會(huì)變臉的老師作文范文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的會(huì)變臉的老師作文范文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會(huì)變臉的老師作文 1
我們語文老師高高的個(gè)子，身著西裝，雖不足40歲，但兩鬢己有不少銀絲。據(jù)說，他在講臺(tái)上己耕耘了近二十年。他說話面帶笑容，給人的第一印象是——和藹可親。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這位老師最大的特點(diǎn)就是會(huì)變臉。瞧——
慈祥、溫和的老師
這位語文老師上課，總是語調(diào)溫和，面孔慈祥，從不板著臉。然而，昨天的測試，相當(dāng)一部分同學(xué)考得很糟，有幾個(gè)同學(xué)成績還不及格，這種情況在我們班是很少出現(xiàn)的。今天，同學(xué)們都擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我們�？煽囱矍暗年噭�，老師也許不會(huì)批評(píng)我們了。老師像往常一樣有條不紊地講完了這節(jié)課的內(nèi)容。離下課還有一段時(shí)間，老師卻沒有布置作業(yè)。正當(dāng)同學(xué)們暗自慶幸時(shí)，老師突然變了臉——
態(tài)度嚴(yán)肅的老師
老師開始講起了昨天考試的事。同學(xué)們不禁為之一震，你看看我，我看看你，不知如何是好。這時(shí)，老師換上了一副嚴(yán)肅認(rèn)真的面孔，批評(píng)了那些答題不認(rèn)真的同學(xué)。老師平時(shí)很少批評(píng)學(xué)生，可這次卻相當(dāng)嚴(yán)厲。雖然沒點(diǎn)名，但同學(xué)們都自動(dòng)“對(duì)號(hào)入座”此時(shí)，我的心也提了起來，暗想：狂風(fēng)之后肯定會(huì)有暴雨。我正猜測著，老師的臉又變了——
誠心開導(dǎo)的老師
不知什么時(shí)候，老師的.語氣緩和了。他耐心細(xì)致地給我們分析了答卷上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，同時(shí)，指出了我們學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和不足。同學(xué)們靜靜地聽著。嘿，“狂風(fēng)”過后竟沒有“暴雨“?這真是出乎尋常卻又在同學(xué)們的意料之中。同學(xué)們緊繃的面部肌肉放松了一些，抬起雙眼，肴到老師的神情變得“晴朗”起來。大家都認(rèn)真聽取老師的開導(dǎo)，反思著自己。最后，老師語重心長地對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)好似爬山，每一步都要克服困難，付出艱辛。如果不努力攀登，那就永遠(yuǎn)不會(huì)再有新的高度�！甭犞蠋熝普T的教誨，我們覺得老師是那樣的和藹，那樣的可敬。
這，就是我們那位會(huì)變臉的語文老師。
會(huì)變臉的老師作文 2
相信大家一定看過變臉吧，有黑臉的包公、白臉的秦檜、紅臉的關(guān)羽……這可是我們中國的傳統(tǒng)文化。而在我的奧數(shù)培訓(xùn)班里，就有一位會(huì)“變臉”的老師。
第一變：孫悟空——幽默搞笑。上課鈴一響，我們便回到教室準(zhǔn)備上課。老師是男的，看起來歲數(shù)已經(jīng)很大了。他走到教室里，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，所以要發(fā)教科書。這位老師發(fā)書可真是與眾不同，就像“李小龍扔飛鏢”一樣，直接飛出去，好些人都中了鏢，老師便得意地說道：“Im Li Xiaolong！”說完，把最后一本書扔給了我。“砰！”誰知把我的鉛筆袋打了下去，筆散了一地。老師見狀，忙道歉：“Im sorry。Nice to meet you。Whats your name？”“Im Wang Shi Jie，Nice to meet you too！”我和老師握了握手，說道。
第二變：包拯——嚴(yán)肅認(rèn)真。課上，我們差不多都把作業(yè)完成了，便開始說閑話。老師聽了，忍無可忍，大聲喝道：“肅靜！”聲如巨雷，好似當(dāng)年張飛在長坂坡上喊的`一樣，甚至把一些同學(xué)嚇了一大跳，差點(diǎn)，從座位上摔下來。
第三變：唐僧——和藹可親。老師看我們都把作業(yè)寫完了，就開始批，當(dāng)批到一個(gè)學(xué)習(xí)差一些的學(xué)生時(shí)，他看見錯(cuò)了這么多，便向他耐心、不厭其煩地講解，有時(shí)甚至還要幫他補(bǔ)課，直到他懂為止，真是“可憐天下老師心”哪！。
這就是我的“變臉老師”，怎么樣，聽了我的介紹，你承認(rèn)他是個(gè)“大師”了吧！
會(huì)變臉的老師作文 3
一副黑邊眼鏡，也擋不住那黑色的大眼睛里閃動(dòng)的智慧，高挺的鼻梁配上那櫻桃小嘴和一張瓜子臉，構(gòu)成了我們美麗的班主任牛老師。
平時(shí)，牛老師總是一副笑臉，好像有無限的快樂，一直可以讓她高興著似的。
可每當(dāng)一個(gè)人犯了錯(cuò)，牛老師便馬上由晴轉(zhuǎn)陰，她的笑臉一下子變成怒容，眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，提高嗓門。從一美麗的.班主任變成了一頭可怕的大獅子，這時(shí)誰也不敢吭聲，生怕自己成為了那"大獅子"新的目標(biāo)。
實(shí)際上，她是非常愛我們的，每次課間休息時(shí)，都會(huì)和我們一起玩，可以算是我們的大姐姐了，給我們增添了很多歡樂。她還親手縫制沙包，分給了我們一人一個(gè)，然后教我們玩各種各樣的沙包游戲，那些天，我們玩得不亦樂乎。
她是個(gè)會(huì)鼓勵(lì)別人的人，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)她都會(huì)一一鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們。有一次，我和全年級(jí)跑得最快的人比賽，我沒有一點(diǎn)信心，可老師卻一直和我說："名次不重要，重要在有沒有參與。"這句話讓我把輸贏名次看淡了，去體味參與的樂趣。
這就是我們的班主任牛老師，一個(gè)漂亮，鼓勵(lì)孩子，喜歡孩子的班主任，我們都很喜歡她。
會(huì)變臉的老師作文 4
這天晚管，孫老師交給了我一個(gè)任務(wù)——去別的班找老師借鑰匙。小菜一碟！我欣然接受了老師的任務(wù)，蹦跳著走出了教室，向那個(gè)班級(jí)跑去。
快到班級(jí)門口了，耳里忽然鉆進(jìn)了一陣批評(píng)聲。我仿佛聞到一股火藥味，看來這老師心里“著火”了呀！要不，“打119”，讓孫老師過來“滅火”？不行不行！這想法很快被我否決，因?yàn)閷O老師忙著批作業(yè)，哪里有閑功夫來要鑰匙？任務(wù)總得完成，我只好硬著頭皮走向那個(gè)教室。
我來到門口，偷偷瞄了一眼，只見老師的臉紅得像個(gè)關(guān)公，手里正拿著一本練習(xí)冊。我瞥了一眼練習(xí)冊。天哪！上面全是叉號(hào)，字也寫得歪歪斜斜，像千萬條扭曲的蚯蚓。這樣的作業(yè)，這樣的態(tài)度，任憑誰也忍不住要發(fā)火吧！猛然間，我想到了還在等著鑰匙的孫老師，定了定神，好不容易從嘴巴里擠出“報(bào)告”二字，可那聲音小得我自己都快聽不清了，老師自然也發(fā)現(xiàn)不了我。于是，我鼓足勇氣加大了音量。這次，老師轉(zhuǎn)向了我，我的心一下子飛快地跳動(dòng)起來。此時(shí)，全班同學(xué)也齊刷刷地抬起頭向我看來，我不由得哆嗦了一下。
“有什么事？”老師的聲音甜甜的，音量也明顯放低了許多，這讓我心里平靜了許多�！皩O老師讓我來找您借一下辦公室鑰匙！”“鑰匙是吧？給你，記得還我�！薄昂玫�.，謝謝您！”“沒事，趕緊去吧！”老師笑了，朝我揮了揮手，那笑容如冬日里的暖陽，溫暖著我，暖到了心底。在我眼前的，分明是一位溫柔可親的大姐姐嘛！我回敬了老師一個(gè)笑容，哼著小曲，向班級(jí)大步流星地蹦去……
一路上，我不斷地問自己，其實(shí)每個(gè)老師都是溫柔的，可他們?yōu)槭裁磿?huì)“變臉”呢？同學(xué)們，我們自己好好想一想吧！
會(huì)變臉的老師作文 5
說起我的老師們，我印象最深的是我的語文老師，她有一頭俏麗的短發(fā)，身材瘦瘦小小的，是一位溫柔又有學(xué)問的人。
她有時(shí)像一個(gè)大孩子，整天和我們黏在一起；有時(shí)嚴(yán)厲不講情面，像一個(gè)法官；有時(shí)溫柔可親，像一位慈祥的母親；有時(shí)怒容滿面，把我們教訓(xùn)得很慘。我們私下里都悄悄地說她是會(huì)“變臉”老師，這不，你看：驚喜“嗨！孩子們好！告訴你們一個(gè)好消息……”人未到，聲已先至�？�，只見她滿臉笑容，那雙本來炯炯有神的大眼睛此時(shí)瞇成一條縫，再配上那一身時(shí)尚的職業(yè)套裝，歪向一邊的腦袋，說可愛吧，有些搞笑；說可親吧，有些勉強(qiáng)，除了快步走到她身邊詢問啥好消息，那還有興趣管她的“形象”問題。生氣有一次，我們貪玩，忘了回家的時(shí)間�；氐郊乙呀�(jīng)快十一點(diǎn)了，才坐到書桌前，早已昏昏欲睡。
第二天，石老師檢查到我的作業(yè)，我支支吾吾了半天，只得撒謊：“忘家里了�！薄昂�，放學(xué)了我陪你去拿�！痹捯阎链�，我只得和盤托出，沒等我講完，她早已火冒三丈：“就知道你撒謊，還指望你實(shí)話實(shí)說給你一次改正的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好了，你撒謊，該罰；我沒能教育你說真話，也該罰。今早咱倆把午餐推后，好好把作業(yè)補(bǔ)出來再說�！�
結(jié)果，她陪著我把作業(yè)工工整整地補(bǔ)出來披上一個(gè)“優(yōu)”，才放了我�？粗鴿M臉倦容的她把我送到家門口后離去的背影，我暗下決心，以后再也不犯同樣的錯(cuò)。傷心我們班有一個(gè)叫李陽的同學(xué)，沒有媽媽，而爸爸又是一個(gè)酒醉鬼，每次喝醉酒，就拿她出氣。所以，李曉紅的身上經(jīng)常青一塊紫一塊的`。
石老師經(jīng)常和李陽聊天，有時(shí)給她買寫字本，有時(shí)給她帶好吃的�？粗蠋熋刻鞝恐〖t上學(xué)，放學(xué)后帶小紅回家悉心照顧，大家私下里都說這是一個(gè)像媽媽一樣的老師�？墒�，我卻看到，小紅拿到縣級(jí)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀時(shí)，老師抱著她時(shí)眼里閃閃的淚花……快樂我們班的同學(xué)在老師的教育下都很愛學(xué)習(xí)，這不，在學(xué)校舉行的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班六項(xiàng)集體項(xiàng)目都奪得了第一名；在慶“元旦”歌詠比賽中，我們班又勇奪冠軍；學(xué)期末的檢測中，我們班又取得了全縣第一名的好成績……每一次取得成績，老師都會(huì)呆呆地看著我們傻笑，隨著年級(jí)的升高，我們懂得了老師低調(diào)的處事風(fēng)格與“勝不驕，敗不餒”的可貴品質(zhì)。從這幾年的學(xué)習(xí)中，我們真正體會(huì)到老師的艱辛。老師我真想對(duì)您說：“I Love you。”
會(huì)變臉的老師作文 6
假如要給英語老師畫一幅漫畫，我想我會(huì)這樣畫：圓圓的小臉，上面停泊著兩條彎彎的小船，小船的下面是一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。
張老師不僅長得很好看，還有一個(gè)特異功能：秒變臉。想知道怎么回事嗎？聽我慢慢說。
星期一的英語課，老師滿臉笑容的走進(jìn)了教室，我心里在嘀咕：這次測試情況應(yīng)該不錯(cuò)。果然，老師發(fā)言了：“上周的周測，大家掌握的比較牢固，為大家鼓掌，希望大家再接再厲，勇創(chuàng)佳績。”
這是，一陣窸窸窣窣的聲音傳來，老師停止了講課，一雙銅鈴怒睜眼，兩條豎柳冒火眉，眼睛好像攝像頭，全方位360度掃描，眼神好似能穿透桌子，“明凱，把抽屜里的東西交上來�！崩蠋焽�(yán)厲的語氣，不容置疑。嚇得那個(gè)同學(xué)乖乖的把折紙交給了老師�！跋矚g折紙老師不反對(duì)，但是要在合適的時(shí)候做，現(xiàn)在在上英語課，這樣做是不對(duì)的`。”老師語重心長的對(duì)他說道。
接著老師臉上的笑容又回來了，和顏悅色的對(duì)大家說：“同學(xué)們，耽誤了大家的時(shí)間，老師很抱歉，我們繼續(xù)講題�！苯酉聛淼恼n堂再?zèng)]有同學(xué)做小動(dòng)作了，都聽的很認(rèn)真。
這就是我的英語老師，一個(gè)深受學(xué)生喜愛的會(huì)變臉的老師。
會(huì)變臉的老師作文 7
我們語文老師，是一個(gè)很溫柔的人。雖然她很溫柔，但也有晴轉(zhuǎn)大雨的時(shí)候。
我們的劉老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)很多的`皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。
每次寫《長江作業(yè)》的時(shí)候，劉老師都是讓我們先自己準(zhǔn)備，不懂的舉手提問，她輪流單獨(dú)給同學(xué)們講題。給同學(xué)講題的劉老師雙手背在身后，一雙眼睛緊緊盯著這位同學(xué)的書本，用細(xì)小、圓潤的聲音講著題目。當(dāng)那位同學(xué)經(jīng)過劉老師的點(diǎn)撥領(lǐng)悟過來后，劉老師露出滿意的笑容看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學(xué)，接著解答問題。
我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個(gè)不會(huì)的題目時(shí)，原本走來走去的劉老師突然停了下來，用炯炯有神的眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來。我發(fā)現(xiàn)老師看著我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子，其實(shí)腦子一片空白。我緊張地握著拳頭，眼睛緊盯著我的書本。過了一會(huì)，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見她依然嚴(yán)肅地盯著我，似乎在警告我不要開小差。我心想：老師你放過我吧，弟子知錯(cuò)啦。
我雖然沒有再敢出聲，但是班上卻喧鬧一片。吵鬧聲、說話聲、讀書聲混成一片。只聽到劉老師一聲怒喝：“又吵起來了！我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在特別需要一根棍子來對(duì)付那些不聽話的人！”這時(shí)候劉老師的聲音蓋過了所有人的聲音。我抬頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑瞇瞇的眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，聲音也變得嘶啞了。這時(shí)候教室突然間安靜了下來，只有我們的呼吸聲了。很快劉老師又低下頭來，恢復(fù)了那鳥鳴般悅耳的聲音，微笑著給那位同學(xué)講題。
劉老師陪著我們度過了兩年時(shí)光，也成了我心目中獨(dú)一無二的老師。她總是用獨(dú)到的方法，讓我們理解題目，然后找到答案。不過，她的臉就像多變的天氣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而陽光明媚。這就是我們的劉老師，我心目中完美無瑕的老師！
會(huì)變臉的老師作文 8
你見過會(huì)變臉的老師嗎？如果沒見過，那就讓我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一位吧！
在我們班，有一位會(huì)變臉的老師。每逢考試完，我們考得又不好的時(shí)候，她總是一臉陰沉。鈴聲響過后，只見她走到講臺(tái)上，往日的微笑被擰成一團(tuán)的眉毛取代了，眼睛里也迸出一道道刀一般鋒利的光。整理一下講臺(tái)后，她嚴(yán)肅地說：“我已經(jīng)把試卷改完了，這次考得非常糟糕，沒有一個(gè)一百分的，只有十幾個(gè)上了九十分。”這句話一出，教室里鴉雀無聲。老師講到那些不該錯(cuò)的題時(shí)，大家更是屏住呼吸，不敢看老師那愁云滿布的表情。不過這堂課的效果倒是出奇的好。誰叫我們平時(shí)不聽，如果現(xiàn)在還不聽，那不是給自己找麻煩。
別說我們老師只會(huì)嚴(yán)肅哦，其實(shí)，她更多地給我們的是一張可愛的笑臉。她娃娃一樣的'臉，笑起來還有兩個(gè)淺淺的酒窩。記得有一次，同學(xué)們玩猜謎語游戲，輪到老師做表情的時(shí)候，老師便捧著肚子哈哈大笑起來，于是同學(xué)們異口同聲地說：“捧腹大笑！”
還有一次，老師讓我把作業(yè)收齊后搬到教師辦公室去，說完便走了。等我把本子收齊后，便搬了過去。但是老師看到我過來，連忙把我手上的本子接過去，并笑瞇瞇地問道：“這么多，不重嗎？”我又驚又喜，誰說老師像惡魔，這時(shí)的她多像天使�。�
這就是我的會(huì)變臉的老師。
會(huì)變臉的老師作文 9
告訴你，我們班新來的數(shù)學(xué)老師會(huì)“變臉”哦！不過，可不是川劇中的變臉，而是臉上的表情可以在瞬間多云轉(zhuǎn)晴，再晴轉(zhuǎn)多云，變化速度讓人措手不及。
“叮鈴鈴——”開學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課，我們懷著期待的心情望著教室大門，因?yàn)槲覀兟犝f這學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師。過了一會(huì)兒，一位年輕可愛的女教師出現(xiàn)在教室門口——長長的黑頭發(fā)，白里透紅的胖臉蛋，臉上綻放著燦爛的笑容，就連臉上那些隱隱的.小雀斑也好像銀河中閃爍的小星星，俏皮而可愛。高高的額頭下，嵌著一雙機(jī)靈忽閃的眼睛，似乎能一下看穿我們的心思。
老師走進(jìn)教室環(huán)顧四周后，開始了自我介紹：“我姓李，大家叫我李老師。”接著，李老師神秘地說：“我有兩張臉哦，一張是笑臉，另一張是生氣的臉。我的臉變得很快，比川劇中的變臉還快呢……”
“哈哈哈……這個(gè)詼諧幽默的開場白讓同學(xué)們笑得前仰后合，我們都覺得這個(gè)新老師真是與眾不同。于是，我們的第一堂數(shù)學(xué)課就在這活潑的氣氛中開始了。
我們都想讓老師露出笑臉，也都想給新老師留下好印象，因此，上課后大家都坐得端端正正，不敢開一次小差。李老師的臉上露出了笑臉。這節(jié)課上得很順利，同學(xué)們都覺得開心極了。
然而，這樣的情況并不長久。那天下午，李老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有四位同學(xué)沒做，剛才還笑容滿面的她突然拉下了臉，生氣地大聲責(zé)問：“為什么不完成作業(yè)�！笨粗菓嵟纳袂�，就好像一場暴風(fēng)雨即將來臨，我們都嚇得不敢吱聲。還好，李老師最終原諒了他們，不過這件事倒讓我們真正見識(shí)到李老師的“超級(jí)變臉”！從這件事后，同學(xué)們就都乖乖地聽李老師的話，不敢和她作對(duì)了。
其實(shí)，李老師的笑容很美，就猶如清晨的第一縷陽光，能帶給我們明亮與溫暖。記得開學(xué)后的第二天，李老師讓我做她的小助手，我高興地接下了任務(wù)。當(dāng)我氣喘吁吁地向李老師報(bào)告完成情況時(shí)，李老師對(duì)我露出贊許的笑容。此時(shí)，我心里甭提有多高興了，透過這個(gè)笑容，我看到了李老師對(duì)我的信任和喜愛。
李老師的兩張臉，既折射出同學(xué)們的表現(xiàn)，也是老師對(duì)我們無聲的鼓勵(lì)和警示，它們有一股神奇的力量，激勵(lì)著我們、鞭策著我們、關(guān)心著我們，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)。不過，我們還是希望，李老師永遠(yuǎn)只保持那張燦爛的笑臉，再也不要變臉！
會(huì)變臉的老師作文 10
粗短的頭發(fā)，皮膚紅里透白，眉毛又短又粗，耳朵是縮小版芒果，下巴一共兩層，他有一點(diǎn)老了，但是，臉上卻一點(diǎn)皺紋都沒有。對(duì)！他就是向老師。
上課時(shí)，向老師幽默風(fēng)趣。一天，我們正在上課，一個(gè)同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，正專心致志地玩著手中一支又一支的筆。老師已經(jīng)在看他了，他都不知道。突然，老師像變了臉?biāo)频�，一下子從面無表情切換到了滿臉笑容，還大聲地說道：“看來我們班有個(gè)人是一位飛行員，專開戰(zhàn)斗機(jī)，而且現(xiàn)在也在開�！比嗤瑢W(xué)順著老師的目光追過去，變看到了那個(gè)同學(xué)。頓時(shí)，大家都哈哈大笑起來，仿佛聽到了一年一度的頂級(jí)笑話。
還有一次，兩個(gè)同學(xué)在講話，向老師用他那靈敏的耳朵聽見了。于是他一邊摸著講話同學(xué)的頭，一邊說：“我們班上飛來了兩只蒼蠅，還在嗡嗡嗡地叫呢！”話音剛落，我們就哄堂大笑起來，那兩個(gè)同學(xué)漲紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
向老師雖然很幽默，但是只要我們表現(xiàn)不好，向老師就會(huì)立刻嚴(yán)厲起來。
記得有一次，我們下去做操，向老師沒有陪在我們身邊，所以我們走得非常不整齊，途中還一直在講小話。做完操后回去時(shí)也是如此。站在主席臺(tái)上的彭主任終于忍不住了，她皺起眉頭，在臺(tái)上用話筒對(duì)我們怒吼道：“四年級(jí)十三班，請你們走整齊點(diǎn)！”可我們好像沒聽見似的，仍然無動(dòng)于衷。
這時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：向老師來了！我們個(gè)個(gè)驚慌失措，像一群熱鍋上的螞蟻。有的'同學(xué)臉色蒼白，仿佛遇見了老虎；有的同學(xué)面無表情，一副鎮(zhèn)定自若的樣子；還有的同學(xué)在說說笑笑，根本沒有注意到向老師的到來。向老師立刻皺起了眉頭，腳步也隨之停下來，像含了一根苦瓜。過了一會(huì)兒，我們還沒有安靜下來。向老師怒發(fā)沖冠，異常憤怒地說道：“全體同學(xué)馬上給我站好！”我們不敢違抗命令瞬間站得整整齊齊。老師讓我們靜靜地站立10分鐘
向老師有時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，真是一個(gè)變臉大師啊！
會(huì)變臉的老師作文 11
我有一位十分優(yōu)秀的老師，有時(shí)她很溫柔，像冬天的暖陽，有時(shí)卻又非常嚴(yán)厲，像北極的寒冰。她的課總能給我們帶來意想不到的驚喜，她就是我們的班主任尹老師。
尹老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁很高，像外國人一樣。她的手指很纖長，衣服總是干干凈凈的，幾乎每天都換，穿的仙氣飄飄，就像一位亭亭玉立的仙女。
老師的聲音很好聽，還在“喜馬拉雅”上為我們讀課文，講作文呢！可平日里她并不喜歡大聲講話，上課時(shí)總是輕聲細(xì)語地給我們講課，我們總能在她的輕訴中完成思考。她的書法寫得也非常好看，那粉筆在她纖長的手指間輕盈舞動(dòng)，輕松地就能舞出一幅美麗的“圖畫”。
尹老師有一個(gè)非�！疤貏e”的特點(diǎn)——她會(huì)“變臉”。我們平時(shí)上課的時(shí)候都很聽話，老師也很和藹，但是一旦我們犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)從剛才的笑臉秒變一張憤怒的臉。
有一次尹老師還沒到教室，我們在教室里玩得熱火朝天，望哨的'同學(xué)急忙跑回教室，對(duì)我們大聲說：“老師來了！大家安靜，說不定老師能帶咱們出去玩呢！”我們立刻就安靜下來。老師進(jìn)來時(shí)，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“怎么這么安靜？”我們?nèi)滩蛔⌒÷暤匦ζ饋恚蠋煵]有說破我們，也沒有讓我們出去玩，大家馬上精神高度集中，開始認(rèn)真聽老師講課。聽著聽著，忽然從后面?zhèn)鞒隽诵÷暤闹v話聲，老師“猛”一回頭，響亮地清了清嗓子，她眉毛高高挑起，目光無比準(zhǔn)確地投向了后排的同學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)嚇得大氣都不敢出，教室里瞬時(shí)安靜下來，哪里還有老師剛才那張笑得像花的臉？老師的這個(gè)變臉?biāo)俣瓤梢苑Q為“變臉大師”了。
這就是我的語文老師，一個(gè)愛“變臉”的老師。但我愛你呀，我的尹老師。
會(huì)變臉的老師作文 12
我的老師是一個(gè)愛“變臉”的人，平時(shí)總是笑咪咪的。有一天，生氣了。
有一天，老師生氣地走進(jìn)教室，把書用力地摔在在講臺(tái)上，同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，頓時(shí)教室里安靜了？連根頭發(fā)掉到地上去也可以聽得見。
老師生氣了，她眉毛向上拱起，好像兩座大山。眼睛里充滿了怒氣，仿佛隨時(shí)都會(huì)著火。她的臉都玩扭曲了。他的嘴巴張的大大的，大聲地說：“你們這次考試太難了，拿了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)�！�
老師咬牙切齒地說：“全班有一半的人不及格�！蓖瑢W(xué)們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，很怕這一半里其中的一個(gè)人是自己。老師一個(gè)一個(gè)地說著同學(xué)們的.分?jǐn)?shù)，當(dāng)說到有40分的，有20分的時(shí)候臉上怒氣沖冠，臉上的肌肉都繃得緊緊的，又當(dāng)說到有80還有90分的時(shí)候，剛剛滿臉通紅的老師又不見了，此時(shí)他面帶春風(fēng)，就好像考高分的是她自己一樣。全班最高分的就是97分，老師拿著這張?jiān)嚲淼教幗o同學(xué)們看，似乎在炫耀著自己的成果一樣，那開心的模樣跟剛剛的那個(gè)老師簡直就是兩個(gè)人。
老師笑里藏刀地，皮笑肉不笑地說：“不及格的同學(xué)周末作業(yè)加3倍，60分到90分的周末作業(yè)2倍，90以上的不用加作業(yè)。”老師又板著臉慢條斯理地說，如果周末寫不完作業(yè)的，回來再多寫兩遍”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的害怕苦叫連天，真是有人歡喜有人愁啊。
我的老師也一會(huì)開心、一會(huì)生氣、一會(huì)傷心。她真是一個(gè)“變臉”老師。
會(huì)變臉的老師作文 13
我的班主任鄭老師是一位會(huì)變臉的老師，她有時(shí)很溫柔、有時(shí)很親切、有時(shí)很嚴(yán)厲、有時(shí)又很讓我感動(dòng)。
我上課的時(shí)候不注意聽講，經(jīng)常會(huì)走神。鄭老師往往在這個(gè)時(shí)候就會(huì)叫我一聲名字，我就馬上坐端正，認(rèn)真聽講了。我看著老師眼睛里有一種慈愛的目光，好象在對(duì)我說：李楠，怎么又走神了。通過鄭老師經(jīng)常在課堂上的提醒，我漸漸的改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
有一次我上課的時(shí)候生病了，但是不敢和老師請假。鄭老師在課堂上看見我的臉色不對(duì)，就用溫和的目光看著我，說：“李楠，你是不是難受呀！能不能堅(jiān)持呀！”我說：“可以。”鄭老師親切地說：“如果難受得厲害，我馬上給你媽媽打電話。”老師可真關(guān)心我呀！我知道老師問我能不能堅(jiān)持，是不想讓我誤課。
一年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了六組的組長。調(diào)皮的我不想寫作業(yè)，就想出一個(gè)“周密的計(jì)劃”———利用我的'“權(quán)力”不收自己的作業(yè)。這個(gè)計(jì)劃試用期是兩天，結(jié)果兩天老師都沒有發(fā)現(xiàn)。我就大膽的開始不交作業(yè)了。有一天，鄭老師讓我去她的辦公室，我看見她的表情和往常有些不同，我想：平時(shí)她總是笑瞇瞇的，今天卻這樣嚴(yán)肅，不會(huì)是她知道了我的秘密了吧？果然，她真的知道了我的秘密，鄭老師眼睛瞪得大大的，非常嚴(yán)厲得批評(píng)了我，并把我引以為豪的組長撤掉了，我就好象從天上掉到了地下一樣。我真后悔呀，當(dāng)初為什么要實(shí)施這個(gè)臭計(jì)劃，都是這個(gè)臭計(jì)劃害了我，臭計(jì)劃！臭計(jì)劃！臭計(jì)劃！就是這個(gè)臭計(jì)劃讓我落到今天這種地步。鄭老師在班上宣布撤了我的組長，我很害怕老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布我被撤的原因，我真想從大家的眼前消失呀。結(jié)果，鄭老師給了我一個(gè)面子，沒有宣布我被撤的原因。我心里非常感謝她。心里說：我以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，我一定要把組長奪回來。二年級(jí)的第二學(xué)期，我終于當(dāng)上了副組長。
有一次，鄭老師在課堂上不停地打噴嚏，我們就想：老師是不是感冒了？我們就大膽的問老師，：“您是不是感冒了？”鄭老師微笑著回答：“沒有事�！蔽覀兌紕窭蠋煵灰险n了，身體是第一位呀！鄭老師一本正經(jīng)地說：“我病了，那誰給你們上課呀？”同學(xué)們說：“我們自己看書就得了�！崩蠋焾�(jiān)定得說：“那可不行，我知道我一走，你們就玩，你們就愛耍小聰明。來，來，來，繼續(xù)上課，阿嚏，阿嚏，阿嚏，鄭老師又連打了幾個(gè)噴嚏。
鄭老師對(duì)我們說：她有54個(gè)寶貝，2個(gè)寶貝是她的女兒，52個(gè)寶貝是我們?nèi)嗤瑢W(xué)，她對(duì)我們就象對(duì)她的女兒一樣，她經(jīng)常寶貝、寶貝的叫著我們，叫著我們心里熱呼呼的。
教師節(jié)快到了，我想祝鄭老師身體健康、萬事如意，祝鄭老師永遠(yuǎn)年輕！
會(huì)變臉的老師作文 14
嘿，告訴你一個(gè)秘密，幾個(gè)調(diào)皮男生給我們的班主任了個(gè)外號(hào)，叫“會(huì)變臉的老師”。什么是“會(huì)變臉的老師”？問了半天才明白，他們說老師會(huì)魔法、會(huì)變臉。噓，這可不能讓老師知道！
今年暑假，姐姐帶我到學(xué)校，我們在學(xué)校光榮榜上看見了周秀梅老師照片，還有她的事跡。姐姐說，這個(gè)老師就是她的班主任，人特別好，也特別漂亮。我看到照片上的這位女老師面容和善，面帶微笑，皮膚白皙干凈，鼻梁高高的，眼睛也不大不小，眉毛彎彎的，非常好看，烏黑的散發(fā)披在肩上，看起來非常溫柔。
開學(xué)了，我升入五年級(jí)。第一節(jié)課是班會(huì)課，來上課的正是美麗的老師，那一刻，別提我多高興了。班會(huì)上到一半，后面有幾個(gè)小男生總是在講話，還拿出橡皮泥在桌子上玩耍。老師突然停下講話，眉頭緊皺，目光如電，突然變成一副嚴(yán)肅的面孔，眼睛直勾勾地看著調(diào)皮的學(xué)生，真像一只兇猛的大獅子，我害怕極了。班級(jí)里立刻安靜下來，老師又突然輕松地說：“有些人在忙著自己的工作嗎？”我們都笑了，老師也笑了，她的臉上又恢復(fù)了原先的美麗。
下課的時(shí)候，老師對(duì)我們特別溫柔，我們女生都會(huì)擠到她的身邊，聞聞她身上香香的氣味。有時(shí)候，她還把幾個(gè)男生叫到跟前，講一些小故事給他們聽，最后說，沒有專注，就沒有成功，你們明白了么？
有些調(diào)皮的同學(xué)，作業(yè)總寫不完，老師的.臉上立刻變?yōu)閲?yán)肅的表情，她拿著一根戒尺，在空中搖了搖，說，今天我給你一次機(jī)會(huì)，快去補(bǔ)！調(diào)皮的同學(xué)被嚇得立刻跑上了座位，飛快地補(bǔ)作業(yè)。這時(shí)候老師是一個(gè)十分嚴(yán)肅、十分可怕的人。但是，她的戒尺總在空中揮舞，卻從來沒有落到我們身上。
這就是我們會(huì)魔法、會(huì)變臉的老師。她不僅美麗溫柔，而且才華出眾，是我們大家共同的朋友。
會(huì)變臉的老師作文 15
我們天元1704班，有一位會(huì)“變臉”的老師，她就是我們的語文盛老師。如果你想認(rèn)識(shí)她，那就隨我一同去見識(shí)見識(shí)吧。
她的身材嬌小玲瓏，留有一個(gè)看起來很精神的短發(fā)，像一個(gè)蘑菇頭。眼角散發(fā)著知識(shí)的光芒，時(shí)刻智慧地指引著我們學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)“變臉大師”。記得有一次上語文課時(shí)，天上烏云密布，盛老師拿著一堆作業(yè)走了進(jìn)來，只見她眉頭緊鎖，怒目圓瞪，鼻子似乎在冒著煙，嘴里呼呼喘著氣，像個(gè)“牛魔王”。她把作業(yè)本重重地往講臺(tái)上一砸，嚇了我們一大跳，心想，難道今天的作業(yè)沒做好嗎？我們頓時(shí)緊張了起來。盛老師氣憤地向著黃金雅婷厲聲呵斥道：“你怎么書寫那么馬虎，甚至還丟掉了一頁的組詞練習(xí)，別人都寫得很好，請給我重寫！”老師還時(shí)不時(shí)敲敲桌子，急得直跺腳，聲音似雷鳴。說完之后，她便回過神來看著我們，這時(shí)她似乎切換了一個(gè)頻道，心平氣和的跟我們說：“好了，同學(xué)們，希望大家不要學(xué)習(xí)這種不良習(xí)慣，好了……”。盛老師變臉也太快了，哎，就是因?yàn)檫@些同學(xué)不寫好作業(yè)，讓老師生氣��！我想，每個(gè)老師都不想生氣吧，但是她卻為了每個(gè)同學(xué)操心甚至不惜損傷自己的身體。這是多么的無私，多么的為別人著想！看看她現(xiàn)在陶醉課堂的親切，和藹，我似乎更理解了老師的良苦用心，原來“變臉”是飽含的是她的.那份份對(duì)我們的希望與期待。
盛老師還挺喜歡喝綠茶呢！無時(shí)無刻，都要泡上一個(gè)杯熱乎乎的綠茶。在炎熱的夏天，不管其他老師喝不喝冷飲，她也只喝自己泡的綠茶，即使喝到發(fā)汗，也不能阻擋她對(duì)喝綠茶的喜愛。她說喝綠茶能提神，怪不得她天天這么精神，將課堂上得興趣盎然！
她，就是這樣一個(gè)為我們辛苦操勞，為了不傷害我們自尊心而學(xué)會(huì)“變臉”的大老師！
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