關(guān)于我的女班主任作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的女班主任作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的女班主任作文 篇1
以前，我在長(zhǎng)征小學(xué)讀書(shū)時(shí)。我的有一個(gè)和藹可親的班主任，她姓趙，名勤。她有一頭烏黑的短發(fā)；一雙水汪汪的眼睛與一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，這就是我的班主任！
在我去那里的時(shí)候，我才剛讀學(xué)前班呢。一直到2年級(jí)，還從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我一句，每當(dāng)我考試的時(shí)候都會(huì)得到全班第一名，于是老師對(duì)我是越來(lái)越好。但老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，她就像一個(gè)偉大的母親呵護(hù)著我們。
記得有一次：我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，心里簡(jiǎn)直亂了一團(tuán)。趙老師看見(jiàn)了我，便輕輕地走在我的身旁，拍了一下我的肩膀。和藹對(duì)我說(shuō)：這道題不會(huì)做嗎？我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭！老師聽(tīng)了便細(xì)心地指導(dǎo)我這道題的思路。聽(tīng)了這番話，我終于學(xué)會(huì)了。
還有一次，我早上起床，感覺(jué)頭有點(diǎn)不舒服，可我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。吃了早餐就走了，走著走著頭越來(lái)越昏，剛巧遇到了趙老師，他摸了摸我的額頭，對(duì)我說(shuō)你發(fā)燒了敢緊回家叫你媽媽(^^)喵帶你去看病。
趙老師對(duì)我好，他對(duì)每個(gè)人都是公平的。我的老師她讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，她是那么的呵護(hù)和關(guān)心。
我愛(ài)你啊趙老師！
我的女班主任作文 篇2
我的`班主任路班主任和千千萬(wàn)萬(wàn)的班主任一樣普通平凡，但是她用了兩年的時(shí)間拯救了我這個(gè)眾人所厭惡的“壞學(xué)生”的命運(yùn)。——題記
第一年我14歲，正值青春期萌發(fā)的時(shí)候。我剛升入初中，我上了別人擠破頭都進(jìn)不去的圍場(chǎng)二中，因?yàn)榧彝サ脑蛭覐男【蛻n郁，我不喜歡和別人去交流溝通，我甚至害怕和陌生人說(shuō)話。那時(shí)的我一天就食堂吃一頓早飯，由于當(dāng)時(shí)是新生剛進(jìn)校班主任晚上都會(huì)在各班看晚自習(xí)。有一天晚上，同學(xué)們都去吃飯了，教室里就剩下路班主任和我，路班主任問(wèn)我：“王楊，你怎么又不去吃飯？”“班主任我不餓。”我回答說(shuō)。這是第一次有人關(guān)心我，當(dāng)時(shí)在心里就認(rèn)為路班主任是個(gè)好班主任。七天的軍訓(xùn)結(jié)束后。開(kāi)始上正課，路班主任教的是語(yǔ)文，我從小就是喜歡語(yǔ)文，路班主任講課很有趣，我對(duì)她的好感又加深了一層。那時(shí)的我還是一個(gè)“好學(xué)生”英語(yǔ)班主任和政治班主任把我當(dāng)優(yōu)等生培養(yǎng)，但是那是的我已有了輕度抑郁，我覺(jué)得教室很悶，我除了語(yǔ)文課在教室上課，別的課我上到一半不顧科任班主任和同學(xué)們，開(kāi)門(mén)就走，那時(shí)的我并不知道路班主任在一個(gè)個(gè)辦公室找我的辛苦和因?yàn)槲冶活I(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的委屈，路班主任從未告訴過(guò)我這些，這些是別的班主任在我休學(xué)之后告訴我的，路班主任每隔兩天就要鼓勵(lì)我一下，就這樣我在二中的第一年在路班主任的陪伴下過(guò)去了。
第二年我15歲，青春期開(kāi)始。我變得異常叛逆，而且我知道了是我小學(xué)的班主任賣(mài)了我上初中的名額，我恨她，我不明白為什么我喜歡的人總是背叛我。初二開(kāi)學(xué)，我變得不學(xué)無(wú)術(shù)，成績(jī)直線下降，班主任們和家人放棄了我，他們不再和我說(shuō)話，我的家人甚至對(duì)我冷言冷語(yǔ)，這時(shí)候也只有路班主任一個(gè)人陪著我這個(gè)“廢物”，我卻絲毫不懂得珍惜路班主任這么好的班主任，我不服她的管教、頂撞她甚至對(duì)她冷言冷語(yǔ)。她卻還是一如既往的管我，對(duì)我好。我真的不知道我這個(gè)被自己親生父母都放棄的、一無(wú)是處的“廢物”到底有什么好的值得路班主任這么管我。就這樣我在二中的第二年在路班主任的不放棄下度過(guò)了。但不幸的是我在這年被迫從二中休學(xué)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)16歲了，以前叛逆的歲月已逐漸走遠(yuǎn)，我不再是那個(gè)乖戾的“問(wèn)題少年”了，是路班主任用兩年的時(shí)光改變了我，拯救了我，我永遠(yuǎn)忘不了路班主任在元旦的時(shí)候?yàn)槲覀冏∷奚腿サ拈僮樱情僮邮悄敲吹奶�，我永遠(yuǎn)忘不了路班主任為了鼓勵(lì)我給我寫(xiě)的那封信，我永遠(yuǎn)忘不了路班主任這個(gè)班主任。我只想對(duì)路班主任說(shuō)一句話：“班主任，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)對(duì)您所有的傷害。班主任，我愛(ài)你！”
路班主任不只是我的恩師、朋友、知己，更是在我“迷路”時(shí)唯一一盞為我而點(diǎn)亮的路燈。
我的女班主任作文 篇3
林班主任，你對(duì)我的關(guān)心和照顧，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的。還有，您是個(gè)好班主任，在我心目中，您是個(gè)和藹又可親，嚴(yán)肅既認(rèn)真的班主任，而且還非常的有愛(ài)心。
從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的心中一直來(lái)就想有一個(gè)您這樣的班主任，可是我卻到四年級(jí)的時(shí)候才遇上了您，要是早點(diǎn)能遇到您，那該多好啊！不過(guò)，既然我們能相遇，那就證明我們之間還是有師徒緣分的。
有時(shí)候下課了，我會(huì)圍在您的身邊，跟您耍嘴皮子，有時(shí)候我也會(huì)惹您發(fā)火�？赡鷱膩�(lái)不罵我，不說(shuō)我，還對(duì)我笑瞇瞇的。我真想問(wèn)問(wèn)您：這是為什么？真是不可思議，如果換做是別的班主任，我是從來(lái)不敢這么放肆的。
我記得有一次是在六一兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)買(mǎi)了一些禮花，我就問(wèn)他們要了一點(diǎn)。下課的時(shí)候，我的兩只手里抓著禮花，然后走近您的身旁，將禮花一點(diǎn)點(diǎn)地撒在您的頭上，而且越撒越多，可您卻一點(diǎn)也不介意。也許今天是六一兒童節(jié)的緣故吧。我這樣猜測(cè)到。因?yàn)槲业倪@么一搗亂，其他同
學(xué)也學(xué)著我的樣來(lái)耍您了，你也樂(lè)呵呵地和我們玩在一起。那一天是我最開(kāi)心的一天。
林班主任，您上課的時(shí)候，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，可是我們知道，您的笑聲中還是包含著對(duì)我們的慈愛(ài)，您的笑聲中包含著對(duì)我們的嚴(yán)肅與認(rèn)真。
您是我的好班主任，我想當(dāng)您的好學(xué)生，而且是一輩子的好學(xué)生！
我的女班主任作文 篇4
我的班主任姓蘭，大家叫她蘭班主任。你們知道蘭班主任為什么對(duì)同學(xué)們的表情、態(tài)度不同嗎？是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)膽小，所以班主任對(duì)她溫柔，有些同學(xué)調(diào)皮，所以班主任對(duì)她嚴(yán)厲。記得一年級(jí)下學(xué)期，有一次作業(yè)要簽字，爸爸媽媽都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂寫(xiě)字，于是我就自己簽了媽媽的名字。第二天，班主任看出了我的字跡，蘭班主任溫柔地問(wèn)：“這是誰(shuí)簽的字？”“是我”我難過(guò)地說(shuō)�；丶液�，我不敢對(duì)爸爸說(shuō)，于是我大哭起來(lái)，爸爸問(wèn)我怎么了，我把事實(shí)告訴了爸爸。嚴(yán)厲的爸爸不但沒(méi)罵我，還說(shuō)：“知錯(cuò)要改才是好孩子！明天寫(xiě)份檢討給班主任。”第三天，我把檢討給了班主任蘭班主任，蘭班主任以溫柔的眼神看著我并接過(guò)檢討，蘭班主任的溫柔和寬容保護(hù)了我的自尊心。最近我在電腦上查了稱贊班主任的名言，有：教師是靈魂的工程師。還有：教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我認(rèn)為這些蘭班主任都配的上。這就是我的班主任！
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