精選最美教師作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的最美教師作文300字3篇，歡迎大家分享。
最美教師作文300字 篇1
我最難忘的一位教師，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，水汪汪的眼瞼，每從我們身邊走過(guò)的時(shí)候總會(huì)留下一陣清香，讓人仿佛來(lái)到一個(gè)大花園中。她上課演講時(shí)講的栩栩如生，讓我們身臨其境，她就是我們敬愛(ài)的陳老師。
有一次我的作業(yè)沒(méi)有帶，我被老師叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，老師問(wèn)我作業(yè)為什么沒(méi)有帶來(lái)？我說(shuō)：“今天早上簽字忘記拿了�！崩蠋熣f(shuō)：“我相信你，那明天帶來(lái)，不要忘記了，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤就行了�！碑�(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)這話時(shí)，我懵了，還以為老師會(huì)很生氣，會(huì)重重地批評(píng)我……我覺(jué)得老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)化作了花蕾上晶瑩剔透的甘露，成了冬天了屢屢溫暖的陽(yáng)光，化作潺潺的溪水去滋潤(rùn)那干涸的眼角，讓我們不再干涸……
老師對(duì)我們的苦心栽培，我們永遠(yuǎn)銘記在心中，老師對(duì)我們的恩德我們今生今世也報(bào)不完。老師每當(dāng)想到您，我的腦海里仿佛就會(huì)出現(xiàn)那讓人陶醉的芳香。
最美教師作文300字 篇2
教過(guò)我的老師很多，讓我最最喜歡的是現(xiàn)在教語(yǔ)文的——王老師。她中等個(gè)頭，偏瘦的身材，一對(duì)有靈性的大眼睛，仿佛能看懂我的心思，我不僅非常喜歡王老師笑瞇瞇的樣子，而且更喜歡那枚亮晶晶的、可愛(ài)的小虎牙，那時(shí)的她真像一位下凡的仙女。
因?yàn)橄矚g王老師，所以也愛(ài)上她的課。
每堂語(yǔ)文課，我總能專業(yè)致志的聽(tīng)講。一節(jié)課下來(lái)，除了悅耳的細(xì)心講解之外，她拋出的問(wèn)題也多。我是愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，就算答的`不對(duì)，她也不會(huì)批評(píng)我，只會(huì)說(shuō)：“這題回答的不是太對(duì)，坐下再想一想�！�
偶爾我上課時(shí)開(kāi)小差，王老師看到我總會(huì)朝我望來(lái)，眼神好像在說(shuō)：“為什么開(kāi)小差?開(kāi)什么小差呢?”頓時(shí)，我就來(lái)了精神，又專心聽(tīng)講了。
王老師溫柔、待人親切，但她也是位嚴(yán)厲的老師。有一次我作業(yè)有不該錯(cuò)的地方，王老師很生氣，對(duì)我說(shuō)：“這是我講過(guò)的地方，你怎么還錯(cuò)?你在想什么?我剛要開(kāi)口說(shuō)些什么的，王老師就說(shuō)：“好了，下不為例哦!”說(shuō)完又恢復(fù)了笑臉。哎，我那開(kāi)朗樂(lè)觀的王老師!
給了我很多關(guān)懷的老師。十年后、二十年后……您，依舊是我最最喜歡的老師。
最美教師作文300字 篇3
今天，我看了感動(dòng)中國(guó)。
有一位黑龍江的老師她叫張麗莉，在中午放學(xué)的時(shí)候，在校門口的馬路上，突然有一輛大巴車，撞向了另一輛大巴車，當(dāng)時(shí)老師正好在馬路的中間，她前面有兩位同學(xué)，后面也有兩位同學(xué)，老師看見(jiàn)車快撞到這四位同學(xué)了，剎那間，這位老師做出了一個(gè)艱難的選擇，她要挽救這四名同學(xué)的生命。老師先用屁股把后面兩位同學(xué)頂出去，老師立即起身跳起來(lái)用雙手把正前方的兩位同學(xué)退到馬路對(duì)面。之后車就把老師撞倒，撞倒后，車輪就從老師的雙腿上壓過(guò)，120及時(shí)把這位偉大的老師送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的搶救后，她的雙腿被截肢了，這位老師現(xiàn)在只能坐在輪椅上了。面對(duì)這樣的選擇，這位老師完全可以不管這四位同學(xué)的生命，但是這位偉大的老師還是選擇了去救這四位同學(xué)的生命。作為老師能這樣關(guān)懷孩子，這比孩子的母親還要親。這位老師很偉大啊！這位老師的作為好像一位偉大的母親啊！這位老師雖然失去了雙腿但是她挽救了四位學(xué)生的生命�。�
大難臨頭了，這位老師不想著自己卻想著怎樣讓這四位學(xué)生逃脫災(zāi)難。這位老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
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