正是因?yàn)樗安辉试S”才引導(dǎo)我繼續(xù)前進(jìn)，走向那充滿光輝的人生大道。
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