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      2. 班主任我想對(duì)您說(shuō)作文

        時(shí)間:2022-11-09 11:29:59 老師 我要投稿

        班主任我想對(duì)您說(shuō)作文通用6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的班主任我想對(duì)您說(shuō)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        班主任我想對(duì)您說(shuō)作文通用6篇

        班主任我想對(duì)您說(shuō)作文1

          班主任,我想對(duì)您說(shuō):“老師,你的微笑是多么迷人!

          四年級(jí)開(kāi)始的第一天,班主任從我面前走過(guò),那眼神,那發(fā)型,那微笑,使我心里感到非常熟悉,我回憶了一下,原來(lái)……

          事情回到我踏入長(zhǎng)美小學(xué)的第一天,那時(shí),我插班進(jìn)了學(xué)前班。面對(duì)這陌生的環(huán)境,十分懷念過(guò)去的幼兒園生活。當(dāng)看到了一位老師,竟然親切的對(duì)我微笑,看著老師的微笑,我把涌到眼眶的淚水給收了回去,從此以后,我盼望我能時(shí)刻看到那個(gè)親切的微笑,可一直盼不到。

          直到躍入四年級(jí),我終于盼到,原來(lái)那位送給我親切微笑的老師叫“丁曉婷”。她不是偶爾給人親切微笑,是常常給身邊的人帶來(lái)親切微笑,特別是課堂上,她總能把人生的道理穿插到課堂之中,再引出生活的例子,這時(shí)她的微笑更多了,是那么的親切,那么的感染大家。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝你四年前給了我親切的微笑,你讓我懂得了微笑,是多么的重要!

        班主任我想對(duì)您說(shuō)作文2

          班主任,我的趙老師,您像指南針一樣引導(dǎo)著我做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!我會(huì)用自己的表現(xiàn)來(lái)感謝您!币郧坝X(jué)得做班主任很輕松,上課,打鉤,管紀(jì)律,后來(lái)才知道您肩上的責(zé)任是很重的。您像晴朗的夜空一樣,只想讓每一顆星星閃亮。是您讓我愛(ài)上了寫作文,也是您讓我爭(zhēng)做了五星少年,我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的鼓勵(lì)和欣賞。

          您布置的作業(yè)不多也不少,總給我一個(gè)自覺(jué)或不自覺(jué)的選擇空間,讓我慢慢養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣。有時(shí)想偷懶,總覺(jué)得對(duì)不住您。您有姐姐一樣親熱的表情,也有媽媽一樣具體的要求,我有點(diǎn)怕您,但更多的是喜歡您。都說(shuō)喜歡一個(gè)老師就會(huì)愛(ài)上這個(gè)老師教的功課,我真的愛(ài)上了語(yǔ)文。我想對(duì)您說(shuō):“我好幸福,因?yàn)橛心@樣好的班主任。”雖然您從來(lái)不說(shuō)自己辛苦,但您對(duì)成績(jī)差的同學(xué)總是那樣不厭其煩的解釋,課文也講得生動(dòng)有趣,這都是您付出的心血,我怎能不學(xué)好其它的功課,努力爭(zhēng)做群星中最亮的一顆。

          記得我考得最差的一次語(yǔ)文是82.5分,您坐在講臺(tái)那里,我站在您的旁邊,您一題一題地指點(diǎn)我,沒(méi)有批評(píng)我,我好感動(dòng),我想對(duì)您說(shuō):“我記住了,您跟媽媽一樣愛(ài)我疼我,我也永遠(yuǎn)愛(ài)您,您是我永遠(yuǎn)的老師!

        班主任我想對(duì)您說(shuō)作文3

          班主任,我想對(duì)你說(shuō),還我們的課間。

          我這樣說(shuō),可是有原因的。那天,語(yǔ)文課快上完了,你叫我們默寫。我們剛寫好課題,下課鈴打了。我們喜出望外,以為可以不用默了。誰(shuí)知你竟然不但沒(méi)停止默寫,反而把廣播關(guān)掉了,給我們繼續(xù)報(bào)詞,直到寫完。上課鈴又打了起來(lái)。嗚嗚……你整整浪費(fèi)了十分鐘,我們的課余時(shí)間。

          這還不算,我們要去上衛(wèi)生間,你,你竟然不讓我們?nèi)!明明是你浪費(fèi)了我們上衛(wèi)生間的時(shí)間,害得我都快尿褲子了。您不是老說(shuō)上課鈴是命令,難道下課鈴就不是命令了嗎?這個(gè)怎么解釋?

          而且不是一次了,你一天不拖20分鐘堂,是不是不舒服。恳淮紊险n,有兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話,你批評(píng)他們,用了兩三分鐘。到下課了,你還沒(méi)上完,于是找了一個(gè)借口,說(shuō)是我們浪費(fèi)了你的時(shí)間要補(bǔ)回來(lái)。好吧,就算是三分鐘,可你卻拖了十分鐘。嗚嗚……我又快尿褲子了。

          最最最(此處略100個(gè)最)可惡的是您還說(shuō)您從來(lái)不拖堂,我看拖了一億次都有了!您好意思說(shuō)嗎?我的怨氣都快沖到三十三層天了,玉皇大帝都聞到了!

          我就求您一件事,還我們的課間吧!

        班主任我想對(duì)您說(shuō)作文4

          我的老師戴著一副眼鏡,姓史,有時(shí)候會(huì)笑,她對(duì)我們可好了。有時(shí)品德與社會(huì)課上老師有時(shí)講故事,有時(shí)講笑話。史老師既是班主任又是數(shù)學(xué)老師。

          有一天,我生病了,等我病好了,我已經(jīng)落下了好多的功課。這一天,老師把我落下的課全部上了后,有許多的作業(yè),我仔細(xì)認(rèn)真地做好每一個(gè)作業(yè),當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí),老師就詳細(xì)的給我講明白,老師努力地讓我趕上同學(xué)們,付出了許多的時(shí)間為我補(bǔ)課,連下課也要為我補(bǔ)課。老師把自己所有的時(shí)間都在為我補(bǔ)課,當(dāng)我完全趕上了同學(xué)們,老師才正常工作。

          我有空時(shí),跑到班主任的辦公室,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您真是太偉大了,您為了讓我們的數(shù)學(xué)成績(jī)提高,讓我們的知識(shí)增長(zhǎng),您把所有的時(shí)間都來(lái)給我們上課,您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神,我要向您好好地學(xué)習(xí)!

          我長(zhǎng)大后,一定要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        班主任我想對(duì)您說(shuō)作文5

          親愛(ài)的班主任老師:我想對(duì)您說(shuō),這也是我們所有同學(xué)都想對(duì)您說(shuō)的話,您在我們心目中就是永遠(yuǎn)樂(lè)觀積極的美麗女神。我們敬重您的諄諄教誨,我們愛(ài)戴您的無(wú)私奉獻(xiàn)。而樂(lè)觀積極,卻是您給予我們的無(wú)限財(cái)富。

          我不知道您當(dāng)老師當(dāng)了多久,我只知道您那原本應(yīng)該是白皙纖細(xì)的雙手卻被歲月和粉筆灰磨得粗糙;那本該年輕漂亮的臉蛋也因?yàn)椴粩嗟牟賱诙砩狭诵┰S皺紋。可無(wú)論時(shí)間如何帶走您身上的青春,您樂(lè)觀積極向上的精神卻是越來(lái)越感染著我們。

          我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們只獲得了團(tuán)體總分第四名。我們那么努力,那么拼搏,可卻依然沒(méi)有得到想要的、渴望的成績(jī)。大家都很沮喪。再想起平時(shí)鍛煉時(shí),您對(duì)我們的鼓勵(lì),加油和期待,更覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)。

          可是您卻帶著溫柔的微笑向我們走來(lái),對(duì)我們說(shuō),我們是最棒的。您知道嗎?在這一片陰霾里,您的這個(gè)微笑,正如一道絢麗的彩虹,治愈了我們的傷心與沮喪,讓我們繼續(xù)找回了自信,鼓起勇氣,再接再厲,積極準(zhǔn)備下一次的比賽。

          老師,謝謝您,您不僅帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中不斷遨游,并且您的樂(lè)觀積極,更讓我們耳濡目染,獲益匪淺!

          希望您在未來(lái)的日子里永遠(yuǎn)那么快樂(lè),永遠(yuǎn)那么動(dòng)人!

        班主任我想對(duì)您說(shuō)作文6

          敬愛(ài)的班主任,我想對(duì)您說(shuō):眼見(jiàn)不一定是真實(shí)的。

          每一次,老師,您都會(huì)在班會(huì)課上說(shuō):“星期四的人怎么回事?垃圾桶旁邊都是垃圾!不把垃圾桶旁的垃圾清理了,就把垃圾桶扔了!”

          老師,我想對(duì)您說(shuō):“我作為星期四的值日生,知道是怎么一回事:其實(shí)老師這些垃圾是,星期四垃圾剛剛掃完,星期五、星期一、星期二、星期三的垃圾成堆在那里,被您看見(jiàn)了,老師您又讓星期四的同學(xué)重掃,這似乎有些冤枉。”

          另外,星期四,我和潘俊韋不僅把整個(gè)教室都打掃了一次,還把垃圾桶洗了又洗,教室整理得干干凈凈。但是過(guò)了一周后的星期四滿地又都是垃圾,這時(shí)候,老師您又罰我們重掃。

          老師,我敬重您,但是我要對(duì)您說(shuō):“眼見(jiàn)不一定是真的!

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