我最敬愛的老師作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我最敬愛的老師作文，歡迎大家分享。
我最敬愛的老師作文1
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長；假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長；假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛的數學教師��！一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥兒啁啾，一路要有你陪伴多好！
在剛上初一時，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自我能夠做些什么，像當小組長、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自我做了數學課代表。
初次見到數學教師時，扎著一個小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數學教師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼教師姓名是不尊重教師的行為，不明白教師姓名的行為也是不尊重教師。
數學教師講的課沒有語文課的生動、英語課的趣味、生物課的形象，卻有自我獨特的教學方法，讓每次上數學課時學生都很活躍。
數學教師講的課大致能夠能夠分成三部分：復習鞏固舊知識、預習學習新知識和當堂反饋。
有一次，也就是上學期期末考試前吧。學生雖然都很活躍，可還是有些同學對數學中的方程搞不明白。于是，教師就根據學生對方程的理解，出不一樣題讓學生來做。數學教師對學生們真的是費盡了心思��！你們想想，有哪個教師能有這樣的心思，這樣的經歷？
還有，教師經常給學習較差的學生補課，讓學生能跟得上課。并且時常有一些小測試，考得不好的話，教師會幫他分析錯誤的原因。
數學教師就如一位母親，無私的關愛我們，培養(yǎng)我們。這樣的教師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生！
我最敬愛的老師作文2
我現在在xx中學讀二年級，在那里，我學會了好多好多知識，這里的老師十分平易近人，教會了我許多做人的道理，其中，有一位老師讓我終生難忘。
她，是我初一時的數學老師。當時，我的數學成績不算是最好的，但是她每天上課講題，都要看一看我做的對不對。我那時候，學習數學沒有多大的興趣，所以，數學分數還是那個樣子。直到有一次學校舉行運動會，班主任讓我們到辦公室報名。那時，我們剛剛考完數學試卷，數學老師在辦公室里，說：“ 你們這里面沒有一個超過房雅靜的�！碑敃r我自己又欣喜又緊張，因為我從來都不想拋頭露面，引人注意。我感覺她好像故意要公布于眾似的。
不過，正是因為那一天，讓我喜歡上了數學，她把我的學習數學的興趣全部都激發(fā)出來了。從此，我在數學方面特別上進，我的數學成績可以說是直線上升，她教了我一年的數學。我從側面了解了不少關于她的評價，我發(fā)現有好多同學都說她不好，很嚴。但我覺得，她這個人，是一個外表嚴厲的教師。但是，實際上你如果和她相處的時間長了，你就可以體會到她是一個多么親切，平易近人的人了�，F在，我上初二了，她已經不教我了，在初一期末考試看分時，她送給我一句話：數學是一門非常重要的學科，如果你把它學好，這對你將來的學習會很有幫助。
每當我不想學習的時候，便會想起她說的那句話，使我立刻打起精神繼續(xù)學習，我非常感謝我的老師，我在這里衷心地說一聲：“謝謝您，我的老師！”
我最敬愛的老師作文3
在教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝所有的老師節(jié)日快樂！身體健康！老師，您辛苦了！
老師，您嚴厲的一面時刻告誡著我們，讓我們好好學習，遵紀守法，廉潔奉公，做一個公正無私的人。
老師，您慈祥寬容的笑臉時時浮現在我的面前。每當班中同學病了，您就帶她及時看醫(yī)生，在生活上您總是悉心照料著我們，使我們感到仿佛媽媽就在身旁。您教會了我待人接客、關心和幫助別人、珍惜愛護身邊人的人生哲理。
老師，您認真執(zhí)著的精神，常常鼓勵著、鞭策著我們。讓我們學會了要認真執(zhí)著地完成每件應該做的事情。
老師，您不辭勞苦、帶病工作的精神永遠刻在我們的心間，您有時胃痛用手頂一下肚子，繼續(xù)微笑著給我們講課，您病了同學們都知道，所以班長多次在課堂上提出：“老師布置練習我們做吧！”。我們下午交的作業(yè)次日早上發(fā)下，老師您不是晚上批改嗎？您還要備課、寫教案、準備教具……您對工作認真負責的精神永遠值得我們學習。
老師，您艱苦樸素的一面始終沒有變；住處也沒有變；變了的是您的臉上多了很多道皺紋，烏發(fā)中添了不少銀絲，清脆的聲音也變得沙啞。老師對不起，都怪我們曾經的年幼無知讓您操心了……
老師，您讓我們有了一個歡樂的童年，在您那里學到了很多知識，學會了不少做人的道理，我們一定把您的崇高、勤勞、無私、樸素發(fā)揚光大。
最后，萬分感激您——我最敬愛的老師，您辛苦了！祝愿您節(jié)日快樂！工作愉快！
我最敬愛的老師作文4
在我的成長過程中，有很多教育我的老師。但令我印象最深的，莫過于我的小學老師______丁老師。
丁老師我第一次見到他的時候是小學升一年級的時候，她任我們班的班主任。丁老師，有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，無論誰干沒什么事，都逃不過他的法眼。一張嘴巴算不上太靈巧，但是說起話來總是那么生動。
丁老師對我們的要求總是那么嚴格。記得上一年級的時候，有一次，我們語文考試。當考試卷發(fā)下來的時候，我踩發(fā)現，我考的并不是那么理想。所以，我的眼淚便不爭氣的流了下來。于是，丁老師便走過來，說：“怎么了？是不是因為考試沒考好，所以很傷心，是不是因為這個原因？”于是我抽泣的說：“嗯。是的。”
“哦！原來是這個原因��？這有什么好哭的呢？現實就是現實，我們畢竟不可以逃避現實的。知道嗎？”于是，我迷惑的點點頭。就在那天放學的時候，丁老師叫我先別走，到她的辦公室去等她，她有事要跟我說。于是我便乖乖的到她的辦公室門口等她。不一會，丁老師便忙完事來到了辦公室。于是，我也跟她一起進入了辦公室。此時此刻的我，滿手都是冷汗，心里總是有種不詳的預感，總感覺她會狠狠的罵我一頓�？墒菦]想到，丁老師又給我了又了考試卷，要我?guī)Щ丶胰プ�。還有一次，丁老師在給我們上課的時候，突然，她滿臉蒼白，冷汗直流�？吹酱饲榫�，我們都說：“丁老師，您要不要緊��？要不要去醫(yī)院一下？”沒想到丁老師卻說：“沒關系，我沒關系，給你們上課要緊，沒事了，我們繼續(xù)上課吧！”
丁老師，我愛你！
我最敬愛的老師作文5
我心中不會有黃昏，有你在，永遠像初春的清晨。
——題記
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘，“老師”這個名詞是打我們一出生就決定跟隨一生的。
慈母手中線
還記得四年級，剛開學那會兒，我對這個教語文的董老師不是太喜歡。可能是因為剛開學時老師很忙，很少時間陪我們吧。
不過隨著時間增長，再加上日久生情，我們都漸漸的發(fā)現，她真的是一位很慈祥的老師。董老師個頭不算太高，四十多歲，盡管她臉上有著歲月留下的皺紋，也蓋不住滿臉慈祥；董老師講課風趣幽默，普通話標準，臉上時常掛著微笑，這使我們都很喜歡她。
春蠶絲不絕
董老師，可能是因為年齡大，就特別的疼愛我們，我們每個人都像她的親生孩子一樣，記得那一天外面是零下十一攝氏度，校園地上也結滿了冰，人走在上面，一不小心就可能摔倒在地上。我因為身體虛弱的原因，早上起床得了胃病，疼的我無法站立行走，寢室老師也束手無策，就讓我在床上躺著。一會兒董老師來了，她扶著我，帶我去附近的醫(yī)院里，看完病又帶我去她家里吃早飯，早上董老師熬的粥，喝到胃里一股暖流。
同窗亦同心
四年級快結束的時候，董老師好似知道以后可能見不到我們的消息，就對我們特別特別的好。
有一節(jié)課上，董老師開玩笑說：“如果有一天，你們見不到了我了，你們會怎么辦？”話一落，班里就有幾名同學眼淚掉了出來。
我一直都以為那是個玩笑，沒想到卻是事實。如今我已經和董老師分別了四年余久，我也不知道現在董老師在哪個地方教學，反正她在我的記憶里，永遠都是那個慈祥的董老師。有時我還是會想起她慈祥的臉頰。似乎在以另一種方式指引我前進。
我最敬愛的老師作文6
我最喜歡的老師是我的數學老師，他是我們六年級的班主任。他有一雙不太大的眼睛。配一副眼鏡，鏡片厚如啤酒瓶底。他有點胖，但他追求完美和進步。他可以說是為我們煞費苦心。
到了六年級，我第一次知道我們的英語、數學、英語老師是誰。我遇到了英語老師和語文老師。他們走后。一個男人進來了，他超重了。我以為他在修我們的桌子，結果他上了講臺。我不去。大家都在說。他說：“來，大家安靜。我會是你未來的數學老師，你的班主任�！�
我們都震驚了。他原來是我們的數學老師。好像他很和諧很可愛。你想想我們班那些調皮的學生，他怎么管？真的很讓人擔心。但過了一段時間，就不是了。對待一些調皮的學生簡直是魔鬼訓練。只要犯了錯，就一定要寫一本自我批評的書，一定不能少于500字。你可以認為一個六年級的學生寫一篇500字的作文有困難，更不用說他們不太擅長學習了。他們怎么能寫出一本自我批評的書？但是過了上學期，那些調皮的學生就會寫文章了。
現在，下學期，那些調皮的學生已經聽話了，不再調皮了，開始努力學習了。都是我們數學老師的功勞。這是我上學六年以來遇到的最嚴厲的老師。也是我最佩服的老師。
我們老師從來不用武力解決問題。他用自己的真誠和堅持讓那些調皮的學生好好學習。我不知道他是怎么做到的。
可以說我們的數學老師是“超人”，我很感謝我們的會說話的老師。記得有一次和別的同學打架，我們數學老師知道后把我們叫到辦公室。我以為我們要被懲罰了，我們的數學老師給我們講了很多故事。最后，我和那個和我打架的同學成了好朋友。
我很感謝我的數學老師，我會永遠記得我的老師！
老師，謝謝！
我最敬愛的老師作文7
我最敬愛的老師是莫湘軍老師。
我與莫湘軍老師相處得并不多，也不很了解她的為人，但她確實是一位令人敬愛的老師。
第一天見到莫老師，我覺得她應該還年輕，第一次聽到她的名字，我感覺十分怪怪的，乍一聽聽成了“抹香鯨”。但第一次聽她講課時，我真的陶醉了。她的課堂就像是在歷史的長河中漫游，比起以前的陳老師，課堂上少了一股枯燥，陳舊的味道。曾經對歷史不感興趣甚至是感到厭煩的我開始對歷史感興趣了。
每一次聽莫老師的課都是享受。她能在課上很快地進入主題，帶領我們在走進歷史的長廊。她豐富的歷史知識也總是讓我感到驚訝。我文她學歷史學了幾年，她只淡淡的一句：“四年”把我給驚呆了。我們現在起碼要學6年以上的歷史，她卻只用了四年，而且還每一個年份，每一個事件都記得清清楚楚，不簡單。我也從此對她懷滿了敬佩之情。
體藝節(jié)前夕，全班幾乎都去了排練方陣，只有我和少數幾個人在班。恰好莫老師來了，我們幾個趕緊想莫老師聊天并取經。交談中，我們得知莫老師來自湖南，他還親切地僵了幾句家鄉(xiāng)話給我們聽（可惜我一句都聽不懂）。我們還知道他有個兒子在我們學校的初二，我很是驚訝啊——這個看起來十分年輕的老師，竟已經有也個十三四歲的兒子了！跟她交談總是離不開歷史，長遠歷史把師生的距離拉近了。這么一個親切、知識淵博的老師，正是我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文8
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟�！�
我們已經經歷了一生中的第一個“離別”。
六年的小學生涯已經結束，我的心情十分的復雜，淚水已落下了好幾次。
老師你或許還不知道，我們已經各奔東西了，心里有無數的酸楚。我們真的不想分開彼此，因為我們在一起相處長達六年。
時光飛逝，六年過去了，仿佛剛入學的情景還在眼前。快樂的時光不再回來，而我們卻已離別了。
六年了，我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看著彼此一點點的長大，我們從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的少年；從吵鬧著要回幼兒園的小不點，變成了一個酷愛學習的少先隊員。
在體小，我改變了很多很多，我變的堅強，變的獨立，變的懂事……一切的一切都在老師同學的相處下改變了。
在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學們的鼓勵，老師們的教導，深深刻在我心。
我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學們。霍老師給我們帶來了不少的知識和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學們給了我關心，和我一起經歷了風雨。
對老師無數的感謝道也道不盡，因為是您教育了我……
老師或許你還不知道，小學的時光是我永遠揮之不去的記憶。
老師，我想大聲對您說：“我真的很感謝您，我敬愛的老師！”
我最敬愛的老師作文9
在我生命長河中，有多少盞明燈。在初中階段，她不是最耀眼的，也不是最溫暖的，但卻是與我最深印象的。她是——譚霞老師。
她平常全身都穿著黑色衣服，柔和的大眼睛上帶著一副透明的眼鏡，溫柔樸實的氣息中散發(fā)著智慧的光芒。她沒有染發(fā)，扎著馬尾辮。比起美麗的棕色頭發(fā)，我更喜歡黑色頭發(fā)。因為它洋溢著濃濃的中國味道。最令我難忘的，是她平易近人并十分認真的神情。每次看到她認真專注的神情，心中就只剩學習了。
在我學習生涯中有過很多語文老師，但都是德高望眾的“老前輩”了。就比如張玉美老師吧，她的課堂生動有趣，教學經驗也十分豐富，使我們班語文成績名列級部前茅。布置的作業(yè)也很少。課下與同學們也是好朋友。但比起張老師，我更喜歡譚老師。她課堂上十分干練，傳授的知識也很多，課堂進度也比較快。布置作業(yè)也挺多，但我們提高不少。比如上《木蘭詩》的一課吧。
譚老師先帶我們通了全文的意思。在講意思時，我不敢有絲毫懈怠，因為一不留神就會錯過知識點。接著老師讓我們記一詞多義，詞類活用，古今異議等筆記。記筆記時，也不能怠慢，我只因回答同桌英語作業(yè)是什么而沒記完筆記。雖然課堂進度比以前緊了，但也遏制我不能有絲毫疏忽。緊接著品讀全文，并穿插著課外語文知識。一堂課下來了，雖然挺緊張，但得到的知識多了。
老師雖然比較嚴，但很關心學生。在早讀時，老師讓默寫《傷仲永》。我后桌用黃色中性筆寫。老師看見了沒有責怪她。而是俯下身子，在她耳邊輕輕地說：“用黃筆寫看不太清楚，對眼睛不好。是吧？”
譚老師認真中透著溫柔，樸實中閃爍著智慧。在中學的眾多老師里，唯獨她給我印象最深。也希望聽著她的語文課走向高中。
指導教師：孫懷梅
我最敬愛的老師作文10
從我上幼兒園到現在遇見了許許多多的好老師，她們猶如陽光一樣的照射著我，她們猶如雨露一樣滋潤著我，他們更猶如園丁一樣培養(yǎng)著我，不過這些老師讓我印象最深的還是現在仍然教我們的老師——叢老師。
自從三年級叢老師開始教我們的時候，我對她的印象極好，因為她講課的聲音總是抑揚頓挫，說起話來，層次分明，繪聲繪色，上起課來講的是認認真真，課文內容總是給我們分析的透徹明了，電腦上的課件做的是仔仔細細，板書的字寫的是大大方方、漂漂亮亮，使我們身臨其境、回味無窮。有這樣一件事更加深了我對叢老師的好感：上個學期有一名同學生病了，他實在忍不住了，便在語文課上大吐了一陣，那一股惡臭味，周圍的同學都捂緊了鼻子，平常幾個愛勞動的同學現在也一籌莫展，這時候叢老師先讓我們復習著，又讓班里跑步最快的同學到沙坑里去挖了一盆沙，蓋在了吐的臟污上面，然后叢老師親自打掃這些嘔吐物，掃完了之后再用拖把清理一遍，直到干凈為止。為了保持教室的清潔，叢老師累的滿頭大汗，終于教室恢復了正常，叢老師又張羅著給那個生病的同學媽媽打電話，回來之后她又堅持著把這堂課繪聲繪色地講完，下課之后，叢老師才回到辦公室喝了一口水，看見這個情景我心里涌起一陣感動之情。
叢老師，您是我最敬重的一名老師，也是我的良師益友，您講課的繪聲繪色使我聽得津津有味，您關愛同學的美德使我敬佩，您在學習上嚴格要求我們，在生活上像母親一樣周到細致，您為我們的進步而高興，您為我們的錯誤而焦急，您不但教我們文化知識，而且也教我們做人的道理。叢老師，我會永遠記住您的，記住您的教導，記住您的囑托！
我最敬愛的老師作文11
又到了這落葉紛飛的季節(jié)，我閉上雙眼，又想起了您的臉我最敬愛的盧老師。又黑又長的頭發(fā)下，有著一雙清澈明亮的大眼睛，用四個形容她就是美如天仙。雖然她確實個不愛笑的老師，但她卻有著一顆熾熱的心。突然想起那個個明媚的下午，您又是面無表情地走上講臺，頓時教室里鴉雀無聲，沒有一個人敢做小動作，說悄悄話。您叫我們打開作業(yè)本做作業(yè)，可是我有些題目不會，就東張西望的看別人的，一不留聲被您看見了，我連忙低下頭，自己寫自己的.。這時您走到我身旁，我以為您會劈頭蓋臉的罵我一頓，沒想到您看了看我不會的題目，給了我一點提示。我摸了摸腦袋，想了想，一點頭緒也沒有。盧老師蹲了下來，用手指指著題目叫我好好看，又把語文書打開指著一小節(jié)，對我說：仔細看這一小節(jié)，聯系這一小節(jié)，回答這個問題。突然有了一點頭緒的，但一看題目，著唯一的一點頭緒就像會一樣飛了。這會兒，我不知有多尷尬，真想挖個地洞鉆進去。我自己都想罵自己：榆木腦袋不開竅�？匆娢业墓P還在題目上方徘徊，老難免有一點生氣，但是她還是拍拍我的肩說：沒事，繼續(xù)想想。笑一個。我好生奇怪：老師為什么不但沒罵我，還叫我笑呢？我僵硬的笑了一個。老師又指著題目，一字一句解釋給我聽，還把那一小節(jié)課文，詳細的讀給我聽。我終于明白了，喜出望外地寫下了標準答案。我驀然回首，發(fā)現老師輕輕呼了一口氣，雖然短短幾秒，卻讓我的眼眶濕潤了，我多想對你說：老師，謝謝您。您辛苦了！時間就上一條奔騰不息的長河，轉眼間我都上六年級了，卻依然清晰地記著那一幕。如今我長大了，再也回不到那一天，一起那么美好的畫面，如今想起，讓人回味無限。
我最敬愛的老師作文12
在我心里有許許多多讓我敬佩的人，有不怕嚴寒酷暑的交警叔叔、勤學苦練的同學、辛勤勞動的“園丁”……在他們之中，讓我最敬佩的還是黃老師。
她個子高高的，一對炯炯有神的眼睛里能看到她的滿腹經綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。
在課堂上，她洪亮的聲音能扣動我的心弦，把我們同學的注意力都集中到一個地方。在黑板上寫字，她總是寫得又好又大，讓一些視力不好的學生都看得清清楚楚。在課后，她了解學生，和我們打成一片。
不管上課還是下課，她總是那么認真。有時候她下課還要幫我們批改作業(yè)，連一口水也顧不上喝，到了上課時又那么認真辛苦的為我們上課，她真是為我們花費了很多汗水。
記得有一次，我有一道難題怎么想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請教。我走到她旁邊的時候，發(fā)現她正在為我們批改作業(yè)。突然黃老師發(fā)現我正在旁邊等她，就趕緊放下正在手中批改的作業(yè)來教我。
老師拿著我的本子看了一下，又讓我拿著本子把課文多看幾遍，讀完后我豁然開朗，就跑到教室里等她。等到收本子的時候，老師把我的本子先翻開，看了看我，并對我說題目：“你一定不要驕傲，要保持這個狀態(tài)�！�
黃老師總是先放下手頭上的工作，然后教會我，等教到我學會了才開始忙起自己的工作。
我最敬愛的老師作文13
我有一個令人敬佩的媽媽。媽媽有一張瓜子臉，戴著一副近視眼鏡，把眼鏡摘下來，眼球就顯得格外鼓起，這是長年戴眼鏡的結果。眼睛下高高的鼻子，可幫了媽媽好大的忙呢！每當眼鏡要掉下來的時候，鼻子就拼盡了力氣，努力地扛著。鼻子下的一張嘴總是“嘰嘰喳喳”地說個沒完沒了，耳朵想清靜一下都不行。
我的媽媽是一名彩票銷售員，有一個星期天的下午，媽媽帶我一起去上班。我發(fā)現來陸陸續(xù)續(xù)打彩票的人很多，有二元、六元、十元……甚至上百元都有，媽媽一直忙個不停，有時我也幫一下忙。
約三點鐘，由于一張彩票掉在了地上，媽媽彎腰去撿時，發(fā)現地上有一疊百元大鈔。她撿起來一個個地問誰掉了錢�？稍趫龅娜艘粋�都沒有掉錢。媽媽只好把錢放在抽屜里，等失主來拿。大約又過了十五分鐘，一位男人匆匆忙忙地跑進來東找西找，滿頭大汗。
媽媽看到這個情況，就上前問：“你在找什么？”“我的錢丟了。”“你丟了多少？”“5張一百元，3張五十元，3張十元，共六百八十元�！蹦腥思鼻械卣f。媽媽把抽屜里的錢拿出來點了點，不多不少正好六百八十元。媽媽對那個男人說：“這是不是你的？”“對，對，對，這就是我的，謝謝！”“沒關系，以后注意點�！苯又衷凇班栲枧九尽泵﹂_了。
我看著剛剛發(fā)生的一幕，又看著眼前全神貫注不停忙碌的媽媽，敬意不禁油然而生，媽媽你不僅長得美，同樣還是我的良師啊！媽媽，女兒愛您！
我最敬愛的老師作文14
我最敬愛的老師，當然是方新華老師嘍！她教我們語文，由于她教學有方，使我的語文成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
她，和藹可親。在上課時如果看到有人在說話、開小差，方老師為了維護他的尊嚴，并沒有大聲批評他，而是下課時讓同學把他叫到辦公室，語重心長地和他講道理，使那位同學知道了自己的錯誤，奮力去改正它。
她，是一位“母親”。記得在三年級時，同學周樂敏在上課時，突然緊捂肚子，額頭上豆大的汗珠一粒一粒得掉下來，她看到了，慌忙走到她身邊，不停得安慰她。突然，周樂敏“哇——”的一下嘔吐了，嘔吐物遍地都是，她立刻讓一名同學帶周樂敏去衛(wèi)生室，自己和其余同學來對付嘔吐物，方老師那焦急的神情令我十分感動。
她，教學有方。我們不懂得問題，只要問她，就一定能得到標準的答案。并且，她上課十分有趣，原本十分枯燥無味的語文課在她的講解之下變得十分精彩，使我從此愛上了語文課。
她，幽默風趣。說的笑話、故事、語句，常常會使我們捧腹大笑。不過這些都是在下課時進行的。我經常想：如果有趣的話能在課堂中出現，那樣該多好呀！
她，……
加減乘除，算不盡方老師做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對方老師的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，灌澆我們成長的道路，方老師的所作所為，方老師的言語舉動……都深深地印在了我的腦海里。
我最敬愛的老師作文15
她是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，為人正直、善良，關心同學，獎罰分明。
那年臨近期末考試的時候，老師每天為我們認真輔導復習。在一次考試的時候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。抬頭，忽地看了老師的目光。那……是什么樣的？是鼓勵中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她很難過吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師并不想看到這樣的我��！
之后的每一天我都很認真的復習、做題，想在期末時考出一個好成績，報答老師。
可就在考試的兩天時，我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的燒還沒有退下去，媽媽擔心地問我：“這么高的體溫去考試能撐得住嗎？”我自信地說：“沒事，我會好好考的，我都復習好啦！”媽媽還是不放心，發(fā)了消息給王老師，告訴她我發(fā)燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請她多關照一下。
早上去的時候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔心極了，一會就問我難不難受、堅不堅持的住。當時，我心里真的好暖。
努力終究是有收獲的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發(fā)揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評選，我也很榮幸地被大家選為三好學生。
真的，謝謝您的教導，我的好老師！因為您，我變得更加自信，因為您，我變得更加優(yōu)秀！
師愛，是雨夜里撐起的小傘；師愛，是夏夜里淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地里燃起的火苗；師愛，是在嘴中慢慢融化的濃糖。
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